有关大学生课余时间安排报告(通用7篇)
关于大学生课余时间安排调查报告

大学生课余时间安排调查报告关于大学生课余时间安排调查报告在学习、工作生活中,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的关于大学生课余时间安排调查报告,希望能够帮助到大家。
大学,是我们人生至关重要的一个重要阶段,也是我们学习知识、丰富生活的黄金时期。
大学的生活是非常自由的,我们拥有了更多的可以支配的课余时间,但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢?是学习?是逛街?还是上网?或是兼职……近日,针对大学生课余时间安排这个话题,同时也为了了解自己身边同学的课余活动情况,我们团队对我校各院展开了一次课外调查。
一,调查目的。
通过一定的调查研究,进一步了解在校大学生课余时间分配情况,同时为提高学生时间利用率提供几点建议。
二,调查方式及对象。
以安工大大一到大四的学生为主,采用问卷调查的方式。
共分发问卷100份,收回100份,收回率为100%,其中男生50份,女生50份。
三,调查结果分析。
调查表明,约有88%的学生认为目前他们业余时间使用存在一些问题,只有12%的学生没有发觉其中有问题,或是问题很少,可以忽略,最终发现这些问题主要有主要一下几个方面:1,人生目标不明确,枉然无所适从;从调查情况来看,现在的大学生不会像以前每天都在题海度过了,所以大学生的业余生活也变得丰富起来了。
现今大学生业余生活基本上是靠上网,看书,逛街,睡觉以及兼职来维持的。
很多大学生对这种现状持着一种模糊的态度。
他们对课余生并没有明确的概念,因而并没有明确的安排,计划不清楚自己的课余生活到底是如何进行的,也不知道自己的业余生活应该如何丰富。
他们对学习和生活缺乏明确的目标,因此没有学习的动力,也没有实践的激情。
对一切都显得茫然无措,无所适从。
2,不懂得珍惜时间,时间效率较低。
大学生活自由,课余时间充足,但束缚较少,选择太多,致使很多大学生不懂得合理利用课余时间,时间效率较低。
有关大学生课余时间安排报告(通用7篇)

大学生课余时间安排报告有关大学生课余时间安排报告(通用7篇)在当下社会,报告与我们愈发关系密切,不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的有关大学生课余时间安排报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生课余时间安排报告篇1一、调查背景大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
对大学生而言,由于大学的课程没有高中那样多,所以大学生的业余生活也会变得更加丰富,随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
同时,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。
而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降,严重影响了大学生的学习,甚至造成学生的行为偏差。
因此,增强大学生对课余生活的认识,控制课余生活的负面影响,提高大学生课余生活的质量尤为重要。
为了对大学生课余时间安排有进一步的了解,获得更多大学生对于课余生活的安排和看法,我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。
二、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过网络调查问卷的方法取得,在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
抽样的方法及样本点的确定此次调查采用随机抽样方法,样本抽取涵盖天津工业大学各个学院。
三、问卷的设计问卷由7个问题构成,主要涉及大学生的课余时间安排,课余时间的多少,对于课余时间安排的满意程度等相关问题。
数据资料整理本次调查共获得36份问卷,调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查,随后对数据加以整理编码,然后将数据录入计算机,利用SPSS软件进行分析统计。
最后得到有效问卷记录36个,有效率为100%,数据质量较好。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇(完整版)

关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告一:目前我国大学生的自由支配时间比较多,但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排,虚度了大学的宝贵光阴,合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况,为学校教育提供资料,引导大学生合理利用课余时间,全面提高素质。
因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范大学)A、有,而且做了B、经常想,可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小,不具有十分广泛的代表性。
调查对象中大一,大二人数较多,大三人数较少;物流管理学院学生居多,其他院系同学少;故主要对大一,大二进行分析,且调查结果不侧重对年级的分析。
二、调查情况分析调查表明,约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题,只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少,可以忽略。
最终发现这些问题主要有以下几个方面:第一,目标不明确,茫然无所适从;第二,不会合理安排学习和娱乐的时间;第三,不够珍惜时间,时间使用效率不高;第四,对业余时间没有计划性,容易随心所欲;第五,自制力差,易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六,还有一部分同学在问卷中写到沉迷于网络、谈恋爱、逛街、周围没有形成珍惜时间的氛围等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题,我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。
结果显示,认为有必要在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%,认为不太必要和根本不必要的占10%,持中立态度的占20%。
课余时间安排调查报告(3篇)

课余时间安排调查报告(3篇)【导语】课余时间支配调查报告怎么写出亮点?整理了3篇优秀的《课余时间支配调查报告》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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【第1篇】课余时间支配调查报告课余时间支配调查报告课余时间支配调查报告丰富多彩的高校课余生活令人眼花缭乱,怎样才能支配好自己的课余时间呢?高校校内的课余生活丰富多彩。
除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、争论会、学术报告、文娱活动、社团活动等。
这些活动对于高校新生来说,的确是令人眼花缭乱,对于如何支配课余时间,高校新生经常心中没谱。
假如完全根据爱好,随便性太大,很难有效地利用高校的有利环境和资源。
要合理地支配课余时间,首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。
看看自己近期内要达到哪些目标,长远目标是什么,自己最迫切需要的是什么,各种活动对自己进展的意义又有多大等等。
然后做出最好的时间支配,并且在执行方案中不断地修正和进展。
高校的社团名目繁多,每到新学年开学,校内里纳新启事处处贴,传单满天飞,千万要沉住气,先忍一忍再说。
找到自己感爱好的社团,先看看它的性质、以前组织的活动,再找师哥师姐聊聊,看该社团的口碑如何,最终要看它的会费是否合理。
假如上述方面你都能满足,那就去报名吧!另外,最好能特地制订一份休闲方案,对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的支配,这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行,使身心得到有效地放松和调适。
而且,你一旦制订出了既开心又切实可行的休闲方案,那么在这一时间尚未到来之前,你的心情会是开心而充实的,能精神兴奋地投入到学习和工作之中。
要留出足够的时间来进行体育熬炼,最好能依据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育熬炼方案,务必拥有一个健康强壮的身体。
要知道,身体是从事一切活动的本钱,也是一个人心理健康的物质基础。
高校新生要擅长利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等;尽量培育自己有多种爱好爱好,这样可以使你的生活充实丰富、生气勃勃。
课余时间安排调查报告(共4篇)

课余时间安排调查报告(共4篇)第1篇:大学生课余时间安排调查报告XX大学《毛泽东思想理论体系和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调研报告大学生业余时间安排调查报告班级:班组员:指导老师:时间:2016年5月学生业余时间安排调查报告近年来,随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入,高等教育已呈大众化趋势,大学生的面貌也发生了很大的变化,其思想状态已日趋多元化。
为了了解我校目前学生的业余生活状况,摸清他们的思想现状,便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。
本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。
问卷采取无记名的方法,调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况,也反映出了一些存在的问题,为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求,进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的任务。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
对当今大学生而言,现在的大学生不会象以前高中那样每天都要在题海中度过了,大学的课程没有象高中那样多,相对较轻松,所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎么做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,都需要同学们去观察、思索、实践、选择。
安排好业余的生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢,在这里我通过之前发放的问卷做了一份简单的调查报告。
大学作为是人生最有意义最美好的阶段,在这4年里我们要学会的不仅是知识,更是能力,在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基,也是实现自我人生价值的一段旅程。
如今在大学里,属于我们的课余时间非常之充裕,我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同,在这里,大学生生活、学习、成长、成才。
大学生课余时间安排的调查报告7篇

大学生课余时间安排的调查报告7篇大学生课余时间安排的调查报告1一、导言大学是人生最美妙的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的抱负的场所。
并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突,合理安排课余生活时间。
为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的冲突,帮忙大学生合理有序的安排自己的课余生活,使学习与实践的时间安排到达最强化。
通过对课余生活状况的描述分析,为广阔师生供应一个客观结果,盼望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和精确性,我们对男32名女68名大学生进展了调查,其中大一男生有14名,大一女生30名,大二男生有18名,大二女生有38名。
其中男生的课余生活主要用于体育熬炼、上网、参见社团活动、谈恋爱,并且是大一男生多于大二男生。
而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参与社团活动,大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些状况来看。
可以看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。
“参与各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参与的主要活动形式。
调查发觉,由于生理上的差异,男生偏爱体育活动熬炼,女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满足程度做了分析,有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满足,有43.8%的人较满足,有19.9%的人不满足。
这充分说明大局部大学生对自己课余时间的利用状况满足,有65%的大学生对将来课余时间利用有信念有向往,但还有35%的大学生没有信念和向往。
并且我们还对许多高校也进展了调查。
例如,通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查,从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解,并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进展了比照分析。
同时通过上述的课余生活状况和比照分析发觉目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题,并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。
大学生个人学习计划安排(7篇)

大学生个人学习计划安排(7篇)大学生个人学习计划安排篇1我上大学快一年了,明年就要进大二了。
这是一个新的起点和新的挑战。
一切都会从头开始。
因此,我应该根据自己的实际情况,制定合理的学习计划,并在学习中提出要求,以完成学业。
一、学习目标要明确,要有切实可行的计划。
按照学校的要求,完成这个研究大概需要7个学期。
但是,也要考虑找工作的原因。
我们应该尽力在第七个学期之前学习所有可以修的学分。
第二,合理安排时间,按时完成学习任务。
在学习过程中,每天精心安排学习时间,抽出一个小时学习,逐步完成学习任务。
要完成学习计划的复习预习,养成学习一小时的习惯。
三、养成记笔记的习惯。
课前做好准备,把重点和难点画出来,加深对学习内容的理解和记忆,便于以后参考和复习。
在课堂上做笔记,养成良好的学习习惯。
四、认真完成作业,养成自学的习惯。
按照教学计划的要求,保质保量完成老师布置的作业和学习任务。
培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。
五、向老师和同学请教。
遇到疑难问题,应及时咨询老师,或通过邮件联系老师和同学,寻求指导和帮助。
六、利用课余时间,加强计算机网络学习。
随着新技术和新媒体的发展,远程开放教育将先进的科学技术应用于教学。
想利用课余时间通过网络定期阅读,以便及时调整学习进度和策略。
通过在线课件和学习管理平台进行学习,通过邮件联系老师和学生进行指导和帮助。
七、要继续加强专业学习,确定要修的专业。
为了加强综合素质的培养,在完成学业后也要加强本专业相关课程的学习,以提高自己。
吸收新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注意总结经验,提升自己。
八、业余时间从事专业相关的兼职工作。
由于其自身的特殊性是普通班,它需要大量的教学技巧。
经过学习可以做兼职家教,提高自己的教学能力,在教学过程中总结经验,以便应用到今后的工作中。
综上所述,虽然初步研究方案已经客观制定,但仍存在许多不完善和不足。
今后要根据自己的实际情况,不断补充、完善和及时总结经验,以合格的汇编完成我剩下三年的学习。
大学生课余时间安排调查报告

关于大学生课余时间安排的调查报告前言:如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。
于是,我们不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。
然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。
大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎么做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,都需要同学们去观察、思索、实践、选择。
安排好业余的生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
本次市场调查通过调查大学生对课余时间的安排,让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性,处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。
一、调查方案调查目的:了解大学生对课余时间的安排,让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性。
调查对象:易斯戴学院在校学生、其他院校少许在校学生。
调查程序:1.设计调查问卷;2.分发调查问卷;3.根据回收有效问卷的相关数据进行分析。
资料来源:1.与人交流所得资料;2.同学或教师现有资料;3.互联网资料。
凋查方式:1.实际调查(走访、打电话、发邮件);2.网上问卷调查。
二、问卷设计大学生课余时间安排调查您好,我是易斯戴的学生,想就大学生课余生活的情况展开一项调查,特制定了这份问卷,采用不记名形式获得的数据仅供课题研究之处。
通过这次调查希望大家对自己的课余生活有一个全新的认识,以提高大家安排课余生活的科学性。
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大学生课余时间安排报告有关大学生课余时间安排报告(通用7篇)在当下社会,报告与我们愈发关系密切,不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的有关大学生课余时间安排报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生课余时间安排报告篇1一、调查背景大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
对大学生而言,由于大学的课程没有高中那样多,所以大学生的业余生活也会变得更加丰富,随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
同时,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。
而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降,严重影响了大学生的学习,甚至造成学生的行为偏差。
因此,增强大学生对课余生活的认识,控制课余生活的负面影响,提高大学生课余生活的质量尤为重要。
为了对大学生课余时间安排有进一步的了解,获得更多大学生对于课余生活的安排和看法,我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。
二、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过网络调查问卷的方法取得,在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
抽样的方法及样本点的确定此次调查采用随机抽样方法,样本抽取涵盖天津工业大学各个学院。
三、问卷的设计问卷由7个问题构成,主要涉及大学生的课余时间安排,课余时间的多少,对于课余时间安排的满意程度等相关问题。
数据资料整理本次调查共获得36份问卷,调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查,随后对数据加以整理编码,然后将数据录入计算机,利用SPSS软件进行分析统计。
最后得到有效问卷记录36个,有效率为100%,数据质量较好。
四、调查结果分析1.被调查大学生性别分析本次问卷共36份,其中男生10人,占52%,女生9人,占47%,另有17不明。
由于调查问卷数量较少,出现了调查群体男生占明显比重状况,但总体而言两者相差不是十分巨大。
最终调查结果会稍许倾向难受不群体,但也基本可以代表男女生平均状况。
2.被调查者所处年级分析各个年级课程量不同,所处的学习阶段也不同,因此课余时间做的事情也会有所差异。
本次调查中,大一占0%,大二占8.3%,大三占91.7%,大四占0%。
明显可以看出本次点差结果代表大三学生课余活动状况。
由于问卷以小组用各自社交媒体方式发放,而小组成员为大三学生,因此形成这一结果。
3.被调查者平时课余时间多少分析不同同学的课余时间是不一样的。
本次调查中,课余时间很少的占13.9%,一般的占66.7%,很多的占19.4%。
可以明显看出大三学生的课余时间处于不多不少的一般状态。
4.被调查者对自己课余时间安排满意度分析在接受调查的大学生中仅有33%的大学生对子的课余时间安排很满意,时间是充实度过的。
有36.1%的大学生认为一般,有时充实,有时虚度。
30.6%的大学生认为不满意,空虚混日子。
仅有33%的大学生认为自己对自己的课余时间满意,说明大学生在安排自己的课余时间时也是意识到了自己的课余时间安排的并不满意,但却有未能做出改变,说明有惰性存在。
有30.6%的大学生认为自己的课余时间安排不满意,说明有部分大学生目前的状态并不乐观,有可能处于虚度时光的状态。
说明了大学生的课余时间的安排急需改善,从自身的方面作出改进。
有36.1%的人认为一般。
说明这类同学对时间安排上还可以改进。
可以看出同学们对自己课余时间安排看法存在明显差异。
5.大学生课余时间安排倾向于哪种类型分析被调查者中,在课余时间安排上,倾向上网娱乐的占44.4%,体育运动的占25%,自主学习的占55.6%,兼职打工的占36.1%,与男(女)朋友约会的占22%,睡觉的占52.8%。
可以看出:(1)大学生普遍的课余生活还是倾向于休闲娱乐,可以看出大学生大多还是追求轻松愉快的生活。
(2)二成多的学生将体育锻炼作为课余活动第一选择。
可以看出大学生还是比较重视体育锻炼,希望拥有健康身体和良好的身材的。
(3)大学面临考各类证和英语四六级以及面对考研,而在课堂许多知识并不能获得,自主学习也就成为了超过半数学生的课余第一选择。
(4)兼职打工走出校园面对社会,很多学生将此作为锻炼自己的一项活动,积累社会经验,为大学毕业后的就业做准备,同时也可以挣到零花钱和减少家庭负担。
(5)对于没有爱好的很多人来说,睡觉也是很重要的度过课余时间方式。
6.大学生根据什么安排自己的课余时间对于大学生根据什么安排自己的课余时间,被调查大学生中,有44%是根据自己的兴趣爱好进行放松娱乐,有5.6%是为了锻炼能力,最多的是为了促进学习充实生活,占50%。
由此可见:大学生以兴趣爱好作为自己课余生活安排导向占绝对比重。
大学是个轻松的环境,每人都有比其它时候更多的时间去做自己爱做的事,发扬自己的兴趣爱好。
有部分同学较其他同学更为认真努力,做好了自己的未来规划,并为之付出努力。
大学十分自由,不像高中活在父母老师的高压下,因此基本不会出现根据老师和父母指导安排大学课余时间。
7.被调查者每天平均学习时间调查学习是学生的本职工作,被调查学生中,每天学习5小时以上的占8.3%,3—5小时的占13.9%,1—3小时的占41.7%,1小时以下的占36.1%。
可以看出有三成学生学习缺乏热情,不能每天保持学习状态,特别努力学习的学生也并不多,大多维持每天拿出一些时间学习。
五、综合分析部分根据本次问卷调查,我们基本可以了解到在以大三学生为主要受访的人群中,其课余时间安排有很多的特点。
大三为大学的第三个阶段。
学生已经有较为明确的大学生活规划和未来毕业何去何从的想法。
从上网占课余时间比重很高情况看,由于智能手机和手提电脑的逐渐普及,当代大学生几乎人手一部手机,晚上宿舍熄灯后,各个宿舍一个个幽光就会亮起。
大学生普遍会刷刷微博,看看综艺视频,与同学用微信,qq等聊天,或者是玩玩手机游戏等等。
这样时间就会悄悄的流逝。
睡觉时间就会拖延到晚上凌晨12点,甚至一两点钟。
这样做带来的最大坏处就是早上起不来,上课打盹,影响第二天的精神状态。
在课余时间的安排问题上,大学生的选择就呈现出缤纷多彩的感觉,有去参加体育锻炼的,有去自己主动学习的,有外出兼职打工的。
面对如此多的课余时间,有相当部分大学学生会主动安排,充分利用,不去虚度自己的时间。
大学生普遍的课余生活还是倾向于休闲娱乐,可以看出大学生大多还是追求轻松愉快的生活。
具体而言,二成学生将体育锻炼作为课余活动第一选择。
大学生还是比较重视体育锻炼,希望拥有健康身体和良好的身材的。
其次大学面临考各类证和英语四六级以及考研,而在课堂许多知识并不能获得,自主学习也就成为了许多学生的课余第一选择。
最后兼职打工为走出校园,很多学生将此作为锻炼自己的一项活动,积累社会经验,为大学毕业后的就业做准备,同时也可以挣到零花钱和减少家庭负担。
六、相关建议通过调查分析,我们认为对于大学生课余生活的安排上,我们有以下几点建议:(一)对于大学生本人而言,要将学习始终放在首位,大学生,学生,其第一条就是要学习。
广大大学生应该始终把学习放在首位,先完成平时的学习任务再谈其他的事情。
充分开发自己的兴趣,学习并不是我们人生的全部。
会玩,也很重要。
广大大学生要立足自己的兴趣爱好,去加入一些社团组织丰富自己的课余生活,增长自己的见识。
养成良好的作息习惯,保证充足的休息时间,身体是革命的本钱。
万万不可为了贪图一点玩乐,把自己的身体搞坏了。
(二)对于学校而言要制定合理有效的教学计划,既要保证学习任务的完成,又要合理保证学生的上课效率。
鼓励学校社团组织,兴趣班,竞赛的开展,充分调动广大在校大学生的积极性,让广大学生充分参与进去。
积极关注大学生的思想状态,设立专门的心理部门,积极主动去疏导大学生面对复杂的大学生活的不良心理状况。
大学生课余时间安排报告篇2近日,针对大学生课余时间活动这个话题。
了解我校同学的课余活动状况,我展开了对我班(10酒旅01班)30名学生的调查,这次调查,我采取了全面调查的方式,主要调查了大学生课余安排的的内容。
现在,结合一项专项调查结果,对我校学生课余活动情况进行对比分析。
一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查,从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。
在给出课余活动的7个选项之后,大学生作出了如下的选择。
体育锻炼1%逛街34%社交20%课余学习5%上网、打游戏、看电视、聊天34%睡懒觉3%无所事事2%从中可以看出,大学生课余活动取向表现出的特点。
“逛街”、“社交”、“上网、打游戏、看电视、聊天”、三项是大学课余时间参加的主要活动。
从中课余看出还有很多大学生没有好好安排课余的时间,其主要体现在“玩”上面,用于真正有意义上的时间很少。
但是有一点值得表扬,用于社交时间的同学相对而言还是比较多的,这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用。
二、大学课余生活时间安排的差异从整体看,我班的学生时间安排很不合理,大部分的时间都用在“玩”上面,从中也可以看出所有大学生的课余时间安排,真正用于学习上的少之又少,而用于玩的时间却占课余时间安排的七成以上。
再则,也同时可以看出大学生在大学的生活心里状况,在大多数的人认为上大学就是来学校玩的,而不是用于来学习,培养自己的综合能力。
从以上现象,大学课余时间的安排我们值得去深思,我们该好好想想我们大学课余时间的安排,但是我们又该如何去安排好大学课余时间?使自己过的更充实?第一,在前一天安排好后面一天该做的事,且每天坚持。
第二,扩大自己的交际圈,让自己去每天去认识新的朋友。
第三,安排好了自己的课余时间,要明白清楚自己到底要干什么,该干什么。
第四,在课余时间里多去做些有意义,自己认为值得的事。
第五,自己要有珍惜时间的强烈心态,加强去锻炼自己的心态综上所述,我们的课余时间不容忽视,课余时间安排的好不好,说的重一点,它可以成就一个人,也可以磨灭一个人。
所以我们得好好合理安排自己的课余时间,因为我们在学校的时间、用来学习的时间已经不多了。
好好珍惜吧,同学们!大学生课余时间安排报告篇3这些年,有关大学生醉生梦死的生活状况报道层出不穷,更有甚者,因为打机,开网店,谈恋爱等原因而逃课的现象有蔓延情况,课余生活严重影响正常学习。
尤其是在广州大学这所商业气息较浓的大学里,大学生的课余生活究竟是怎样的呢?我们对此作了初步的调查并尝试对此分析。
大学生的课余生活是怎样安排的呢?应采取什么手段解决不良状况呢?由于现实原因限制,我们的主要调查对象是大一文科女生,调查样本中,女生比例占77.08%,男生占22.92%;文科生占82.29%,理科生占17.71%;大一新生占76.04%,大二和大三分别占15.63%和8.33%。