毕业环节社会实践(樊建坤)
2024年10月大学生打工社会实践报告(2篇)

2024年10月大学生打工社会实践报告一、实践背景2024年10月,我所在的大学组织了一项为期一个月的打工社会实践活动。
这个活动旨在帮助大学生更好地了解社会、增强社会责任感和实践能力,同时也能够帮助大学生解决生活费的问题。
我参与了这个社会实践活动,并在一个餐厅打工了一个月。
二、实践目标1.了解社会工作环境和工作内容:通过实践,我希望能够深入了解餐厅行业的工作环境,具体的工作内容和工作流程。
2.提升实践能力和社会责任感:通过实践,我希望能够提升自己的实践能力,并培养一定的责任感和团队合作精神。
3.解决生活费问题:通过实践,我希望能够赚取一定的报酬,解决大学生活费的问题。
三、实践过程1.入职和培训:我在10月初入职了一家餐厅,经过简单的面试后被录取。
在入职后,我接受了一周的岗前培训。
培训内容包括服务礼仪、操作流程、安全卫生等方面的知识。
通过培训,我对餐厅的工作环境有了初步的了解。
2.岗位工作:在餐厅,我主要担任服务员的岗位。
我的主要职责是接待客人、记录点单、上菜等。
在工作期间,我认真学习,努力完成每一项任务。
同时,我也积极与同事合作,共同完成工作。
3.协调安排:在工作期间,我遇到了一些工作上的困难,比如客户投诉、繁忙时段的处理等。
但是通过与同事的沟通,我们能够相互协调,共同解决问题。
4.总结和反思:在实践中,我发现自己的服务意识和责任感得到了提升,也更加了解了餐厅行业的工作流程和工作环境。
同时,我也发现自己的一些不足之处,比如沟通能力和应变能力需进一步提升。
四、实践收获1.了解社会工作环境和工作内容:通过这次实践,我深入了解了餐厅行业的工作环境和工作内容。
我了解到了餐厅工作的辛苦和不易,对于服务行业有了更深刻的认识。
2.提升实践能力和社会责任感:在实践中,我积极主动地完成每一项工作,并与团队成员协作,这提升了我的实践能力和团队合作能力。
同时,我也深刻体会到了自己作为一名餐厅服务员的责任,更加注重细节和服务质量。
2024暑期大学生社会实践报告(2篇)

2024暑期大学生社会实践报告____暑期大学生社会实践报告一、实践背景介绍在高等教育的体系中,社会实践是一项重要的教育环节,旨在通过参与社会实践活动,拓宽学生的知识视野,提高社会责任感和公民意识。
____年暑期,我参加了一项社会实践项目,旨在提升大学生的综合素质和实践能力。
二、实践目的及意义本次实践的目的是让大学生能够深入社会,了解社会的发展与变革,并通过实践活动的参与,提升自身的实践能力和解决问题的能力。
通过这次实践,我能够更加深入地了解社会的运行机制,掌握社会实践的技巧和方法,并将所学知识与实际结合,为社会做出一定的贡献。
三、实践活动内容1. 参观工业园区在实践的初期,我参观了当地的工业园区,了解了工业化进程对当地经济和社会的影响。
参观中,我不仅了解到了工业园区的规划和建设,还亲眼目睹了工业生产的全过程,并与当地企业的工作人员进行了交流。
这次参观让我深刻认识到了工业化的重要性和影响,也让我对未来的职业发展有了更加清晰的规划。
2. 参与社区服务作为一名大学生,我应该积极参与社区服务,为社会做出贡献。
在实践期间,我参与了当地社区的志愿服务活动,例如为老年人提供陪伴和帮助、参加环境保护活动等。
通过这些活动,我锻炼了自己的沟通能力、团队合作能力和组织能力,并意识到了社区服务对于社会的重要作用。
3. 跨学科研究和合作在实践的过程中,我与其他专业的同学进行了跨学科的研究和合作。
通过小组讨论和项目研究,我了解了其他专业的知识和技能,并将其融入到我的实践活动中。
跨学科的研究和合作让我更加全面地认识问题,并且提高了解决问题的能力。
四、实践成果总结通过这次暑期社会实践,我获得了丰富的实践经验和知识,也提高了自己的综合素质和实践能力。
在实践过程中,我不仅学到了许多理论知识,还更加深入地了解了当地社会的发展和变革。
通过实践活动的参与,我培养了自己的实践能力、团队合作能力和问题解决能力,并提高了自己的社会责任感和公民意识。
2010年暑期社会实践报告

2010年暑假社会实践报告勘查09-3 XXX 2009014XXX在酷热中我们迎来了作为大学生的第一个暑假,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.希望能再接再厉,不断创新,继续学习锻炼成才。
7月19日,星期一,我们中国石油大学(北京)地球物理与信息工程学院勘查09级一行8人奔赴华北油田进行暑期社会实践。
首先,我们参观了地宫博物馆。
在大厅中工作人员给我们介绍了华北油田模型地图,我们所处位置以及各个单位的位置。
然后我们观看了华北油田发展史的纪录片,和二连、沁水等地区的卫星图,还让我们了解了在全国范围内华北油田的服务市场。
接下来我们就进入了博物馆的主展区。
在这里,从地球结构组成、地质年代,到资源利用比例逐年变化,再到全国油气开发利用情况,工作人员都给我们进行了详细的讲解,让我们对课本里所学的知识有了更深的理解。
此外,我们还看了岩石标本、古生物化石、地质勘探剖面图和华北油田油气井分布俯视图,并给我们演示了地震勘探原理,即根据岩石的弹性差别进行工作的,波遇到障碍物会发生反射和透射,折射.通过测反射波和透射波的性质,可以确定障碍物的距离.地震勘探是人工激发地震波.通过在地面布置测线,接收反射波,然后进行一些处理,从而来反映地下构造情况,为寻找油气和其他勘探目的的服务。
然后,我们看到了从地下几千米深处取出的岩心,大家都好奇地仔细地上去看看、摸摸。
2024年师范专业大学生暑期社会实践总结(二篇)

2024年师范专业大学生暑期社会实践总结在一次深入的社会实践活动后,师范专业的学生对教师职业有了更深刻的理解,他们在教学管理理念、教学方法和实际工作经验方面获得了宝贵的印象和认识。
一、教学管理理念在本次活动期间,无论是学校领导还是基层教师,都坚持以学生为中心的原则来开展学校管理和教学工作。
作为课程改革的示范学校和教育实验基地,该校鼓励教师进行教学研究及改革尝试。
每位班主任都拥有自己的管理经验和教育理念,这种思想自由的环境充满探索与创新,促进了对教育成果的创造与进步。
在实习班级中,班主任的寄语体现出老师们对班级管理的用心:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。
”这简短的话语彰显出老师们在培养学生全面素质方面的努力和关注。
二、教学理念实习期间,通过观摩市级、校级公开课以及理科实验班的课程,观察到教学改革正在逐步深入地进行,许多教师有意识地实践“以学生为主体”的课堂教学模式,注重培养学生的创造力。
教师们也在积极适应多媒体和信息化的教学方式,使课堂更加生动活泼,学习资源更加丰富,为学生提供了更多学习途径。
虽然推广这些教学理念和方法还有很长的路要走,但改革的趋势似乎已不可逆转,有望对教育领域产生深远影响。
三、实际工作经验在实践活动中学到的经验对我而言是最为宝贵的收获。
在班主任工作方面,我认识到教师的榜样作用至关重要,学生时刻观察着教师的行为,因此教师要从自我严格要求,以身作则,并感染学生。
良好的师生交流是教学相长的关键。
在实习期间,班主任老师传授了我许多班级管理经验,这些经验极其宝贵,而老师主动积极的精神更加令人敬佩。
通过观察他对待班级管理的深度认知,我意识到一个优秀的班主任应不仅关注学生的学业,更要从“管理”的角度出发,促进班级成员的成长。
教学工作方面,我在指导老师的帮助下圆满完成了教学任务,并与同事共同探讨、尝试了多种教学模式。
虽然有些时候结果并未完全符合预期,但积累的教学经验是无价的。
毕业生登记表社会实践简述范文

毕业生登记表社会实践简述范文姓名:xxx 学号:xxx 专业:xxx 班级:xxx一、实践活动概述作为毕业生,我们除了在学校学习课本知识外,还需要参与社会实践活动,加强社会实践能力的培养与提升。
根据学校要求,我参加了社会实践活动,并将在下文中对此进行简要的描述。
二、实践地点和时间本次社会实践活动地点位于xxx地区,活动时间为xxxx年xx月xx 日至xxxx年xx月xx日。
三、实践目的与任务本次社会实践的主要目的是帮助学生更好地了解社会,拓宽视野,增长社会经验和社会实践能力。
在此次实践活动中,我的主要任务是参与组织策划,并协助进行实践项目的实施。
四、实践活动内容本次社会实践活动主要包括以下几个方面的内容:1. 调研与访谈:前往当地企事业单位进行调研与访谈,了解企业运作模式、管理制度以及员工的工作环境和岗位需求等。
2. 社区服务:通过走访社区,与居民进行交流,了解社区发展和居民生活情况,并开展志愿者服务活动,为社区居民提供帮助与支持。
3. 学术研讨:参与学术研讨会,与相关领域的专家学者进行深入交流,分享自己的学习心得和研究成果,提高学术素养和研究能力。
4. 文化体验:参观当地著名的历史文化景点,了解地方文化、风俗习惯等,拓宽自己的文化视野。
五、实践感悟与体会通过这次社会实践活动,我深刻体会到了实践对于学生的重要性。
在实践中,我既增长了自己的见识,又培养了解决问题的能力。
与社会各界人士的交流让我进一步认识到了自己的不足,并激励我不断学习和提升自己的能力。
此外,社区服务活动让我深入了解社区的发展状况,认识到社区工作对于居民的重要性。
通过与居民的对话和交流,我进一步认识到了社区工作的重要性以及自己作为一名志愿者的责任和使命感。
六、总结与展望通过这次社会实践活动,我收获了很多宝贵的经验和知识,对社会有了更深入的了解,也更加明确了未来的发展方向。
我相信,这次社会实践将对我的人生产生深远的影响,我将继续努力学习,提高自己的专业能力,并将社会实践的经验应用到今后的学习和工作中。
毕业生登记表社会实践简述范文

毕业生登记表社会实践简述范文姓名:[姓名]
性别:[性别]
班级:[班级]
专业:[专业]
学号:[学号]
社会实践简述:
本人参加了[社会实践名称]社会实践活动,活动时间为[具体时间段]。
在此期间,我与同学们一同前往[实践地点],开展了一系列有益的实践
活动。
首先,我们参观了[实践地点或机构名称],深入了解了[实践地点或
机构]的使命和服务领域。
通过与工作人员的交流和观察,我对该机构
的运作方式和实践成果有了更深入的了解。
其次,我们积极参与志愿服务活动,为社区居民提供帮助和支持。
我们组织了[具体活动名称]活动,为社区孩子们进行绘画教学,并组织
了废旧物品回收活动,倡导环保意识。
通过这些活动,我增强了团队
合作能力和社区服务意识,同时也感受到了帮助他人的快乐和满足感。
最后,我们还走访了当地的一些社会企业和创业者,与他们进行了
交流和学习。
他们分享了自己的创业经历和成功故事,激发了我们对
创新和创业的兴趣和热情。
通过与他们的互动,我了解到创业不仅仅是个人的追求,更是对社会和经济发展的有力推动。
通过这次社会实践活动,我对社会的运作机制和社会问题有了更深入的认识。
我明白了作为一名大学生应该有的社会责任和担当,也培养了我解决问题和与人合作的能力。
感谢学校给予我这次宝贵的实践机会,让我在实践中学到了很多知识和技能。
我将继续努力,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
此致
敬礼
[姓名]。
2024年大一学生暑期社会实践报告范本(3篇)

2024年大一学生暑期社会实践报告范本时间:2024年7月1日至2024年8月15日地点:北京市一、实践目的和意义暑期社会实践是大学生培养社会责任感、拓宽视野、增长知识的重要途径之一。
通过参与社会实践,可以使学生从理论学习中走向实际应用,增强实际动手能力,培养实际工作能力,提升综合素质,为今后的学习和工作奠定基础。
本次社会实践的目的是让我了解并参与社会实践活动,拓宽自己的视野,增长见识,提高实践能力。
二、实践组织与前期准备实践组织者提前对实践项目进行了充分调研和规划,并明确了实践目标和活动内容,与相关实践单位进行联系,确保实践顺利进行。
我在参加实践之前,对北京市的社会发展情况和相关热点问题进行了深入了解,提前了解了实践单位的背景和活动内容,并对实践所需的相关知识进行了学习和准备。
三、实践活动内容(一)参观社区发展服务中心通过参观社区发展服务中心,我了解到社区服务是社会治理的重要内容之一,社区服务中心是社区居民了解社区政策、解决实际问题的重要窗口。
我与社区工作人员交流,并参与了一些社区活动,如义工活动和座谈会等。
(二)参观农村发展示范基地我参观了北京市郊区的一个农村发展示范基地,了解了现代农业的发展情况和农村经济的发展模式。
我学习了现代农业技术、农业生产方式和农村产业发展等方面的知识,同时也参与了一些农村实践活动,如农村合作社的建设和农产品的销售等。
(三)参与环境保护活动环境保护是当前社会关注的热点问题之一。
我参与了一些环境保护活动,如垃圾分类宣传和义务清洁工作等。
通过参与这些活动,我更加深刻地了解到环境保护的重要性,也增强了自己的环保意识。
(四)参与传统文化保护与传承活动中国传统文化是中华民族的瑰宝,也是我们民族的精神支柱。
我参与了一些传统文化保护与传承的活动,如学习书法和绘画等。
通过这些活动,我更加了解了中国传统文化的魅力,也加深了自己对传统文化的热爱和保护意识。
四、实践心得与收获通过参与暑期社会实践,我收获颇丰。
2024年大学教师暑期社会实践活动总结(2篇)

2024年大学教师暑期社会实践活动总结一、引言____年大学教师暑期社会实践活动自5月开始,历时两个月。
活动旨在促进大学教师的社会责任感和关注社会问题的意识,提升教师的实践能力和教学水平。
通过参与各种社会实践活动,教师能够更好地了解社会现实,认识社会问题,并将这种实践经验应用于教学过程中,使教学更贴近学生的实际需求,并为学生提供更好的教育服务。
二、活动内容1. 参观社会组织团队成员在实践活动的第一个月,参观了多个社会组织,包括慈善机构、社区服务中心、教育培训机构等。
通过参观,教师们深入了解了这些组织的运作模式、服务对象和社会影响力,了解了社会组织在社会问题解决中的作用。
在参观过程中,教师们与组织负责人和工作人员交流,分享彼此的经验和感悟,促进了教师之间的互动和学习。
2. 参与社会调研在实践活动的第二个月,团队成员分成若干小组,分别参与了不同的社会调研项目。
调研项目涵盖了多个领域,包括教育、就业、环境保护等。
每个小组根据自己的研究问题,采取了不同的研究方法,包括问卷调查、访谈、实地观察等。
调研过程中,教师们与被调研对象深入交流,收集数据和资料,分析问题原因和解决方案。
通过调研,教师们深入了解了社会问题的复杂性和多样性,加深了对社会问题的认识和理解。
3. 进行社会服务除了参观和调研,团队成员还积极参与了社会服务活动。
活动内容涵盖了多个领域,包括义务教育支教、康复中心志愿者、环保活动等。
通过参与社会服务活动,教师们了解了社会的需求和问题,并通过自己的行动为社会作出贡献。
通过与服务对象的互动和交流,教师们加深了对社会问题的了解,并更加关注弱势群体和社会公益事业。
三、活动收获通过参与____年大学教师暑期社会实践活动,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,通过参观社会组织,我深入了解了社会组织的运作模式和服务对象。
我了解到,社会组织是社会问题解决的重要力量,他们的工作对推动社会进步和改善人民生活起到了不可替代的作用。
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华东理工大学毕业环节社会实践学 院 网络教育学院教育中心 奉贤教育中心专 业 工程管理 年 级 201309学 号 13631401姓 名 樊建坤 报告完成时间: 2015 年 4 月 30 日华东理工大学网络教育学院毕业环节社会实践鉴定实 践 报 告关于装饰工程施工项目管理的实习报告一、实习计划了解室内装潢设计的市场现状及前景,了解家装材料及施工工艺,尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中,初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和程序步骤,培养人际交往与社交能力。
实习目标:根据设计图纸与装饰定额进行工程预算,大宗材料的调研与选定 品牌,甲供、甲指材料的指定。
与甲供材料的厂商商讨材料的质量标准、价格和供货周期达成共识后签订供货合同。
各施工单位进场后应结合现场情况编制《施工组织设计》,组织设计中应包括以下内容:1、工程概况(施工条件、施工重点、难点等)、施工总体规划、实施目标(质量、进度、安全、文明施工、环境保护、保修等)2、工程管理机构的设置及管理人员名单3、主要项目施工方案(包括临水临电方案)、工艺流程的选择4、主要技术组织措施(安全保证措施、质量保证措施、工期保证措施、文明施工保证措施、成品保护措施、消防措施、保卫措施、环保措施、冬雨期施工措施、施工配合措施等)5、施工准备工作计划、施工进度计划、各项资源需用量计划(劳动力计划、装饰机械设备计划、甲供材提单及使用计划,甲指材封样及使用计划,自购材进场计划)6、施工平面图(应标明机械、加工场地、材料堆场、临水、临电、消防设施、住宿区、垃圾存放点、安全出入口及其他临时设施位置等)7、不能按照所报施工组织设计进行施工自愿接受处罚的承诺《施工组织设计》需在进场3日内经上级技术部门批准并签字、盖章后提交甲方项目部及监理。
各施工单位必须按照国家标准、规范、工程合同、施工图纸、设计变更、施工组织设计精心组织施工。
各施工单位必须建立能适应工程管理需要的管理机构1、管理人员具有相应的任职资格和专业技术水平;2、管理人员内部管理职能分工、任务分工明确,工作流程通畅;3、管理人员责任心强、沟通能力强、执行能力强,能与甲方、监理协同工作;4、管理人员长驻现场随时解决施工中的问题;5、提倡各种文字记录、备案制度。
如果甲方认为现场人员不符合以上要求将随时要求各施工单位进行调换。
各施工单位必须建立完善的质量、安全、进度管理体系,建议按照三阶段控制原理进行施工管理1、事前控制(预控),要求预先认真熟悉图纸、掌握设计意图、认真做好图纸会审、记录、整理工作,预先进行周密的质量、安全、进度计划,先期发现施工中、图纸中存在的问题、可能出现的困难,提前采取措施,避免对正常施工造成影响。
若因施工单位未认真进行此项工作而造成的损失由施工单位全部承担,工期不予顺延。
2、事中控制(过程控制),事中控制虽然分为自控和监控两大环节,但关键还是充分发挥施工单位自我控制能力,甲方、监理监控则是施工单位自控的必要补充。
每道工序要求施工单位首先进行三检(自检、互检、专检)再报监理检验,全部合格后方可进行下道工序。
3、事后控制 ,问题出现后分析原因,采取措施纠正偏差,保证质量、安全、进度处于受控状态。
1、装饰材料的质量控制①按照设计要求选择材料(需要封样的要提前进行甲方、监理、施工方签字确认)②材料必须符合相关标准的规定③加强进场材料的检验,自检合格后再报监理检验④做好进场材料接收、保管、存放等管理工作2、工序质量控制①必须控制每道工序的质量(需要样板先行的样板检验合格后再大面积展开)②做好工序交接检验工作并进行交接记录3、分项、分部工程质量控制 控制检验批→分项→分部的质量4、质量通病的控制 通病发生的原因是人为因素,必须在思想上引起足够重视,完善管理,加强技术力量避免通病的发生。
5、加强工程质量验收的内容、程序、组织控制,按照“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的原则进行。
二、实习过程的描述作为一名施工员,进入工地之后对现场布局进行了解,各个部位需要做什么,从图纸的细节深究,装修图纸与土建图纸相比,还是比较简单的,很容易上手,大致包括平面图、立面图、剖面图、大样图等。
然后对各工种的了解,从工人的施工工艺、工序到工人的进度和工作时间,学习下材料单,下单之前要到现场进行排版,把所需要的石材、地砖、墙砖、木工板、石膏板、乳胶漆、龙骨等进行测量,精准的排版能够减少材料的损耗,增加工程的利润,让我有所见识的是和甲方沟通的要领,由于土建方遗留下来的问题,阻碍了我们装修施工,这方面如何编写工程联系单是需要我们深思熟虑的。
更主要还是学习施工技术方面的内容,对地面工程装饰施工工艺流程、涂刷乳胶漆工艺流程、轻钢龙骨隔墙工艺流程细节研究,抓住要点,总结前人的经验,做到去其糟粕取其精华。
协助项目经理及技术负责人对工程的现场管理,对施工现场出现的一些施工问题负主要责任;读通施工图,参加施工图自审和会审,学习掌握和贯彻施工中的各项规章、规范和标准,并严格按照施工图相关规范和施工组织设计的计划要求组织施工。
编制施工现场的进度计划,编制相应材料、周转材料,劳动力、机械设备使用计划,并报项目经理核准后实施。
做好对作业班组的技术、质量、安全交底工作,并经常性的检验与督促。
认真做好施工日记的记录工作,及时搜集和整理本工程的技术资料和竣工验收资料。
负责对施工现场存在的质量、安全、文明施工等方面的事故隐患和问题进行检验和整顿。
自觉遵守公司财务制度,加强自身廉正建设,杜绝本工程的一切不正之风和腐败现象。
图纸绘审:施工员在接到工程设计图纸后要认真阅读,对工程设计图纸中存在的疑问或存在的问题加以汇总,并向相关单位发出询问单,在施工过程中,如发现设计图纸存在问题,或因施工条件变化需要补充设计、需要材料代用,应及时向监理或建设单位相关人员提出等待确认,施工方案:工程施工中施工方案的选择对工程的盈亏、质量的优劣、工期的提前与滞后起着至关重要的作用。
施工员在编制施工方案时应有针对工程的特点和难点,充分料及施工现场搁周围环境,选先进用、经济合理、成熟可靠的施工方案。
这就需要我们施工员,有较强的专业技术及理论水平,一定的工程施工经验;技术交底:施工员根据分项工程的施工方案,及时做好技术交底工作,经常对施工及操作人员进行质量、安全、工期要求方面的交底工作,使他们人人作到心中有数,避免因质量、安全等题造成停工返工而影响工期。
对工程的特殊过程进行技术交底时,对特殊过程的技术方案要请相关专家进行可行性论证,技术方案的交底必须符合相关施工验收规范、技术规程、工艺标准等相关要求;施工质量控制:由于影响建筑工程施工质量的因素较多,但主要因素在人的控制、材料的控制、相关机械的控制。
人的控制:对直拉从事工程施工各类施工人员进行必要的专业技术培训,加强劳动纪律教育、调动其积极性,对要求高的工艺要有技术熟练,经验丰富的工人来完成。
材料的控制:材料的控制主要是严格检查验收,正确合理地使用。
对每批进入施工现场的材料都要进行相关检验。
材料的购入要按照当月的要料计划进行分批采购,进入现场的材料必须要有相关厂家的合格证、材质证明、出厂合格证等相关报告。
相关机械的控制:根据工程不同工艺特点和技术要求,选用合适的机械设备,正确使用和保养好机械设备,配合相关技术人员做好机械设备的管理制度及使用制度。
相关施工资料:施工员在施工过程中要认真做好施工日记的记录,填写各分部分项工程的过程记录及验收记录。
绘制本专业的竣工图,整理、编制竣工资料,填写月生产计划和月度已完实物工作量报表的编制,对班组完成工作量进行考核。
及时对本专业施工管理和施要技术进行归纳小结;其次在施工过程协助项目经理做好组织协调、工程施工中的变更及签证工作。
组织协调:工程的建设是个对外沟通的过程,一个工程的建设涉及到方方面的内容。
所以施工员应协助项目经理做好组织协调工作。
在施工前施工员应根据项目工程的特点,技术要求。
协助项目经理做好开工前的人员组织,编制机具设备申请表及要料计划表。
在施工过程中做好与监理或业主及相关施工单位人员的沟通工作。
做好本专业工程与其他专业工程的沟通衔接。
施工程序是指一个建设项目或单位工程在施工过程中应遵循的合理施工顺序,即施工前有准备、施工过程有安排。
一般原则为:先红线外(上下水、电、电信、煤气、热力、交通道路等)后红线内。
红线内工程,先全场(包括场地平整、道路管线等)后单项。
一般要坚持先地下后地上、先主体后维护、先结构后装修、先土建后设备的原则。
场内与场外、土建与安装各个工序统筹安排,合理交叉。
全部工程项目施工安排时,主体工程与配套工程(变电室、热力站、空压站、污水处理等)要相适宜,力争配套工程为施工服务,主体工程竣工时能投产使用。
庭院、道路、花圃的施工收尾与施工撤离相适应。
1、技术问题。
作为一个工程项目,特别是装饰工程,其施工工艺复杂,材料品种繁多,各施工工种班组多。
这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技术准备,首先,必须熟悉施工图纸,针对具体的施工合同要求,尽最大限度去优化每一道工序,每一分项工程,同时考虑自身的资源(施工队伍、材料供应、资金、设备等)各气候等条件,认真、合理地做好施工组织计划,并以横道图或图表示出来,从大入小,由面及点,确保每一项工程能纳入受控范围之中。
其次,针对工程特点,除了合理的施工组织计划外,还必须在具体的施工工艺上作好技术准备特别是高新技术要求的施工工艺。
只有拥有高素质的技术管理人员,洞悉具体的施工工艺才能确保施工工程的每一工序步骤尽在掌握之中,了然于心,做好各方面突发情况的处理准备方案,以保证能按时保质地完成。
通过有计划有目的的培训,技术交底,可以使施工技术工人,工长熟悉新的施工工艺,新的材料特性,共同提高技术操作、施工水平,进而保证施工质量,再者,从技术角度出发,施工问题是否达到相关的设计要求和有关规范标准要求,仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的,必须有相应的质量检查制度,而建立完善的质检制度、质检手段都必须经过的论证,所以,必须做好技术储备,针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验收标准,以确保工程质量。
2、材料问题。
相对于土建施工,装饰工程有其固有的特点,主要的一面,就是其所需的材料种类繁多,并且,经常有许多最新的材料的问题。
因此,针对材料的问题,必须解决好材料的以下几方面的问题。
(1)材料供应,配合设计方确定所需材料的品牌、材质、规格,精心测算所需材料的数量,组织材料商供货。
⑵材料采购,面对品类繁多的材料采购单,必须将数量(含实际损耗)、品牌、规格、产地等一一标识清楚,尺寸、材质、模板等必须一次到位,以避免材料订购不符,进而影响工程进度。
⑶材料分类堆放。
根据实际现场情况及进度情况,合理安排材料进场,对材料做进场验收,抽检抽样,并报检于甲方、设计单位、整理分类,根据施工组织平面布置图指定位置归类堆放于不同场地。