数学5倍的认识｜人教版(共22张PPT)优秀课件
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人教版三年级上册数学5 倍的认识课件(共22张PPT)
人教版小学数学三年级上册
的认
游戏导入
游戏导入
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
三只蛤蟆三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。
3个1 3个1 3个2 3个4
3个1
探究新知
探究新知
知识锦囊： “倍”和“几个几”是
一对形影不离好朋友。
探究新知
1份
看一看
标准
2根
仔细观察胡萝卜、
6根 红萝卜有何关系。
3份 有2根， 有3个2根。我们
就说 的根数是 的3倍。
探究新知
摆一摆
的根数是 的几倍？
有2根， 有5个2根。我 们就说 的根数是 的5倍。
探究新知
圈一圈
圈一圈， 有（ 5 ）个2 根， 我们就说 的根数是 的（ 5 ）倍。
探究新知
1. 找标准
2. 数份数
一个数里有几个另一个数， 就说一个数是另一个数的几倍。
探究新知
2根
白萝卜根数的变化 会引起倍数的变化
6个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（6 ）倍
7个2根 白萝卜的根数是胡萝卜的（ 7）倍
4个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（ 4）倍
探究新知
胡萝卜：
2根
红萝卜： 红萝卜的根数是胡萝卜的3倍
胡萝卜：
3个2根
胡萝卜根数的变化 会引起倍数的变化
3根
红萝卜：
2个3根
红萝卜的根数是胡萝卜的2倍
基础练习
1.圈一圈，做一做。
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 2 ）倍。
基础练习
2. 想一想，填一填。
第一行摆：
的认
游戏导入
游戏导入
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
三只蛤蟆三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。
3个1 3个1 3个2 3个4
3个1
探究新知
探究新知
知识锦囊： “倍”和“几个几”是
一对形影不离好朋友。
探究新知
1份
看一看
标准
2根
仔细观察胡萝卜、
6根 红萝卜有何关系。
3份 有2根， 有3个2根。我们
就说 的根数是 的3倍。
探究新知
摆一摆
的根数是 的几倍？
有2根， 有5个2根。我 们就说 的根数是 的5倍。
探究新知
圈一圈
圈一圈， 有（ 5 ）个2 根， 我们就说 的根数是 的（ 5 ）倍。
探究新知
1. 找标准
2. 数份数
一个数里有几个另一个数， 就说一个数是另一个数的几倍。
探究新知
2根
白萝卜根数的变化 会引起倍数的变化
6个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（6 ）倍
7个2根 白萝卜的根数是胡萝卜的（ 7）倍
4个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（ 4）倍
探究新知
胡萝卜：
2根
红萝卜： 红萝卜的根数是胡萝卜的3倍
胡萝卜：
3个2根
胡萝卜根数的变化 会引起倍数的变化
3根
红萝卜：
2个3根
红萝卜的根数是胡萝卜的2倍
基础练习
1.圈一圈，做一做。
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 2 ）倍。
基础练习
2. 想一想，填一填。
第一行摆：
三年级上册数学课件-5 倍的认识14｜人教版(共25张PPT)优秀课件
第一行 个数是第 一行的2倍。
看这三组图，你赞同哪组？
二、探究新知
异中求同，加深倍的认识
（1
（ 3）
（2
（ 2）
）
（ 2）个（ 3） ）
（ 2）个（ 2）
的个数是 的（ ）2 倍
的个数是 的（ ）2 倍
（3
（ 5）
）
的个数是 的（ ）2 倍
（ 2）个（ ）5
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的3倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 4）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 5）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 6）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
………… 20个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 20）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
………… 50个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 50）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
………… 100个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（10）0 倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
3、自由选择两种图形，比较它们的倍数关系 。
( )的个数是( ) ( )的个数是( ) ( )的个数是( )
看这三组图，你赞同哪组？
二、探究新知
异中求同，加深倍的认识
（1
（ 3）
（2
（ 2）
）
（ 2）个（ 3） ）
（ 2）个（ 2）
的个数是 的（ ）2 倍
的个数是 的（ ）2 倍
（3
（ 5）
）
的个数是 的（ ）2 倍
（ 2）个（ ）5
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的3倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 4）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 5）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 6）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
………… 20个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 20）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
………… 50个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 50）倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
1、增加红萝卜的根数
………… 100个2根
红萝卜的根数是胡萝卜的（10）0 倍
二、探究新知
在变化中加深倍的认识
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
3、自由选择两种图形，比较它们的倍数关系 。
( )的个数是( ) ( )的个数是( ) ( )的个数是( )
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
1.
2 3
2.
短跳绳
长跳绳
你学会了什么？
谢谢
5. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 15. 在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 12. 当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。 6. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 8. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 3. 没有热忱，世间便无进步。 20. 为成功找方法，不为失败找借口。 1. 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 8. 连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢? 7. 不管心里有多痛。我都会笑着对全世界说我很好! 5. 用最少的浪费面对现在。 5. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 4. 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 10. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 15. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。
6个黄圆片为1份
的个数是 的个数是 的个数是
的（ 2）倍。 的（ 4）倍。 的（ ）2 倍。
摆一摆
第一行摆：
第二行摆：第一行的4倍
第一行摆了（ 5）根，第二行摆了（ 4）个（ ）5根，一共摆 了（ ）根20。
摆一摆
第一行摆：任意摆 第二行摆： 第一行的 3 倍
第一行摆了（ ）根，第二行摆了（ ）个（ ）根， 一共摆了（ ）根。
三年级上册数学课件5 倍的认识 人教版(18张)
（四）摆一摆
的个数是 的（ 2 ）倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
（五）变一变
要求：任意增加或减少（绿色圆片或蓝 色圆片）的数量，让它们产生倍数关系。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
5.倍的认识
胡萝卜
2根
青萝卜
3个2根
有 2 根， 有 3 个 2 根， 我们说 的根数是 的 3 倍。
的根数是 的（ ）倍。5
的根数是 的（ ）倍。53
的根数是 的（ ）倍1。
的根数是
的（ 2 ）倍。
的根数是
的（ 6 ）倍。
的根数是 的
（ 2）倍。
的根数是 的
（ 6）倍。
（一）圈一圈，填一填 的只数是 的（ ）2倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
（五） 拍手游戏
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
谢谢
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
铅笔的支数是钢笔的（ ）4倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
（四）摆一摆
摆蓝色圆片，是绿色圆片的6倍。 的个数是 的（ ）倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
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的个数是 的（ 2 ）倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
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（五）变一变
要求：任意增加或减少（绿色圆片或蓝 色圆片）的数量，让它们产生倍数关系。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
5.倍的认识
胡萝卜
2根
青萝卜
3个2根
有 2 根， 有 3 个 2 根， 我们说 的根数是 的 3 倍。
的根数是 的（ ）倍。5
的根数是 的（ ）倍。53
的根数是 的（ ）倍1。
的根数是
的（ 2 ）倍。
的根数是
的（ 6 ）倍。
的根数是 的
（ 2）倍。
的根数是 的
（ 6）倍。
（一）圈一圈，填一填 的只数是 的（ ）2倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
（五） 拍手游戏
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
谢谢
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
铅笔的支数是钢笔的（ ）4倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
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（四）摆一摆
摆蓝色圆片，是绿色圆片的6倍。 的个数是 的（ ）倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
三年级上册数学课件5 倍的认识 人教版(22张)
知识运用
（二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个 这么多？
的朵数是 的（ ）倍。5
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共22张PPT)
知识运用
2.通过“圈一圈”“摆 一摆”“说一说”等活 动，让学生初步感知
倍。
3.培养学生操作、观察、 推理的能力。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ ）5 个2 根，
是 的（ ）倍5。
的根数
探究新知
倍的认识
仔细观察红红胡萝萝萝胡卜卜卜萝有有有卜几3几有个个根22根根。。？。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
（四）摆一摆，说一说
摆一3架架飞飞机机用用几5根小棒。？
我有10根小棒能摆几架飞机？
小红
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共22张PPT)
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共22张PPT)
茄子的个数是萝卜的 倍。
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共22张PPT)
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3 )个（ 2）朵
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( 2)个（ ）3朵 黄花的朵数是蓝花的（ 2 ）倍
红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的 （ ）倍。
知识运用
（一）圈一圈，做一做
有几个 这么有多几？个？
的个数是
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共18张PPT)
பைடு நூலகம்
1.
2 3
2.
短跳绳
长跳绳
你学会了什么？
谢谢
6.在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。 7、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 11.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 15.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。 4、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 6. 努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 13、有志者能使石头长出青草来。 7.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 5、不怕路远，就怕志短。 1. 人非要经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。 10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。 12、无目的读书是散步而不是学习。——胡适 1、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 14.机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 1.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 4.悄悄地去努力，然后等变厉害之后，蹦出来把曾经看不起自己的人吓一大跳，才是你现在需要当作目标的事。 6、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 13、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 3、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武 断地说将来必然是会成功的。——聂耳
倍的认识
一、填空
（ ）3×4=12 （ ）2×5=10 3×（ ）6=18
2×（ ）=6 3 （ ）×2=162 （ ）×4=520
二、谁能很快地说出每幅图有几个几？
1.
2 3
2.
短跳绳
长跳绳
你学会了什么？
谢谢
6.在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。 7、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 11.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 15.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。 4、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 6. 努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 13、有志者能使石头长出青草来。 7.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 5、不怕路远，就怕志短。 1. 人非要经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。 10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。 12、无目的读书是散步而不是学习。——胡适 1、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 14.机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 1.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 4.悄悄地去努力，然后等变厉害之后，蹦出来把曾经看不起自己的人吓一大跳，才是你现在需要当作目标的事。 6、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 13、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 3、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武 断地说将来必然是会成功的。——聂耳
倍的认识
一、填空
（ ）3×4=12 （ ）2×5=10 3×（ ）6=18
2×（ ）=6 3 （ ）×2=162 （ ）×4=520
二、谁能很快地说出每幅图有几个几？
人教版三年级上册数学课件五倍的认识
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
通过今天的学习，你 有哪些收获呢?
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
二、自主探究，建立模型
倍的认识
圈一圈，
有（ 5）个2 根，
是 的（ ）倍5。
的根数
二、自主探究，建立模型
标准量不变
增加2根红萝卜
有2根， 有4个2根，我们说 的根数是 的4倍。
二、自主探究，建立模型
标准量不变
增加2根白萝卜
圈一圈，
有（ 6）个2 根，
是 的（ ）倍6。
的根数
二、自主探究，建立模型
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
三、反馈测评，运用模型
想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
三、反馈测评，运用模型
三、反馈测评，运用模型
直接看图回答。说说为什么？
（1）绿纸条的长度是红纸条的（ 5）倍。
（2）第二条线段的长度是第一条线段的（ 7）倍。
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
三、反馈测评，运用模型
同桌自由摆学具，找出 倍数关系，互相说一说。
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
比较量不变
增加一根胡萝卜
有3根， 有2个3根较量不变
又增加3根胡萝卜
有6根， 有1个6根，我们说 的根数是 的1倍。
人教版三年级上册数学课件五倍的认 识
三年级上册数学课件-5 倍的认识 ｜人教版(共20张PPT)
的（ ）倍。
的根数是
圈一圈，填一填。
的个数：
5个
的个数：
2个5
的个数是 的个数的（ ）倍。
圈一圈，填一填。
有几个 这么多？
5个2
粉花： 黄花:
的朵数是 的（ ）倍。
请用“ 是 的 倍”说一句话。
2只
3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
6里面有3个2，6是2的3倍。
说一说
4只
8只
8里面有( )个4,说你有什么收获？
谢谢
小狗的只数是大 雁的（ ）倍。
小结：
我们用圈一圈的方法很快就找出 两个数量间的倍数关系！
（1）第一行摆： 第二行摆的是第一行的5倍
第二行摆几根？
（2）第一行摆：
第二行摆的是第一行的3倍
第二行摆几根？
（3）第一行任意摆几根 ，
第二行摆的是第一行的4倍
第一排： 第二排：
知识运用1
填一填
的个数是 的（ ）倍 的个数是 的（ ）倍
知识运用2
我是聪明的小判官。
（1）8个 是2个 的4倍。（ ） （2）12是6的3倍（ ）
（3）4个 是8个 的2倍。（ ）
知识运用3
小白兔吃掉2根红萝卜后，红萝卜 的根数就是胡萝卜的 倍。
知识运用4
小白兔吃掉1根红萝卜后，白萝 卜的根数就是红萝卜的 倍。
五、课后作业
作业：第53页练习十一，第2题、第3题。
《倍的认识》
一、情境导入 二、初步认识“倍” 三、进一步理解“倍”
四、知识运用 五、课后作业 六、小结
观察下图，你发现了什么？
探究新知：初步认识“倍”
仔细观察胡萝卜有几根，
2根
红萝卜有几根？
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小红
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
茄子的个数是萝卜的 倍。
1 (1)个1
1
茄子的个数是萝卜的（ ）倍。
1 6个1
6
知识运用
（五）涂一涂
（1）第一行
的个数是 的几倍？
（2）请给第二行的
涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
课堂小结
通过本节课的学习，你知道 了什么？
布置作业
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
口
罗
凡 事都 是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个好 心 境， 若 把很 多 事看 开 了， 就 会有 个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ，让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然， 不 计较 ， 也不 刻 意执 着 ；让 生 命 中各 种 的喜 怒 哀乐 ， 就像 风 儿一 样 ，来 了 ，不 管 是清 风 拂面 ， 还是 寒 风凛 冽 ，都 报 以自 然 的微 笑 ，坦 然 的接 受 命 运的 馈 赠， 把 是非 曲 折， 都 当作 是 人生 的 定数 ， 不因
用
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响，十隆先 Nhomakorabea千
后
往
，
无
往
有
千
无
隆
，
帝
寿
知识运用
（二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个 这么多？
的朵数是 的（ ）倍。5
知识运用
（四）摆一摆，说一说
摆一3架架飞飞机机用用几5根小棒。？
我有10根小棒能摆几架飞机？
不
是
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3 )个（ 2）朵
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( 2)个（ ）3朵 黄花的朵数是蓝花的（ 2 ）倍
红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的 （ ）倍。
知识运用
（一）圈一圈，做一做
有几个 这么有多几？个？
的个数是
的（ 3）倍，
的个数是
的（ 4）倍。
倍的认识
1 .口算： 6×2= 3×5= 4×5= 5+6= 6+6=
复习回顾
3×4= 4×4= 4×3=
3×2=
6×6= 1+5 =
3×7= 7×6= 1×6=
4×7=
3+6= 3×3=
6×2=
7×6= 8×5=
复习回顾
（ 2）个2
谁能很快地说出每幅图 有几个几？
（ 2）个4
学习目标
1.初步认识倍
2.通过“圈一圈”“摆 一摆”“说一说”等活 动，让学生初步感知
倍。
3.培养学生操作、观察、 推理的能力。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ ）5 个2 根，
是 的（ ）倍5。
的根数
探究新知
倍的认识
仔细观察红红胡萝萝萝胡卜卜卜萝有有有卜几3几有个个根22根根。。？。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
作业：第53页练习十一，第1题。
谢谢
•
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角 度会 看 到不 同 的结 果 。若 能 把一 些 事看 淡 了， 就 会有 个 好心 境 ，若 把 很多 事 看开 了， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常，
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
茄子的个数是萝卜的 倍。
1 (1)个1
1
茄子的个数是萝卜的（ ）倍。
1 6个1
6
知识运用
（五）涂一涂
（1）第一行
的个数是 的几倍？
（2）请给第二行的
涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
课堂小结
通过本节课的学习，你知道 了什么？
布置作业
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
口
罗
凡 事都 是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个好 心 境， 若 把很 多 事看 开 了， 就 会有 个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ，让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然， 不 计较 ， 也不 刻 意执 着 ；让 生 命 中各 种 的喜 怒 哀乐 ， 就像 风 儿一 样 ，来 了 ，不 管 是清 风 拂面 ， 还是 寒 风凛 冽 ，都 报 以自 然 的微 笑 ，坦 然 的接 受 命 运的 馈 赠， 把 是非 曲 折， 都 当作 是 人生 的 定数 ， 不因
用
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响，十隆先 Nhomakorabea千
后
往
，
无
往
有
千
无
隆
，
帝
寿
知识运用
（二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根根，? 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
三、知识运用
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个 这么多？
的朵数是 的（ ）倍。5
知识运用
（四）摆一摆，说一说
摆一3架架飞飞机机用用几5根小棒。？
我有10根小棒能摆几架飞机？
不
是
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3 )个（ 2）朵
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( 2)个（ ）3朵 黄花的朵数是蓝花的（ 2 ）倍
红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的 （ ）倍。
知识运用
（一）圈一圈，做一做
有几个 这么有多几？个？
的个数是
的（ 3）倍，
的个数是
的（ 4）倍。
倍的认识
1 .口算： 6×2= 3×5= 4×5= 5+6= 6+6=
复习回顾
3×4= 4×4= 4×3=
3×2=
6×6= 1+5 =
3×7= 7×6= 1×6=
4×7=
3+6= 3×3=
6×2=
7×6= 8×5=
复习回顾
（ 2）个2
谁能很快地说出每幅图 有几个几？
（ 2）个4
学习目标
1.初步认识倍
2.通过“圈一圈”“摆 一摆”“说一说”等活 动，让学生初步感知
倍。
3.培养学生操作、观察、 推理的能力。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ ）5 个2 根，
是 的（ ）倍5。
的根数
探究新知
倍的认识
仔细观察红红胡萝萝萝胡卜卜卜萝有有有卜几3几有个个根22根根。。？。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
作业：第53页练习十一，第1题。
谢谢
•
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角 度会 看 到不 同 的结 果 。若 能 把一 些 事看 淡 了， 就 会有 个 好心 境 ，若 把 很多 事 看开 了， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常，
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您