2019年化学教研员的工作计划
2019年初中九年级教学教研组工作学习计划化学组
2018-2019 九年级化学教研组工作计划化学组一、指导思想本学期以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教课惯例管理，深入展开优化教课全过程活动，努力展开教课策略研究，抓好优化讲堂教课，注从头课程标准的学习与教研，突出讲堂管理，增强听课互评活动，的确能从讲堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各样工作要求，促使教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教课成效。
二、工作内容1、持续增强对《化学新课程标准》学习和研究，要点抓教课观点的转变，抓教课方式的改革。
2、依照《课程标准》拟订本学期教课内容难点、要点，组内共同商讨各项内容的教课深浅与拓展程度，切实落实各阶段的知识点教课任务，承前启后全局掌握。
3、增强集体备课活动，联合新课改研究，课的针对性、实效性。
针对讲堂教课和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
4、教研组要常常检查组内教师的教课进度，教课计划的落真相况，以及能否依照教课惯例达成教课设计（包含教课目的、要点、难点、反省及作业反应）。
教研活动要有详尽计划（主题、主讲人及内容安排）与详尽的记录。
5、加增强学课程与信息技术的整合，踊跃努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
备课组老师制作的课件、各阶段的考试一试卷及考试剖析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好教课设计的采集与检查。
三、工作举措：1、从学生的实质出发，扎实展开对教材的研究，掌握教课的深广度2、重视实验教课。
要经过察看自然现象，进行演示和做学生实验，可以使学生对化学知识获取详细的明确的认识，培育学生的察看能力和实验能力，培育学生的脚踏实地的科学态度和提高学生学习化学的兴趣，对每一个学生实验，要弄清其实验目的和实验原理，熟习实验器械，掌握实验方法与步骤，对实验中的现象要认真察看认真剖析，能办理实验中出现的非预期的现象，能正确记录数据并能正确办理实验数据以得出正确结论。
3、办理好转差与提优的关系。
提优是培育尖子学生，为其成为尖端人材打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人材、出好人材。
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，理化生教研组肩负着培育未来科学家和生命科学家的重任，我们怀揣着对知识的敬畏与热爱，携手共进，精心制定本年度工作计划。
以下是我们全组同仁共同奋斗的目标与方向：一、深化教育教学改革，提升教学质量我们将紧密结合国家教育政策，积极探索教育教学改革新路径，努力提高学生的科学素养和实践能力。
通过开展丰富多彩的教研活动，如专题讲座、教学观摩、案例分析等，激发教师的教学热情，培养教师的专业素养。
二、加强学科建设，打造特色课程以培养学生的科学思维和创新能力为核心，我们将着力打造理化生学科特色课程。
通过整合校内外资源，邀请知名专家、学者进行授课，为学生提供优质的学习体验。
同时，加强学科间的交叉融合，培养学生的综合素质。
三、强化教师队伍建设，提高教师整体素质教师是教育事业发展的关键，我们将加大对教师的专业培训力度，通过组织外出学习、邀请专家讲座、开展教研活动等方式，全面提升教师的业务水平和教学能力。
同时，注重教师心理健康，关注教师个人成长，打造一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
四、加强教学研究，促进学术交流我们将积极开展教学研究，鼓励教师撰写教育教学论文，参加各类学术交流活动，提高教研组的学术影响力。
通过定期举办学术沙龙、研讨会，分享教学心得，促进教师间的相互学习与成长。
五、关注学生全面发展，培养学生创新能力我们将关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
通过组织各类学科竞赛、科技活动，激发学生的求知欲和探索欲，为学生提供展示才华的平台。
六、加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育成功的关键。
我们将加强与家长的沟通，定期召开家长会，宣传科学教育理念，共同关注学生的成长。
同时，开展亲子活动，增进家校间的友谊，形成良好的教育氛围。
七、积极开展社会服务，服务地方经济发展我们将充分发挥学科优势，积极参与社会服务，为地方经济发展贡献力量。
通过开展科普讲座、科技咨询等活动，提高公众的科学素养，推动科技创新与经济社会发展。
化学教研员工作计划7篇
化学教研员工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学教研员个人工作计划
化学教研员个人工作计划一、工作目标作为一名化学教研员，我认为自己的工作目标主要有三个方面：1. 提高教学水平：通过深入研究化学教学内容，更新教学方法和手段，提高自己的教学水平，使学生更好地掌握化学知识。
2. 积极参与科研：在化学领域进行科学研究，积极参与国家级、省级和学校级的科研项目，提高自己的科研能力，为学校的教学和科研工作做出积极贡献。
3. 积极推动教育教学改革：关注学科教学改革的前沿动态，积极参与学校的教育教学改革工作，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
二、工作计划1. 提高教学水平作为一名教研员，提高自己的教学水平是首要任务。
为了实现这一目标，我计划做以下工作：（1）深入研究化学教学内容，更新教学资源。
通过参加学术研讨会、阅读国内外最新的教学教材和论文，及时掌握化学领域的最新研究成果和教学理念，提高自己的教学水平。
（2）探索创新的教学方法和手段。
尝试引入多媒体教学、交互式教学、案例教学等新颖教学方法，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
（3）不断改进教学评价体系。
探索科学合理的教学评价体系，注重培养学生的创新能力和实践能力，促进全面素质教育的实践和落实。
2. 积极参与科研化学领域的科学研究是化学教研员必须重视的工作。
为了更好地参与科研工作，我计划做以下工作：（1）积极参与学科建设工作。
关注国家和学校对化学教研工作的要求，积极参与学科建设工作，为学校的教学和科研工作做出积极贡献。
（2）申请科研项目。
根据自己的研究方向和兴趣，积极申请国家级、省级和学校级的科研项目，开展有影响力的科研工作，提高自己的科研能力。
（3）参与学术交流和合作。
积极参加国内外化学领域的学术研讨会和交流活动，与其他院校和科研机构进行合作，开展有意义的科研项目。
3. 积极推动教育教学改革作为一名化学教研员，我认为积极推动教育教学改革是我的责任。
为了更好地推动教育教学改革，我计划做以下工作：（1）关注教育教学改革的前沿动态。
通过阅读教育教学改革的相关文件及时了解国家和学校对教育教学改革的要求，积极响应国家和学校的政策和号召。
化学教研个人工作计划
一、前言作为一名化学教研员，我深知肩负着提高化学教学质量、促进教师专业成长、推动化学学科发展的重任。
为了更好地履行职责，我制定了以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高自身专业素养，不断丰富和更新教育教学理念。
2. 深入研究化学教学规律，提高化学教学质量。
3. 促进教师专业成长，培养一支高素质的化学教师队伍。
4. 推动化学学科发展，提升学校化学教育水平。
三、具体措施1. 加强自身学习，提升专业素养（1）参加各类培训，了解国内外化学教育发展趋势。
（2）阅读化学教育相关书籍、论文，提高自己的理论水平。
（3）关注化学教育改革动态，及时了解国家政策及教学大纲要求。
2. 深入研究化学教学，提高教学质量（1）分析学校化学教学现状，找出问题，制定针对性的改进措施。
（2）开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织教师参加教学竞赛，提升教学技能。
3. 促进教师专业成长，培养高素质教师队伍（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
（3）关心教师身心健康，帮助教师解决实际问题。
4. 推动化学学科发展，提升学校化学教育水平（1）组织化学学科竞赛，激发学生学习兴趣。
（2）开展化学实验课程改革，提高学生实验技能。
（3）加强与高校、科研院所的合作，引进优质资源。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：制定工作计划，开展教师培训，组织教学研讨。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展教学观摩、研讨活动，组织教师参加教学竞赛。
3. 第三阶段（第7-9个月）：关注教师成长，开展学术交流活动，推动化学学科发展。
4. 第四阶段（第10-12个月）：总结工作，反思不足，为下一阶段工作做好准备。
五、预期成果1. 提高学校化学教学质量，促进学生全面发展。
2. 培养一批高素质的化学教师，为学校发展提供人才保障。
3. 推动学校化学学科发展，提升学校在区域内的知名度。
4. 为我国化学教育事业做出贡献。
中学2019—2020学年度第一学期九年级化学教研组工作计划
一、工作指导思想：认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，为学生提供优质的教育服务。
在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点：1、教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关高效课堂精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每周一次的教研活动且做好记录，在活动中开展专题探究，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。
发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。
集体备课活动时间以确定的时间为主。
做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。
做到每位教师每学年至少听一节课,听课前认真备课，设计教案，相互切磋。
听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
鼓励教师积极参加校级、县级、市级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。
5、加强对青年教师的培养。
继续实施新、老教师结对仪式，为青年教师搭建施展才华的平台，促使青年教师尽快成长，早日挑起大梁。
6、加强实验室的管理和建设。
搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。
做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
7、重视抓好教科研工作，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。
2019学年初三化学教研组工作计划
2019学年初三化学教研组工作计划2019学年初三化学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教务处工作计划为指导，紧紧围绕“三动四步”教学要求，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为2019年的中考打下良好基础。
二、工作目标：1．团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。
2．加强学习，提高教师自主发展力3．注重对教材的理解，加强课改研究。
做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。
4．发挥学科特色，丰富教学内容5．做好资源的收集和整理工作，资源共享。
6．做好每次化学检测质量分析，着重研究化学教学中存在的问题。
三、工作要点及措施（一）注重精神引领，不断创新发展1．思想决定行动。
向本组教师大力倡导：“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神。
鼓励本组教师积极承担区、校级各种观摩课、评优课，形成一个团结协作、敬业奉献的初三化学教师团体，做到初三化学组的整体优化。
2．建立和谐师生关系。
通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。
铭记只有不愿教的老师，没有教不了的学生。
3．转变教师的教育观念，教师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。
不利于学生发展的话不说，不利于学生发展的事不做。
（二）注重学习引领，促进本组教师的自主发展1．加强学习，提高教师自主发展力。
业务学习与专题研究相结合。
组内教师在集体备课时交流各自愿专业发展，增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。
2．注重研究。
科研课题的研究，教学方法的研究，提高课堂实效性的研究。
（三）增强常规管理力度，提高工作实效1．结合教务处工作安排，收集整理教学资源，达到校内资源共享。
每位教师注意平时将资料分类整理收集，注重可参考性和实用性。
2019年化学工作计划范文4篇
工作计划/工作计划范文2019年化学工作计划范文4篇*目录.2019年化学工作计划范文.中学化学教研组工作计划.高中化学教学工作计划.9月化学教师工作计划范文学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3＋2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述一、新课程试验1．新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2．继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3．成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
4．2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。
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2019年化学教研员的工作计划
化学教研员制定相关的工作计划有利于提升化学教研工作开展的效率。
下面是想跟大家分享的化学教研员的工作计划，欢迎大家浏览。
一、指导思想：
以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：
1.每周集体备一次，组员出席率达100%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施：
1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;
2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;
3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;
4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;
5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;
6.精心布置每日作业，做到精讲精练;
7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、20XX党建工作总结研究其学情与教法。
9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
附：高三化学进度表：
周次时间课题内容
一3.1-3.6有机化学烃
二3.7-3.11有机化学烃
三3.14-3.18有机化学烃的衍生物
四3.21-3.25有机化学烃的衍生物
五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习
六4.4-4.8专题金属部分、qq分组超拽非金属部分七4.11-4.15专题物质结构部分(二摸)
八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分
九4.25-4.29专题计算、实验部分
十5.2-5.6综合查缺补漏、精选信息题
十一5.9-5.13综合查缺补漏、精选信息题十二5.16-5.20综合查缺补漏、精选信息题十三5.23-5.27综合查缺补漏、精选信息题。