丹桂学校依托红军长征柯渡纪念馆开展德育工作活动方案
2023年学院长征精神主题教育活动方案
2023年学院长征精神主题教育活动方案
活动主题：传承红军长征精神，弘扬革命先驱精神
活动目的：通过学院长征精神主题教育活动，传承红军长征精神，弘扬革命先驱精神，激发师生的爱国热情与革命精神，培养他们的道德品质和爱国主义情操。
活动时间：2023年10月
活动内容：
1. 知识讲座：组织一次长征历史知识讲座，介绍红军长征的背景、过程和意义等内容，使师生更加深入了解革命历史。
2. 红色实践：组织师生深入长征路，开展红色实践活动，具体包括悬挂红旗、开展插秧比赛、组织红色演讲比赛等。
3. 课程体验：举办红色课程体验，通过现代科技手段，让师生身临其境地感受长征路上的艰辛和困难，加深他们对长征精神的认识和理解。
4. 书法比赛：开展长征精神书法比赛，通过书法创作，让师生进一步深入了解长征精神，感受其英雄气概和坚定信念。
5. 演讲比赛：举办长征精神演讲比赛，邀请师生参与，通过比赛激发师生的爱国热情和革命精神，发扬真善美之风。
活动效果：
通过上述活动，帮助师生更加了解红军长征精神，激发他们的爱国热情和革命精神。
同时，通过长征精神主题教育活动，增强师生的道德品质和爱国主义情操，培养他们勇于担当、不屈不挠的乐观向上的人生态度。
最终，达到传承红军长征精神，弘扬革命先驱精神，推动师生全面素质的提升的目的。
某小学开展缅怀革命先烈弘扬爱国精神活动实施方案
某小学开展缅怀革命先烈弘扬爱国精神活动实施方案实施方案一、活动目的缅怀革命先烈，弘扬爱国精神，培养学生的爱国意识和社会责任感，激发他们对祖国的热爱和为国家献身的精神。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：某小学校园及纪念馆三、活动内容1. 展览馆览活动：组织学生前往纪念馆参观，通过观看先烈故事图片展、实物展、影视展等形式，深入了解革命先烈的英勇事迹和伟大贡献。
2. 校园宣传活动：a. 主题班会：各班级根据先烈事迹进行主题班会，组织学生共同学习、讨论和分享革命先烈的英勇事迹。
b. 历史知识竞赛：开展有关革命历史知识的竞赛，在比赛中考察学生对先烈事迹的了解和掌握程度。
c. 校内演讲比赛：举办演讲比赛，主题围绕爱国精神和革命先烈，选派学生代表进行演讲，激发学生的爱国热情。
d. 爱国影视观影：组织学生集体观看本国历史和爱国主题的影视作品，引导学生思考和认识先烈的伟大。
四、活动承担单位与责任1. 学校领导：负责制定活动计划和安排活动时间，组织相关活动。
2. 班主任：负责组织和安排班级主题班会，指导学生学习和讨论革命先烈的事迹。
3. 学科老师：负责参与和指导历史知识竞赛，提供相关学习资源和答题指导。
4. 各班级代表：参与演讲比赛，准备演讲稿并进行演讲。
5. 文艺社团：负责策划文艺表演和相关节目，丰富活动内容。
五、活动预期成果与评价方式1. 学生通过活动深入了解革命先烈的英勇事迹和奉献精神，增强了爱国意识和社会责任感。
2. 学生对国家历史和现状有更深入的了解和认识，提高了对国家的关注和热爱。
3. 学生参与各项活动的积极性和参与度有明显提升。
4. 活动组织紧密，内容丰富多样，反响良好，得到学生和家长的积极评价。
六、活动宣传学校将通过校园广播、电子展板、班级通知等形式，进行活动的宣传，确保全体师生了解活动目的和内容。
七、活动经费预算活动经费由学校安排，主要用于纪念馆展览的门票、文艺表演租赁费用等。
学校开展红色教育主题活动方案
学校开展红色教育主题活动方案学校开展红色教育主题活动方案一、活动目的红色教育是指以红色文化为主要内容的教育活动。
通过开展红色教育主题活动，旨在加强学生的思想品德教育，增强学生的党性意识和家国情怀，培养爱党爱国爱社会的正确价值观，提高学生的红色文化素养。
二、活动时间本次活动计划在每学年的9月到10月期间进行，共计两个月时间。
三、活动内容1. 红色故事分享在各班级组织红色故事分享活动，每周选取一位学生分享一篇红色故事。
学生可以选择经典的革命英雄故事，或者自己亲自经历的红色故事。
通过学生之间的分享，增强学生对红色故事的了解，同时也提高学生的讲述表达能力。
2. 红色书香亭在学校图书馆、教室或者公共空间设置红色书香亭。
书香亭以红色为主题，摆放与红色文化、革命精神相关的书籍和图片，提供给学生阅读和参观。
学生可以在书香亭里阅读红色经典著作，了解革命历史，感受红色文化的力量。
3. 红色主题展览在校园展览馆或其他适合的场所，组织红色主题展览活动。
展览内容可以包括红色历史照片、红色文化艺术作品、红色题材书籍等。
此外，还可以邀请老党员、军人、退伍军人等作为特邀嘉宾与学生交流经验，分享红色故事。
通过展览活动，加深学生对红色文化的认知，感受红色革命精神。
4. 探索红色记忆之旅组织学生到红色革命基地、红色革命纪念馆等地进行参观学习。
学生可以亲身走访革命先烈的故居、敢死队的活动地点等，感受红色革命的历史厚重感和浓郁的红色氛围。
通过实地参观，学生可以更加直观地了解红色革命的艰苦斗争和奉献精神。
5. 红色文化讲座邀请专家学者或者红色文化研究机构的相关人员来学校进行红色文化讲座。
讲座的主题可以涵盖红色文化的源起、发展历程以及对当代社会的影响等。
通过专家讲座，学生可以积累红色文化知识，拓宽视野，增强对红色文化的理解与认同。
6. 红色团日活动在学校红色教育主题活动期间，组织学生举行红色团日活动。
团日活动可以包括升国旗仪式，革命历史学习，红色歌曲演唱，朗诵红色诗歌，观看相关红色电影纪录片等。
小学纪念长征活动方案3篇
小学纪念长征活动方案3篇Primary school activities to commemorate the long march汇报人：JinTai College小学纪念长征活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学纪念长征活动策划文档实用版2、篇章2：小学纪念长征活动策划范文2020版3、篇章3：小学纪念长征活动策划范文基础版篇章1:小学纪念长征活动策划文档实用版一、活动的目的此次活动是加强和改进大学生思想政治教育，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神的重要举措。
通过此次活动，要达到以下四个目的：（一）思想得到教育。
通过此次活动的开展，推动我校学生思想政治教育工作，进一步增强青年学生的爱国热情和民族自豪感。
（二）精神受到洗礼。
通过此次活动使青年学生对长征精神有更深层次的理解，对中国共产党的历史和先进性有更深刻的认识。
培养青年学生不屈不挠、艰苦奋斗、顽强拼搏、实事求是的精神。
（三）意识得到提高。
在去年“保持共产党员先进性教育活动”和“增强团员意识主题教育活动”的基础上，进一步提高学生党员和团员的政治意识、组织意识和模范意识;提高学生的学习意识、合作意识和创新意识。
（四）组织得到锻炼。
在活动开展的过程中，锻炼提高各级学生组织的凝聚力、战斗力和创新能力，通过对多种教育途径的探索、选择，使基层班团组织能够掌握组织内成员喜闻乐见、行之有效的活动渠道。
二、活动的指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，贯彻落实《xxx大学国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作》的精神，以“我与祖国共奋进”为主线，以理想信念教育为核心，以革命传统教育为重点，引导xxx大学生深入领会“长征精神”的博大内涵及党的先进性，使xxx大学生牢固树立“永远跟党走”的坚定信念和为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的使命感。
2024年学校教职工参观革命圣地活动方案
2024年学校教职工参观革命圣地活动方案活动方案：____年学校教职工参观革命圣地活动一、活动背景和目的革命圣地是中国革命历史的重要象征，是我国人民奋斗和牺牲的见证。
为深入开展爱国主义教育，加深教职工对革命历史的了解，弘扬革命精神，我们决定组织学校教职工参观革命圣地活动。
本次活动旨在通过参观革命圣地，让教职工亲身感受中国革命的艰苦历程和伟大成就，增强爱国主义情感；同时，通过学习和回顾历史，激励广大教职工更好履行教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
二、活动时间和地点时间：____年x月x日至x月x日地点：中华人民共和国重要革命圣地，如井冈山、延安、红旗渠等。
三、活动内容和安排1.入营仪式和主题培训（第一天）（1）入营仪式：全体教职工参加入营仪式，宣布活动正式开始。
仪式上，校领导致辞，阐述本次活动意义和目的。
（2）主题培训：请专家教授讲解革命历史和革命精神，让教职工对革命圣地有更深入的了解。
2.参观革命圣地（第二天至第五天）（1）井冈山：了解井冈山革命斗争的历史背景、革命历程和英雄事迹，参观纪念馆、毛泽东旧居、革命纪念碑等重要场所。
（2）延安：深入了解延安时期中国革命的发展和建设，参观革命博物馆、中央大礼堂、阳原纪念馆等。
（3）红旗渠：了解红旗渠的修建过程和意义，参观渠道、纪念碑等。
3.座谈交流和总结（最后一天）（1）座谈交流：在活动结束前，组织教职工进行座谈交流，分享在革命圣地参观中的感受和体会。
（2）总结会议：召开总结会议，校领导致辞，回顾活动过程，总结经验和效果。
四、活动组织和保障1.活动组织（1）成立活动筹备小组：由学校领导亲自挂帅，确定活动的具体安排和方案。
（2）活动宣传：通过学校网站、校园广播、公告栏等渠道进行宣传，让广大教职工了解活动内容和重要意义。
（3）报名参加：组织教职工登记报名，确保活动参与人数。
2.活动保障（1）交通安排：预订旅行大巴或火车票，确保教职工安全、便捷地抵达活动地点。
学校纪念长征胜利周年主题活动方案
学校纪念长征胜利周年主题活动方案活动名称：纪念长征胜利周年主题活动活动主题：走过长征路，传承革命精神活动目的：深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记关于弘扬和传承红色文化的重要指示，深刻理解长征精神的历史意义和现实价值，推动学校在红色文化、爱国主义、革命传统教育等方面的深化和提升。
活动时间：2021年9月25日至10月10日活动方式：1.主题展览在学校大礼堂搭建长征主题展览，在展览中结合照片、文字、实物等形式，重点展示中国工农红军长征的历史经过、战略意义和高尚精神。
为师生提供更生动形象、更直观的历史知识体验。
2.专题讲座邀请革命历史研究专家，开展长征胜利的历史回顾和革命精神的当代意义研究，讲解长征时期的历史背景、红军的战略决策、艰苦卓绝的行军过程、英勇抗日的伟大意义等深入讲解，为广大师生提供强有力的文化熏陶和精神指引。
3.特别展览在校园内规划一处红色文化广场，展示中国革命的历史、红色文化的内涵、革命先驱人物的事迹等，利用立体化、视觉化的方式向广大师生进行长征精神主题教育，让每一位参与者深入了解人民军队在长征中所取得的历史性胜利和伟大贡献。
4.主题班会学校各班级组织学生开展“传承红色基因，弘扬长征精神”的主题班会，引导学生理解长征胜利的历史意义和现实价值，受到红色文化熏陶，建立爱国主义、革命情操和现代意识。
活动成果：1.广大师生深入了解长征历史，感受长征精神，加深对革命先辈、中国共产党和人民军队的敬仰及感激之情。
2.学校有效推进了红色文化教育工作，在学校全体师生中形成高度重视红色文化、爱国主义、革命传统等因素的良好局面。
3.全员参与、凝聚战斗力，既在党的十九大背景下加强了理论学习，也推动了革命传统教育深入开展，为学生提高道德水平和历史自觉打下了坚实基础。
4.有效提升学校文化底蕴和精神风貌，对于学校形象的提升和氛围的形成具有重大意义。
注意事项：活动策划应提前充分考虑方案的可行性与实施周围环境的具体实际情况，合理安排时间，充分考虑学生学习和生活的安排，充分动员广大师生积极参与到活动的各个环节中来，发挥大家的积极性与创造力。
小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划
小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划活动计划：弘扬长征精神，立志成才报国活动目标：1. 弘扬长征精神，让学生了解和感受长征的历史意义和英雄精神。
2. 培养学生报国意识和爱国情操，激发学生立志成才的热情和动力。
活动内容：1. 活动开展前：- 准备展板和图片，介绍长征的历史背景、经过和意义。
- 准备有关长征的纪录片或电影作为学习材料。
2. 活动第一天：了解长征- 在学生课堂上，教授长征的背景和意义。
通过图片、视频等多媒体展示，激发学生对长征的兴趣和好奇心。
- 分组讨论长征中的重要节点和人物，引导学生研究长征中的历史事件，了解其中的困难，纪念长征的英雄。
3. 活动第二天：感受长征- 安排学生观看有关长征的纪录片或电影，并引导学生观后感。
学生可以记录下自己对长征的认识和感受。
- 组织学生进行座谈，讨论长征精神在今天的意义和价值，以及如何将其运用到自己的学习和成长中。
4. 活动第三天：立志成才报国- 组织学生参观当地或附近的纪念长征的地点或纪念碑。
学生可以在访问中深刻感受到长征精神的力量。
- 组织学生编写并演讲以“立志成才报国”为主题的演讲稿。
每个小组选派一名代表进行现场演讲，并评选出优秀演讲者。
5. 活动总结与展示：- 组织学生整理所学知识和体会，制作展板和展示作品。
- 在学校或社区举办展览活动，展示学生在活动中的学习成果和感悟。
活动评估：- 结合学生参观、讨论和演讲等活动，对学生的表现进行评估。
- 查看学生的学习笔记和反馈，了解学生对活动的认知和理解。
活动成效跟踪和延伸：- 定期开展相关主题的班级讲座和座谈会，激励学生立志成才，为国家的发展做出贡献。
- 引导学生深入学习和研究中国革命历史，了解其他英雄人物和重要事件，提高爱国意识和历史文化素养。
学校“纪念长征胜利80周年”主题周活动计划安排
学校“纪念长征胜利80周年”主题周活动计划安排一、活动背景与目的今年是中国工农红军长征胜利80周年，为深切缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬长征精神，进一步激发广大学生爱国情怀，增强历史责任感，根据教育部《关于在各级各类学校开展纪念红军长征胜利80周年活动的通知》精神，我校决定开展“纪念长征胜利80周年”主题周活动。
二、活动主题铭记长征历史，弘扬长征精神，传承红色基因，争做时代新人。
三、活动时间2016年10月10日（星期六）至2016年10月16日（星期五）四、活动地点学校操场、教室、图书馆、会议室等。
五、活动内容1.开展长征胜利80周年主题班会组织全校各班开展长征胜利80周年主题班会，通过观看纪录片、讲述长征故事、讨论长征精神等方式，让广大学生深入了解长征历史，传承红色基因。
2.举办长征胜利80周年知识竞赛以班级为单位，组织长征胜利80周年知识竞赛，激发学生学习长征历史、弘扬长征精神的热情。
3.开展长征胜利80周年主题征文活动组织全校学生开展长征胜利80周年主题征文活动，鼓励学生从个人视角出发，阐述对长征精神的理解和感悟。
4.举办长征胜利80周年专题讲座邀请有关专家、学者进行长征胜利80周年专题讲座，深入阐述长征历史和长征精神。
5.开展长征胜利80周年红色观影活动组织全校师生观看红色影片，让广大师生在光影中重温长征历史，感受长征精神。
6.举办长征胜利80周年文艺汇演鼓励师生发挥文艺特长，以歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展现长征精神，庆祝长征胜利80周年。
7.开展长征胜利80周年社会实践组织学生参观革命纪念地，开展志愿服务等活动，让学生在实践中感受长征精神，传承红色基因。
六、活动组织及要求1.高度重视，周密部署。
各部门、各班级要切实加强对纪念活动的组织领导，确保活动顺利进行。
2.精心策划，丰富内容。
要结合本部门、本班级实际情况，策划具有特色的纪念活动，确保活动丰富多彩。
3.广泛参与，注重实效。
要广泛动员师生参与纪念活动，让长征精神深入人心，切实提升师生的历史素养。
学校红色教育活动实施方案
学校红色教育活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着社会主义核心价值观的不断弘扬和强调，红色教育活动在学校中的重要性日益凸显。
作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，学校红色教育活动的实施对于学生的思想道德素质和爱国主义情感的培养具有重要意义。
二、活动目的。
通过开展红色教育活动，旨在让学生深刻了解党的光辉历程，感悟革命先烈的崇高精神，增强爱国情怀，树立正确的人生观和价值观，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，促进学生全面发展。
三、活动内容。
1. 组织学生参观革命历史纪念馆、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，了解革命历史，激发学生的爱国热情和责任感。
2. 开展“红色经典诵读”活动，组织学生朗诵毛泽东、周恩来等革命先烈的诗词文章，让学生通过诵读，深入了解红色经典，感受革命先烈的崇高精神。
3. 开展“红色教育主题班会”，邀请老党员、革命老区干部等来校进行主题教育，讲述自己的亲历故事，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 组织学生参与“红色志愿者”活动，开展社会实践和志愿服务，让学生亲身参与到爱国主义教育中，增强社会责任感和团队合作意识。
四、活动方式。
1. 通过校园广播、校报、校园电视台等媒体宣传，提前做好活动宣传工作，营造浓厚的红色教育氛围。
2. 活动实施过程中，学校要加强组织协调，明确活动责任人，确保活动顺利开展。
3. 活动结束后，学校要及时总结经验，对活动效果进行评估，为今后的红色教育活动提供参考。
五、活动效果。
通过红色教育活动的实施，可以有效提高学生的爱国主义情感和社会责任感，增强学生的集体荣誉感和使命感，培养学生的正确人生观和价值观，促进学生全面发展，为学校的德育工作注入新的活力。
六、活动保障。
学校要充分重视红色教育活动的实施，明确活动的组织机构和责任人，配备必要的活动经费和物资，确保活动的顺利开展。
七、结语。
红色教育活动的实施对于学校的德育工作具有重要意义，希望全体师生共同努力，积极参与红色教育活动，让革命先烈的英勇事迹和伟大精神永远铭刻在我们的心中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学校纪念长征胜利周年主题活动方案
学校纪念长征胜利周年主题活动方案活动主题：纪念长征胜利80周年活动时间：2026年10月活动目的：通过开展纪念长征胜利80周年主题活动，弘扬伟大的长征精神，传承红色基因，促进青少年身心健康发展，增强全体师生民族自豪感和爱国精神。
活动内容：1. 主题班会：“学习长征精神，弘扬红色文化”通过开展主题班会，让学生了解长征中的重大历史事件，以及红军壮烈牺牲的精神。
通过讲述红军精神、品学兼优的优秀生代表以及社会公益活动，加深学生对长征精神的理解和感受。
2. 红色文艺汇演：“展示红色文化，传递红色精神”通过专门策划的红色文艺汇演、舞蹈、歌曲唱咏等节目，让全体师生感受到红色文化的独特魅力，强化全体师生的民族自豪感和爱国精神。
同时，加强青年学生的文化素养和艺术修养，营造浓郁的红色文化氛围。
3. 实地考察：“重走长征路，体验历史”安排学生走访周边革命历史纪念馆、长征路纪念碑等地点，寻找红军足迹，追寻中华民族的革命历史，深入了解长征路的历史、文化和人文背景，重温革命的艰苦历程和英雄气概，增强对革命和前辈抗战的认识和理解。
4. 红色运动会：“锻炼身体，传承红色基因”通过安排参与性强、具有历史传承性的运动项目，挖掘长征精神的历史文化背景及紧密联系，借助体育的形式，催发青少年体魄，激发长征精神的感召力与教育作用，以健康的体魄、文化的灵魂铸造社会主义事业的领袖。
5. 精神传承座谈会：“弘扬红色文化，传承红色精神”安排学生参加座谈会，与专家、学者以及受众一起在座谈的氛围中展开对长征精神和革命传统文化的探讨，了解长征精神对于现代社会的重大意义和价值，加深对家国情怀、人文精神的体悟，以及革命先辈的英勇事迹与传统文化的自我感悟。
活动预期效果：1. 加深全体师生对长征精神的理解和感悟，进一步传承和发扬红色文化。
2. 提高全体师生民族自豪感和爱国精神，增强师生胸怀祖国的情怀和服务国家的意识。
3. 增强青少年身心健康发展，增强体制内的人文素养和艺术修养。
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丹桂学校依托红军长征柯渡纪念馆开展德育工作
活动方案
红军长征柯渡纪念馆位于昆明市北面的寻甸回族彝族自治县柯渡镇丹桂村，离县城72公里，据昆明市85公里。
纪念馆主要包括中央红军总部长征驻地旧址、总参谋部作战室、毛泽东、周恩来、刘伯承、朱德等同志长征路居丹桂村的休息室及烈士遗物。
1935年4月28日，中央红军长征进入寻甸县，4月29日发布《关于我军速渡金沙江在川西建立苏区的指示》。
30日，毛泽东、周恩来、朱德、张闻天、王家祥等中央领导进驻柯渡镇丹桂村，并对强渡金沙江作具体布署。
1936年4月4日，贺龙、任弼时、关向应、肖克等同志率领红二、六军团再次长征进入寻甸县，并于4月9日进行了著名的“六甲之战”打退了敌人的追击，连克十座县城，从丽江的石鼓渡口胜利渡过金沙江。
1977年10月，省政府在丹桂村建立了柯渡红军长征纪念馆，1983年纪念馆被省政府公布为第一批重点文物保护单位，1992年被确定为省近、现代史及国庆教育基地，1997年被省委、省政府命名为云南省爱国主义教育基地。
我校距离纪念馆500余米，为我校开展德育工作创造了得天独厚的场所和内容，为了利用好红色教育资源这一个德育大课堂，结合学校实际，特制订丹桂学校依托红军长征柯渡纪念馆开展德育工作活动方案，以此指导各项活动有效开展，取得实效。
一、工作领导小组
组长：谢寒波（学校校长）
负责整体活动的安排工作，以及监督检查活动开展情况。
副组长：伍洪春（学校教导）马继敏（少先队辅导员）
负责活动的具体组织安排工作。
组员：各班班主任
负责活动的实际开展落实工作，以及活动材料整理工作。
二、活动形式
1、纪念馆实地参观。
积极与纪念馆人员联系，各班组织学生实地参观，亲眼目睹革命者所用的物品，感受红军前辈当年艰苦、朴素、勤俭、乐观的长征精神，让学生在参观中思想受到熏陶、洗涤。
2、听红军长征故事，看红军长征事迹视频，重温长征路。
组织学生到纪念馆礼堂，听纪念馆人员讲解红军长征中感人事迹和观看有关视频，重温长征的艰难险阻，感受前辈为了革命胜利的英勇无畏，不惜牺牲生命的大无畏精神，培养学生爱国主义意识，懂得要好好学习，来报道红军战士为了今天幸福生活的牺牲。
3、结合各个相关节日开展“弘扬长征精神”主题教育系列活动。
系列教育活动力足纪念馆，面向全体学生，内容丰富，形式多样。
一是寓教育于活动之中。
举办红军长征图片展，走访老红军聆听革命故事，同时组织学生观看《长征》等革命传统教育影片。
二是组织主题班会和少先队员入队宣誓活动。
三是开展“红色之旅”读书活动。
四是开展红军精神我实践活动。
例如组织学生到村子中帮助孤寡老人
活动。
让学生通过活动真切感受红军长征伟大壮举，体验长征伟大精神。
三、活动要求
1、活动领导小组要切实加强组织，安排组织各种活动，并加强对活动的组织力度，保证活动切实开展。
2、各班主任要按学校安排，制定活动计划并开展活动，活动要精心组织，确保活动取得实效。
3、活动时要确保安全，同时活动结束后要及时总结，不断提高活动的质量，并按时上交各种活动材料。
通过系列教育活动，目的在于使全体学生对长征精神有了深刻的认识，传承伟大的长征精神，向新一代“红军”――解放军学习，磨砺不畏任何艰难险阻的意志，坚定振兴伟大祖国的志向，学好本领，报效祖国。
丹桂小学。