部编人教版八年级上册道德与法治6.2做负责任的人课件
他人的 责任与 担当
才让生活
更安全 更温暖
开拓 人生
奉献 社会
激扬 青春
我们何时何地都 应该努力提升自 身素质，增强履 行责任的能力， 勇于承担责任。
笔记 3.承担社会责任的意义?
（1）自己对自己负责,才能 使自己01的潜能得到充分发挥, 承担起时代和国家所赋予的 使命。
（3）我对他人负责，人人 具有责任心，才能共享更 加幸福美好的生活 。
（1）面对可以选择承担的责任，怎么做？
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但我们仍然应该承担相应的责任。
改变 态度
我承担 我无悔
不抱怨 不懈怠
笔记 2.如何作出选择并承担责任?
（可选择）
（1）我们可以选择自己承担的责任。凭借自己的经 验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估， 做出最合理的选择，并义无反顾地承担起应负的责任。
李莎是一名热心公益的志愿者， 2019年7月响应国家号召，来 到龙胜各族自治县龙胜小学支 教。1999年出生的李莎是四 川巴中人，也是华南理工大学 的研究生。今年5月10日，李 莎在回学校参加会议的途中发 生意外，不幸罹难，年仅22岁 的生命从此长眠在大山深处。 因李莎同志的突出贡献，共青 团广西区委已于5月14日追授 李莎同志为“广西优秀共青团 员”，共青团广东省委已于5 月26日追授李莎同志为“广东 省优秀共青团员”。
01
“我一直相信只要足够坚韧，越是痛苦的 东西才会让人更快地成长，坚韧是我最骄 傲的品格。”
“有人说现在的大学生是迷茫的一代，
02
我觉得我们的内心需要一个方向，要 找到自己心之所属，才能更坚定地向
前走。”
03 “疫情就是命令。我回校可以为小学的疫情
防控工作做些事情。”
我们何时何地都应该努力提升 自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任。
2020.4.19
共青团广东省委、
李莎乘坐一辆两轮摩托车 返回龙胜小学上班途中， 不慎从摩托车后座摔下受 伤，送医后抢救无效，于 当天16时45分不幸离
共青团广西区委分 别追授李莎“广东 省优秀共青团 员”“广西优秀共 青团员”荣誉称号。
Hale Waihona Puke 世…… 2020.5.92020.5.14/5.26
李莎在支教遇到的困难
做负责人的人
01 不言代价与回报
李莎2019年7月响应国家号 召，来到龙胜各族自治县龙胜 小学支教。
请问：李莎承担到山区支教的 责任，对于她说意味着什么？
时间、精力
1
代价
2
金钱
3
无论谁，承担责任都会感
责备、处罚 受到责任沉甸甸的分量。
良好的自我感觉
1
回报
2
获得新的 知识与技能
3
获得他人的 尊重和赞许
（2）他人对我负责,才能 使我们顺利地成长和幸福 地生活。
（4）正因为他们敢于承担 责任，敢于担当，我们的 生活才更加安全，更加温 暖，更加充满阳光和希望。
笔记 4.怎样做一个负责任的人? （ 小事1）做0要1起树。立责任意识，从
（3）要自觉承担应尽的责 任，做到我承担，我无悔。
（2）要不言代价与回报。
2020.3中旬
2019-08
结束在南宁培训， 来到马堤乡东升 村，为村里留守 儿童举办“七彩 夏令营”。
2019.9-2020.1
“龙胜一对一”爱 心助学项目，李莎 主动请缨，前往最 偏远的三门镇进行 助学工作。
李莎不言代价与回报
学校开学，清洁卫生、 消毒通风以及学校复 学后疫情活动的宣传 报道等，到处都有李 莎忙碌的身影。
山路 崎岖
工作 量大
学生基
困难
工资
础差
较低
物资 匮乏
想念 家人
困难重重，坚持自己最初的选择意味着什么？
（1）面对可以选择承担的责任，怎么做？
很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
正确评估
承担责任
做出选择
02 我承担 我无悔
2020年初，新冠肺炎疫情席卷全国。家人怕她 有危险，一再劝阻她不要提前去支教点。她的态度 很坚决：“疫情就是命令。我回校可以为小学的疫 情防控工作做些事情。” 生活中有些事情我们可以选择，但有时候也会遇到 一些我们无法选择却必须要去做的事情。你是否遇 到过你不愿意做但又必须要做的事情呢？你又是如 何对待的？
承担责任往往伴随着获得 回报的权力。
笔记 1.如何理解责任的代价和回报
责 任 的 代
精 神 方 面
价
和
回
报物
质
方
面
回报
良好的 自我感觉
回报
获得新的 知识和技能
回报
赢得他人的 尊重和赞许等
付出时间、
精力和金钱
代价
做得不好受到责备，
甚至受到处罚
代价
一位从巴蜀大山走出来，本该留 在大城市继续发展的女孩，却选择 到西部支教。将人生追求融入国家 命运，满腔热血投身脱贫攻坚大决 战，为广西龙胜山区孩子们扶智扶 志。
（4）努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇 于承担责任。
课堂小结
代 价 做 负承 责担 任责 的任 人 回 报
承担社会责任的意义
正义
确无
自
评反 估顾
愿
非
改全 变身
自
态心 度投
愿入
提增 升强 素能 质力
怎样做一个负责任的人
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
请问：李莎选择到龙胜山区小学支
教，接下来她将如何承担起责任？
李莎不言代价与回报
主动响应号召 到广西龙胜开 展支教志愿服 务工作，来南 宁培训。
2019-07
龙胜小学报到。 实践课英语课 教学，并协助 学校行政管理 和宣传工作。
2019-09
返学校，通过学校微 信公众号，把疫情防 控知识、上级文件和 学校的重要通知精神 及时向每一位家长和 学生进行传达。
（不可选择的）
（2）不是我们自愿选择的，可以改变自己的态度， 把它当作一种不可推卸的责任，全身心地投入，做到 我承担，我无悔。
我们身边的温暖和感动
我们身边的温暖和感动
在我们周围，有着许许多多这样 的履行社会责任却不计代价与回报 的人。
他人的 责任与 担当
才让生活
更安全 更温暖
乐观坚韧，在奋斗中释放青春激情
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部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)
并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习，不喜欢写作业，不喜欢值日，上
课也不喜欢听课，就想东看看西看看，有机会还想看看手 机。 讨论：这些不喜欢做的事情，是不是就可以不做？为什么？
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象：早晨起床晚了，怪妈妈没叫
她；考试成绩不好，怪老师出题太难等。这些现象说明（
A.部分中学生缺乏责任意识
） A
B.学会对自己负责，就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解，该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位，以“勇担社（2）他们的行为有什么社会意义？
他们的行为在社会上充满了正能量，激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 反思自己的行为：哪些责任尽到了？哪些责任 没承担？哪些责任承担了没做好？ 责任，奉献社会。
会责任”为主题，组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人？
1.不言代价与回报，学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔，学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的能
力，勇于承担责任。
课堂练习
6.2+做负责任的人+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
②应该做的事情不是自愿选择的：我们仍然应
该自觉承担的责任。我们可以改变对待事情的态度， 不抱怨，不懈怠，同样能够把事情做得很出色。
我希望在_____________方面 成为一个负责任的人； 我打算这样行动： 1. 2. 3.
任务：完成“责任担当·未来 领航”行动书，思考自己立志 在哪个方面成为一个负责任的 人并克服哪些困难。
离不开我，哪怕只 店主返回时，发现 乘务员这身衣衣服，
有一个人我也要 分文不少，感动不 一定要对得起大
等，”一个渡口， 已。
家！”平凡人的英
一叶舟，一份坚守。
雄时刻，令人动容。
结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微 光成炬”的认识。
【参考答案】①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐 相处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不 计代价和回报的人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活；正因 为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。② 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立 命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信能够增进社会互信，减少社 会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；我 们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用 水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠， 我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融 冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；每个人的生命都有自己独特的使命；做好本职工作，完成职 责的人生是有意义的；生命虽然平凡，但也能创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚 至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩。
该自觉承担的责任。我们可以改变对待事情的态度， 不抱怨，不懈怠，同样能够把事情做得很出色。
我希望在_____________方面 成为一个负责任的人； 我打算这样行动： 1. 2. 3.
任务：完成“责任担当·未来 领航”行动书，思考自己立志 在哪个方面成为一个负责任的 人并克服哪些困难。
离不开我，哪怕只 店主返回时，发现 乘务员这身衣衣服，
有一个人我也要 分文不少，感动不 一定要对得起大
等，”一个渡口， 已。
家！”平凡人的英
一叶舟，一份坚守。
雄时刻，令人动容。
结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微 光成炬”的认识。
【参考答案】①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐 相处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不 计代价和回报的人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活；正因 为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。② 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立 命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信能够增进社会互信，减少社 会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；我 们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用 水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠， 我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融 冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；每个人的生命都有自己独特的使命；做好本职工作，完成职 责的人生是有意义的；生命虽然平凡，但也能创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚 至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩。
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件362做负责任的人(共20张PPT)
自主学习
请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会责任感集中表现为什么？ 3.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？
自主学习反馈
(1)代价：（
）、（
），而且还意味着可能因做得不好而受
到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）
新知探究
小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无 私奉献的人给我们生活带来了什么？
知识梳理
1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担 责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
合作探究
教材：P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，她在兢兢业 业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗？做值得， 理由：
探究问题二、这么做不值得 理由：
知识梳理
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己 的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈 队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以 提升，因此是值得的。
做负责任的人
-
学习目标
1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任， 也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选 择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使 不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会 的人的事迹。
人教版道德与法治《做负责任的人》
做课代表的回报
1.提高工作和管理能力 2.增强自信，满足自尊 3.工作到位能得到老师、家长 和同学的认可 4.人际交往能力提高 5.获得知识或技能 6.增强责任感,走向成熟
小结
1、承担责任的代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而 且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处 罚。
2、承担责任的回报：
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,
合作讨论达成共识后在班级中分享展示。
思考： （1）面对分配的工作是留在敦煌，樊锦诗的做法是什么？对你有什么启示？ （2）在当前的学习和生活中，有没有不是你自愿选择做的事？在今后，你会 怎么对待这些不是你自愿选择做的事？
她首先提出了“数字敦煌”——要用数字技术，让更多的人看到敦煌 ，让不可再生、不可永生的文物得以永存。 已是年过半百的年纪，她却带领敦煌研究院的成员建立数字中心，为每个 洞窟、每幅壁画和每尊塑像建立数字档案，用数字技术让莫高窟容颜永驻 。
2016年5月1日，“数字敦煌”资源库正式上线。自此，全世界的人都 可以通过网络，免费欣赏30个洞窟、10个朝代的高清图像，实现全景漫游 。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
（1）材料一中的小明扮演了哪些角色？又主动承担了哪些责任？
角色：子女、社会公民、学生、班委。承担的责任：作为子女，他关心父母 ，孝敬父母：作为一名公民，他爱护环境，遵守交通秩序：作为一名学生， 他尊敬老师，认真听课，按时完成作业：作为一名班委，积极管理班级，做 好服务。
她反对莫高窟上市和商业开发，积极谋求国际合作，倡导和推动《敦煌 莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的实施，带头参与科研 。 （2）樊锦诗为什么要这么做？有什么意义？
部编本人教版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件
或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选
择的，但我会把它们当作是自己一种不可推卸的责
任担在肩头。无论何时何地，努力增强履行责任的
能力，勇于承担责任。
1.下列属于承担责任后获得回报的是（ D ） ①九年级学生李明经常帮助同学，被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物
做 负 责 任 的 人
不言代 价与回 报 我承 担 我 无悔
1.承担责任的代价与回报 2.面对责任的选择 1.该做的事情要自觉承担责任 2.增强能力，勇于担责
பைடு நூலகம்
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好 吗？ 虽然承担责任要付出一定的代价，但积极承担 责任有助于我们成长和发展。在平常的生活、学习
4.一位同学在参加庆祝新中国成立68周年团体操表演 后，在日记中写道：“炎炎夏日，汗水从颈流到 了脚脖子，一些动作练习了数万次。我们晒黑了，但 是也长大了，坚强了，在火热的七月，挥洒出汗水，
磨炼了意志„„”同学们勇敢地承担了对祖国的责
任。他们得到了什么回报？付出了什么代价？
答案：（1）回报：得到了精神方面的回报。如：
得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还
是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞
蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班
级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为
此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些
下降。
思考：你认为，小青这样做值得吗？为什么？ 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但
精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知
识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
正确评估责任、合理选择责任
八年级道德与法治上册6.2做负责任的人27张PPT
三、如何对待生活中不可推卸的责任？
（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度。 （2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出
色。
我承担 我无悔
我们中学生面对责任应该怎么做？
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参 加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献 社会，积极承担责任，提升自身各方面素质，增强 责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准 备。
拓展延伸 ：
以小组为单位，以“勇担社 会责任”为主题，组织全班同学 进行演讲比赛。
课后反思、查漏补缺： 1、这节课我学会了什么？ 2、这节课我还存在什么疑惑？ 3、把你的心得体会写下来 （上传到班级微信群里与大 家分享）。
课堂小结
1.下列属于承担责任后获得回报的是（
D ）
①九年级学生李明经常帮助同学，被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物 ③中国中医科学院屠呦呦研究员获2016年度国家最高科学
【颁奖词】在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥 泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青 春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收 获的时节。
【人物事迹】支月英，女， 江西省宜春市奉新县澡下镇白 洋教学点教师。1980年，江西 省奉新县边远山村教师奇缺， 时年只有十九岁的南昌市进贤 县姑娘支月英不顾家人反对， 远离家乡，只身来到离家两百 多公里，离乡镇45公里，海拔 近千米且道路不通的泥洋小学， 成了一名深山女教师。36年来 支月英坚守在偏远的山村讲台， 从“支姐姐”到“支妈妈”， 教育了大山深处的两代人。
3．2016年5月24日，某市路口发生一起交通事故， 一名50岁左右的男性躺在地上不能动。路过此地的 一名医生随即对受伤男子展开救援，直到120救护车 将伤者带走。事后，该医生说：“遇到需要救护的 伤者，我一定会积极参与，因为救人是我的责任。 ”对此正确的看法是（ B ） ①做负责任的人，能赢得社会的赞成 ②救人是医生的职责，与社会文明无关 ③这是一种亲社会行为 ④该医生发扬了助人为乐的精神，具有较高的道德 素养 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
● ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入， 同样能够把事情做得很出色。
榜样力量，一路பைடு நூலகம்行
除了消防员，还有很多人在默默坚守岗位，负重前行
他们的付出与回报是无法估量的
5、为什么要承担社会责任？
●①在我们的周围，有许许多 多履行社会责任却不计代价 和回报的人。
思考：5秒钟时间你可以做些什么？
导
5秒钟的意义？
可能是生与死的距离
是消防员救人的黄金5秒
第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人
思与议 与展
自主学习（完成练习册p60）
1.认识代价与回报 2.如何评价不计代价和回报的人
目 录
分组讨论与分享
时间：2分钟 消防员担责的代价VS消防员担责的回报
然而，人生没有重启键
有没有哪种选择不需要付出代价？
没有，任何选择都需要付出代价
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
● ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择 的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
● ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的 位置，但我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。
消防员要付出的代价
心理压 力与创
伤
家庭的 陪伴
承担风 险
时间
克服对火灾、流 血甚至死亡的恐 惧，保持镇静
工作时间不固定， 可能有各种值班， 可能对消防员的 家庭生活产生影 响
在灭火救援过程 中可能会收到危 害甚至有生命危 险
工作时间不固定， 有各种值班，属 于个人的时间很 少
消防员的收获
职业成 就感
●②正因为他们敢于承担责任， 敢于担当，我们的生活才更 加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。
榜样力量，一路பைடு நூலகம்行
除了消防员，还有很多人在默默坚守岗位，负重前行
他们的付出与回报是无法估量的
5、为什么要承担社会责任？
●①在我们的周围，有许许多 多履行社会责任却不计代价 和回报的人。
思考：5秒钟时间你可以做些什么？
导
5秒钟的意义？
可能是生与死的距离
是消防员救人的黄金5秒
第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人
思与议 与展
自主学习（完成练习册p60）
1.认识代价与回报 2.如何评价不计代价和回报的人
目 录
分组讨论与分享
时间：2分钟 消防员担责的代价VS消防员担责的回报
然而，人生没有重启键
有没有哪种选择不需要付出代价？
没有，任何选择都需要付出代价
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
● ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择 的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
● ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的 位置，但我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。
消防员要付出的代价
心理压 力与创
伤
家庭的 陪伴
承担风 险
时间
克服对火灾、流 血甚至死亡的恐 惧，保持镇静
工作时间不固定， 可能有各种值班， 可能对消防员的 家庭生活产生影 响
在灭火救援过程 中可能会收到危 害甚至有生命危 险
工作时间不固定， 有各种值班，属 于个人的时间很 少
消防员的收获
职业成 就感
●②正因为他们敢于承担责任， 敢于担当，我们的生活才更 加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。
2022年部编版八年级道德与法治上册《做负责任的人》课件
03
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任；全身心投入，就能做得出色。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担
04 责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写
无愧于时代的壮丽篇章。
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
承担责任的代价 正确对待承担责
不言代价与回报
探究与分享
阅读教材70页探究与分享中“小龙想竞选班干”的相关内容，回答问题。
（1）小龙选择的责任是什么？ 做班委，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴，受 到埋怨甚至责备。
（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 有机会参与班级管理，会增长才干，人际沟通等能力得到锻炼和增强，获 得成就感和自尊、自信等宝贵的人生体验。如果做得好也会产生良好的自 我感觉，获得同学的尊重和老师的赞许、信任，获得新的知识和技能，自 身价值得以提升等。
D 彭士禄的言行中我们可以看出(
)
①不同角色承担相同的责任
②一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任不言代价与回报 ④要积极承担责任，做一个负责任的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.感动中国2021年度人物顾诵芬是我国飞机空气动力设计奠基人。他致力于 飞机设计研究，是中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人 之一，也是该机以后改型的总设计师。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机 从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报 考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了 祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没 有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。
人教部编版道德与法治八年级上册：6.2《做负责任的人》课件(共19张PPT)
6.2 做负责任的人
教学目标
情感、态度与价值观目标 ◆对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 ◆能够自觉履行对自己、对他人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔。 能力目标 ◆通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。 ◆能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 知识目标 ◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责 任要承担相应的后果。 重点：正确评估承担责任的代价与回报。 难点：正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。
阅读感悟
阅读教材P73阅读感悟，回答： 甘祖昌夫妇的事例给你什么启示？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的 能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。
知识小结
如何做负责任的人？
①要不言代价与回报。 ②要自觉承担应尽的责任，做到我承担，我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
板书设计
新知导入
以下情境如果发生在你身上，你会怎么做？
老师表扬你黑板报办得好， 其实你知道晓洁同学付出的 更多，自己只是协助而已。
我会向老师讲明白，这主要 是晓杰的功劳。
看到有人驾车撞人后逃逸。
买早点时，店主多找 了钱给你。
我会记住车牌号，并及时拨打 “120”电话救助伤者和“110” 报警电话。
我会及时把多找的钱退给店主。
知识小结
如何对待生活中不可推卸的责任？
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得 很出色。
教学目标
情感、态度与价值观目标 ◆对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 ◆能够自觉履行对自己、对他人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔。 能力目标 ◆通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。 ◆能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 知识目标 ◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责 任要承担相应的后果。 重点：正确评估承担责任的代价与回报。 难点：正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。
阅读感悟
阅读教材P73阅读感悟，回答： 甘祖昌夫妇的事例给你什么启示？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的 能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。
知识小结
如何做负责任的人？
①要不言代价与回报。 ②要自觉承担应尽的责任，做到我承担，我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
板书设计
新知导入
以下情境如果发生在你身上，你会怎么做？
老师表扬你黑板报办得好， 其实你知道晓洁同学付出的 更多，自己只是协助而已。
我会向老师讲明白，这主要 是晓杰的功劳。
看到有人驾车撞人后逃逸。
买早点时，店主多找 了钱给你。
我会记住车牌号，并及时拨打 “120”电话救助伤者和“110” 报警电话。
我会及时把多找的钱退给店主。
知识小结
如何对待生活中不可推卸的责任？
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得 很出色。
6.2 做负责任的人 课件(共21张PPT)+内嵌视频 道德与法治部编版八年级上册
承担责任的
1．“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是A．承担责任，不言代价与回报B．承担责任就一定会付出沉重的代价C．承担责任，定能获得物质回报D．承担责任是为了获得社会的高度赞誉
探究与分享2
面对山火，这两名救火战士他们有没有选择放弃，这对我们承担责任有何启示？
探究与分享2
答案 (1)没有。(2)启示：①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。
2．怎样做负责任的人？(1)面对可以选择承担的责任，合理选择，勇于担当。(2)自觉承担不是自愿选择承担的责任。(3)履行社会责任不计代价和回报。(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.我们应如何对待生活中不可推卸的责任(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。(3)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
那里本没有路是无数救火英雄用脚走出了一条路那路本没有灯是无数救火英雄用头灯汇聚成星河照亮了重庆儿女用身躯铸造的防火长城
这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。
4．如何对待生活中不可推卸的责任？(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。(3)只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。