信息技术期末总结
信息技术期末作业总结
信息技术期末作业总结引言信息技术已成为现代社会中不可或缺的一部分。
在信息技术课程中，学生学习了一系列的计算机技术和工具，以及如何在实际应用中应用这些技术和工具。
本文将总结我的信息技术期末作业，包括使用的技术和工具、实践经验、遇到的问题和解决方法以及未来的发展方向。
一、技术和工具在信息技术期末作业中，我使用了多种技术和工具来完成不同的任务。
其中包括：1.编程语言：我使用了Python编程语言来完成一些编程任务。
Python是一种简单易学、功能强大的编程语言，广泛用于数据分析、人工智能和Web开发等领域。
2.HTML和CSS：我使用HTML和CSS来设计和构建网页。
HTML是一种标记语言，用于创建网页的结构和内容，而CSS则用于控制网页的样式和布局。
3.数据库：我使用了MySQL数据库来存储和管理数据。
MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统，具有高性能、稳定可靠的特点。
4.数据可视化：我使用了Matplotlib和Pandas库来进行数据可视化。
Matplotlib是一个用于创建图表和绘图的Python库，而Pandas是一个用于数据处理和分析的库。
二、实践经验在信息技术期末作业中，我积累了一些宝贵的实践经验。
首先，我学会了如何独立完成一个项目，包括项目规划、需求分析、设计和实施等。
这些都是非常重要的技能，对于未来的学习和工作都非常有帮助。
其次，我学会了使用不同的工具和技术来解决问题。
在完成期末作业的过程中，我遇到了许多技术难题和挑战，但通过不断的学习和实践，我成功地解决了这些问题，并提高了自己的技术能力。
此外，我也学会了团队合作和沟通能力。
在期末作业中，我经常需要与同学合作解决问题，通过讨论和合作，我们能够更有效地解决问题并达到更好的结果。
三、遇到的问题和解决方法在信息技术期末作业中，我遇到了不少问题，但通过不断的尝试和探索，我成功地找到了解决方法。
以下是我遇到的一些问题和解决方法：1.技术问题：在编程过程中，我常常遇到各种各样的技术问题，比如代码错误、调试错误等。
信息技术期末总结
信息技术期末总结尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！随着这学期的结束，我想借此机会来总结一下我在信息技术课上所学到的知识和经验。
本文将围绕以下几个方面展开：学习目标的实现、技术应用的掌握、问题解决能力的提升以及团队合作的重要性。
首先，回顾这个学期，我认为我在信息技术方面实现了很多的学习目标。
通过学习，我对计算机硬件和软件的工作原理有了更深入的理解。
我们学习了计算机的基本组成部分，比如中央处理器（CPU）、内存、硬盘等等。
我们还学习了如何安装和维护操作系统，如何使用常见的办公软件和编程语言等等。
这些知识对我来说是很有价值的，将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
其次，我在技术应用方面也取得了一些进展。
我们学会了使用电子表格和数据库来管理和分析数据，这是非常实用的技能。
我还学习了如何使用图形设计工具来制作漂亮的网站和海报。
这些技能不仅扩展了我的创造力和实践能力，也提高了我的信息处理能力。
除此之外，我还学习了网络安全的相关知识，如如何保护个人信息不被泄露。
这些知识对我来说是非常重要的，可以帮助我更好地保护自己在数字世界中的安全。
第三，通过这个学期的学习，我的问题解决能力也得到了提高。
在课堂上，老师经常给我们提出一些实际的问题，让我们运用所学的知识去解决。
解决问题需要我们进行思考、分析和创新。
通过不断练习和尝试，我学会了如何更好地解决问题，并在此过程中逐渐成长。
我相信这种问题解决能力对我未来的学习和工作来说，将是非常宝贵的财富。
最后，我认识到了在信息技术领域中团队合作的重要性。
在课上，我们经常会遇到需要分组完成的项目。
在团队合作中，每个人都有自己的特长和优势，如果能够充分发挥团队成员的潜力，就可以取得更好的结果。
通过与队友的合作，我不仅学会了倾听、沟通和合作，也学会了欣赏和尊重每个人的贡献。
我认为这些团队合作的经验和能力对我未来的学习和工作都具有很大的帮助。
总而言之，通过这个学期的学习，我对信息技术有了更全面的认识和理解。
期末信息技术总结学生
期末信息技术总结学生一、导论信息技术是当今社会飞速发展的重要领域之一。
作为学生，我在本学期的信息技术课程中学到了许多有关计算机技术、网络通信和信息安全等方面的知识。
本文将对这学期的信息技术课程进行总结和回顾，包括我学到的知识和技能，以及对未来发展的展望。
二、知识与技能本学期，我们首先学习了计算机硬件和软件方面的基础知识。
我们了解了计算机的组成结构，学习了计算机的基本原理和操作系统的基本功能。
在实践环节中，我还学会了拆卸和组装计算机硬件，熟练掌握了计算机的内部结构和组件之间的连接方式。
在网络通信方面，我们学习了网络的基本概念和通信协议。
我了解了不同类型的网络，包括局域网、广域网和互联网等。
同时，我们还学习了互联网的常见服务和应用，如电子邮件、网上购物和在线视频等。
在实践环节中，我学会了设置和管理局域网，了解了网络安全的重要性。
在信息安全方面，我们学习了计算机病毒、黑客攻击和网络安全防护等知识。
我了解了不同类型的计算机病毒和黑客攻击手法，以及如何有效地预防和应对这些安全威胁。
在实践环节中，我学会了使用杀毒软件和防火墙等工具来保护计算机和网络的安全。
此外，我们还学习了数据存储和数据处理相关的知识。
我了解了不同类型的数据存储设备，如硬盘、固态硬盘和光盘等，以及数据存储的原理和方法。
在实践环节中，我学会了使用数据库管理系统来管理和处理大量的数据。
三、应用与拓展在信息技术课程中学到的知识和技能，不仅仅是为了应对考试，更重要的是为了将来的职业发展做准备。
作为计算机科学专业的学生，我将继续深入学习和拓展信息技术领域的知识和技能。
首先，在计算机硬件方面，我将学习更多关于计算机内部结构和组件的知识，例如CPU、存储器和显卡等。
我希望通过深入学习这些知识，能够更好地理解和应用计算机硬件的相关技术。
其次，在网络通信方面，我将学习更多关于网络协议和网络安全的知识。
我希望能够更深入地了解互联网的工作原理，学习如何设计和搭建网络架构，以及如何保护网络安全。
小学信息技术教学期末总结
小学信息技术教学期末总结信息技术是现代社会中必不可少的一门科学，而在小学阶段，培养学生的信息技术素养非常重要。
本学期，我承担了小学信息技术的教学工作，通过精心的准备和教学实践，我对小学信息技术教学有了更深刻的理解和认识。
以下是对我本学期教学工作的总结。
首先，我在本学期的教学中注重了学生的实践操作能力的培养。
信息技术是一门实践性很强的学科，在教学过程中，我注重让学生亲自动手实践，通过操作来学习知识。
以文字处理软件为例，我通过设计一些实际问题，让学生运用所学的功能和技巧来解决，深入实践中的学习。
通过这种方式，学生不仅能够更加深入地理解知识点，还能提高他们的操作能力。
其次，我在课堂上引导学生进行合作学习。
信息技术是一门与他人合作密切相关的学科，通过小组合作学习，学生能够更好地相互交流，互相帮助。
我鼓励学生在小组内展开合作学习，让学生互相分享自己的发现和解决方案。
通过这样的学习方式，学生在交流中相互启发，相互促进，培养了他们的合作精神和团队意识。
此外，我还注重培养学生的问题解决能力。
信息技术的学习过程中，经常会遇到一些问题和困难，而培养学生解决问题的能力是非常重要的。
在教学中，我引导学生学会分析问题的本质和关键，培养他们善于思考和动手解决问题的能力。
在课堂上，我有意识地给学生提供一些实际问题，并引导他们思考解决问题的方法和思路。
通过这样的训练，学生能够更加自信地面对问题，并提出合理的解决方案。
另外，我在本学期的教学中注重了与信息技术实际应用的结合。
信息技术与现实生活息息相关，我在教学中尽量让学生理解和应用信息技术在实际生活中的作用。
通过教学设计，我引导学生了解信息技术在各行各业中的应用，如在医疗、交通、通信等方面的应用。
这样能激发学生的学习兴趣，更好地理解和使用信息技术。
最后，我在本学期的教学中也深刻认识到信息技术教育的重要性。
信息技术是一门能力提升、素质培养的学科，它培养学生的思维能力、创新能力和合作精神，对学生的综合素质提高有着非常积极的作用。
2024年信息技术期末教学总结
2024年信息技术期末教学总结尊敬的教师和同学们：在2024年的信息技术课程中，我们经历了一学期的学习和探索。
回顾这个学期，我想分享一下我对本学期信息技术课程的总结。
首先，我认为在这学期中，我们获得了很多实用的技能和知识。
我们学习了各种软件和工具的使用，包括Microsoft Office 套件、编程语言和数据分析工具等。
这些技能可以应用于我们未来的学习和职业生涯中，为我们提供了一种更高效和创造性的方式来解决问题和完成任务。
其次，信息技术课程也提供了一个学习与合作的平台。
在这个学期里，我们通过团队项目和小组讨论来加强了彼此之间的合作能力和沟通技巧。
同时，我们也从他人的经验和观点中学到了很多。
这种合作和团队合作的经验是我们在现实世界中需要时非常宝贵的技能。
另外，信息技术课程还帮助我们加深对信息技术的理解和应用。
通过学习计算机科学的基本概念和原理，我们能够更好地理解计算机和网络的工作原理。
同时，我们也学习了如何在日常生活和工作中应用这些技术，例如网络安全、数据分析和项目管理等。
这些知识使我们在数字时代更加自信和独立。
在这学期结束时，我希望大家能意识到信息技术是一个不断演变和进步的领域，我们需要持续学习和适应新技术。
我也希望我们能把在这学期中学到的知识和技能运用到实践中，不仅仅是在学校中，还可以运用到我们的生活和职业中。
最后，我要感谢我们的老师和同学们在这学期中的付出和支持。
我们的老师通过教学和指导帮助我们扩展了我们的知识，并鼓励我们发展我们的技能。
同时，我也要感谢我们的同学们，互相帮助和合作，共同成长。
谢谢大家！祝愿你们在未来的学术和职业生涯中取得更大的成就！。
2024高中《信息技术》期末教学工作总结
2024高中《信息技术》期末教学工作总结一、教学目标的达成情况在____年的高中《信息技术》期末教学工作中，我以全面贯彻落实国家和教育部关于教育方针政策的要求为指导，确立了以培养学生的计算思维与信息素养为核心的教学目标。
通过本学期的教学工作，我认为教学目标在很大程度上得到了实现。
首先，在学生的计算思维方面，我们注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
通过设计多种类型的计算思维任务和实践案例，学生在实际操作中不断锻炼和提高计算思维的能力。
同时，通过拓宽学生的思维视野和培养创新精神，我们鼓励学生在计算思维中发现问题、提出解决方案，并在实践中进行探索和验证。
通过反馈和评价，学生的计算思维水平和解决问题的能力得到了显著提升。
其次，在学生的信息素养方面，我们注重培养学生的信息搜索和筛选能力，以及信息安全和伦理意识。
通过引导学生使用不同的信息检索工具和方法，学生能够自主查找和收集所需信息，并根据需求进行筛选和评估。
同时，我们在课堂上也关注信息的正确使用和隐私保护，并提醒学生要遵守信息伦理规范。
通过这些教学方法，学生的信息素养得到了有效提升。
总体来说，教学目标的达成情况基本符合预期，但仍然存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
二、教学方法的选择与运用在教学方法的选择与运用上，我注重多样化的教学策略，以促进学生的主动学习和参与度。
具体来说，我采用了以下几种教学方法。
首先，我注重以问题为导向的教学方法。
在课堂上，我经常给学生提出一些具有挑战性的问题，鼓励学生通过自主探索和讨论来解决问题。
这种教学方法能够激发学生的学习兴趣和思维能力，培养他们解决实际问题的能力。
其次，我注重以项目为基础的教学方法。
在课堂上，我组织学生参与一些项目实践活动，例如设计和制作网页、游戏等。
通过这些实践项目，学生能够将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力和创新意识。
此外，我还注重信息技术的互动性，采用了一些互动式的教学方法，例如小组合作学习、游戏化学习等。
2024年信息技术期末教学总结
2024年信息技术期末教学总结2024年的信息技术期末教学，是我作为一名信息技术教师的一次重要经历。
在这一学期的教学中，我积极运用现代化教育技术手段，结合自身的教学经验和理论知识，努力提高学生的信息技术水平和创新能力。
经过几个月的教学实践，我取得了一定的教学成果。
首先，在教学内容的选择上，我注重结合信息技术的最新发展动态，将信息技术与学生日常生活紧密结合起来，使学生能够更好地理解和应用所学内容。
我通过引入实际案例和项目，激发学生的学习兴趣和学习动力，让他们体验到信息技术在现实生活中的作用和价值。
比如，我在课堂上利用虚拟现实技术进行虚拟实验，让学生能够身临其境地感受到科学实验的乐趣和震撼；同时，我还利用信息技术手段进行多媒体教学，通过音频和视频的展示，使学生对所学知识有更深刻的理解和记忆。
这样的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们的实践能力和创新意识。
其次，在教学方法上，我注重培养学生的信息技术思维和解决问题的能力。
我鼓励学生积极参与讨论和交流，在解决问题的过程中思考并提出自己的见解和观点。
我还引导学生通过项目实践和团队合作，培养他们的创新思维和团队合作意识。
通过这样的教学方式，学生能够主动参与学习，发挥自己的主体作用，并能够应对各种问题和挑战。
同时，我也注重个性化教学，根据学生的不同兴趣和学习能力，针对性地进行教学，使每个学生都能够得到应有的关注和帮助。
再次，在教学评价上，我注重综合评价和激励性评价。
我采用了多元化的评价方式，包括课堂小测验、作业评价、实验报告等。
通过这些评价方式，我能够全面了解学生的学习情况和掌握的知识水平。
同时，我也注重激励性评价，及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习动力和积极性。
在教学中，我还鼓励学生参加信息技术竞赛和项目实践，为他们创造更多展示自己的机会，并鼓励他们勇于挑战，敢于创新。
这样的评价方式不仅可以提高学生的学习兴趣，也能够培养他们的竞争意识和自信心。
信息技术期末教学总结
信息技术期末教学总结信息技术是一门在现代社会中非常重要的学科，它涉及到计算机科学、软件工程、网络技术等多个领域。
在本学期信息技术课程的教学过程中，我学到了很多有关计算机和网络的知识，同时也提高了我的实践能力。
在此，我将对本学期信息技术课程进行总结，总结教学内容、教学方法、学生的反馈以及我在学习中存在的不足之处。
首先，本学期的信息技术课程内容主要涉及到计算机基础知识、网络基础知识和软件工程等三个方面。
在计算机基础知识方面，我们学习了计算机硬件的组成、操作系统的原理和使用，以及计算机的基本功能和操作方式等。
在网络基础知识方面，我们学习了网络的组成和分类、网络通信的原理和网络安全等。
在软件工程方面，我们学习了软件生命周期、软件需求工程和软件测试等。
通过学习这些内容，我对计算机和网络有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的操作和技能。
其次，本学期的信息技术课程采用了多种教学方法来提高学生的学习效果和实践能力。
首先，老师讲授的内容结合了理论知识和实际案例，并通过举例和演示等方式来帮助学生理解和掌握知识。
其次，老师组织了一系列的实践活动，包括软件的安装和使用、网络的配置和测试等，让学生们能够将所学知识应用到实际中去，并提高他们的实践能力。
另外，老师还鼓励学生们进行小组合作和讨论，培养他们的团队合作能力和创新思维。
再次，学生们对本学期的信息技术课程给出了不错的反馈。
大部分学生表示，他们在这门课上学到了很多实用的知识，并且通过实践锻炼了自己的动手能力和问题解决能力。
一些学生还表示，这门课程为他们今后的学习和工作打下了良好的基础，帮助他们更好地适应信息社会的发展和进步。
另外，一些学生也提出了一些建议，希望老师能够加强对一些难点知识的讲解，并提供更多的实践机会。
最后，我在学习本学期的信息技术课程过程中也存在了一些不足之处。
首先，我对一些理论知识掌握不够牢固，需要加强对基础知识的学习和复习。
其次，我在实践操作中还存在一些困难和问题，很多时候需要依赖他人的帮助才能完成任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术期末总结绵阳中学英才学校郭林作为新教师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。
在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。
但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。
本学期在学校领导和教师的大力支持下，取得了一定的成绩。
如：论文《小组合作学习在信息技术教学中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一学生参加《首届全国中学生漫画制作大赛》、《全国信息学奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。
以下就是我这个学期总结：一、立足实际、搞好教学。
怎样让一个接触过信息技术知识的学生，在熟练地掌握最基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上课前首先思考的问题。
1、揭开“信息作品”的神秘面纱。
对学生来说，信息技术课经过一年的学习已经不在陌生，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。
但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。
首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。
所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。
AX，数据库等。
除此以外，我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听《全省高中信息技术技能大赛》各参赛教师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。
三、其他方面在立足搞好教学、继续教育的同时，我还协助学校做了大量的工作，具体如下：1、辅导学生参加《全国青少年首届动漫大赛》2、辅导初一年级学生开展《全国青少年信息学奥林匹克竞赛》教学3、对学校网站进行改版、修正、维护4、为使学校能够顺利创办绵阳市现代教育技术示范学校，加班加点收集、整理、纂写资料5、跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对学校4个机房进行了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。
使得在以后的教学中，能够方便的使用多媒体教学园丁驾驭课堂，这不仅提高教学质量，而且也方便了学生可以通过多种形式的学习模式获取知识。
总的来说，这一个学期是收获的一个学期，也是我进步的一个学期，这都与学校的培养和领导的关怀分不开的，我将继续努力让自己成为一名优秀的人民教师，为英才的发展、英才的腾飞贡献一份力量。
信息技术期末工作总结又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。
活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2020年信息技术工作总结以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大影响。
信息技术教育是素质教育的重要内容，它对于培养学生信息素养，提高其适应现代社会的能力，促进素质教育的发展都具有十分重要的意义。
本学期在学校领导的关心支持下，我校信息技术教育根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，并结合学校计算机的硬件实际情况开展教育与教学活动。
一、信息技术的硬件建设、1．硬件设施：为了不断地提高教育教学质量，提升办学品位学校多方筹集资金，加大电教设备的投入，目前电脑近百台，其中主科教师每人配备一台电脑，教导处、校长室每人一台手提电脑。
多媒体教室一个，每班都有液晶投影仪，实现了班班通。
2．网络影院：学校花资金购置了服务器,用于学校网络影院建设，现在影院内已有两百部电影，所有师生在本校任意一台电脑上都能打开学校影院观看自己喜爱的电影。
3．校园广播系统：先进的音响影音设备为学生提供了良好的学习环境，并也为学校大队部进行队生活和队活动提供了可能。
二、信息技术的常规教学 1．开学初，学校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。
2．学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。
“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息办老师提出的口号。
我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。
Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、Word2000的常规编辑排版及打印都在有条不紊的进行着。
“电脑好玩，老师你讲，我听着呢！”这是学生对我们的反映。
一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。
3．拓展学生视野，进一步学习信息技术。
本学期，我们信息办老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑兴趣班的培训。
整批学员经过这次的培训，在电脑的使用上有了进一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻灯片的制作，并能较熟练地利用校园网、Inter宽带网查找相关资料。
三、信息技术的合理使用教学的成败取决于教师。
正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。
1．对全校教师进行了Word2000的编辑排版和打印、Powerpoint幻灯片的制作和Inter 宽带网培训（个人邮箱的申请与设置、Outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪）。
一学期以来，全校教师都能充分利用网络资源，适时、及时地了解最新时事政要，与教育同行在网络上进行教学方法、教学经验的探讨。
网络上的共享教学资源也更好地为教师们进行电子备课、总结论文、编写试卷和制作教学课件提供了完美的服务。
Outlook电子邮件的建立，增进了教师与家长的联系，促进了教师、学生和家长三者的友谊。
2．继续做好“信息技术”的培训与考核工作。
3．利用电化教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，灵活应用信息技术，熟练使用电教设备。
本学期，我校青年教师按照期初学校工作安排，自制教学课件来展示自我教学风采。
在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备，或利用配套教学软件到电化教室进行教学。
据统计，全学期我校电教设备的使用率达到了90%，电化教室的使用率达到60%，使用电教设备，进电化教室上课在我校已形成了风气。
4．校园广播系统是我校进行思想品德教育的主阵地。
每周一早晨的“国旗下讲话”；每周三下午的“校园之声”是同学们体验团队生活的时刻，每天课间操后、午不、晚学后的“音乐时段”为同学们放松心情提供了条件。
四、信息技术的优化发展 1．加强软、硬件管理。
软件方面，将所有电教资料都编制统一目录和内容说明，提供给每一个教师，方便查找和索检，提高使用效率。
在硬件方面，设立科室管理员，进行培训，学校每周检查一次，内容是设备完好和使用登记，保证了使用质量。
2．完善与维护校园网。
网络化教育是国际化教育的主要趋势。
因此，我校在市电教馆的大力支持下，接入了教育城域网。
大力维护好校园网就成为了我们信息技术办的主要工作。
学校教育教学上的最新时事动态新闻我们要发布于学校网页上；最新整理的教改信息、教学经验我们也要及时发布；关于学生健康成长的事我们也关心，在我们的主页上，我们通过论坛和留言来与家长进行及时沟通，解决工作中存在的问题，真正做到了家校互动。
3．利用一切可用时间，做好学校电教设备维修、校园网的维护工作，为学校节约经费开支。
4．对教师自制课件、撰写论文进行收录、整理，并刻录光盘存档。
信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术地教学。