中学教科研年终工作总结20xx
2023年中学教科研工作总结范文6篇
2023年中学教科研工作总结范文6篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，回顾一年来，我校中学教科研工作取得了丰硕的成果。
在全体教师的共同努力下，我们不断探索创新，提高教学质量，加强教育教学改革，为学生的成长奠定了坚实的基础。
以下是我校2023年中学教科研工作的总结：一、教研活动开展情况本学年，我校教研活动持续深入开展。
学校建立了多个以班级为单位的教研组，各学科教师围绕课程标准、教学大纲展开教研活动。
教师们结合自身学科特点和教学实践，共同探讨教学方法、资源开发、学科知识的更新等问题，不断改进教学。
学校还开展了多次跨学科的教研活动，促进了各学科之间的交流和融合，提升了整体的教学水平。
二、课程建设和优质课开发在课程建设方面，我校注重培养学生的创新思维和实践能力，不断完善课程设置，构建科学的课程体系。
学校组织了多次优质课比赛，各学科的教师积极参与，展示了许多生动而富有启发性的教学案例。
这些优质课不仅丰富了学生的学习体验，也为其他教师提供了宝贵的教学资源和经验。
学校还加强了对新课程的研究和开发，确保教学内容与时俱进，符合学生的成长需求。
三、教育科研成果在科研方面，我校坚持以教师为主体，推动教育教学研究的不断深入。
教师们积极参与各类教育科研项目，不断对学科教学进行改进和创新。
一些教师开展了研究性教学实践，探索了新的教学模式和方法，取得了一定的成果。
学校还邀请了一些专家学者开展学术讲座和交流活动，提升了教师们的专业水平和学术修养。
四、师德师风建设在教科研工作中，我校一直重视师德师风建设，强调教师的职业操守和专业素养。
学校开展了多场讲座和培训活动，引导教师增强责任意识，提高教书育人的能力。
学校注重教师的心理健康和职业发展需求，在工作中给予充分的支持和关爱。
这些举措有效提升了教师队伍的整体素质和形象。
五、学生学业发展最终，一切中学教科研工作的目的都是为了推动学生的学业发展和全面成长。
在过去的一年里，学校积极开展学生学习辅导和素质拓展活动，关注每个学生的个性发展和特长培养。
中学教研室年度工作总结8篇
中学教研室年度工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本年度的工作已经结束，回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。
下面我将就本年度工作情况向大家作一总结汇报。
一、加强学习，提高业务水平作为一名教研员，我深知要不断学习，提高自身业务水平，以适应新时期教育工作的发展。
因此，我始终把学习放在首位，坚持学习教育理论，学习先进经验，学习专业知识，不断充实自己。
今年以来，我坚持阅读教育类期刊，汲取营养，充实自我。
同时，还积极参加各级组织的培训和学习活动，不断提高自身的业务水平和能力。
二、尽职尽责，做好本职工作1. 做好教学研究工作本年度，我继续负责学校的数学教研工作。
在教学研究过程中，我注重引导教师关注课堂，关注学生的发展，注重教学过程的反思和总结。
通过开展公开课、观摩课等形式，促进了教师的专业成长。
同时，我还协助学校开展了“数学节”活动，丰富了校园生活，提高了学生的数学素养。
2. 做好课题研究工作本年度，我继续负责学校的课题研究工作。
在课题研究过程中，我注重引导教师注重理论与实践的结合，注重课题研究的针对性和实效性。
通过开展课题研讨会、成果展示会等形式，促进了课题研究的深入开展。
目前，学校承担的市级课题已取得阶段性成果，并得到了专家的高度评价。
3. 做好教师培训工作本年度，我继续负责学校的教师培训工作。
在教师培训过程中，我注重引导教师更新教育观念，学习新知识，掌握新技能。
通过开展专题讲座、示范教学、互动研讨等形式，提高了教师的业务水平和能力。
同时，还协助学校引进了优质教育资源，为教师提供了更多的学习机会和资源。
三、取得的成绩和收获1. 教学质量稳步提升通过教学研究、课题研究和教师培训等工作的开展，学校的整体教学质量得到了稳步提升。
在今年的中考中，我校数学学科的平均分和优秀率均位居全市前列，取得了可喜的成绩。
2. 教师队伍不断壮大通过教师培训和学习活动的开展，教师的业务水平和能力得到了不断提高。
目前，学校已有多名教师在各级各类比赛中获奖或发表了论文，展现了我校教师的风采和实力。
中学教育科研工作总结8篇
中学教育科研工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校教育科研工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实上级教育科研精神，坚持以教育教学为重点，充分发挥教育科研的先导功能，以新课程改革为契机，以提升教师素质为核心，扎实开展了一系列有组织、有计划、有意义的教科研活动，取得了显著成效。
下面，我将对本年度教育科研工作做如下总结。
二、强化学习，提升教师素质1. 加强师德教育。
通过师德演讲、观看师德报告等途径对教师进行师德教育，使全体教师进一步端正教育思想，明确责任意识，转变工作作风，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
2. 提升业务能力。
通过教学评比、观摩研讨、优秀教案评选等活动，提高教师的教学水平。
同时，学校还组织教师参加各级各类培训和学习，如新课程培训、教学研讨等，不断更新教师的教育观念和知识结构。
三、加强管理，提高科研水平1. 规范教科研管理。
学校制定并完善了教科研管理制度，明确了教科研工作的目标和任务。
同时，学校还建立了教科研工作考核机制，将教科研工作纳入教师考核范围，确保教科研工作的顺利进行。
2. 强化课题管理。
学校注重课题的选题和立项工作，鼓励教师积极申报各级各类课题。
同时，学校还加强了对课题的过程管理和成果鉴定工作，确保课题研究的质量和效果。
四、注重创新，提高教学质量1. 推进新课程改革。
学校积极推进新课程改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展研究性学习、综合性学习等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质。
2. 改进教学方法。
学校鼓励教师大胆创新教学方法，如采用探究式教学、小组合作式学习等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
3. 加强课堂管理。
学校注重课堂管理的规范性和有效性，通过开展公开课、观摩课等活动，促进教师之间的交流和学习，提高课堂教学质量。
五、总结与展望回顾过去一年的教育科研工作，我们取得了一定的成绩和经验。
但是，我们也存在一些不足和需要改进的地方。
中学教科研的工作总结(通用6篇)
中学教科研的工作总结（通用6篇）中学教科研的工作总结1美术课堂教学中的和谐教育作为一种整体改革的教育模式，既是一种表达素养的教育先导观念，又是一种实施素养教育的有效措施。
在美术课堂教学中对学生进展和谐教育，以促进学生的力量在各个方面得到和谐有序的全面进展，能起到很好的教育作用。
艺术本身是和谐完善的，是人类最高程度的追求。
美术教学必需把所传授的学问以艺术的形式生动活泼地表达出来，使学生从中获得美的感受，得到美的熏陶，乐于承受，师生间时刻在沟通，协作默契，教学活动到达了艺术美的境地。
并做到学科间相互融合，相互渗透，整个过程和谐统一。
教学过程是一个简单的心理过程。
只有创设轻松、开心、和谐的学习气氛，引导学生调整好心情，使学生处于兴奋状态，才能使教与学协作默契。
学生对美术学科有特别的兴趣，这就要求在课堂教学实践中，留意依据学生的心理特征，创设和谐的课堂教育气氛，启智培德，运用各种生动好玩和行之有效的手段和方法，把科学性、艺术性和教育性结合起来。
班级和谐气氛的创设，可以从板报宣传、书画作品观赏、花木盆景摆设、音乐观赏等方面入手。
当学生答复正确时，准时赐予赞扬、确定；这样把学生从感性熟悉引入理性熟悉，从视觉和听觉上刺激学生的求知欲，激发学生兴趣，使之在生动愉悦、轻松和谐的课堂情境中增长见识，提高审美水平、观赏力量。
此外，课堂上和谐融洽的师生关系直接影响教与学的和谐。
师生关系是学校教育中最根本的人际关系，是教育能否胜利的必备条件，要建立起民主公平、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系，教师在师生关系中处于主导地位，要与学生公平相处，恳切相待，使学生受到充分敬重，共性潜能得以展现。
教师要以高尚的道德情操、优良的共性品质、潜移默化地影响和感染学生，真正成为艺术美的化身，使学生得到教师形象美的熏陶。
中学教科研的工作总结2本学期我校教科研工作，在校领导的重视下，借“二期课改”教师全员培训的东风，取得了较大的进展。
初中教科研年度总结(3篇)
第1篇一、前言教育科研是推动学校教育教学改革和发展的关键因素，也是提高教育教学质量的重要途径。
在过去的一年里，我校初中部紧紧围绕教育科研工作，以“科研兴校、科研强师”为宗旨，积极开展各类教科研活动，取得了显著成效。
现将一年来的教科研工作总结如下：二、工作回顾1. 加强领导，保障教科研工作顺利开展学校领导高度重视教科研工作，成立了教科研领导小组，定期召开会议研究部署教科研工作。
同时，加大经费投入，为教科研活动提供有力保障。
2. 建立健全教科研制度，规范教科研工作学校制定了《初中教科研工作制度》，明确了教科研工作的目标、任务、流程和考核办法，确保教科研工作有序开展。
3. 开展丰富多彩的教科研活动，提升教师科研素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师科研能力。
本年度，我校组织教师参加了国家级、省级、市级等各类培训20余次，培训教师达100余人。
（2）开展课题研究，推动教育教学改革。
本年度，我校共立项课题10个，其中省级课题2个，市级课题3个，校级课题5个。
教师们积极参与课题研究，取得了丰硕成果。
（3）开展教研活动，促进教师专业成长。
学校组织开展了“同课异构”、“课例研讨”等活动，为教师提供了交流学习、共同进步的平台。
4. 加强教科研成果推广与应用，提升教育教学质量学校鼓励教师将科研成果应用于教育教学实践，通过开展教学反思、撰写论文、制作教学课件等方式，将研究成果转化为教育教学实践，提升教育教学质量。
三、工作成效1. 教师科研素养得到显著提升。
通过开展各类教科研活动，教师的科研意识、科研能力、科研水平得到了明显提高。
2. 教育教学质量稳步提升。
本年度，我校初中部中考成绩再创新高，各项教育教学指标均达到预期目标。
3. 教科研成果丰硕。
本年度，我校教师共发表教育教学论文30余篇，获奖论文10余篇。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题：部分教师对教科研工作认识不足，参与度不高；部分课题研究缺乏深度，成果转化率较低。
中学教研科研工作总结(3篇)
第1篇一、前言教研科研工作是提高教育教学质量的重要途径，也是推动学校发展的重要力量。
本学期，我校教研科研工作紧紧围绕“以提高教育教学质量为核心，以教师专业发展为目标”的指导思想，积极开展了一系列教研科研活动。
现将本学期教研科研工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强教研组建设，提升教研水平（1）加强教研组长的培训。
本学期，我们组织了教研组长培训，提高了教研组长的组织协调能力和业务水平。
（2）完善教研组管理制度。
制定了教研组工作计划，明确了教研组长的职责，确保教研活动有序开展。
（3）开展丰富多彩的教研活动。
各教研组围绕教学中的热点、难点问题，开展了形式多样的教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等。
2.推进教师专业发展，提高教师综合素质（1）加强教师培训。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教学竞赛。
组织教师参加校级、市级教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师间的交流与合作。
（3）加强教师队伍建设。
开展师德师风建设活动，提高教师的职业道德水平。
3.深化课程改革，提高教育教学质量（1）开展课程建设。
根据国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，提高课程质量。
（2）加强教学研究。
组织教师开展教学研究，探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个性发展。
注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4.加强科研工作，提升学校核心竞争力（1）组织教师参加科研活动。
鼓励教师申报课题，开展科研工作，提升教师的科研能力。
（2）加强科研成果的推广应用。
对优秀科研成果进行总结和推广，提高学校的教育教学质量。
（3）加强与高校、科研院所的合作。
通过合作，引进先进的科研理念和技术，提升学校的科研水平。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研科研工作的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动开展不够深入，针对性不强。
（3）科研成果的推广应用不够广泛。
2.改进措施（1）加强宣传引导，提高教师对教研科研工作的认识。
中学教育科研工作总结
中学教育科研工作总结中学教育科研工作总结范文一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编精心整理的中学教育科研工作总结范文，欢迎阅读与收藏。
中学教育科研工作总结120xx年，紧密遵循学校的工作思路和教科室职能工作目标，全面把握“科研兴校”的内涵，努力引导教师确立人人是研究者，上课就是研究的理念，继续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研。
从而实现学校教科工作特色化、教师教科状态个性化，有力地推动学校教育科研工作的新一轮发展。
总结一学年来的主要工作，大致可以概括为以下几个方面：一、加强理论学习，提高科研能力1、不断加强理论学习。
本学年学校编印了《教学常规月暨业务学习材料》与《洋湖中学有效教学学习理论选编》，通过这些系统的教育教学理论知识的学习，逐步增强了学校教师的科研意识，提升了教师的科研水平，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。
2、不断拓展教师学习空间学校采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
本学年组织10名教师到清怡参观学习。
同时积极组织教师参加上级安排的教学教研活动。
通过这些机会与专家、名师面对面的交流，近距离的接触，使学校教师受益非浅。
二、开展科研活动，提升科研成果1、开展课题研究围绕我校的各类立项科研课题，积极开展好了期初工作制定、每月工作汇报、阶段性工作小结、学期工作总结的系列工作。
各课题组按照期初制订的工作计划，根据实际情况，合理分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写课题心得和研究个案。
同时重视做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理工作。
并做好了阳信县课题管理系统的申报工作。
2、积极申报课题本学年每个教研组在本组学科带头人的引领下，都根据本组教育教学工作的实际情况，选择或自拟了教科研究课题，申报了4个县专项课题。
中学教科研工作总结范文(二篇)
中学教科研工作总结范文一、工作概述在过去一年中，我作为中学教师参与和负责了各类教科研工作，总结经验教训，不断改进工作方法和效果。
本文将对我在中学教科研工作中所取得的成果和反思进行总结，以期不断提升教学水平和科研能力。
二、工作总结1. 科研思维培养在科研工作中，我注重培养和提升自己的科研思维能力。
通过对各类教育学和心理学方面的书籍的学习和研究，加深了对教育教学理论的理解和把握。
此外，我积极参加教育学、心理学等领域的学术研讨会和研究课题的讨论，不断与其他教师进行交流和碰撞，开拓了思路和视野。
2. 课程研究与设计在本年度的工作中，我致力于对教材进行研究和分析，对课程进行设计和改进。
通过对教材的深入研究和分析，我能够更好地理解和把握教材的内容和要求，使得教学更加贴近学生的实际需求。
此外，我还积极参与学校的课程改革和教学团队的讨论，针对实际情况，进行针对性的课程设计和改进，提高了教学质量和学生的学习效果。
3. 教学实践与反思通过对教学实践的不断观察和反思，我能够发现和解决学生在学习过程中的困惑和问题。
通过与学生的互动和交流，我能够更好地理解学生的学习需求和心理特点，从而调整教学方法和策略，提高教学效果。
此外，我还积极参与学校的教学案例分享和教学观摩活动，借鉴其他教师的教学方法和经验，不断丰富自己的教学内容和教学手段。
4. 教研与专题研究在教研和专题研究方面，我着重对中学生的学习习惯和学习方法进行调查和研究。
通过问卷调查和访谈，我了解到中学生在学习上存在的问题和困惑。
通过与其他教师的交流和讨论，我寻求解决问题的办法和策略，形成针对性的教学方案。
此外，我还积极参加学校组织的教研活动，分享自己的研究成果和教学方法，与其他教师交流心得和经验，提高了教学水平和教研能力。
三、工作收获在过去一年的教科研工作中，我取得了以下一些收获：1. 科研思维能力得到提升，对教育教学理论有了更深入的理解和把握。
2. 课程研究和设计能力得到加强，能够更好地根据学生实际需求进行课程设计和改进。
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中学教科研年终工作总结20xx学校为了给每一位学生找好出路，一直在探寻“一文两艺”的发展道路上坚定地走着，本学年坚持强化艺术体育培训和监管，提高了艺体升学数量和质量。
今年艺体专业参考人数383人，艺体专业文化双上本科线303人。
本学年，课堂教学方式的转变极大地调动了教师的主动性和学生的创造力，取得了可喜的成绩：5月24日全区教研组精细文化教研建设现场会在学校召开；20xx年高考，应届参考人数565人，一本上线80人，纯文化本科288人，艺体和文化本科上线率达80﹪以上，增长率名列新区前茅，全面超额完成新区下达的高考责任目标，再创籍田中学辉煌。
二、强化三支队伍建设，提升管理和教育智慧本年度，学校努力塑造团结协作、智慧工作的领导班子形象，扎根丘区、勤勉奉献的基层管理工作者形象，爱岗敬业、用心工作的教师形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。
（一）狠抓干部队伍建设，提升管理智慧加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。
开展民主评议工作，结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评；民主治校，依法办学，重大项目均由各部门和各分管项目责任人组织相关教师代表具体实施，组织召开教职工代表大会7次，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。
坚持每周三召开一次校长办公会，群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境；学校党委坚持每月一次中心组学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。
（二）狠抓班主任队伍和教师队伍建设，提升教育智慧一是加强师德师风建设，开展籍中师德讲座，树立典型，加强培训和反思，提升班主任素养；对班主任全员进行心理专项培训，C级证书班主任全员合格， B级证书合格19人；树立典型，在四川教育网上宣传报道了江碧英和尹立琴两位老师的先进事迹；20xx年度推荐高英为成都市优秀班主任，同时推荐4名班主任参加区优秀班主任和优秀德育工作者评选。
二是塑造教师队伍优良的集体形象，通过继续教育，校本培训，教师政治业务学习，教学研讨会和公开课等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了对青年教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
三、以活动为载体，加强学生思想道德阵地建设学校坚持“立德树人”的指导思想，坚持“在体验中成长”的德育理念，从常规管理入手，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的常态化、特色化开展。
本学年开展“我们的节日”、“学雷锋活动月”、“文明礼貌月”等系列活动，围绕“明理·守信·报恩”开展弘扬正能量培育先进活动，有序开展团队活动，学校还被成都天府新区授予“五四红旗团委”荣誉称号。
学校针对性开展心理健康教育活动，活动形式多样，效果明显。
一系列德育活动的开展，使得学生的道德觉悟和认识得到了提高，道德情感得到了陶冶，道德意志得到了锻炼，道德信念得以树立，道德品质得以培养，道德习惯得以养成。
四、加强安全教育工作，打造安定和谐环境安全工作是一切工作的前提。
为保证学生安全和学校安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理；学生进出校门时由学校门卫和值班老师共同维护秩序；加强校园内外巡查，及时处置安全隐患；做好校园基础设施和学校周边的安全排查，进行全面整治；学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生安全出行；坚持应急疏散演练活动，增强安全防范意识；每个周末及节假日，组织全体班主任在学生放学后进行街道执勤，护送学生安全离校，已成为东山片区教育的一道靓丽风景线。
此外，通过网络平台，以“安全教育百师通”为抓手，加强了对家长、学生的消防、校车、交通安全日专题等安全教育。
先后开展了“创建平安校园”“反对邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律进学校”等安全专题教育宣传，制作展板xx个，宣传橱窗20余版，发放《告家长书》13000余份。
五、积极打造五维书香校园初见成效学年初提出的五维书香校园即工作的乐园、学习的科园、心灵的家园、生活的花园和休息的公园。
本学年在五维书香校园的打造上狠下功夫。
一是积极美化办公室，为教师有个舒适的办公环境努力；二是开展丰富的工会活动，如教师远足、组建男教职工篮球队和足球队、组织教职工参加“城•载梦想跑•动激情”成都天府新区第二届健康•划骑跑活动，学校荣获“精神文明奖”、“自行车骑游赛团体第三名”，邱金老师获“自行车骑游赛男子组第4名”；三是充实了科普园，完善了神农文化园；四是完成了初中部二楼、四楼阳台的绿化、高中教学楼男厕所的改造、花园中三角梅和月季花卉等添置，教学楼底楼、校门盆景的摆放，让学校更漂亮一点；五是奋力打造书香校园，开展了班级推进系列活动：以“畅游书世界，香熏满校芳”为主题的班级主题班会活动、黑板报、读书心得和班级开放书架装点等活动，并在期末以家庭作业的形式布置安排学生开展暑期阅读活动。
六是实施阳光体育的乒乓球、羽毛球、篮球、棋类、铁环等13类的开放，让师生随时、随性、随趣都能锻炼，真正实现了走进阳光、走进自然的“阳光体育”。
六、精细党建和工会工作，以党建带群建（一）认真开展“两学一做”活动，通过“学习——参观——实践”三结合，开展党建工作一是加强对党员经常性教育工作，提高党员素质，如党委书记、校长何永强同志带头为全体党员上党课——《中国为何会产生中国共产党》，退休老党员荣易发同志上党课——《做守规矩、讲党性、做表率、当先锋的合格党员》，党委副书记高华同志为全体党员上党课——《保持教育初心·乐于敬业奉献》。
二是开展丰富多彩的主题实践活动，如“一帮一”工作，开学初，确立好帮扶对象，党员教师重点帮助学困生，班主任重点帮助“双差生”，教务处重点落实扶“优”保“苗”，德育处重点落实“导师制”，效果良好；学校党委组织全体党员参与了校园义务植树活动，为学校共植树100余株，使过去杂草丛生的荒地变成了绿树成荫的林园；组织全体党员到朱德纪念馆参观学习等。
三是发挥党员的先锋模范作用，“七·一”期间评选表彰了xx名优秀共产党员。
四是关心退休党员，促进校园和谐，如退休党员和教师病重住院，学校要亲自慰问、看望、送礼品，建党节学校组织看望了重病党员，为他们送去慰问品。
五是深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。
（二）发挥工会职能，做好民主监督，构建和谐校园坚持开好校长办公会，组织召开教职工代表大会7次，学校采取“集中考察、个别专访、相互交流、民主择决”的方式圆满完成学校食堂承包经营工作，最后由成都华钺服务有限公司承包学校食堂。
制作“春节送吉祥，慰问暖心房”展板，慰问年满80周岁退休教职工8人，慰问特困退休教职工1人，慰问病逝教师遗属老人1人，慰问教职工遗孀11人，看望生病住院在职教职工2人。
七、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中提供有力支持本学年办公室和后勤处进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。
（一）抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障后勤处从服务学校大局和各项教育教学中心工作出发，顺利完成了多如牛毛的数据统计表，教室、宿舍、实验室、运动场等的维修，水电气的保障维修，食堂和小卖部食品卫生安全的监管，各种经费收支，卫生防疫和学生体检工作，招生工作，基建工作等等，为学生的学习生活提供了保障。
（二）强化三种意识，让办公室工作能够好地为学校发展出力办公室强化服务意识、责任意识和奉献意识，用耐心、细心和诚心认真做好公文撰写工作、人事工作、档案工作、收文发文工作、考勤工作、接待工作和校车安排工作等。
汇编了本期各部门工作计划和安全责任目标书1本；章程终审稿1本，过程材料2本；岗位设置和竞聘过程材料1本。
圆满完成了xx1名教师的岗位竞聘工作。
通过收集、整理、归类、装袋将212卷，文件约1532份需要补交的干部个人档案，存入天府新区档案室。
八、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动学校发展一是学校办学条件和硬件设施亟待改善；二是教育科研的力度不够；三是大部分年轻教师在籍田镇租住居民房或农民房，居无定所。
本学年是我校教育教学发展的又一个关键之年，如何开创我校教育教学工作的新局面，不断实现学校发展的新跨越？是摆在我们面前的重大课题。
可以说机遇多，困难大。
在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写籍田中学教育事业新篇章。
中学教科研年终工作总结20xx（二）本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其一，以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时，各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。
以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。
在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的＂同课异构＂、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。