求任意两数和的C语言源程序
2022年烟台职业学院公共课《C语言》科目期末试卷A(有答案)
2022年烟台职业学院公共课《C语言》科目期末试卷A(有答案）一、填空题1、一个C语言源程序由若干函数组成，其中至少应含有一个________2、执行下面程序段后，k的值是_______。
k=1；n=263；do{k*=n%10；n/=10；} while（n）；3、下面add函数的功能是求两个参数的和，并将和值返回调用函数。
函数中错误的部分是_______，改正后为_______。
void add（float a，float b）{float c；c=a+b；return c；}4、执行以下程序时，若从第一列开始输入数据，为使变量a=3、b=7、x=8.5、y=71.82、c1='A'、c2='a'，正确的数据输入形式是_______。
#include <stdio.h>int main（）{int a，b；float x，y；char cl，c2；scanf（"a=%d b=%d"，&.a，&.b）；scanf（"x=%f y=%"，8.x，8.y）；scanf（"c1=%cc2=%c”，8.cl，8.c2）；printf（"a=%d，b=%d，x=%f，y=%f，cl=%c，c2=%c"，a，b，x，y，cl，c2）；return0；}5、假设变量a和b均为整型，以下语句可以不借助任何变量把a、b中的值进行交换。
请填空。
a+=_______；b=a-_______；a-=_______；6、C语言中的标识符可分为关键字、_______和_______3类。
7、设有宏定义如下：#define MIN（x，y）（x）>（y）？（x）：（y）#define T（x，y，r）x*r*y/4则执行以下语句后，s1的值为_______，s2的值为_______。
int a=1，b=3，c=5，s1，s2；s1=MIN（a=b，b-a）；s2=T（a++，a*++b，a+b+c）；8、下面程序段的运行结果是_______。
C语言程序设计实验指导书【范本模板】
青岛科技大学信息科学技术学院C语言程序设计实验指导书目录实验1 C语言入门及选择结构 0实验1.1 Visual C++6。
0开发环境 0实验1.2 C程序快速入门 (7)实验1.3算术运算与赋值运算 (11)实验1。
4逻辑运算及if语句 (17)实验1.5 switch选择结构 (23)实验2循环结构及数组（共8学时） (27)实验2.1 循环结构（2学时） (27)循环结构程序设计补充 (32)实验2.2数组一：一维数组 (36)实验2。
3数组二：二维数组 (43)实验2.4数组三：字符数组 (45)实验3:函数与自定义数据类型 (49)实验3。
1函数一：函数的定义、调用和声明 (49)实验3。
2函数二：函数的参数传递2 (55)实验3。
3函数三:函数的嵌套和递归2 (57)实验3.4 自定义数据类型（2学时） (59)实验4：指针（共6学时） (61)实验4。
1指针一：指针的定义及运算 (61)实验4。
2指针二:指向数组的指针 (67)实验4.3指针三:用指针操作字符串2 (71)实验1 C 语言入门及选择结构实验1.1 Visual C++6.0开发环境一、实验目的1。
熟悉C 语言的系统环境,掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C 语言程序的方法。
2. 掌握C 语言源程序的结构特点与书写规范. 二、实验学时数2学时三、实验步骤及任务（一） VC++6。
0集成环境（1）运行VC++6。
0a.双击桌面上的VC++6。
0快捷方式，运行VC++6。
0。
b 。
双击"C ：\Microsoft Visual Studio\Common\MSDev98\Bin\MSDEV 。
EXE"，运行VC++6.0. (2）认识VC++6。
0标题栏的左侧显示当前的文件名，右侧有最小化，最大化和关闭三个按钮。
菜单栏包含了开发环境中几乎所有的命令,其中一些常用的命令还被排列在工具栏中。
工具栏上的按钮提出和一些菜单命令相对应，提供了经常使用的命令的一种快捷方式。
C语言源程序
C语言程序设计<一>1、程序运行从main()函数开始，也从main()函数结束。
2、函数是C程序的基本单位，由函数头和函数体组成。
3、C语言源程序是由函数组成，它们的数目可以有多个。
4、在C语言源程序中，是必须有一个函数名为main的函数。
main()后的小括号()没有任何内容，它不可以省略。
5、C程序中的语句用分号结束，在一个程序行上可以有多个语句，一个C 语句能写在多个程序行上。
6、函数体是由一对大括号围起来语句序列组成。
小括号是函数的标志。
二、C语言的组成元素1、命令、函数和变量等是组成程序的基本对象，每一个程序对象都需要一个名字来标识，程序对象的名称就是标识符。
2、在C语言中，标识符分为用户标识符和系统标识符。
3、用户标识符是指在程序中由程序员为变量、函数、数组等程序对象自行命名的标识符。
4、系统标识符是指C语言编译系统内部预定义的用于表示命令数据内型的标识符，又称保留字符。
5、基本字符集英文字母:a~z和A~Z。
阿拉伯数字:0~9。
其他字符:（）、[ ]、+、-、*、/、%、<、>、<=、>=、==、！=、！、&&、‖、++、--、+=、-=、*=、/=、%=。
它们是由1~2个字符组成。
用作C语言的运算符；还包括:空格、换行符，回车符，单双引号，大括号，逗号，分号，反斜线，它们在程序中起到分隔和定界作用。
6、标识符:是用于标识命令；变量、函数，数组，数据类型等程序对象名称的字符序列。
7、组成标识符的合法字符有:字母，数字，下划线，三种，数字不能作首字符。
三、执行C语言程序1、单击“开始”——“程序”——“附件”——“命令提示符”。
2、按功能键<10>激活菜单，执行“File”——“NEW”（ALT+回车）全屏。
3、<F2>为保存，输入程序文件名。
4、<Ctrl>+<F9>运行有输入:等待输入→回车通过无输入:返回到编辑未通过:回车→F6→修改F3（打开）<二>一、对数据进行分类二、正确书写C语言中常量1、表示形式:小数形式:只有一个小数点，两边至少一边有数字。
C语言习题
习题一【习题1-1】C语言源程序最多可能由________________部分组成？A) 预处理部分B)变量说明部分C) 函数原型声明部分D)函数定义部分【习题1-2】一个完整的C语言源程序最少必须有_______。
A)若干个主函数B)若干个函数C)且只能有一个主函数D)一个函数【习题1-3】C语言以函数为源程序的基本单位最主要有利于_______。
A)程序设计结构化B)程序设计模块化C)程序设计简单化D提高程序设计有效性【习题1-4】要使得C语言编写的程序能够在计算机上运行并得出正确结果，必须要先经过_______________________________________。
A)编辑和链接B)编译和链接C)修改和运行D运行并输入数据【习题1-5】选择一个C语言集成开发环境并启动它，然后分别输入【例1-1】、【例1-2】、【例1-3】的源程序，依次编译、链接、运行，看看能否达到预想的结果？从中了解程序的开发过程。
习题二一、单项选择题【习题2-1】已知’A’的ASCII代码是65，以下程序的输出结果是( )#include "stdio.h"main( ){ int c1=65,c2=66；printf("%c, %c",c1,c2)；}A. 因输出格式不合法，输出错误信息B. 65,66C. A,BD. 65,66【习题2-2】若变量已正确定义，要将a和b中的数进行交换，下面不正确的语句组是( )A. a=a+b,b=a-b,a=a-b;B. t=a,a=b,b=t;C. a=t,t=b,b=a;D. t=b;b=a;a=t;【习题2-3】若k是整型变量，则以下程序段的输出是( )k=-8567;printf (“|%d|\n”,k);A. 输出格式不正确B. 输出为|008567|C. 输出为|8567|D. 输出为|-8567|【习题2-4】下列可作变量的标识符是( )A. 3rtB. je_cC.$89D. a+6【习题2-5】C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符( )A.必须为字母或下划线B.必须为下划线C.必须为字母D.可以是字母、数字和下划线中的任一种字符【习题2-6】C语言并不是非常严谨的算法语言，在以下关于C语言的不严谨的叙述中，错误的说法是( )A. 大写字母和小写字符的意义相同B. 有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算C. 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型D. 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义二、简答题【习题2-7】C语言数据类型有哪几类？基本数据类型包括哪几类？【习题2-8】C语言中十进制、八进制和十六进制整常量是如何表示的？【习题2-9】C语言为什么规定对所用到的变量“先定义，后使用”，这样做有什么好处？【习题2-10】C语言中的语句有几类？控制语句有哪些？【习题2-11】怎样区分表达式和表达式语句？为什么有人称C为表达式语言？【习题2-12】字符常量与字符串常量有什么区别？【习题2-13】下面各数用八进制和十六进制数表示：（1）10 （2）32 （3）75 （4）-617（5）-111 （6）2483 （7）-28654 （8）21003三、阅读程序写结果或填空【习题2-14】写出以下程序的运行结果：#include<stdio.h>main(){char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%c b%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\t\b%c %c\n",c4,c5);}【习题2-15】写出以下程序的运行结果：#include<stdio.h>main(){int n=177;printf("%o\n",n);}【习题2-16】写出以下程序的运行结果：#include<stdio.h>main(){int a,n=0;n+=(a=10);printf("%d\n",a);}【习题2-17】写出以下程序的运行结果：#include <stdio.h>main(){int a=5,b=7;float x=67.8564,y=-789.124;char c='A';long n=1234567;unsigned u=65535;printf("%d%d\n",a,b);printf("%3d%3d\n",a,b);printf("%f,%f\n",x,y);printf("%-10f,%-10f\n",x,y);printf("%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y); printf("%e,%10.2e\n",x,y);printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c);printf("%ld,%lo,%x\n",n,n,n);printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u);printf("%s,%5.3s\n","COMPUTER","COMPUTER"); }【习题2-18】写出以下程序的运行结果：#include<stdio.h>main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++；printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}【习题2-19】下面运算表达式的值是：x+a%3*(int)(x+y)%2/4设x=2.5，a=7，y=4.7【习题2-20】下面运算表达式的值是：(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y设a=2，b=3，x=3.5，y=2.5【习题2-21】写出下面赋值表达式运算后a的值，设原来a=12；(1)a+=a (2) a-=2(3)a*=2+3 (4) a/=a+a(5)a%=(n%=2),n 的值等于5 (6)a+=a-=a*=a【习题2-22】数学表达式：-5<x<5用C语句如何表达？x>5或x<-5又是如何表达？请写出相应的C语句。
C语言程序设计上机实验指导书
C语言程序设计上机实验指导书实验基本要求上机实验主要是培养、训练和提高学生的程序设计能力和程序调试能力。
在c语言程序设计的每个实验中，除了对程序设计提出要求之外，对程序的调试方法也提出具体的要求，这样就可以逐步培养学生的静态调试和动态调试能力，以及根据错误信息分析、判断、改正错误的能力。
通过上机，还可以加深对课堂讲授内容的理解、熟悉程序的开发环境、学习计算机系统的操作方法等。
上机实验一般经历上机前的准备（编程）、上机调试运行和实验后的总结三个步骤。
1．上机前的准备根据问题，进行分析，选择适当算法并编写程序。
上机前一定要仔细检查程序（称为静态检查）直到找不到错误（包括语法和逻辑错误）。
分析可能遇到的问题及解决的对策。
准备几组测试程序的数据和预期的正确结果，以便发现程序中可能存在的错误。
上机前没有充分的准备，到上机时临时拼凑一个错误百出的程序，宝贵的上机时间白白浪费了；如果抄写或复制一个别人编写的程序，到头来自己一无所获。
2．上机输入和编辑程序，并调试运行程序首先调用C语言集成开发环境，输入并编辑事先准备好的源程序；然后调用编译程序对源程序进行编译，查找语法错误，若存在语法错误，重新进入编辑环境，改正后再进行编译，直到通过编译，得到目标程序（扩展名为OBJ）。
下一步是调用连接程序，产生可执行程序（扩展名为EXE）。
使用预先准备的测试数据运行程序，观察是否得到预期的正确结果。
若有问题，则仔细调试，排除各种错误，直到得到正确结果。
在调试过程中，要充分利用C语言集成开发环境提供的调试手段和工具，例如单步跟踪、设置断点、监视变量值的变化等。
整个过程应自己独立完成。
不要一点小问题就找老师，学会独立思考，勤于分析，通过自己实践得到的经验用起来更加得心应手。
3．整理上机实验结果，写出实验报告实验结束后，要整理实验结果并认真分析和总结，根据教师要求写出实验报告。
书写报告是整个实验过程的一个重要环节。
通过写报告，可以对整个实验做一个总结，不断积累经验，提高程序设计和调试的能力，同时还可以提高写作能力。
C语言程序设计实验指导书
计算机软件基础实验指导书计算中心辽宁工业大学2008年12月目录实验一熟悉C语言编程环境 (1)实验二基本数据处理 (8)实验三计算分段函数 (11)实验四指定次数的循环 (15)实验五分支结构程序设计 (18)实验六循环结构程序设计（一） (24)实验七循环结构程序设计（二） (29)实验八循环结构程序设计（三） (34)实验九循环结构程序设计（四） (39)实验十函数程序设计（一） (43)实验十一函数程序设计（二） (50)实验十二一维数组程序设计 (57)实验十三二维数组程序设计 (63)实验十四字符数组程序设计 (70)实验十五指针程序设计 (76)实验十六结构程序设计 (87)实验十七文件 (93)实验一熟悉C语言编程环境【实验目的】1、熟悉C语言编程环境，掌握C程序在Visual C++ 6.0环境下的编辑、编译、连接和运行。
2、能够编写简单的C程序。
3、掌握程序的调试方法，能够找出并改正程序中的语法错误。
【实验内容】一、在Visual C++ 6.0编程环境下的操作步骤用一个示例详细介绍C语言源程序在Visual C++ 6.0编程环境下，操作的整个过程。
【示例】在屏幕上显示你的学号、姓名和专业源程序：/*在屏幕上显示你的学号、姓名及专业*/#include "stdio.h"void main(){printf("\t08001020\t张楠\t车辆工程\n");}操作步骤：（1）启动VC++。
执行“开始”“程序”“Microsoft Visual Svtudio 6.0”“Microsoft Visual C++ 6.0”命令，进入VC++编程环境（如图1-1所示）。
图1-1 VC++窗口（2）新建文件。
执行“文件”“新建”命令，单击“文件”选项卡（如图1-2所示），选列表中的“C++ Source File”，在“文件”文本框中输入2-1.c，在“C目录”文本框确定存放位置，然后单击确定。
c语言第二部分 实验内容
三、实验内容
1．阅读并输入如下程序，查看运行结果，并分析其功能。 # include "stdio.h" main ( ) { int a, b, c, s ; a = 5; b = 4; c = 6； s = (a+b+c)/ 3; printf (" a = %d, b = %d, c = %d \n, s = %d ", a, b, c, s) ; }
C语言程序设计实验·设计·习题
2．下面是一正方形面积的计算程序，通过输入不同的边长，求 出不同的面积。输入此程序并试运行。 注意：程序中含有输入语句，运行时将会停留在另一窗口中等待 输入数据。 # include"stdio.h" main ( ) { int r, s ; scanf (" %d "，&r) ; s= r*r; printf (" s = %d ", s) ; } 3．在Turbo C中调试并修改以下C程序中的错误。
C语言程序设计实验·设计·习题
三、实验内容
1．改正书中所给的相关程序的错误。 2．程序填空。 （1）按程序中注释的要求填输出语句。 （2）要求运行时必须按如下格式输入数据，请填空。 3．程序编译成功，只是说明没有语法错误，但并不一定能得出 正确结果，因为有可能存在编程逻辑错误。这时，我们需要跟踪变量、 调试程序，找出问题所在。调试的一般方法有： （1）单步跟踪：选择Run菜单下的Step命令，也可以直接按快捷键 F7（可跟踪进函数、过程）或快捷键F8，这样可以每条语句单独运行。 （2）运行至光标处：先将光标移至目标语句，然后选择Run菜单下 的Go to Cursor命令，或按快捷键F4，这样可以连续运行从开始到光 标处的一段程序。
C语言课程设计 编写函数,求取两个整数m,n的最大公约数和最小公倍数
C语言课程设计专业：电气工程及其自动化班级：电气11姓名：学号：指导教师：兰州交通大学自动化与电气工程学院2012 年7月6日1 基本题目1.1题目编写函数，求取两个整数m,n的最大公约数和最小公倍数。
1.2 题目分析图1 程序流程图1.3 程序# include<stdio.h>int max(int a,int b);int main(){printf("请输入两个整数");int m,n,p;scanf("%d%d",&m,&n);p=m*n;printf("最大公约数为：%d最小公倍数为：%d\n",max(m,n),p/max(m,n));return 0;}int max(int a,int b){int c;while (a!=b){if(a<b){c=a;a=b;b=c;}a=a-b;}return b;}1.4 程序的运行结果图2 基本题目运行结果2 改错题目2.1 改正后程序#include <stdio.h>#include <conio.h>main(){int i=0,j;char ch;while((ch=getch())!='\r'){i++;printf("%c",ch);}printf("you type %d characters\n",i);}2.2 程序运行结果图3 正确程序运行结果3 综合题目3.1 题目综合题目为：《班级通讯录》。
3.2 数据结构对上述题目进行分析，定义结构体数据结构如下：struct Person{char name[10]; //姓名char num[15]; //号码char age[8]; //年龄char adds[20]; //住址struct Person *next;};3.3 程序的主要功能通过该系统实现对通讯录信息进行录入、显示、修改、删除、排序、保存等操作的管理。