中职新德育大纲学习心得(7篇)
中职学生德育心得体会范文
中职学生德育心得体会范文中职学生德育心得体会1德育即思想品德教育，它是指教育者按照社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。
当代青少年心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们面临更多的机遇和史无前例的挑战，只有树立优秀的价值观，才能全面正确地认识自己、他人和社会，将来才能成为对企业和社会有用的人。
我校中专学生由于生源层次问题，存在的一些现状令人堪忧。
如厌学队伍日渐扩大，学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有理论没用的想法，认为只要有实习成绩就可找到工作。
他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理。
学生的日常行为极不规范，在校园经常听到脏话如行云流水脱口而出，臭话随口流露，这部分人也不排除女生。
长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到学校周边住户议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。
造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教及网络的影响等。
但究其根本原因是当代学生缺乏道德教育，他们既不尊重自己，也不尊重他们的父母、老师、同学。
俗话说，人必自尊而人尊之，德育教育的开展很有必要。
进行德育教育的过程中，各班主任智者见智，仁者见仁，我总结的主要工作有这几方面：1、加强日常规范，进行德育渗透日常规范是德育教育的基本内容。
日常规范是准绳，学生必须遵照执行，无规矩不成方圆。
但如果仅仅强行让学生遵守校规校纪而教师不注重自己的言行，日常规范必然形同虚设。
教师在此德育教育过程中最有效的方法是“以身作则，以身示范”。
要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。
应用自己的行动向学生渗透，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，学生看到老师都以校规校纪约束自己，学生就会照做，不至于产生抵触情绪，进而养成良好的行为习惯。
2、活动中的德育，进行德育普及在活动中进行德育的最大特点是普及性强。
德育心得体会中职
德育心得体会中职德育是中职教育中非常重要的一门课程，通过德育教育，我深切体会到了德育的重要性，培养了自己的良好品德与行为习惯，下面是我在德育学习中的一些体会和心得。
首先，德育教育是培养学生良好品德的重要途径。
身为一名中职学生，我们不仅要学好专业知识，更要注重培养自己的良好品德。
德育教育在教育培养学生的思想认识、道德情感、行为规范等方面起着至关重要的作用。
通过学习德育课程，我逐渐明白了什么是真正的品德，比如诚实、守信、友善等。
同时，德育教育还注重通过引导和激发学生的内在动力，使他们从内心深处认同和坚守正确的品德观念。
德育的目标是通过教育使学生形成正确的行为规范，使他们在面对困难和诱惑时能够坚守信仰并做出正确选择。
其次，德育教育能够促进学生全面发展。
在中职学习中，德育不仅是一门课程，更是一种生活态度和素养的培养。
德育教育可以帮助学生培养和提高自己的自律能力、责任感和团队合作能力等，这些品质对于我们未来的发展和成功至关重要。
尤其在我参加社团活动和班级工作中，德育教育起到了重要的引导作用，使我能够主动参与和贡献，锻炼了我的领导能力和组织能力。
德育教育还提倡学生身心健康，通过规律的生活习惯和积极的心态，使我们更好地适应学习和生活的压力，培养自己的身心素质，维护和提升自己的身体健康。
再次，德育教育对于中职学生的职业素养培养具有重要意义。
作为一名中职学生，我们不仅要具备一定的专业技能，更需要具备良好的职业道德和行为规范。
德育教育注重培养学生的职业素养和职业道德意识，使我们能够树立正确的职业价值观，遵守职业道德规范，并具备一定的职业技能与能力。
通过德育教育，我了解到职业道德的重要性，在学习和实践中不断提高自己的职业素养，努力成为一个有竞争力的中职学生。
最后，德育教育是构建和谐校园的重要保障。
校园是学生成长的地方，一个和谐的校园环境有助于学生的全面发展。
德育教育是培养学生乐于奉献、关注他人、尊重他人的重要途径。
通过德育教育，学校能够引导学生遵守校规校纪，秉持公平公正的原则，树立正确的人际关系观。
2023年中职德育实践心得体会(4篇)
2023年中职德育实践心得体会(4篇)中职德育实践心得体会1提高全民思想道德素质，要从中小学的德育工作抓起。
抓好德育工作是学校教育的一个重要方面。
作为德育工作的“第一责任人”，班主任必须学会做德育工作，掌握德育教育的方法。
在担任几年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。
人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。
而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。
首先要尊重学生，充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。
现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。
作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，才能取得教育的效应。
一味的训斥，只能使学生产生逆反心理;更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。
教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。
其次，老师要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。
老师爱学生是必要的，也是必须的。
但在爱的基础上要管教，不要把学生当作宠物，只求他听话，其余随他去。
管要讲原则，严而有爱。
班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育是“恨生铁炼不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。
老师有爱心，学生才能更加爱戴老师。
师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育作用。
当然，德育工作有时也要用到处罚的方法。
不少人认为德育工作中只要有处罚，师生关系就必然处理不好，其实不然，只要你公平公正，罚得有分寸;只要你尊重学生，不侮辱他们的人格，学生就能感受到你的爱。
当然你还必须要讲道理，不管是处罚前，还是处罚后，你一定要把道理说清楚。
学生嘴里不说，但他是会知道你的爱的，这样师生间就有了互相信任，误会减少，感情加深。
由于师生关系好，班里的气氛也会随之好起来，学的愉快，教的也愉快。
中职德育实践心得体会8篇
中职德育实践心得体会8篇中职德育实践心得体会400字8篇时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。
此刻学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级x班班主任。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下头我就这学期的工作做如下总结。
一、班团体建设我班孩子大多数来自乡镇，他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。
学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的团体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。
当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的团体荣誉感，班级整体风气进取向上，充满了活力。
二、班干部培养一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班团体中十分重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
经过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生进取竞争，为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的能够继续留用，一些出现问题的给他一段时间改善他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，经过这一措施每名班干部养成了进取为同学服务的意识。
班级的自我管理得到了加强，班团体内部也日趋团结。
中职德育心得体会
中职德育心得体会
中职的德育教育是非常重要的，对于学生的综合素质和人格修养起着至关重要的作用。
在我个人的体会中，中职德育教育的几个重要方面包括：
1. 自律意识的培养：中职德育教育通过各种方式引导学生培养自我管理和自律的意识，使他们明确要建立正确认知，做到自我约束，提高自我管理水平。
2. 合作意识的培养：中职德育教育注重培养学生的团队合作精神，让他们学会倾听他
人的意见，尊重他人的不同，学会团结协作并共同进步。
3. 社会责任意识的培养：中职德育教育还要引导学生树立正确的社会责任感，懂得尊
重他人，热爱共同的集体，积极参与社会公益活动，为社会、家庭、学校做出贡献。
4. 理性思考的培养：中职德育教育不仅是传授道德准则，更要引导学生学会理性思考
和分析问题，用正确的思维方式处理各种复杂的情况和问题。
总的来说，中职德育教育的目的是培养学生健全的人格，使他们在日后的学习和工作
中具备丰富的综合素质和应对复杂情况的能力。
希望同学们在学习中能够认真对待德
育教育，成为品德高尚、健康向上的青年！。
中职学生德育心得体会
中职学生德育心得体会
1.自律性：中职学生应该培养自我管理和自我约束的习惯。
在课堂上，应该认真听讲、做好笔记，不打扰他人学习；在生活中，应该按时完成作业，保持良好的作息时间。
2.团队合作：中职学生在班级集体生活中应该培养良好的团队合作意识。
积极参与班级活动，与同学们共同协作完成任务，帮助他人解决问题。
3.尊重他人：中职学生应该尊重他人的权利和个人空间。
要尊重老师和同学，不进行言语或身体上的侵犯。
也要尊重物品和设施，爱护学校的环境。
4.正直诚信：中职学生应该树立正确的价值观，具备诚实守信的品质。
不欺骗他人，不抄袭作业，不以欺诈方式获得好成绩。
在与他人交往中保持诚实和真实，不捏造谎言。
5.积极向上：中职学生应该保持积极的心态，面对困难和挑战时，要勇敢面对并找到解决办法。
保持学习的热情和动力，努力提高自己的能力和学业成绩。
以上是一些建议，希望对您有所帮助。
第 1 页共 1 页。
中职德育工作感想
作为一名中职学校的德育工作者，我有幸参与到了中职德育工作中，见证了学生们从懵懂少年到成熟青年的蜕变。
这段经历让我深刻体会到了德育工作的重要性，也让我对德育工作有了更深刻的认识。
首先，德育工作对于中职学生来说至关重要。
中职学生正处于青春期，生理和心理都发生了巨大的变化，这个时期的学生容易受到外界诱惑，产生各种不良行为。
德育工作就是在这个过程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在我参与德育工作的过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 耐心细致，关爱学生。
中职学生普遍存在自卑心理，他们对学习、生活等方面的问题感到困惑和迷茫。
作为德育工作者，我们要耐心倾听他们的心声，关心他们的成长，用爱心去感化他们，帮助他们走出困境。
2. 培养学生良好的道德品质。
德育工作的核心是培养学生的道德品质。
我们要通过课堂教学、班会、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的道德观念，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋好学、勇于担当的品质。
3. 强化法制教育。
中职学生法律意识相对较弱，容易触犯法律。
我们要加强法制教育，让学生了解法律知识，自觉遵守法律法规，增强他们的法律意识。
4. 注重心理健康教育。
中职学生心理问题较为突出，我们要关注他们的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助他们调整心态，树立自信。
5. 营造良好的校园文化氛围。
校园文化对学生的成长具有重要影响。
我们要努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，让学生在良好的环境中受到熏陶。
在德育工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，个别学生存在叛逆心理，不愿意接受德育教育；部分家长对德育工作重视不够，导致学生在家庭中缺乏德育教育；学校德育资源有限，难以满足学生需求等。
面对这些问题，我们要不断探索，创新德育工作方法，提高德育工作实效。
总之，中职德育工作任重道远。
作为一名德育工作者，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为中职学生的健康成长贡献自己的力量。
2023年中职德育实践心得体会
2023年中职德育实践心得体会2023年的中职德育实践工作给我留下了深刻的印象和丰富的体会。
在这一年中，我通过参与各项德育活动和实践，不仅学到了很多知识，还提升了自己的思考能力和实践能力，同时也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
下面是我对这次德育实践的一些体会与思考。
首先，德育实践是将道德教育理念贯穿于学生日常生活和学习中的具体实施过程。
在德育实践中，我深深感受到德育教育是一项系统工程，不仅仅是简单的道德规范和规则的传达，更需注重对学生心理、行为、价值观等方面的培养。
通过组织各种形式的德育活动，我发现学生在实际生活中更能理解和贯彻道德观念，重视团队合作、尊重他人、关爱他人等道德行为的重要性，这远远好于只是单纯地告诉他们应该如何做。
其次，德育实践需要与学科教学有机结合。
在这次德育实践中，我发现学科教学与德育教育之间是相辅相成的关系。
通过在课堂上讲授道德故事、分析道德问题，我们能够将抽象的道德概念转化为具体的行为准则，帮助学生更好地理解和接受。
同时，我们也可以通过学科知识的学习，培养学生的道德情操和判断能力，让他们在学科中学会思考、学会判断。
这种有机结合的方式既能提高学生的学科能力，又能培养学生的道德意识，对于学生综合素质的提升具有积极作用。
再次，德育实践需要全员参与，形成合力。
在这次实践中，我深切感受到德育只有全员参与，才能真正做到全方位、全过程的教育。
每个老师都具有德育教育的责任，任课教师、班主任、辅导员和家庭教育的角色要合力协作，形成德育教育的合力。
通过团队协作和相互配合，我们能够更好地将德育教育融入到学生的日常生活中，使学生在各个方面受到全面的培养。
此外，学校、社会、家庭等社会主体也应该共同努力，形成合力，共同为培养学生的道德素质贡献自己的力量。
最后，德育实践需要不断创新与改进。
在这次实践中，我意识到德育教育需要不断创新和改进，以适应时代发展的要求。
随着社会的不断进步和变化，学生也面临着全新的挑战和机遇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中职新德育大纲学习心得（7篇）
12月18日下午，我校全体教师聚集在光华路校区报告厅，聆听了市职教教研室的林德华主任关于“学习贯彻新《大纲》，创新学校德育工作”的讲座。
听完这场讲座，让我着实受益匪浅。
讲座中，林主任介绍了该版大纲修订的背景，包括：中央提出一系列新精神、新要求，职业教育发展面临的新形势以及学校德育实践取得新进展。
在这些新背景之下，中职德育大纲也呈现出很多新特点：指导思想更加全面；内容方面新增了职业生涯教育、遵纪守法（法治知识教育）、理想信念教育（中国精神教育）；德育途径和德育评价、实施方面也有了新的扩充。
作为一名刚入职的新教师，除了要注重教学，同时也要注重对学生进行德育，特别是在职业学校中，对学生的德育有时显得更为重要。
该怎么对学生进行合适的德育呢？我认为爱的教育是基础。
众所周知，爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。
”作为教师，应该投入全身心的力量去爱学生，爱教育，只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。
你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记外面的世界，忘记生活的烦恼。
学生是活泼的生命体，每个人都是独一无二的，要培养他们成长、成人、成才，首先要尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性，教师必须放下传统的“师道尊严”的架子，不仅要蹲下来和孩子寻求平等的对话，还要留有一份纯真，要学会从孩子的角度去思考问题。
此外，德育还需要责任。
责任源于爱心，其本身亦是爱。
没有责任的爱是无法存在的，没有爱的责任同样也是不可想象的。
教师崇高的职业在社会中的重要作用决定了教师必须发现教师职业的生命意义。