2019年教务处工作计划 教务处工作计划(高中部2019下) 精品
2019年第二学期教务处工作计划4篇_学期工作计划_
2019年第二学期教务处工作计划4篇中学—XX学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、教学常规落实不到位。
如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的书写马虎，迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不关注学生自习课学习状态，出现传纸条、看杂志等现象；不善于控制课堂纪律，出现自习课堂纪律较混乱现象。
2、课堂教学简单。
一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，媒体使用单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。
3、教科研落实不实。
在本学期计划中，虽然安排每周一次的教研活动，因为时间、场地问题，落实不好，教务处未能及时索要相关材料，使这项工作不实。
二、指导思想：以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。
强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量；努力深化教学研究，向科研要效益，切实提高教学质量。
三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。
2、教师层面：彻底转变教学观、学生观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实现教学方式的根本性转变，促进教师专业发展，壮大名师队伍，提高整体教学质量。
（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。
2、以高中现代化建设达标工作为重点工作，完善常规制度，完善资料整理。
3、遵循教学规律，组织教师开展多种形式的教育教学活动，提高教师业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。
高中教务处工作计划2019
高中教务处工作计划2019【篇一】一、指导思想：在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。
更新教学观点，转变教学方式，推动“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，增强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提升课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提升育人水平做不懈努力。
二、工作目标：1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下，促动教师成长，提升教学质量的办法。
三、工作措施：(一)强化过程管理，提升服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为，认真贯彻《xxx省普通中小学管理基本规范》等文件的相关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入展开研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2、教研组、备课组管理继续增强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。
以教学现场为载体，增强调研，随堂听课，做到即时看、经常听、随时查，发现问题即时解决。
备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
备课组长要即时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
2019教务处工作计划
2019教务处工作计划
1. 加强学生信息管理和统计分析工作。
建立规范的学生档案管理制度，及时更新学生信息，并进行数据分析，为教务决策提供有效支持。
2. 组织开展教师教学培训活动。
针对不同学科和教学层次的教师，组织相关培训课程，提升教师的教学水平和教育教学能力。
3. 开展教学质量评估与监控工作。
根据教学质量评估与监控制度，定期组织对各个学科的教学进行评估，发现问题及时整改，并进行经验分享，提高整体教学水平。
4. 组织学生选课工作。
制定合理的选课规则，确保每位学生能够选择到符合自己发展需求和学习能力的课程，营造良好的学习环境。
5. 支持学生发展活动。
根据学生的兴趣和需求，组织各类社团活动、学术讲座和实践实习等，促进学生的全面发展。
6. 加强与其他部门的协作与沟通。
与教学科研部门、学生工作部门等密切配合，共同推进教务工作，实现学校的教学目标。
7. 建立健全教务信息系统。
完善教务管理信息系统，提高信息的准确性和及时性，方便教务部门的日常工作和决策分析。
8. 加强对教学改革政策的研究和宣传。
及时了解教学改革政策的最新动态，组织相关研讨会和座谈会，宣传政策精神，促进
教学改革的顺利进行。
9. 做好教务工作的宣传和总结。
及时发布教务工作的信息和通知，向全校师生宣传工作进展和成果，并根据工作情况进行总结和评估，不断完善教务工作。
10. 落实教学事故应急预案。
制定教学事故应急预案，加强教学安全管理，确保学校教学工作的平稳进行。
新学期教务处工作计划 2019—2019学年度下学期教务处工作计划 精品
新学期教务处工作计划2019—2019学年度下学期教务处工作计划一抓常规教学,提高课堂教学效率本学期教务处继续抓好备、讲、批、辅、考五大教学环节的科学管理,做到严格要求,严格管理.1、备课：备课是上好课的前提,本学期贯彻执行《辽.源市中小学教学基本要求》的规定,坚持集体备课和个人特色备课相结合的方法,既发挥教研组集体备课的作用又兼顾个人特色,做到以人为本,强化备课的实用性,能将信息技术与学科教学有机整合,以提高课堂效率为出发点而不是走形式.同时要求教师在每一节备课内容中,明确对学生的德育渗透内容,寓德育教育于课堂教学之中.并采取三次定期检查（期初、期中、期末）与不定期检查相结合的方式,适当加大抽查的密度以督促教师完成教学的第一步.2、授课：今年是全市课堂教学质量年.为此我们提出以下要求：在课堂中,要注重发挥学生主体作用,构建和谐的课堂氛围.培养学生的学习兴趣.调动学生学习的积极性,培养学生的自主性、主动性和创造性.注重学生主体性的培养.还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率.希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学,抛弃惰性和习惯性思维,多动脑,在激发兴趣、吸引参与、共同体验、愉快学习、分享成功上多下功夫.同时要求教师严格执行候课制度.课堂上不做与教学无关的事情,本学期教务处经常性对教师的教学行为进行检查,坚持一日三查,对检查结果及时反馈,同时坚持听课制度,要求为⑴主管校长、教务主任每周３－４节⑵教研组长每周２节⑶新教师每周２－３节⑷其它教师每周２节.通过了解自然状态下的课堂教学实际情况以达到促进教师提高,促进教学改革的目的.3、辅导：辅导是课堂教学的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径,是实行分层教学、提优补差不可缺少的一环.因此要求教师根据学生的实际情况,有计划、有准备、有记载地进行集体或个别的辅导.对成绩优秀的学生可扩大知识面,发展特长.对于学困生,帮助他们树立信心,使之顺利完成初中学业.4、作业的布置和批改：作业是课堂教学的延续,是巩固和检查教学效果的一个重要手段.本学期我们要改变以往重视讲授辅导轻视检查作业忽视学情反馈的做法.要用作业布置和检查有效地促进教学.因此布置作业内容必须精选,要符合学生的实际,难易适度.重视作业的阶段性、目的性、计划性和针对性.在作业批改上,要做到认真细致,评语实事求是,错误的地方,要提示学生改正.此外,用好作业批改记录本.对学生作业中独特见解和典型错误应及时讲评.教务处定期检查教师的作业批改记录本.作业：根据《辽源市中小学教学基本要求》之规定,各学科作业：语文：大作文6个四详2略小作文10次；数学：每周四次；英语：每周2次；物理:八年1次、九年2次；化学：2次.理化生实验报告册全批全改；其它学科留2-3次开放性作业.此外要用好作业批改记录本及时反馈学生学习情况.对作业中的问题教师可在本中更正,若是共性问题可要求学生在讲解后重新写在该次作业的后面.教务处对作业定期普查三次和不定期抽查.对于卷子的批改计入批改量,为不影响对学生的反馈,可以随时找我签批或在用过后一并收回.5、考试：考试是对学生知识能力的综合检查,是教学评价的重要手段之一,也是教学控制系统的一个重要环节.因此本学期还要继续坚持周考、月考、期中、期末考试及部分学科的竞赛.对命题、监考、批卷、质量分析,教务处将全程把握.严肃考风考纪,认真开好质量分析会.二抓毕业班工作管理,确保中考达到预期目标本学期的重点工作是毕业年级的复习迎考工作,倾注着领导、老师、家长和学生心血的08中考已经迎面向我们走来.11年中考的结果备受社会和家长的关注.更是展现我校师资实力的一个重要平台.为此教务处将合力配合九年级搞好毕业班的迎考工作.为使11年中考再创佳绩,要求全体教师要有质量意识、危机意识、忧患意识、大局意识,体现奉献精神.九年级的全体教师要发挥团队的精神,取长补短.每一位教师要立足本学科,深入钻研课标和考纲,把握复习方向,抓住复习重点,认真制定复习计划,充分利用好每一节课,提高效率.在短短的百天时间里,系统复习,力求在中考中发挥最佳的水平.准时召开百天誓师会、质量分析会、中考动员会等.经常关注复习进展情况.力争升入五中学生的数量与去年持平,保证教学质量平稳过度.1、抓好九年级的结课工作,并制定好确切可行的复习计划,指导好复习.加强。
最新-2019年教务处工作计划 高中教务处工作计划2019
2019年教务处工作计划高中教务处工作计划2019指导思想：认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执行本学期学校工作计划,以德育为先导,教学为中心,教科研为增长点,紧扣内涵发展这一核心,立足教育改革发展,紧扣师生的思想实际,进一步优化课堂教学模式,继续深化教育教学改革,进一步转变教学观念,提高教学质量.工作目标：1.积极推进研读式主体教学模式,全力打造高效课堂,提升教学水平和业绩.2.加强制度建设,有计划的经常性督查,认真落实各项制度.3.完善教学评价考核,尽可能公平、公正.4.做好学困生的辅导工作,促进全体学生的全面发展和特长发展.5.充分发挥教学效果评价的导向激励功能,激活教师专业发展的内在自觉意识,增强教师专业成长的内驱动力,确保教育教学质量的持续领先地位.具体措施：一进行经常性的督查,抓好教学常规管理本学期由学校教务处协同各年级进行经常性的教学常规检查：1.备课检查①根据研读式主体教学模式的要求,对原有的《教学方案审查表》进行修订,各年段对教师的每节课的教学方案进行审查,重点审查导读设计和课堂检测,②每大周将教师的《导学方案审查表》收起整理、检查并对检查结果及时反馈给有关教师,以书面形式反馈校长室,对于较好的导学方案,期中考试后进行表彰2.课堂教学巡查①每天抽查各课堂教学,检查有无任课教师迟、缺课、暂时离岗等违反教学常规情况;②学生课堂纪律情况尤其是自修课纪律和有无学生迟到、旷课情况.③巡视课堂,检查学生的学习状态.3.对学科作业的批改、教学进度、辅导进行检查①各年段每月登记一次,教务处汇总一次,抽查一次,对于作业批改情况及时反馈②各年段每月登记一次,教务处汇总后抽查一次,并及时反馈情况③根据学生和学校要求做好学困生的辅导工作,建立学困生档案,检查辅导情况,竞赛辅导工作是否进行教务处组织每月对督查情况小结一次,并形成书面形式,建立教师的督查档案.4.加强自习课的检查为了配合研读式主体模式,教务处将加强晚自习的巡查.以上所有检查情况均由教务处负责统计、反馈.二、以研读式主体教学模式的实践和研究为突破口,充分发挥教研组、备课组作用,积极开展教学研究活动.协助、督查研读式主体教学模式的实践和研究的落实情况.三、加强教务处的执行力,做好教学服务工作1.召开教师和学生座谈会,把教师对新的教学模式的反应及时反馈给校长,把学生的反应及时反馈给老师,以私聊的方式把学生教师常规做的不够好的地方反馈给老师2.认真做好考务工作,加强考风建设,为各年段、各教师提供学生真实的测试成绩,增加《考场情况记录表》,及时上报政教处通报处理.3.完善教学评价考核,尽可能公平、公正.4.督促做好周考的教学质量分析工作,设计一张简单、实效的成绩分析表,每次周考教师必须做好成绩统计和分析工作,成绩汇总到班主任,年段,教务处.5.每次考后进行分析,查漏补缺,提出下一阶段的可操作方案,对成绩优异、进步显著学生进行张榜公布,各班主任应及时把月考成绩反馈给家长,便于家长了解学生的学习近况.6.每次月考后,教务处将每位学生的中考成绩和月考对比表统计,为各年段和任课教师提供数据服务,7.做好教师招聘工作,配合学校做好每年的招生宣传工作和录取工作8.加强学籍管理.指导做好各年级学生电子学籍信息录入,用好学分管理.9.做好教材和教辅资料的征订工作.教务处将加强对教学用书选用和征订工作的管理,严格按照上级审订的教学用书目录进行征订.教辅资料严格执行学生自行购买.10.加强文印室、图书室、实验室、教务人员的规范管理.各室人员工作作风要严谨细致,服务意识不断增强,日常维护要规范、全面、有预见性.11.抓好高中会考、高三三项高考和高三一模考试工作.本学期高二物理、化学、英语及高三语文、数学五门学科会考,狠抓比例提升,提高合格率,各科会考成绩应在同类学校中处于领先地位;高三一模做到早计划、早准备,力争取得好成绩,增加学生的信心.12.做好教育教学资料的收集、整理的存档工作.教务处要细致做好日常事务和各专项工作,确.保教学秩序的正常进行和各类教务工作的落实,为学校打造浙江民校一流品牌做出贡献.。
2019-2-12学年第二学期高中教导处工作计划
2019-2-12学年第二学期高中教导处工作计划2019—2019学年第二学期高中教导处工作计划一、指导思想按照学校总体工作部署，紧紧围绕“工作创新年”这个核心，创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。
积极推进课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益；深入研究高考，确保2019年高考再创辉煌；加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质；落实教学常规；关注学生全面发展，全面提升教学质量。
二、工作目标1.多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。
2.学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。
3.落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。
4.进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核办法，教师评价更加注重团队评价。
制定年级工作考核办法。
5.加强集体备课，继续推进学案导学。
6.加强课程管理，科学规划高中课程；制定高二年级学生选课指导手册，开展选课走班教学和学分认定等工作。
7. 重心下移，深入年级、班级调研、听课。
8.加强音、体、美、实验、信息技术、阅读课教学，加强教导处直属班组管理，为教学提供优质服务。
三、重点工作及措施（一）多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。
1．加强师德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《胜利二中教师职业道德规范》、《胜利二中教师日常行为规范》，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。
上述现象一经发现，除按照学校规定处理以外，还要按照《胜利二中教师工作考核办法》规定扣除相应考核分数。
2．开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。
（1）组织老师们学习先进的教学理念和经验（2）感悟、反思、升华变成自己的做法。
最新-新学期教务处工作计划 2019年高中教务处最新工作计划 精品
新学期教务处工作计划2019年高中教务处最新工作计划本学期是新一学年的开始,各方面的工作都很繁杂,因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来,根据学校实际情况,特制定本计划：1.根据学校实情,作好部分教师的思想工作,配合学校完成岗位聘任,坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整.2.配合总务处完成学生报名注册工作,完成好初一新生的录取分班工作,初二、初三按计划开学,正常开课.3.配合政教处安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前学期成绩突出的学生进行奖励,配合政教处完成对各班级的量化考核,有利于调动和为以后评价班集提供依据.4.积极配合各年级组完成各组计划,积极组织有关教师,对讲优质课的教师进行评定.5.积极配合学校和组织实验室工作人员,认真开好实验课,并做好普实验收的准备工作.6.配合各处室完成学校督导评估自查工作,同时做好绿色学校的创建工作,并教育学生要有爱护环境的意识.7.加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据.8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作.9.配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动.10.完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员.完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生征订服务工作.11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作.12.努力完成教务处日常事务工作,并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题,争取.改卷前做好评分标准,责任到人.配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见.13.配合教研组做好本学期教研工作.14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作.总之,教务处工作是一项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真、细心才能完成好.因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合.只有每个人积极主动才能把工作做得更好.。
中学2019学年第二学期教务处工作计划
中学2019学年第二学期教务处工作计划一、指导思想根据上级业务部门和行政部门的工作部署，重点围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等工作，强化“教学、研究、指导、服务”职责，努力为学校教育教学改革、教师专业发展服务，提升我校教育教学教研的水平及成绩。
以落实立德树人为根本任务，以服务我校教育教学、教师专业成长、学生全面发展为主要工作内容，关注育人的关键环节和重点领域改革。
二、本学期教务处主要工作1.提升教育教学质量加强高考研究和指导。
学习有关会议精神，积极落实有关教育教学质量提升的相关举措，努力加强教学质量的过程性监控，深入并扎实推进我校教育教研水平的提升。
继续利用好各次考试之后的大数据平台进行教学分析和调研。
积极鼓励教师利用省市县所提供的发展平台努力提高自我发展的内驱力，提高教育教学水平。
做好学业质量数据精准分析反馈。
依托“好分数”、“云阅卷”、“钉钉”以及“之江汇”等线上数据平台，做好学业质量数据的精准分析，特别关注后20%学生比例等关键指标，同时重视不同层次边缘生或临界生的转变。
挖掘教学质量的增长点，提高教师的数据分析能力。
继续扎实有效地推进各年段的培优工作，找准发力点，精准施策。
2.优化教学常规管理有效的教学与研究离不开常规的执行。
继续推行常规检查与评比，努力让常规的管理制度更加有效，更加接轨课堂教学，更加有利于教师的教与学生的学，真正做到规范是为提升服务的，提升是以规范为基础的理念。
各教研组、备课组要定期进行自我诊断与改进。
同时结合今年的实际情况积极探索将疫情防控期间的线上教学纳入到学校教学常规管理考核。
继续优化完善常规检查以促进教学过程的实效。
教师作业批改，教学检测等常规也要继续优化。
完成第二轮课堂变革阶段性任务。
围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。
加强实验教学研究，充分利用现有的实验器材做好实验教学与多学科融合教育、编程教育、社会实践等有机融合，着力提升学生的动手实践能力与思维能力。
2019年教务处工作计划 2019学年下教务处工作计划 精品
2019年教务处工作计划2019-2019学年下教务处工作计划第二学期）一、指导思想：本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标,在校长的领导下,紧扣学校工作的目标和任务,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色.进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理.以评价为导向,以发展为动力,以学生学有所长,.教师教有所得,学校位有所进的办学目标和学生快乐,教师幸福,学校增值的办学使命.坚持以督促、检查、指导为原则,落实学校计划,严格教学管理,为教学服务、为教师服务、为学生服务,认真落实课程计划,加强课程管理,提高课堂效率,保证教学质量,力求与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务.二、工作思路：本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益,规范教学常规管理,一是聚焦课堂一线,攻坚有效教学,二是抓实教学常规,促进有效教学,三是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想.以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作：1．加强教学常规管理,重视常规教学检查.2．加强教师队伍建设,开展好青年教师基本功的培养3．加强课改思想,突出学情与教学质量提高的结合.三、主要工作：（一）加强教学常规管理,提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益.因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好.强化常规管理,向高质量的管理要效率.把常规教学各环节落到实处,是保证教学质量的关键,教务处将加强对各教学环节的检查和督促,保证教师教的常规和学生学的常规都能得到落实,并把检查结果作为教师评价的主要依据.课堂教学是教学全过程中最重要,最关键的中心环节,是师生交流,发展的重要渠道.要提高八中的声誉,就必须努力提高课堂教学的质量和效益.要强化在备课上下功夫,在课堂上显本领,在作业上出效益的教学观,真正做到备课有效、课堂高效、训练实效.为此,教师应严格做到教学六认真:1、认真备课：备课要精,做到五备：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习,严禁无教案上课.2、认真上课：上课要实,做到课前充分准备,课上充分体现实、活、生、趣的教学风格,保证教学效率.3.认真布置和批改作业：作业批改要细,做到有布置,有批改,有评讲.4.认真做好课外辅导和答疑：辅导要快,做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决.5.认真组织考试：考试要严,做到认真命题、严格监考、仔细阅卷,认真评价.6.认真听课：听课要勤.做到经常听课,经常交流,经常讨论.为了有效监控课堂教学质量,特提出三讲三不讲、五个尽量、五个要课堂教学评价标准.1、三讲三不讲,只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的.2、五个尽量,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论.3、五个要：每一节课一要：有目的、有方法,要有明确的教学目标,对不同的教学内容要采取合理的教学方法.让所有的教学活动为目标服务；二要：有资源、有密度,要广泛开发深挖教学资源,提高课堂教学的信息密度；三要：有理解,有应用,要注重学生对知识点的理解,提高对知识的应用能力；四要：有差异、有落实,要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效；五要：有情感、有,要关注与学生情感交流,拉近师生关系,以饱满的热情投入到教育教学当中.合理安排教务工作,为教学一线服务好1、规范学籍管理工作.及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况,做到电子信息准确无误.2、合理、高效地进行教学调度.严格执行课程计划,在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表,开齐、上足、上好各科.坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表三表统一.全体教师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程,及时做好调代课安排并做好记录.3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改进,精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作.（二）规范教学常规管理：依据自治区教育厅教学常规管理制度,狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、考试等环节.坚持\严格规范、严格训练、严格检查、严格奖惩\,实行教研组长、备课组长教学质量责任制.本学期充分利用教学简报,及时公布教学常规管理情况,包括课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为.1、进一步完善并实施《教师教育教学考核细则》提高教师的质量意识,明确工作的重点,重视常规工作的落实.2.每月一次教学常规检查.内容包括教案、作业批改,检查结果教务处将及时反馈,并作为教师教育教学考核依据之一.3.加强课堂教学督导工作.由校领导、中层、年级组长、教研组长随机对教师的课堂教学进行督导听课.教务处将对督导听课情况及时搜集,对督导中发现的问题及时分析研究,采取对策.主要有：①通过听课与检查,同一年级段的同学科教师的授课进度是否基本一致.②课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价.③将听课、查看备课笔记等信息反馈给有关教师,对其存在的问题提出意见。
2019高中教务处工作计划
2019高中教务处工作计划.本学期教学时间紧张、教务处在主管校长带领下，以提高教学质量为中心，重点抓好教研组工作、转课工作，以备课和上课环节为抓手，促进教学效益提升，促进学校教育工作发展，具体工作安排如下：一、坚持集体备课流程，提高教研活动质量.上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，一定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的基础上，重点在于提高教研的质量和效益。
在做说研三环节中，本学期对说课进一步进行规范。
首先说课课件要配合导学案制定，其次，要按照课改模式的课型进行制作，在课件上要有学习目标续写，要有展示、点评安排，最后，课件要在规定时间内上传。
组织教研组长进行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进行示范，组织教研组长进行观摩，并定期组织教研组长进行巡转，加强交流与学习。
教务处继续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。
二、加强转课，提高课堂教学效果.学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。
转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况，从人员上讲：侧重毕业不足三年的教师;二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参与;三是转课的时间：每周争取转课4—5次，加大转课的频率;最后加强转课的反馈：及时对转课内容进行汇总，反馈、评价，达到以转促教的目的。
三、坚持科学备考，提高评价水平. .对于命题：落实XX教育研究院谭XX主任《试题的研究与命制》专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原则。
坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进行评价、反馈，促进教师对学情的研究和命题质量提升。
另外，在教务处对试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进行命题交流。
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2019年教务处工作计划教务处工作计划(高中部2019下)
一、指导思想在学校董事会,校长、主管校长的正确指导下,以现代教育教学理念为指导.坚持以人的发展为本,以教师的发展促进学生的自主发展的理念,全面贯彻实施新课程改革,深化教学方法和学习方式的改革,推进课堂教学改革,促进教师的专业成长.
落实教学常规,做到常规抓好,细节抓严,过程抓实,以抓及格率促优秀率提高为出发点和落脚点,以因材施教不放弃每一个学生为原则,以提高教育教学质量为根本,全面提高教育教学质量,为学校的稳步发展而不懈努力.
二、工作目标
1、高一二应通过全体师生的努力,狠抓教风和学风,争取在全县的期末跟踪统考中实现如下目标：各单科全县排名位于前3名,不得低于第5名.
2.高三年级本学期经过全市的两次调研考试,争取在全市的综合排名达到或超过
第三名.
3.认真学习教育理论,转变教学观念,切实抓好高
一高二的新课程教学,全面落实新课程的方案.
特别抓好研究性学习课,通用技术课,体育、艺术课及社会实践课的教学工作.
4.建言献策,扎实稳妥的搞好学生良好的学习习惯的形成工作.
5.继续在学生中开展两型教育,开展多种形式的活动,培养学生环境意识和节约意识.
三、基本情况本学期高中部学生人数为：高一年级：686人,高二年级：686,高三年级：652人,总计：2024人,总计班级数目为30.
四、具体措施
1、严格落实常规管理.按常规抓好,细节抓严,过程抓实的要求,将教学工作的每一个环节督查到位,通过教务、例会等渠道及时通报并量化扣分,与年终考核、评优评先直接挂钩.
教师上课或下班辅导,每迟到或早退一次扣0.5分,每请假一节扣1分,不经请假缺课的,每次扣2分.扣分部分折合总计占年度考核教学部分中总计占10分,
扣完为止(此部分不含因公请假或迟到、早退).
2、重新审定并贯彻执行教务常规管理,把教案检查和学生作业批改纳入年度考核计分.具体操作如下：采用教务处随机抽查的形式,每周星期四下午抽查,收到教务处抽检信息的老师,将自己的纸质教案于第8节课前送教务处检查,电子教案由教务处在教学上统计（抽查名单出来后即关闭教学,待抽检完毕后打开）.
每缺一个教案,在年度考核中扣除1分.学生作业批改的情况,由教务处制表,每周对每位老师的作业检查情况进行统计.
规定：高三每科目每周必须批改一次作业.高
一、二语数外每周必须批改一次作业,其他科目每两周一次（以上为全批全改,可以试卷代替）.
每缺一次（含所教班级有1个班没批改）扣除年度考核1分.
3.进一步端正考风,以考风促进学风的建设.
学校组织的每次考试,尽量实行单行单座,严肃考试纪律、监考纪律,坚持集体评卷,流水作业,保证考试的客观、公平、公正.考前有动员,考中严肃认真组考,考后有总结、分析,充分发挥考试的督查作用,结合政教处,落实违纪舞弊学生的处分.
4、配合教科室抓好教研组的工作,期初的年级组长、教研组长、备课组长会议上要明确年级组长、教研组长、备课组长的职责,特别是要在协调教学进度、实施教研教改、课题研究、学科竞赛活动等方面充分担负起责任.
5、切实抓好三个年级课程的实施,特别是信息技术,研究性学习,通用技术、艺术、体育、校本课程的教学工作.
信息技术课,高一按标准2节\/周,根据学校的实际情况,一节理论课,一节上机操作（单周上机,双周理论）,高二开一节选修课.研究性学习各年级每周三节,采取综合研究性学习与学科研究性学习相结合的模式,旨在改变学生的学习方式,提高学习能力和研究问题的能力,培养学生的探索精神.
6、继续充分发挥年级组的管理职能.年级组在各处室的指导下,要对本年级的教育、教学工作全面负起责来.
教师方面,要充分利用年级组科任教师会等活动形式,大力倡导团队合作精神,精诚团结、协作,展示良好的师风师貌.学生方面,要经常深入各班,与各班主。