七年级英语(人教版)上册Unit8 When is your birthday Section A 1a-2e课件
2
3
2b
Listen and circle the numbers you hear in 2a. 2nd 3rd
9th
1st
8th
4th
5th
6th
7th
10th 11th 12th 13th 14th
15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st
15th(fifteenth)
14th(fourteenth)
Can you help these words go back home?(你 能帮这些单词找到家吗？） December, first, tenth, January, eleventh, seventh, second, July, third, twentieth, thirtieth, twelfth, fifteenth, eighth, twenty-first, thirty-first, February, fifth, sixth, May, fourth, ninth, June, October, thirteenth, fourteenth, twenty-second, nineteenth, twenty-third, sixteenth, seventeenth, eighteenth, September, twenty-third, March, twenty-fourth, November, twenty-ninth, April, twenty-fifth, twenty-sixth, August, twenty-seventh, twenty-eighth
Please learn and read the words
in groups.
（互教互学,做到会认、会读）
22nd 12th 15th 20th 3rd 31st 9th 5th
3月
1日
March 1st
12月
25日
December 25th
9月
4月
13日
September 13th
2日
1
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5
Good Luck
1
2
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4
5
说出下列中国节假日的日期。
1.When is Children’s Day(儿童节)? June 1st It’s on ________________. 2. When is National Day(国庆节)? October 1st It’s on ________________. 3. When is Women’s Day(妇女节)? March 8th It’s on ________________.
Your parents never forget your birthday. Do you remember their birthdays? Remember to say “Happy birthday to you! I love you, mum/dad!” on their birthdays. Please give them a surprise(惊喜)----a hug(拥抱) or a kiss(吻).
April 2nd
November 12th October 13th February 6th --- When is Shitou’s his her birthday?
--- It’s on February November October 13th. 6th. 12th.
1b Listen and number the conversations[1-3]. 1 A: When is your birthday, Linda? B: My birthday is on May 2nd. A: When is your birthday, Mary? B: It’s on January 5th. A: When is your birthday, Mike? B: My birthday is on June 3rd.
1
2
3
4
5
Answer r mother’s birthday? When is your father’s birthday?
1 mark for each sentence (一个句子一分）
Please remember:
2c Listen again. Match the names, months, and dates.
Name
Alice
Month
July
Date
4th
Frank
Eric
August
January
22nd
5th
Jane
September
When is … ’s birthday? His / Her birthday is on ...
1
2
3
4
5
写出每组对话的问题： 1. Q : ____________________? When is your birthday A: My birthday is on April 22nd. 2. Q: ____________________________? When is your brother’s birthday A: My brother’s birthday is on May 16th. 3. Q: ____________________________? When is her birthday A: Her birthday is on May 3rd.
When is your birthday?
Kimi’s birthday is on September 15th. Lin Zhiying’s birthday is on October 14th.
Months （月份） September
October
Cardinal numbers (序数词）
17th
1 4
2 5
3
比赛规则：每组选择一个代表相应题目的数字， 看到题后有30秒的思考时间，然后作答，正确得 分。其他组可以纠错，且纠正错误可以得分。
选择填空 B month in a year. 1.January is the ___ A.one B.first C.1th C is your birthday? It’s October 2.____ ____. A.When, six B.What, sixth C.When, sixth
人教版七年级英语上册教学课件：Unit 8 When is your birthday(共43张PPT)
5月24日
9月29日
May twenty-fourth (24th)
September twenty-ninth (29th)
A: When is your birthday? B: My birthday is March 7th.
A：When is your birthday?
B：My birthday is… / It is …
Make a survey (调查)
When is your birthday, Mary? My birthday is November 15th .
Names Mary Month November Date 15th
Report:
Mary’s birthday is November 15th … …
3
A:When is your birthday, Linda? B:My birthday is .
A:When is your mother’s birthday?
B:Her birthday is . A:When is your father’s birthday? B:His birthday is .
Bill: Hi, Alan. Happy birthday! Alan: Thank you, Bill. Bill: So, how old are you ,Alan? Alan: I’m twelve. How old are you ? Bill: I’m thirteen. Alan: When is your birthday ? Bill: My birthday is in August. Alan: Well ,do you want to come to my birthday party ? Bill: Oh ,yes. When is it ? Alan: At three this afternoon. Bill: OK, great .See you ！
人教版英语七年级上册Unit8When’syourbirthday优秀教学案例
（一）知识与技能
1.让学生掌握关于日期和时间的表达方式，如月份、星期、序数词等，并能够运用这些词汇描述自己的生日。
2.培养学生运用一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日的能力，如"When's your "和"Is it on the first of May?"等。
3.使学生掌握与生日相关的词汇，如birthday, present, celebrate, party等，并能运用这些词汇进行简单的句子构建。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，教师将运用生动有趣的方式引起学生对本章节主题的兴趣，为接下来的学习打下良好基础。
1.教师以一首英文歌曲《Happy Birthday》作为课堂的开场，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2.教师展示一张班级同学的生日照片，引导学生关注生日庆祝活动，并提问：“Do you know whose birthday it is?”、“How do you celebrate your birthday?”，让学生自由发表观点，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，教师将系统地介绍本章节的核心知识点，并结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握英语表达。
1.教师通过PPT展示月份、星期、序数词等日期表达方式，并结合实际案例进行讲解，如：“My birthday is on the second of June.”。
2.引导学生学习一般疑问句和特殊疑问句询问他人生日，如：“When's your birthday?”、“Is it on the first of May?”等。
在这个优秀教学案例中，教师将通过多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演和生日派对模拟等，激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。此外，案例还将注重培养学生的跨文化交际意识，让他们了解并尊重不同国家的生日习俗，从而提高他们的综合素质和国际视野。通过本章节的学习，学生将能够自信地用英语谈论自己的生日，并为他人庆祝生日，实现学科知识与实际生活的紧密结合。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
Unit8whenisyourbirthdaySectionA1a-2e课件人教版七年级上册英语
Mr. Smith: On January 17th. OK. And Jane, when is her birthday
Eric: Her birthday is on August 22nd.
2d
Talk about the children’s birthdays in 2c. Then ask your partner
Alice:
I’m thirteen.
Mr. Smith: When is your birthday
Alice:
It’s on September 5th, Mr. Smith.
Mr. Smith: Oh, OK.And how about Frank
Alice:
Frank isn’t here today, but his birthday
13
May 28th
…
…
…
Report like this:
My name is … I am 14 years old. My
Birthday is June 19th. My friend …
A: When is your birthday
B: My birthday is on ___ ___.
Let’s listen.
1st 2nd 3rd
7th 8th
4th
5th
6th
9th 10th 11th 12th 13th
14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th
21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th
人教版七年级英语上册Unit 8 When is your birthday单元课件
at 9：00 in the morning
Grammar Focus
Notes: 物主代词和名词所有格都可表示“某人的……” 表示“在某日”，用介词“on”; 表示“在某月”，用介 词“in”
Grammar Focus
3a Match the questions and answers.
Questions: 女性 b 1. When is Jenny’s birthday? ___ d 2. When are their birthdays? 复数形式 ___ e 3. When is your brother’s birthday? ___ 特殊疑问句 ___ c 4. Is his birthday in July? ___ a 5. Is your birthday on 一般疑问句 February 1st? 是具体的日期
It’s ____ in August. 6. 是在八月份。______ 7. 爱丽丝的生日是什么时候？ When is ______ _________? Alice’s Birthday 8. 她的生日在九月五日。 Her birthday is ____ on __________ September 5th. ____ 9. 你爸爸的生日是什么时候？ When ___ is ______ your _________ father’s birthday? 10. 他的生日是在4月21日。 ____ birthday ________ is _____ His on ______ April 21st.
基数词 twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four … thirty thirty-one …
人教七年级上册Unit 8 When is your birthdayUnit 8 单元知识点归纳
Unit 8 When is your birthday？Section A (1a－2e) 必背单词1．when adv.(疑问副词)什么时候2．month n．月；月份3．1—12月：January n．一月February n．二月March n．三月April n．四月May n．五月June n．六月July n．七月August n．八月September n．九月October n．十月November n．十一月December n．十二月4. happy adj.愉,快的；高兴的5.6．party n．聚会必背短语7．Alice's birthday艾丽斯的生日8．your father's birthday party 你父亲的生日聚会9．in August 在八月10．at three this afternoon今天下午三点必背句子11. —When is your birthday，Mike?迈克，你的生日是什么时候？—My birthday is on June 3rd.我的生日是在六月三日。
12．Happy birthday! 生日快乐！13．—How old are you? 你多大了？—I'm thirteen. 我十三岁了。
14. Well，do you want to come to my birthday party?对了，你想来参加我的生日聚会吗？15. —When is it? 什么时候？—At three this afternoon.今天下午三点。
16．See you! 再见！Section A （Grammar Focus－3c）必背单词1．部分序数词及基数词：first num.第一→(基数词)one num.一second num.第二→(基数词)two num.二third num.第三→(基数词)three num.三fifth num.第五→(基数词)five num.五eighth num.第八→(基数词)eight num.八ninth num.第九→(基数词)nine num.九twelfth num.第十二→(基数词)twelve num.十二twentieth num.第二十→(基数词)twenty n um.二十必背短语2．on May 2nd在五月二日3．on the 6th 在六日Section B(1a－2c)必背单词1．test n．测验；检查→English test 英语测验2．trip n．旅游；旅行→school trip 学校旅行3．art n．艺术；美术→artist n．艺术家4．festival n．(音乐、戏剧等的)会演节；节日→art festival 艺术节5．dear adj.亲爱的→dear adj.昂贵的6．student n．学生7．thing n．东西；事情8．term n．学期9．busy adj.忙碌的；无暇的→(反义词)free adj.空闲的10．time n．时间必背短语11．soccer game 足球赛School Day 学校活动日Sports Day 运动会English Day 英语日book sale 图书销售活动12．in the afternoon 在下午13．next month 下个月14．have a good time(表示祝愿)玩得愉快必背句子15．On September 21st, we have a school trip in the afternoon.九月二十一日下午，我们有一次学校旅行。
Unit8知识点讲义人教版英语七年级上册
2023年人教版初中英语七年级上册Unit 8知识点讲义（含巩固练习）初中英语教研室整理Unit 8 When is your birthday?Section A1.When is your birthday? 译为：“你的生日是什么时候？”When为特殊疑问词，用于提问时间。
2.It’s on May 2nd译为：“在五月二日”1)it在此处指时间2)in, on, at后加时间的区别：In后表示接时间段（常常时间大于一天），或早/午/晚Eg: in spring 在春天；in a week 一周里；in May 在五月；in the morning/afternoon/evening 在早/午/晚On 后接表示具体的某一天（常常时间等于一天）或具体某一天的早、午、晚Eg: on July 5th 在七月五日；on Sunday 在周日；On a cold morning 在一个寒冷的早上At 后接表示某一时刻（常常时间小于一天）Eg: at 5:00 在五点3.Happy birthday! 译为：“生日快乐”也可说Happy birthday to sb.译为：“祝某人生日快乐！”4.How old are you? 译为：“你多大了？”How old 的常常用来提问年龄，后面就接be动词 + 人。
其答语常常为：人称代词 + be动词 + 数字 + years old。
Eg: (1) -- How old is Mary?-- She is five years old.(2)-- How old are they?-- They are ten years old.(3)-- How old are you?-- I am eight years old.5.This morning/ this afternoon/ this evening译为：“今天早上/今天中午/今天晚上”6.See you. 译为：“回头见”Grammar数词用法：一、基数词：表示数目的多少One 1；two 2; three 3; four 4; five 5; six 6; seven 7; eight 8; nine 9; ten 10; eleven 11; twelve 12; thirteen 13; fourteen 14; fifteen 15; sixteen 16; seventeen 17; eighteen 18; nineteen 19; twenty 20; thirty 30; forty 40; fifty 50; sixty 60; seventy 70; eighty 80; ninety 90; a hundred 100二、序数词：表示事物的先后顺序，往往与定冠词the连用基数词变序数词口诀：基变序，容易记，加上th就可以；一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d；八去t, 九去e，ve要用f替；若要遇到整十数，ty变作tie;若要遇到几十几，只变个位就可以。
人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。
人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday
人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit8的主题是“When is your birthday?”，主要讨论生日和日期。
本节课的主要内容包括询问和回答生日、月份和年份，以及如何用英语表达日期。
教材通过有趣的对话和练习，帮助学生掌握基本的日期表达方式，提高他们的口语交流能力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，但是对于日期和星期的表达可能还不够熟练。
因此，在教学过程中，需要注重让学生反复练习，提高他们的口语表达能力。
同时，学生可能对于西方的日期表达方式不太熟悉，需要进行适当的解释和引导。
三. 教学目标1.能够正确询问和回答他人的生日和日期。
2.能够用英语表达星期几和月份。
3.能够用英语正确表达日期。
4.提高学生的口语交流能力。
四. 教学重难点1.重点：能够正确询问和回答他人的生日和日期，用英语表达星期几和月份，以及正确表达日期。
2.难点：对于不同月份的表达方式，以及日期的表达方式。
五. 教学方法1.交际法：通过模拟真实情境，让学生进行角色扮演，提高他们的口语交流能力。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和应用英语。
3.直接法：通过直接教授和示范，让学生模仿和实践。
六. 教学准备1.教学PPT：包含本节课的主要内容和练习。
2.教学卡片：用来展示日期和星期的表达方式。
3.教学录音机：用来播放对话和歌曲。
4.教学挂图：用来展示月份和星期的表达方式。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一首关于生日的英文歌曲，引起学生的兴趣，然后向学生介绍本节课的主题。
2.呈现（10分钟）向学生展示教学PPT，呈现本节课的主要内容和对话。
让学生注意日期和星期的表达方式，以及如何询问和回答他人的生日。
3.操练（10分钟）让学生进行角色扮演，模拟真实情境，练习询问和回答他人的生日和日期。
教师可以给出一些示例，如：“When is your birthday?”和“My birthday is on March15th.”，然后让学生进行模仿和练习。
人教版英语七年级上册Unit8Whenisyourbirthday的说课稿
3.对话展示：呈现一段关于询问生日的对话，引导学生观察、模仿并角色扮演，提高口语表达能力。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组活动：分组进行生日派对角色扮演，让学生在实际场景中运用所学知识，提高口语表达能力。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设情境：通过设计有趣的生日派对情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的参与度。
2.游戏互动：开展日期接龙、生日猜谜等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3.小组合作：鼓励学生进行小组讨论和展示，培养他们的团队协作能力和口语表达能力。
（1）掌握关于日期和月份的词汇以及数字1-31的表达。
（2）学会使用一般现在时来询问和回答日期。
（3）能够进行关于生日的简单对话。
2.教学难点：
（1）正确运用一般现在时进行提问和回答。
（2）熟练运用所学词汇进行对话交流。
（3）在实际情境中灵活运用所学知识，如询问和回答他人的生日。
二、学情分析导
（一）学生特点
3.课堂竞赛：设置日期、月份词汇接龙、生日猜谜等竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养竞争意识。
4.评价与反馈：学生互相评价，教师总结反馈，促进学生自我反思，提高学习效果。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.利用歌曲导入：播放一首与生日相关的英文歌曲，如"Happy Birthday"，让学生在欢快的旋律中感受生日氛围，同时引导他们关注歌曲中出现的日期和生日相关词汇。