关于申请学校资金缺口困难补助报告
向学校救助资金申请报告
SevenWondersoftheWorld世界七大奇观SevenWondersoftheWorld世界七大奇观The only surviving wonder of the ancient world is the Great Pyramid. It was built nearly 5,000 years ago as the tomb of the Egyptian pharaoh3 Khufu, who ruled about 2,700 B.C. Covering an area of 13 acres at its base, the pyramid contains nearly 2,500,000 well-cut stone blocks. Each block weighs about 2.5 tons, although some weigh many tons more. At its peak4 the pyramid originally5 rose to a height of 481 feet. The area it occupies could contain four of the largest European churches. Yet the men who built it did not have even animals for labor, let alone machinery. Even the wheel was unknown to them, and the huge stone blocks were then pulled by an enormous number of laborers. The only mechanical aids they had were levers6, and primitive7 cutting tools. Yet in spite of these difficulties, the Great Pyramid is so accurately constructed that a thin piece of glass can hardly be inserted8 between the close-fitting stones.2．Hanging Gardens of BabylonThe next oldest wonder was the Hanging Gardens of Babylon. The 5th century Greek historian Herodotus has left us a full description of the gardens in all their glory. They were created over 2,500 years ago by King Nebuchadnezzar Ⅱ(605—562B.C.). Some say he had them made to delight his young bride9, who came from mountainous Persia10. Babylonia lay in the flat land of Mesopotamia11 and had no mountains. On the banks of the Euphrates River, which flowed through his royal city, the King’s workmen raised an artificial12 hill 350 feet high. It was made up of a series of platforms with trees, lawns13, and flowers. Water from the river was pumped14 to the top of the hill and allowedto flow down through canals and small waterfalls. A heaven of coolness and beauty was created in that hot, thirsty land. Little remains of Babylon today except piles15 of broken mud brick.3．Statue16 of ZeusThe huge figure of Zeus, King of the Gods, stood in the Temple of Zeus at Olympia in Greece. It was completed about 456 B.C. The statue rose to a height of 40 feet and almost touched the temple ceiling17. It was made of thin plates of gold and ivory18, covering a wooden form. The eyes were made of two large jewels. The statue was moved to Constantinople in the 5th century A.D. and was destroyed by fire about 475. Today visitors to Olympia, where the first Olympic Games were held, see only the foundations19 of the building in which it stood. But the workshop where the parts of the statue were prepared has been discovered nearby. Here some of the tools and even the molds20 from which the gold plates were made can still be seen.4．Temple of DianaDiana was the Roman name for Artemis, the Greek goddess of the moon, protecting unmarried girls and animals. She was worshipped21 in many places, but her most important temple was at Ephesus, near the coast22 of present-day Turkey. The temple, built in the 4th century B.C., was of white marble23, enriched with gold and silver. Precious24 jewels were stored below the temple. It was so lovely that it put all the other wonders in the shade. 5．MausoleumAlso in Asia Minor(modern Turkey) was the Mausoleum. It was a marble tomb built for King Mausolus(?—353B.C.) by his wife, Artemisia(?—350?B.C). So beautiful was this monument that the word mausoleum has passe d into our language and now means “burial place”. Unlike thepyramid and the T emple of Diana, the Mausoleum was not large. It was a bright jewel of a building, made of shining white marble. Rising to a height of 140 feet on a mound25 overlooking the little port of Halicarnassus, it was visible to ships entering the harbor. Its courtyard was surrounded26 by a wall. In the center of the court stood a high platform that was approached by splendid marble steps. Lions carved27 in marble guarded the approach. On a second wall surrounding the platform were more statues. At each corner were statues of proud warriors28 on horses. Other carved horses drew the chariot29 on the top of the building. In the chariot stood figures. Only a few fragments30 of this splendid mausoleum remain. Some are now in the British Museum in London. From these, scholars31 have been able to reconstruct the building in model form.6．Colossus of RhodesThis statue of the sun god Helios towered above the harbor of Rhodes, an island in the Aegean Sea. It stood over 100 feet high on a stone base that was itself higher than most statues. The Colossus was built in 280 B.C. It was made of metal32 that had been melted33 down from the arms used by Demetrius (337?-283 B.C.) when he attacked Rhodes in 305 B.C. After bravely resisting and defeating this invader34, the Rhodians built the statue as thanks offering to their god. The Colossus shaded35 its eyes and gazed out to sea. Twenty times the height of a man, it stood at the harbor entrance for only 56 years. In 224 B.C. it was thrown to the ground by an earthquake36. The large metal plates lay there for centuries until, in the 7th century A.D, they were carried away and sold by tradesmen.7．PharosThe pharos was the forerunner37 of all lighthouses. It wasbuilt on the island of Pharos near Alexandria, the gateway to Egypt, between 285 and 247 B.C. It stood about 400 feet high and was built in levels. The top supported a pan38 in which a fire burned day and night. A huge mirror, possibly made of metal, reflected the light so brightly that it could be seen far out at sea. Inside the building were 300 rooms. Horse-drawn carts carried fuel up to the ever-burning light. The Pharos was destroyed by an earthquake in the 14th century A.D. Some people believe that on calm days its fragments still can be seen below the waters of the harbor.In every generation, man creates new marvels that can be added to the list of wonders of the world.自文明产生以来，人类就运用自己的技巧和才能制造了许多奇迹。
学校经费困难申请报告
尊敬的上级领导：您好！我校自成立以来，始终秉持着“立德树人、求真务实”的办学理念，致力于为社会培养德才兼备的人才。
然而，在当前经济形势下，我校面临着严峻的经费困难，严重影响了学校的正常运转和发展。
为了确保我校教育事业能够持续、健康地发展，特向贵单位申请经费支持。
现将具体情况汇报如下：一、学校基本情况我校成立于XX年，位于XX市，是一所集学前教育、小学教育、初中教育、高中教育于一体的综合性学校。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，现有教职工XX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人，在校学生XX人。
二、经费困难原因1. 国家政策调整：近年来，我国教育政策不断调整，对学校经费投入的要求越来越高。
我校在师资队伍建设、教学设施更新、校园环境改善等方面投入较大，导致经费压力增大。
2. 地方财政压力：受经济下行压力影响，地方财政收入增长放缓，对教育经费的投入力度有所减弱。
我校所在地区财政收入有限，难以满足学校发展需求。
3. 学校债务负担：我校在建设过程中，为满足教育教学需求，贷款XX万元用于购置教学设施、改善校园环境等。
目前，学校负债XX万元，导致财务状况紧张。
4. 学费收入减少：受疫情影响，我校招生规模有所下降，学费收入减少。
同时，学校为了减轻家庭经济困难学生的负担，实施了学费减免政策，进一步降低了学费收入。
三、经费困难表现1. 师资队伍建设困难：近年来，我校在师资队伍建设方面投入较大，但由于经费不足，难以吸引和留住优秀人才。
目前，学校部分学科教师数量不足，教师待遇有待提高。
2. 教学设施更新缓慢：学校教学设施老化，部分设施设备无法满足教育教学需求。
如实验室、多媒体教室等设施亟待更新。
3. 校园环境改善受限：受经费限制，学校在校园环境改善方面投入较少，校园绿化、美化程度不高，影响师生生活和学习。
4. 学生资助工作困难：学校在学生资助工作中投入较大，但由于经费紧张，难以满足所有困难学生的资助需求。
四、经费困难申请鉴于以上情况，为确保我校教育事业能够持续、健康地发展，特向贵单位申请以下经费支持：1. 师资队伍建设经费：申请XX万元，用于引进和培养优秀人才，提高教师待遇。
小学资金缺口申请报告
一、报告概述尊敬的领导：我校位于XX市XX区，是一所拥有悠久历史和优良传统的公立小学。
近年来，在市、区教育主管部门的正确领导下，我校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
然而，随着学校规模的不断扩大和教育教学条件的改善，我校在资金投入上出现了较大缺口，严重影响了学校的正常运转和发展。
为确保我校教育教学工作的顺利进行，特向贵单位申请资金支持。
二、学校基本情况我校占地面积XXX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。
学校设有标准教室XX 间，多功能厅、图书室、实验室等教学设施齐全。
近年来，我校在教育教学、德育、体育、艺术等方面取得了显著成绩，多次被评为市、区级优秀学校。
三、资金缺口原因1. 教学设施更新改造：随着教育事业的不断发展，我校部分教学设施已无法满足现代教育教学需求。
如：部分教室照明设施老化，存在安全隐患；多媒体教学设备陈旧，影响教学效果；实验室设备老旧，无法满足实验教学要求。
2. 师资队伍建设：为提高教育教学质量，我校不断加强师资队伍建设，引进了一批优秀人才。
然而，随着教师工资待遇的提高，我校教师队伍的薪酬支出逐年增加，给学校财务带来较大压力。
3. 学生资助：为保障家庭经济困难学生的受教育权益，我校设立了贫困学生资助基金。
随着资助范围的扩大，资助金额逐年增加，导致学校资金紧张。
4. 校园维修改造：我校部分校舍及附属设施存在安全隐患，需进行维修改造。
如：教学楼外墙脱落，需重新粉刷；校园内道路损坏，需重新铺设。
四、资金缺口需求为确保我校教育教学工作的顺利进行，特申请以下资金支持：1. 教学设施更新改造资金：XXX万元，用于更新教室照明设施、多媒体教学设备、实验室设备等。
2. 师资队伍建设资金：XXX万元，用于提高教师工资待遇，吸引和留住优秀人才。
3. 学生资助资金：XXX万元，用于扩大贫困学生资助范围，提高资助金额。
4. 校园维修改造资金：XXX万元，用于维修教学楼、校园道路等设施。
学校经费紧缺申请报告
尊敬的领导：您好！近年来，我国教育事业取得了长足的发展，为我国培养了大量优秀人才。
然而，随着教育事业的快速发展，我校也面临着一系列经费紧缺的问题。
为了确保学校教育教学工作的顺利进行，特向领导提交以下经费紧缺申请报告，恳请领导给予支持和帮助。
一、学校基本情况我校是一所具有悠久历史和优良传统的完全中学，占地面积XX亩，现有教学班XX 个，在校学生XX人，教职工XX人。
近年来，我校在教育教学、科研创新、校园文化建设等方面取得了显著成绩，得到了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
二、经费紧缺的原因1. 教学设施老化。
随着学校规模的不断扩大，原有的教学设施已无法满足教育教学需求。
部分教室、实验室、图书馆等设施设备老化，亟需更新改造。
2. 师资队伍建设。
为提高教育教学质量，我校近年来加大了师资队伍建设力度，引进了一批优秀人才。
然而，随着教师数量的增加，教师工资、福利等支出也随之增加，给学校经费带来了较大压力。
3. 学生资助工作。
为保障家庭经济困难学生的教育权益，我校积极开展学生资助工作。
然而，资助工作所需经费逐年增加，给学校经费带来了较大压力。
4. 校园基础设施建设。
为提升学校整体形象，改善师生生活条件，我校近年来加大了校园基础设施建设力度。
然而，基础设施建设所需经费较多，给学校经费带来了较大压力。
三、经费紧缺的具体表现1. 教学设施更新改造。
学校现有教室、实验室、图书馆等设施设备已超过使用年限，部分设施设备损坏严重，亟需更新改造。
据统计，更新改造所需经费约为XX 万元。
2. 师资队伍建设。
为提高教育教学质量，我校计划在未来三年内引进XX名优秀人才，预计所需经费约为XX万元。
3. 学生资助工作。
为确保家庭经济困难学生的教育权益，我校计划在未来三年内加大资助力度，预计所需经费约为XX万元。
4. 校园基础设施建设。
为改善师生生活条件，我校计划在未来三年内实施校园绿化、道路维修、宿舍楼改造等工程，预计所需经费约为XX万元。
入学困难资助金申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的资助金评审委员会：您好！我是XX大学XX学院XX级XX专业的学生，学号：XXXXXXXX。
在此，我谨向贵委员会提交我的入学困难资助金申请书，希望能够得到您的关注与支持。
以下是我个人的基本情况及申请理由，请您审阅。
一、个人基本情况1. 家庭背景我出生在一个偏远的农村家庭，家庭经济条件十分困难。
父母均为农民，长期从事体力劳动，收入微薄。
家中还有年迈的祖父母需要赡养，家庭负担沉重。
2. 学习成绩在高中时期，我努力学习，成绩优异，多次获得校级、市级奖学金。
进入大学后，我继续保持良好的学习状态，积极参与各类学术活动，取得了较好的成绩。
3. 个人品质我性格开朗，乐于助人，积极参加志愿者活动，关心社会，关爱他人。
在大学期间，我担任班级干部，团结同学，积极参与班级建设。
二、入学困难情况1. 家庭经济困难如前所述，我家境贫寒，父母收入微薄，无法承担我的学费、生活费等费用。
在我国高等教育日益普及的背景下，我深知大学教育对于我未来发展的重要性，但家庭经济条件使我无法顺利入学。
2. 学费负担根据学校规定，学费、住宿费、生活费等费用共计XXXX元。
对于我这样一个贫困家庭来说，这笔费用无疑是天文数字。
为了实现我的大学梦，我不得不四处筹措资金，但仍然难以满足需求。
3. 偿还债务在我入学前，为了筹集学费，我曾向亲朋好友借款。
如今，债务已累积至XXXX元，给我和家庭带来了沉重的负担。
为了减轻家庭负担，我迫切需要申请入学困难资助金。
三、申请理由1. 实现梦想大学是我实现人生梦想的起点，我深知自己肩负着家庭和国家的期望。
入学困难资助金将帮助我顺利完成学业，为我国的发展贡献自己的力量。
2. 改善家庭条件通过申请入学困难资助金，我可以减轻家庭负担，使父母能够将更多的精力投入到农业生产中，提高家庭收入。
3. 培养自立能力在大学期间，我将学会独立生活、独立思考，培养自己的自立能力。
入学困难资助金将为我提供更多的学习资源，使我更好地适应大学生活。
小学经费困难申请报告
您好！我谨以此报告向您汇报我校近期面临的经费困难情况，并恳请学校领导给予关注和支持。
以下是具体情况的详细说明：一、背景介绍我校成立于20XX年，是一所集小学、初中、高中于一体的综合性学校。
多年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，为社会培养了一批又一批优秀人才。
然而，近年来，随着教育改革的不断深入，我校在经费方面遇到了前所未有的困难。
二、经费困难的具体表现1. 师资队伍建设经费不足近年来，我校师资队伍建设取得了显著成效，教师队伍整体素质不断提高。
但与此同时，教师培训、职称评定、福利待遇等方面的经费需求也在不断增加。
目前，我校在师资队伍建设方面的经费投入与实际需求之间存在较大差距，导致部分教师无法及时参加培训，影响了教育教学质量的提升。
2. 教学设施设备老化随着教育技术的不断发展，我校的教学设施设备已逐渐老化，无法满足现代化教学需求。
例如，部分教室的投影仪、音响设备等已无法正常使用，严重影响了课堂教学效果。
此外，实验室、图书馆等教学辅助设施也存在类似问题，亟需更新换代。
3. 校园环境改善经费短缺近年来，我校在校园环境改善方面投入了大量资金，但仍存在一定程度的不足。
例如，校园绿化、卫生设施等方面仍有待完善。
此外，校园安全隐患排查、维修等方面的经费投入也相对较少，存在一定的安全隐患。
4. 学生资助经费不足为了确保家庭经济困难学生的教育权益，我校设立了助学金、奖学金等资助项目。
然而，由于经费有限，资助范围和金额有限，无法满足所有家庭经济困难学生的需求。
这使得部分学生因经济原因无法安心学习，影响了教育教学质量的提高。
三、应对措施及申请事项1. 建议加大师资队伍建设经费投入为提高教师队伍整体素质，我校建议学校领导在经费预算中加大对师资队伍建设经费的投入。
具体措施如下：（1）设立教师培训专项经费，用于教师参加各类培训、学术交流等活动。
（2）提高教师职称评定、福利待遇等方面的经费投入，激发教师工作积极性。
关于申请学校资金缺口困难补助报告
关于申请学校资金缺口困难补助报告
县教育局：
自2016年初以来，我们学校投入了大量资金，进一步改善了办学条件，加快了学校现代化建设并提升了校园文化品味。
现就我校所缺资金情况报告如下：
一、改善办学条件投入大量资金：学校停车场、厨工生活用房、会议室等附属工程以及校园通道地面修建、中心花园改建等，除上级拨款支付外，资金还缺口10万左右。
二、水电支出大幅度提升：由于两单位水电费统一支出，比原学校费用一个月多1万左右，这项资金缺口10万左右.
照这样测算，到年底要是全部支付，将约有20万元的资金缺口。
恳请局领导从关心支持学校教育事业出发，拨付补助资金，以缓解我校目前所面临的困境为盼!
2017年1月11日
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
学校困难补助金申请书（三篇）
学校困难补助金申请书尊敬的学校困难补助金评审委员会：我是XX大学XX学院的一名学生，我通过此信愿意向您申请学校困难补助金。
我非常感谢学校提供这样的机会，祈求您能给予我的申请充分的重视与考虑。
首先，我向评审委员会简要介绍一下我的家庭背景和当前的困难状况。
我出生在一个普通的农村家庭，父母只有初中文化程度，全家经济状况一直不太稳定。
因为家庭经济的困难，我一直以来都没有享受过很好的生活条件和教育资源。
父母辛辛苦苦地努力工作，但收入微薄，根本无法满足我的学费和生活费需求。
目前，我的经济状况依然很困难，无法顺利完成学业。
首先，我想从学费方面谈一下我的困难。
由于家庭的贫困，我无法支付完整的学费。
尽管我以勤工俭学的方式减轻了部分负担，但依然无法支付全部学费。
我知道学校提供学费减免的政策，但工作学习的双重压力使我无法充分利用这些机会。
如果我能获得学校困难补助金的资助，将极大地减轻我的经济压力，让我能更加专注地学习。
其次，我想谈一下我的生活费问题。
因为家庭的贫困，我无法得到足够的经济支持，并且我没有办法每个月支付规定的宿舍费和生活费。
我经常节衣缩食，尽量减少开销，但这也不是长久之计。
有时候，我甚至因为没有足够的生活费而无法参与班级组织的活动，这让我感到非常无奈和失落。
最后，我想谈一下我在学业上的困难。
由于家庭经济的压力以及生活环境的限制，我无法得到很好的教育资源和学习条件。
我虽然很努力，但是在一些学科上成绩一直没有达到预期的水平。
我始终相信，只要有更好的学习环境和更充足的资源支持，我一定能够取得更好的进步和成绩。
综上所述，我诚恳地希望能够获得学校困难补助金的资助。
这笔资助对我来说不仅仅是一笔钱，更是一份对我的鼓励与支持，让我感到学校对我的认可与关心。
我保证，如果我获得这笔资助，我会更加努力学习，争取取得更好的成绩，并将来回馈社会，帮助别人。
最后，请评审委员会给予我申请的机会，真诚地希望您能够审慎权衡我的困难情况和学业表现，并给予我这次申请的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于申请学校资金缺口困难补助报告
县教育局：
自2016年初以来，我们学校投入了大量资金，进一步改善了办学条件，加快了学校现代化建设并提升了校园文化品味。
现就我校所缺资金情况报告如下：
一、改善办学条件投入大量资金：学校停车场、厨工生活用房、会议室等附属工程以及校园通道地面修建、中心花园改建等，除上级拨款支付外，资金还缺口10万左右。
二、水电支出大幅度提升：由于两单位水电费统一支出，比原学校费用一个月多1万左右，这项资金缺口10万左右.
照这样测算，到年底要是全部支付，将约有20万元的资金缺口。
恳请局领导从关心支持学校教育事业出发，拨付补助资金，以缓解我校目前所面临的困境为盼!
2017年1月11日。