(教科版)四年级科学下册课件_不一样电路连接

知道这是什么吗
接线盒
接线盒一般都是暗盒， 我们无法直接观察到里面 是怎样连接的。
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C
○D
○A
○B 四接头接线盒连接检测
○C
○D
记录表
连 接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 点 通 路
断 路
1. 以小组为单位，先检查电路检测器是否 正常，讨论检测的顺序，然后再开始用电路检 测器检验，并把检验结果记录在17页表中，四 个接线头应检测6次，要做到不重复，不漏测 （边测边记录，1号、2号学生配合检测，3号同学 负责记录，其它同学观察）。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
-＋
-＋
发现：电池的节数串的越多，灯泡越亮
-＋
发现：电池并联，灯泡的亮度不变
电池串联
电池并联
相同的电池，相同的灯泡，哪种电池的连接方法，灯泡更亮？
原理：一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的 电压是3V，所以小灯泡会特 别亮。两节电池并联起来， 电压还是1.5V，所以小灯泡 不太亮。
2. 检验完后，根据检验结果推测接线盒内的 连接情况，把推测结果画在17页书上（4号、5号学 生负责用铅笔画）。
3. 6号同学汇报，先说我们组的检测顺序，再说 检查结果。
四接头接线盒连接检测记录表
连
接
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
点
通
路
断
路
据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在书上。
➢ 2、不同的连接方法，电流的流动线路有什么 ➢ 不同。
• 2个小灯泡串联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯 泡 1 灯 泡 2
2个小灯泡并联
让更多的小灯泡亮起来
串联
并联
相同的两只灯泡串联和并联，比较可以知道：
小组活动
➢ 1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
第一种 电池串联
第二种 灯泡串联
第三种 电池并联
第四种 灯泡并联
1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压 是（ 1.5V ）。如果把二节1.5V的电池串联起来 电压是__3_V___ 。 2、串联电路有___1__条通路，并联电路有2_条___ 。
1、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光， 当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个 电路是（ ②）。
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使
小灯泡更亮。 （×）
2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（ ）
里面的电路应该怎样连接呢？
做个电路游戏板
○
○雨
○
○晴
○
○多云
①、串联电路 ②、并联电路 ③不能确定 2、有A、B二个电路，分别有二个小灯泡在发光，
其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多， 这个电路（③）。 ①、A是串联B是并联 ②、A是并联B是串联 ③不能确定
3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下 就再 也不亮了，你认为最有可能的原因是（A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了
1○
○2
3○
○4
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
点
通
路
断
路
根据记录，我们推测的
推测四接头电路暗盒电路图
○1
○2
○1
○2
○3
○4
1
○1
○2
○3
○4
2
○1
○2
○3
○4
3
○3
○4
4
仔细观察：
➢ 1、不同的连接方法，相同的条件是什么？小灯 泡亮度有什么变化。