研讨会邀请函范文
交流研讨会邀请函怎么写
交流研讨会邀请函怎么写开启研讨会，交流学术之间的文题，现在想各知名人士发送一份研讨会的邀请函，一起讨论学术专业问题。
下面是给大家带来的学术研讨会邀请函范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!交流研讨会邀请函(一)在这数九寒天，寒风傲骨的冬季，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们。
以下是整理的学术研讨会欢迎词，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
尊敬的***、各位领导、各位专家，各位代表：大家上午好，在这美好的日子里，我们齐聚在美丽的***，参加由***主办的***会。
在此，我谨代表医院全体员工，向莅临本次会议的各位嘉宾各位代表表示热烈的欢迎!对多年以来一贯支持我院发展的各位领导、专家、社会各界朋友表示衷心的感谢!***医院是**地区唯一的一家三级甲等医院，也是***医院。
建院***年来，医院始终秉承****治院理念，坚持以，各项事业实现了跨越式发展，牢固确立了**地区的医疗、教学、科研、康复中心地位。
医院占地面积万平方米，建筑面积万平方米，开设床位张，现有在职员工人，其中副高级以上职称余人，人。
年预计医院门诊量**万人次，住院病**万余人次。
作为医院的重点学科，科不断加强学科建设，坚持走专业化发展道路，大胆进行技术创新和人才培养，现已经成为的诊疗中心单位。
与此同时，作为国家中医药管理局临床路径管理试点科室，科积极研究探索临床诊疗新概念，于年。
月开展并承担了。
科。
个病种的临床路径管理试点工作，取得了可喜成果。
年，科就在全省范围内较早引进了。
设备开展手术，现设置床位。
张，拥有，年量达。
经过。
年的不懈努力，科室不仅能开展**常见手术，而且还开展了**手术，为患者提供高水平的诊疗服务，受到社会广泛赞誉。
值得一提的是，科室多年来在**手术的不断努力，使**成为医院的一项特色和优势项目，为我院**技术的进一步创新发展积累了较为丰富经验。
今天，首届**学术研讨会在我院召开，这必将极大推动院乃至全省***技术的快速、健康发展，到会权威专家教授的精彩演讲和内容丰富的会议交流也必将为全省**技术的临床应用和科研创新工作带来新的更大的机遇。
学术研讨会邀请函范本（二篇）
学术研讨会邀请函范本尊敬的教授/博士/学者:您好！感谢您一直以来对学术研究的支持和关注。
我是XXX大学（机构）的XXX，特邀函联系您出席我们即将举办的学术研讨会，并诚挚邀请您担任本次会议的主讲嘉宾。
这次学术研讨会以“XXX”为主题，旨在促进学术界的交流与合作，探讨最新研究成果，并为学术研究者提供一个学习和交流的平台。
此次会议将邀请国内外多位学术权威及知名学者参与，共同分享经验和最新研究成果。
会议时间定于XXXX年XX月XX日至XX月XX日，在XXX大学（机构）举行。
会议形式包括主题演讲、分会讨论、海报展示等，会议涵盖的研究领域主要有XXX，XXX，XXX等。
我们相信，您的学术造诣将丰富会议的内容，激发与会者的思维，并为大家带来新的启示。
同时，我们诚邀您在本次学术研讨会上发表主题演讲。
您在XXX 领域的专业知识和卓越的学术成就是我们的荣幸。
您的演讲将给与会者带来新的思考和启发，并推动相关领域的深入探索。
如您愿意接受我们的邀请，请尽早回复邮件或电话确认。
我们将照顾您的差旅和住宿，为您提供全方位的支持和便利。
另外，您所需要的任何信息和资料，请随时与我们联系。
我们将尽最大努力满足您的需求。
我们真诚期待并热切盼望您的光临和参与。
愿通过这次学术研讨会，我们能共同探讨学术的前沿问题，交流研究思想，共同促进学术研究的深入发展。
再次感谢您一直以来的支持和关注！诚挚的问候，XXX（您的姓名）XXX大学（机构）学术研讨会邀请函范本（二）亲爱的教授，我代表XX大学邀请您参加即将举办的学术研讨会。
这次研讨会将于XX年XX月XX日在我校举行，题目为“XX领域的新进展与挑战”。
我十分欣赏您在该领域的专业知识和研究成果，希望您能够抽出宝贵的时间参与到我们的会议中，与众多同行一起分享您的研究成果和观点。
此次研讨会旨在提供一个学术交流的平台，促进学者间的合作与互动，推动该领域的学术进步。
我们邀请了一些国内外的知名学者和专家作为特邀嘉宾，分享他们在相关领域的最新研究成果和经验。
有关研讨会邀请函3篇
有关研讨会邀请函3篇研讨会邀请函篇1尊敬的__x：您好！__x研讨会定于20__年x月__日—__日在____召开，诚挚邀请您参会。
会议的有关事宜如下：一、会议主题__二、主要论题1、__面临的形势与任务2、__建设与__的完善3、__的经验总结4、__队伍建设的主要措施与途径5、__定位6、__等__问题7、当前__的热点问题8、__x相关__问题三、投稿要求本届__研讨会，接收与上述专题相关的、未公开发表的论文与研究报告。
1、投稿内容与格式论文格式包括标题、作者基本信息、摘要、关键词、正文、注释、参考文献几个部分。
摘要字数在200—300字之间，且关键词最多不能超过4个。
论文正文总字数应不少于5000字，中文使用宋体、小四号字、1.5倍行距排版；含页眉和脚注在内，页边距设为2.5厘米。
提交的__中凡采用他人原文或观点，务必加注说明。
在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，或者直接将引用以脚注方式标识清楚。
详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书（或__）名、出版单位（或期刊名）、出版地点排序。
文献按作者姓氏的第一个字母依a－z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。
引文中的英文部分，专著名用斜体，论文题目写入“”号内。
作者自己的说明放在当页脚注。
2、投稿电子邮箱email：__x@__x（请在邮件主题标明：__x研讨会）3、论文收录研讨会筹备委员会将会收录您的投稿，并将制作论文集，如有ppt文件，请一并发送至投稿电子邮箱并注明：__x研讨会ppt。
4、投稿截止日期本次会议投稿截止日期为20__年x月x日。
四、研讨会时间及地点会议时间：20__年__月__日报到，__月__日会议，__日考察。
住宿地点：__酒店（__高速公路__出口x行__米路x）会议地点：____x五、会议回执为统计参会人数、预先做出相应安排以保证本届__x研讨会顺利举行，如果您“确定”参会，收到此邀请函后，请务必在20__年__月__日以前填写好参会回执并以e—mail发送到会务组投稿邮箱__@__，以便于我们为您提前预定酒店房间，以及其他工作的开展，谢谢合作。
研讨会邀请函范文（3篇）
研讨会邀请函范文第三届民诉法学研究的实体之维学术研讨会邀请函为进一步推动程序与实体、理论与实践的学术交流，中国民事诉讼法学研究会审判程序理论研究专业委员会(筹)定于____年____月____日星期六举办“第三届民诉法学研究的实体之维学术研讨会”，本次会议由西南政法大学法学院、西南政法大学比较民事诉讼法研究中心承办。
现将有关事项进行说明。
一、征文主题举凡民事程序法与民事实体法的交叉、碰撞与融合问题，针对但不限于以下选题展开：(一)实体规则与理论的程序分析(二)程序规则与理论的实体视角(三)民法典编纂中的程序法问题(四)民事执行程序的实体法问题二、投稿须知(一)作者可以是法学院校的法学科研人员、法院干警，在读博士生以及其他相关部门工作者，尤其欢迎实体法方向的专家学者投稿或参会。
(二)为便于论文的汇编，提交会议交流的论文应当符合如下规范：1.首页脚注写明作者姓名、出生年月、单位、职称职务、手机号码、通信地址、邮编、E-mail地址;2.论文主标题统一为小二号宋体，论文正文统一使用小四号宋体;3.全文不区分注释与参考文献，均以word方式每页自动生成脚注，每页重新编号，同一文献多次引用时请均使用全称，无需参引或作任何简称处理。
三、征文提交本次征文投稿截止时间为____年____月____日，联系人征文请发至：电子文档名称为作者姓名+论文标题。
请勿重复投稿。
届时，会务组将专门组织专家评审，选出优秀论文作者参加本届研讨会，同时邀请在民事程序法与民事实体法交叉领域方面有学术造诣的专家学者参会点评。
四、会议时间与地点会议时间定于____年____月____日星期六全天，报到时间为____月____日全天，会议地点为重庆市西南政法大学。
研讨会邀请函范文（2）尊敬的各位嘉宾：您好！首先非常感谢各位长期以来对我们工作的支持与关注。
在此，我谨代表组委会，诚挚邀请您参加即将举办的研讨会。
自从科技与信息时代的到来，各行各业都在迅速变革，这给我们带来了巨大挑战，也提供了无限的机遇。
出席研讨会的邀请函（2篇）
出席研讨会的邀请函____秘书长：最近，国家____部____科学研究院批准关于____课题研究的项目。
经商议，定于____月下旬在____省____市召开该项课题第____次研讨会。
现将有关事项函告如下：一、会议报到时间(略)二、会议地址(略)三、联系人及电话(略)特邀请您届时出席。
____研究中心(盖章)____年____月____日出席研讨会的邀请函（2）尊敬的XX先生/女士，首先，我谨代表我们公司/组织诚挚地邀请您参加即将举行的研讨会。
本次研讨会旨在促进行业内各位专业人士之间的交流与学习，分享最新的研究成果和经验，以推动行业的发展与进步。
研讨会的详细信息如下：日期：XX年XX月XX日时间：上午X点至下午X点地点：XX大厦XX会议室在本次研讨会中，我们邀请到了来自行业内知名企业的专家学者，他们将为与会者带来精彩纷呈的主题演讲和深度交流。
研讨会主题包括但不限于以下几个方面：1. 行业趋势与前沿技术：针对最新的行业动态和技术趋势，我们将邀请相关专家探讨，为参会者揭示行业的发展方向和机遇。
2. 专业研究和创新成果分享：我们将邀请一些优秀的研究者和企业代表分享他们的最新研究成果和创新应用案例，让与会者获得全新的思维启发和解决问题的思路。
3. 交流与互动环节：为了促进与会者之间的互动和沟通，我们还将安排一些小组讨论和互动环节，让大家能更深入地交流和分享各自的经验和见解。
我们相信，这个研讨会将为您提供宝贵的学习机会和丰富的人际交往平台。
您将有机会结识行业内的一些重要人物，了解最新的行业动态，以及发现合作和发展的机遇。
为了确保研讨会顺利进行，我们已为您预留了座位。
请您在收到本邀请函后尽快回复我们，确认您是否能够参加本次研讨会，并告知我们您的联系方式和其他相关信息，以便我们为您提供更多的详细信息和协助。
如果您有任何疑问或需要进一步的信息，请随时联系我们的活动组织团队。
我们期待能见到您，并与您共同度过这个充满学习和交流的研讨会。
教学研讨会的邀请函（2篇）
教学研讨会的邀请函尊敬的陈继英老师：您好!北京师范大学课程与教学研究院主办、青岛市城阳区教育局协办的“全国中小学教育信息技术与学科融合研究论坛暨翻转课堂与微课程教学实践专场”研讨会，定于____年____月____日—____日在山东青岛举办。
“全国中小学教育信息技术与学科融合研究论坛暨翻转课堂与微课程教学实践专场”学习代表为来自全国各地教育教研部门主任、教育信息部门，中小学校长、教学校长、学科骨干老师、一线教师等。
本次大会主题是：推进教育信息化建设变革“教”与“学”的方式满足未来教育需要.本会组委会##特邀请您出席本次论坛并做课堂教学展示加报告点评。
上课安排：微课异构展示课，上课题材自选，可以用不同内容，请把上课内容、教材版本、执教教师简介于开课前____天发到组委会邮箱，课前____分钟与学生交流，掌握学情，取得更好的教学效果，您的上课时间为____年____月____日上午，并与学员进行互动交流，请您给予安排。
期待您的回复。
邀请人：________年____月____日教学研讨会的邀请函（2）尊敬的各位教师：大家好！首先，我代表学校教务处向各位教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！经过认真筹备和精心安排，为了提高教师的教学水平和教学质量，我校特举办一场以“教学研讨，共谋发展”为主题的教学研讨会，特邀请到了一些教育界的专家和著名教育学者。
现诚挚地邀请各位教师参加。
本次教学研讨会旨在进一步加强教师的教学能力和专业素养，通过交流和分享教学经验，共同探讨教育教学的热点问题，促进教师的个人成长和职业发展。
希望通过这次研讨会的举办，能够激发教师的创新思维和教学激情，提高教学质量和教育教学效果。
时间：20XX年XX月XX日上午9:00-下午5:00（签到时间：上午8:30-9:00）地点：学校会议室本次研讨会的主要议题如下：一、教学探索和创新1.创新型教师的培养和发展2.兴趣引导与探究能力的培养3.教学方法与技巧的创新4.教学设计与课堂组织的优化二、课程建设和教材使用1.课程改革与素质教育的关系2.教材选用与教材使用的方法3.跨学科教学的设计与实施4.课程评价与学生能力的培养三、教师专业发展与教研合作1.教育教学研究的意义与方法2.教研组的建设与教研活动的开展3.教师的自我提升与教育创新4.教育教学成果的分享与推广会议设置有专门答疑环节，届时教师可以就自己在教学中遇到的问题向专家咨询和提问。
研讨会邀请函范文
研讨会邀请函范文
尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：
您好！非常荣幸能够邀请您参加我们即将举办的研讨会。
在这个研讨会上，我们将邀请业内专家和学者，共同探讨当前行业的发展趋势、技术创新和管理实践，分享成功经验和案例分析，为行业发展提供新的思路和方向。
我们诚挚地邀请您参加此次研讨会，共同分享交流，共同促进行业的发展。
研讨会时间：2023年5月20日（周六）上午9:00-12:00
地点：XX大酒店会议室
主题：探讨行业发展趋势，共谋未来发展
研讨会议程：
9:00-9:30 嘉宾签到
9:30-9:45 开幕致辞
9:45-10:30 专家分享：行业发展趋势分析
10:30-11:15 分享交流：成功案例分享
11:15-12:00 自由交流，茶歇
研讨会嘉宾：
1. XX大学教授，行业发展趋势专家
2. XX公司总经理，成功案例分享嘉宾
3. 各位行业从业者
我们相信，此次研讨会将是一个学习和交流的平台，将会为您提供一个与行业内专家和同行交流的机会，也是一个共同探讨行业未来发展的机会。
我们期待着您的光临，也期待着您的分享和交流。
最后，衷心感谢您对本次研讨会的关注和支持，也希望您能够抽出宝贵的时间，前来参加此次研讨会。
如果您对本次研讨会有任何疑问或需要进一步了解的信息，请随时与我们联系。
再次感谢您的支持和关注，期待与您共同见证这次行业盛会！
此致
敬礼
XX公司敬上。
研讨会邀请函范文4篇_邀请函_
研讨会邀请函范文4篇根据学校党委《学习实践科学发展观活动实施方案》及计信学院党委《学习实践科学发展观活动实施方案》的部署要求,学院各系所室结合自己的实际情况,针对学科,科研,计算机基础教学,学生就业所存在的问题进行了深入的调研,现将调研情况汇报如下:一,调研目的紧紧围绕学校"以工科为主,理工经管文法结合,多学科协调发展,具有一定国际影响的高水平研究型大学"总体建设目标,以学科建设为龙头,加快发展计算机及信息工程学院全面发展.二,调研过程为确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效,计信学院学习科学发展观领导小组认真分析了问题现状,总结归纳了重点问题,通过协调统筹安排,分工责任到人,制定可行性调研方案,紧扣调研提纲,以研讨,座谈,问卷调查等形式,对学校,学院今后的工作提出宝贵意见与建议.三,调研内容(一),学科和科研工作各调研组针对学院学术水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等问题,分析查找原因,并结合学院""发展规划目标,进一步明确和凝练学科发展方向,努力为提升科研实力做好相应的准备.通过这项工作,让广大教师了解参与学院计算机科学与技术专业的国家特色专业和通信工程专业江苏省品牌专业建设工作,查找本科教学中存在的问题,积极发挥教师的主观能动性,参与到专业建设中来,切实提高本科教学质量,使全体学生受益.通过这项工作,进一步适应构建创新人才培养体系和深化教育教学改革,使计算机基础教育达到一个新水平,迈上一个新台阶.通过这项工作,使得科研方面,能围绕学校科技重点,从项目申报,基地建设,成果转化,人才培养,学术交流,科研管理等方面,系统推进学院的学术组织改革,增强学院科学研究能力和实力,做大,做强学院的科研工作.学科调研内容:1,精品课程建设问题;2,加强实验室建设,提高学生的动手能力;3,如何提高教师积极性,参与指导学生科技创新工作;4,如何从专业能力的培养上,提高学生的就业能力;5,构建具有特色的创新型教学体系;6,根据学科差别,合理分类教学;7,针对学生的特点,采取分层次培养;8,探索创新能力培养新途径;9,教学模式和手段的改革;10,学科方向,学科团队和研究所的关系.科研调研内容:1,如何扩大申报纵向项目类别;2,如何提高承接重大科研工程项目的能力;3,如何申请和建设科研基地;4,如何理顺教师考核指标与学院科研发展总体目标的关系.(二),学生工作深入了解影响大学生就业竞争力的因素,提高人才培养质量,为学生的可持续发展提供教育思路.学生工作调研内容:1,学生教育管理工作合力建设,如何加强教育教学工作的有效契合;2,大学生职业生涯规划的意义及其课程辅导体系建设;3,创新型人才培养与大学生就业竞争力;4,学生科技创新,实践教学等培养环节上难以满足大学生的成长需要,也无法达到社会的人才需求.人才培养的质量存在与社会脱节的现象.须加大对学生校外科技创新的投入和支持,在提高学生实践环节上调整培养方案.5,进一步加强校企联合,开发合作模式,探讨信息类专业的在校职业实训的意义和可行性;四,调研结果(一),学科和科研工作本科教学:1,计算机科学与技术专业《计算机科学与技术专业培养方案》完全符合河海大学教务处《关于修订本科培养方案的原则意见》中确定的基本原则,在课程设置,学分分布,方案可实施性等方面是科学和合理的.但是,"计算机科学与技术学科除了具有较强的科学性外, 还具有较强的工程性, 因此, 它是一门科学性与工程性并重的学科".从计算机软件技术的发展现状来看,由于软件开发业不断面临系统规模增大,程序复杂程度增加以及对软件质量要求提高等现实问题, 使软件工程技术近几年有迅速的发展.而目前计算机专业本科一般还都仅仅只开设软件工程一门工程性课程, 已经明显不能满足实际应用与市场对软件技术人员的需求.如何在有限学时内合理地调整课程设置, 适当增加工程类课程, 为学生将来进入软件业奠定具有发展潜力的基础,是摆在计算机专业教师面前的另一个问题.在高年级本科生进行毕业设计时, 教师和学生普遍感到学生的计算机意识与实际工作能力存在不足.主要体现在:对实际工作陌生与信心不足;缺乏对于问题的分析与组织能力; 不能胜任实际应用系统的程序开发(包括独立学习,提出问题与解决问题的能力) ;不适应小组工作方式,缺乏协同,合作与积极主动的工作态度与沟通方法.如何在本科教育阶段培养和提高学生的素质与能力, 是我们面临的第三个问题.2,通信工程专业目前, 我国各高校普遍存在着为教育学家所关注的三大问题: (1) 知识更新快和教学内容更新相对缓慢的矛盾; (2) 教学方式和实验手段与创新人才培养不适应的矛盾; (3) 学科调整和教学管理与社会需求之间的矛盾.而这些已是老生常谈, 众所周知, 各校都在教育(教学) 改革方面作了许多工作, 可是, 又还因种种原因而没有根本性的改变.目前主要存在的问题是:课程体系与内容,实验教学不够完善, 生产实习因校企不合作而被缩水,毕业设计因学生求职奔忙而大打折扣.这样就因各个环节无法密切地有机结合, 而使学生的实验能力和创新能力严重不足, 很难得到企业的认可.(1) 数理基础缺乏在调研的过程中,不少毕业生提出数学和物理的基础对于以后的发展起到关键的作用.尽管多数毕业生从事的是应用型开发工作,但坚实的数理基础将有助于对应用技术的理解,如果没有坚实的数理基础,研究开发的高度和广度也受到限制.加强数理基础的教学不光要表现在教学的课时上,更主要的是结合本专业合理安排课程结构.(2) 计算机基础缺乏现代通信技术的发展离不开计算机和电子这两个工具.在毕业生中,很少有纯粹从事电信运营工作的,大多数毕业生是利用计算机软硬件开发通信相关的产品.而在过去,常常是重硬件轻软件,这无疑限制了毕业生在通信行业的发展.因此计算机课程在通信专业中的地位必须加强,像数据结构,数据库,vc++,网络技术等课程需要放在与通信专业课程同等的地位.(3) 外语基础缺乏通信技术标准的国际化使得行业所使用的设备,书籍,网络资料大多也来自国外,甚至与自己打交道的同事或客户就是外国人,有毕业生形象的比喻外语是专业发展的瓶径,因此外语的重要性可想而知.在加强公共外语课程学习的同时,对专业外语的学习也要加强,如在高年级专业教学中尽量采用原版外文教材,在专业英语教学中引入专业相关的听力和口语训练等.3,教学工作中的问题学院本科教学工作主要问题表现在下列方面:精品课程较少;教学论文与成果的缺乏;教师参与指导学生创新活动的较少.学院将结合深入学习实践科学发展观活动,以国家特色专业建设为龙头,全面总结学院本科教学工作,认真分析存在的问题,提出整改措施,对学院教学水平的提升和其他各项工作的顺利开展必将产生积极的推动作用,达到提高本科教学质量的目的.计算机基础教学:1,构建具有特色的新型教学体系针对计算机基础实验教学内容庞杂,学时有限,教学实效差这个历来被认为难于解决的问题,计算机基础教学需要继续进行深层次的改革,构建厚实的教学体系,为教学实施,教学效果,质量的提高,学生动手能力和创新能力的培养提供保障.以计算机技术为主线,围绕计算机信息技术及其应用的基础性原理,技术,方法和应用等方面的内容,围绕"三个基本"(基本知识,基本原理,基本技能)和"三大核心"(网络,数据库,程序设计)进行内容整合和提高,使教学内容既体现时代特征,又照顾不同专业不同层次的学生.根据我校人才培养方案的修订要求中指出的"因材施教"原则,计算机基础教学要进一步探索科学合理的课程体系,以夯实基础,面向应用为原则,处理好传统与现代,理论与实践,知识与创新等关系,对学生进行个性化培养,构建新型课程体系的实施框架.2,做到针对不同学生,因材施教(1)根据学科差别,合理分类教学不同专业对学生计算机的应用能力有不同要求,计算机基础实验教学应与之适应,需要对这些需求进行分析,归类和总结,按专业大类分类教学,实现一个多层次,立体化的培养模式.(2)针对学生的特点,采取分层次培养根据学生自身水平以及今后发展目标等不同情况,进行分层次培养.3,探索创新能力培养新途径计算机基础教学要围绕"创新人才"培养这个主题多途径地对学生创新能力培养和个性化发展进行探索和实践.(1)举行开放式,网络化的程序设计大奖赛.学生自主选题,个人或团队合作,网上初评,现场答辩等开放式形式,极大地激发学生的积极性和培养创新能力.(2)在vb应用系列课程中,实施案例驱动,专题讲座,项目分析等的教学方式.(3)开放式考试方式:自主选题,项目研制和论文等形式为成绩评定依据.(4)组织学生参加项目,各种网站开发.4,不断改革教学模式和手段计算机学科发展变化日新月异,是其他学科所无法相比的.只有根据不同时期计算机科学和技术的发展,紧紧跟踪新技术,新方法,新理论,不断更新课程教学大纲,教材,促进教学内容的重组和体系的更新,使学生学到当前主流技术,才能够真正强化实际应用能力的培养,造就应用型,实用型的计算机人才.近年来,网络及internet的飞速发展为教学模式,教学手段和教学方法的改革奠定了技术和物质基础.计算机基础教学需要紧跟这一趋势,制定改革计划.5,建设支撑教学的网络资源平台多年来,计算机基础教学部通过不断创新探索,积累了很多宝贵的教学资源,包括各种硬件资源(各种型号的计算机以及实验设备)和软件资源(自编的教材,自制的等等).如何对各种软硬件资源实现有效整合,建立起一个支撑教学工作的教学资源库,实现资源的合理分配成为下一步工作的重点.在有了资源库支撑的基础上,对已有课程进行整合,建立几个课程群,在课群内部实现资源的最大共享,以此来提高教学质量,提高资源的利用率.此外,利用现有的教学网站,来构建一个课堂教学与自学,教师与学生互动,校内与校外资源共享的教学支持环境.6,促进形成高素质的师资队伍多年以来,计算机基础教学部内部定期交流探讨,相互促进,形成了稳定的,热爱基础教学,团结协作,勇于改革,富有创新精神的骨干师资队伍,多年来他们耐得住寂寞,潜心研究,全身心投入面广量大的计算机基础实验教学改革中,确保教学改革的可持续发展,在全省具有示范作用.要培养21世纪专业口径宽,基础厚,素质高,能力强的专业人才,必须要有一支业务能力强,素质高的教师队伍.为此,要制定新时期的师资队伍建设规划,通过引进高层次人才,在职提高学历,业务培训,会议交流等多种形式持续加强师资队伍建设.科研工作:通过研讨,调查,对一些问题有了新的认识,对做好学院的学科,科研工作将起到积极的推动作用.现主要问题归纳总结如下:1,学校过去,特别是近十年来改革和发展的经验是什么有什么教训经验:抓住了"水利学科"的行业特色.教训:a,没有抓住机遇,错过了大发展的好时机:90年代前河海大学在江苏高校一直排名前3(南大,东大,河海),95年退至第五,后来排名下降越来越快.b,空间战略过于保守:校区面积小,跟不上发展的需要,制约了学校的发展.c,学科建设意识觉醒地比较迟,xx年开始才有了"学科建设为龙头"的认识.d,科技成果转化力度远远不够,服务社会的功能受限,社会效益和经济效益同时弱化.e,思想不够解放:一些内部管理政策限制过死,比如,财务制度,限制了办各种培训班 ----> 不能"开源",仅仅"节流"不利于学校的发展.2,服从于学校中长期发展战略,该如何进一步明确各校区定位清凉山校区:科研实体……研究所,重点实验室,工程中心,博士生培养,博士后流动站,成人教育等.江宁校区:本科教学与试验基地.常州校区:本科教学为主,结合地方大力发展科技,充分发挥常州第一高校的优势和影响.3,如何加快推进学校国际化进程首先因为世界文化的多元性,为了实现水利学科的国际化,首先必须使我校的水利教育事业具有一定的先进性,通用性,开放性,交流性.即办学,人才培养的教育观念要能适应经济全球化需要;关注,了解,把握世界高等教育发展的趋势和规律,按照国际通行的规范,进行科学管理;要有很强的开放意识,制定有利于开放的政策,积极进行与境外大学及相关机构的交流与合作.要积极吸取借鉴国外高等教育的先进办学理念,科学管理方法,教育制度改革成果和教育教学改革经验,在强化,遵循水利学科教育自身规律的基础上,探索解决高等水利教育存在的急需解决的深层次问题.要培养学生具有一定的世界知识,国际意识和全球观念,使之具有世界眼光,具备进行国际间交流合作的能力,具备吸取世界各国各民族一切有用的自然科学,人文科学的最新进展和成果,丰富水利学科发展水利学科的能力.学校的对外交流合作工作要为形成鲜明的办学特色,带动学校跨越式发展,实现学校发展战略目标服务.发展特色是学校发展战略的重点,也是学校跨越式发展的核心推动力.要将我校建设成为国际知名的一流水利大学,必须通过整体发展与特色发展的互动,进行跨越式发展来实现. 为了加快我校国际化进程,必须坚持以下几点:(一),坚持将对外交流合作工作作为学校以及相关职能部门与院系的主要工作之一,增加投入,制定推进学校国际化进程的行动计划,明确目标,任务,有计划地开展工作.(二),坚持"有所为,有所不为"原则,加强与世界各国著名大学的交流合作;转变交流合作形式,推动学校对外交流合作模式的多元化.(三),坚持"统一领导,归口管理,分级负责,协调配合",制定相应的激励政策,充分调动院系与广大教师的积极性,逐步形成在学校统一领导,国际交流合作处归口管理的基础上,以院系为主体,教师为骨干的对外交流合作运行模式.4,优势学校创新平台建设项目,"211工程"建设项目的管理体制与机制如何进行创新才能取得最大的建设效益要统一管理,要建设有显效的项目,不是锦上添花的项目,每一期建设都要建设1-2个至少达到全国水准的标志性的学科成果.以现有国家重点学科为根本,提携新兴技术学科,基础学科的发展,一定要结合,找好交叉点.另外加大校重点学科的建设力度,做好重点学科的培育,才能更好的多学科发展.5,如何评价学校科技产业发展的现状未来发展的路又在何方学校的科技产业一直没有得到很好的发展,要成立专门的部门,要建立公司运行模式,聘任懂得市场运作的经理,把学校的成果包装好,市场化,要做实,大力推广,追求社会效益和经济效益.借鉴东大模式.6,如何做大做强学院的科研如何发挥学院研究所的作用(1)发挥好团队的作用,做好传,帮,带;(2)政策调整:以激发师生的积极性,创造性为主;(3)明确学院研究所的责,权,利,明确人员组成.(二),学生工作:就如何提高大学生就业竞争力,增强学生可持续发展能力进行专题调研.通过与学生的沟通,了解到很多问题,归结起来主要有以下几点:(1)由于遭受金融风暴的冲击,我国就业市场整体不景气,许多企业宣布取消了校园招聘计划,大学生就业成为社会广泛关注的一个热点和难点,也成为在校大学生尤其是高年级同学最为关心的问题;(2)作为应用性很强的信息类专业,就业能力不足,主要表现在实践动手能力不足,专业技能较弱,在与人沟通的能力,团结协作能力方面存在不足等;(3)开设的专业课与市场需求脱节,实验课程偏弱,课时少,缺乏针对性,不被市场所认可;(4)缺乏企业实训和实习经历.在经济危机的影响下,就it行业而言,市场有所缩减,尤其是服务外包业影响较大,企业通过调整人才结构来控制运营成本,并通过更为苛刻的用人要求来选择更优秀的人才,提高用人效率.同时,从长远来看,预计未来五年中,从市场本身的需求来说,中国发展离岸服务外包将面临34万合格人才的缺口.对日软件外包有很大规模的市场空间,日本软件外包市场的发展前景是广阔的,这就带来了人才的巨大需要.麦肯锡公司发布的报告指出,中国软件及服务外包产业面临的最大挑战就是人才瓶颈.从近五年的毕业生的就业流向来看,我院计算机科学与技术和通信工程专业的毕业生就业后从事软件研发的占到就业人数的60%,其中的70%从事着与对日软件外包相关的行业.就总体而言,我们的毕业生初步具备了软件业初级从业人员的综合素质,但在"硬技能"如语言技能,服务交付能力,以及"软技能"如实践能力与问题解决能力,项目管理技能等方面,与企业需要有很大差距.这与我们的培养目标,专业课程设置没有与市场接轨有很大关系.如何通过一套成熟高效的方法迅速培养大批足以胜任软件外包工作的技术人才,已成为一个严峻的挑战.为此,我院在-xx年与南京联创,-xx年与沈阳东软软件股份有限公司分别签订协议,为企业定制培养软件外包服务人员.在校期间,利用节假日,主要学习日语,企业所需要的专业知识和技能.经过定制培养,直接向企业输送合格人才.实现了学校,企业,毕业生三方共赢的局面.为了提高我院届毕业生的就业能力,实现优质就业,结合本次调查研究的体会,我院应从以下渠道在人才的素质拓展及就业竞争力提升采取必要措施:1,由学校或学院牵头,参照企业定制班的模式,开展课外实训和实习.在课程设置上,分为日语强化培训,实用it技能;实用it技能培训包含web 网页开发,java面向对象编程,javaweb开发技术,ssh集成开发技术,.net 程序开发,oracle数据库管理与开发技术等.在师资配置上,采取学院专职教师+企业培训师+日语教师的模式,促进毕业生能够迅速完成从学生到职业人的认知转变,掌握一线实践技能,迅速缩小个人能力与企业实际需求的差距,从根本上提升就业能力与职业发展能力.在经费来源上,可由学生个人报名费+学院配套基金+学校专项资金相结合解决.对于合格的可由教务处牵头,颁发培训证书.2,加强在大学生的课外科技创新活动的支持力度,学院设立学生科技创新基金,在学校创新训练计划之外,选取部分立意新,有潜力的学生科技项目予以一定的师资及资金支持.3,加大专业课程体系中的实践性教学环节建设,在实验条件,教师力量,课程设置上紧密结合企业发展需要.4,在校期间加强与社会互动,让更多的学生有机会接触企业,让更多的企业走进学校.5,对低年级学生作好职业生涯规划设计,形成体系化辅导形式,分阶段,层层递进,不间断的作好就业指导工作.尊敬的各位学校领导，教师：近年来，随着国内企业信息化进程的不断加快，企业对于高水平信息化实用型人才的需求不断增长，为适合这种需要，许多高校都开设了ERP课程，学生掌握的信息化知识的深度和广度都有了很大的提高。
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( 邀请函)
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研讨会邀请函范文Sample invitation letter
研讨会邀请函范文
尊敬的各位学校领导，教师：
近年来，随着国内企业信息化进程的不断加快，企业对于高水平信息化实用型人才的需求不断增长，为适合这种需要，许多高校都开设了ERP课程，学生掌握的信息化知识的深度和广度都有了很大的提高。
与此同时，由于高校中开设ERP课程的历史较短，以及教学经验和教学条件等方面的限制，在培养出的学生质量与满足企业实际需求之间仍存在一定差距。
高等学校承担着为社会培养高水平专业人才的崇高使命，同时也面临着来自学生就业的压力和不断提高教学质量的压力。
那么：
什么是适合中国国情的信息化人才，找到适合自己的教学理念？
如何在“校企联盟”的教育改革模式下，打造企业需要的信息化人才？
如何让没有任何商业实战经验的大学生初出校门即得到社会的青睐……
这些都是中国高校信息化领域的老师一直在思索的问题。
实际上，在过去几年中，许多高校的老师通过自己的辛勤工作，在信息化人才培养、教学课程的内容设计和形式改革方面不断探索，已经总结了一些宝贵的经验。
另一方面，一些高校的老师在与企业合作推进信息化教学的过程中也在不断创新，并且取得了一定的成绩。
为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们
的经验，北大光华管理学院和将神州数码管理系统有限公司在11月9日召开“高校如何培养企业需要的信息化人才”的大型研讨会。
在这次会议上，我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所，使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨，探索校企优势互补及资源共享的途径，并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。
使高校与企业悉知各自所应扮演的角色，从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献。
特此邀请，真诚地期待您的光临！
北京大学光华管理学院
北京神州数码管理系统有限公司
2006年10 月8 日
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