回访制度

小学关于开展“课外访万家”

活动回访制度

为深入贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高中小学教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，根据《市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（襄教文〔2011〕96号）和区教体局《关于在全区中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（襄区教〔2011〕25号）的文件精神及《#镇中小学教师“课外访万家”活动方案》，结合我校实际，为确保活动扎实有效的开展，特制定本方案。

一、组织机构

二、活动时间

2011年8月至2011年12月

三、实施步骤：

（一）摸底排查，确定对象（2009年10月）

由班主任摸清本班学生情况，确定对象，坚持“六回访”。“即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

（二）疏理问题，定向解决（2009年11月---2010年2月）

我们每一名回访教师要本着“带一颗诚心去，带若干问题回”的原则。将家长提出的意见和建议填写在回访记录表上，由政教处归类整理，提交到学校。学校组织有关处室和人员召开会议，针对回访带回的问题找原因，找差距，找解决问题的最佳办法。工作中认真落实整改措施及方案，使每一个问题能得到解决或回复，让家长、学生、教师、学校都满意。

（三）建立机制，常抓不懈。

1、学校领导牵头，班主任组织，课任教师参与的全员回访制度。政教处制定实施回访的方案。回访过程有记录，建立回访档案。期末组织检查考核，并与教师的评先评优挂钩。

2、教师正确处理登门回访与电子回访的关系。在建立和实施登门回访、与家长见面沟通的基础上，根据学校条件和学生家庭实际，充分利用电子邮件、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。

3、营造良好的家校互动氛围，学校及时总结家访工作经验和做法，评选先进典型，组织班主任和任课教师进行交流，推动我校学生家长大回访工作的深入开展。

四、具体要求

1、校领导和全体党员要率先重范，带头做好回访工作，为教师树立榜样。课任教师全部参与。

2、班主任摸清学生情况，确定回访对象。年级主任负责分组、分片、采取回访对象具体到人的办法，确保回访工作落到实处。学校领导回访学生家长数不少于10人，班主任回访学生家长数不少于15人，任课教师回访学生家长数不少于8人。

3、回访家长前，每一个教师要全面了解学生的在校情况，设计好家访内容，明确要解决的问题。

4、回访中要向家长宣传新课程改革的理念及方法。介绍我校发展情况及办学思路。要认真记录家长提出的意见和建议。

5、回访时不得训斥家长和学生，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得发表有损学校和其他教师形象的言论。

附件：

1.#镇联办高级小学“学生家长大回访”活动征求意见表

2.#镇联办高级小学“学生家长大回访”活动记录