9102--01捣练图2教学课件
合集下载
9102--01捣练图2教学课件
-----------盛唐女性的生活
唐朝工笔人物画 张萱
分组讨论： 1、请分析三组劳动场面中，人物动作 姿态，及神情各自的特点是怎样的？ 2、除人物外，还出现了哪些物品？ 3、画中人物有哪些不同的地方？ 4、画面构图有何特点？
虢国夫人游春图
总结讨论：
1、《捣练图》与你了解 的西方古代人物画相比有 什么不同？
重 点 通过师生一起分析《捣练图》，对于唐代 的绘画题材与风格有个大概了解认识。
难 点 通过欣赏使学生对于唐代的时代背景、审 美标准、绘画发展、以及当时的总体文化 背景有一个初步的认识
教学手段 通过电脑图片欣赏，和学生自学进行讨论 总结。
总结上学期的教学成绩，尽管试题超出 范围，但学生考的还算理想。尽管西方 部分著名画家的作品在初二欣赏，但我 想还是作为生活常识来告诉学生，所以， 在本学期第一节课中，总结上学期所学 的同时，把相关知识讲解出来。
2、唐代人Байду номын сангаас画中人物造 型的主要特点是什么？
有关《捣练图》的介绍错误的 是：
1、反映的是古代宫廷女子的生活 2、是工笔重彩 3、注重细节的表现 4、背景很丰富
1、搜集齐白石的有关绘画资料和笔墨 技巧。 2、《开国大典》的相关资料
首次上课 2019 年 3 时间
课 型 欣赏课
月2 日
目标要求 了解唐朝仕女画的风格特点，并初步认识 唐朝总的文背景。
唐朝的仕女画形态都是丰腴华贵，造型 以线描为主，所以应通过大量的各代仕
唐朝工笔人物画 张萱
分组讨论： 1、请分析三组劳动场面中，人物动作 姿态，及神情各自的特点是怎样的？ 2、除人物外，还出现了哪些物品？ 3、画中人物有哪些不同的地方？ 4、画面构图有何特点？
虢国夫人游春图
总结讨论：
1、《捣练图》与你了解 的西方古代人物画相比有 什么不同？
重 点 通过师生一起分析《捣练图》，对于唐代 的绘画题材与风格有个大概了解认识。
难 点 通过欣赏使学生对于唐代的时代背景、审 美标准、绘画发展、以及当时的总体文化 背景有一个初步的认识
教学手段 通过电脑图片欣赏，和学生自学进行讨论 总结。
总结上学期的教学成绩，尽管试题超出 范围，但学生考的还算理想。尽管西方 部分著名画家的作品在初二欣赏，但我 想还是作为生活常识来告诉学生，所以， 在本学期第一节课中，总结上学期所学 的同时，把相关知识讲解出来。
2、唐代人Байду номын сангаас画中人物造 型的主要特点是什么？
有关《捣练图》的介绍错误的 是：
1、反映的是古代宫廷女子的生活 2、是工笔重彩 3、注重细节的表现 4、背景很丰富
1、搜集齐白石的有关绘画资料和笔墨 技巧。 2、《开国大典》的相关资料
首次上课 2019 年 3 时间
课 型 欣赏课
月2 日
目标要求 了解唐朝仕女画的风格特点，并初步认识 唐朝总的文背景。
唐朝的仕女画形态都是丰腴华贵，造型 以线描为主，所以应通过大量的各代仕
01 捣练图 讲课PPT (2)
作品欣赏
张萱作品欣赏 赵佶作品欣赏 唐朝其他仕女图欣赏 唐朝女性服饰欣赏
西方古典人物画欣赏
张萱作品欣赏
• 作品名称:虢国夫人游春图卷 • 作品说明:唐 张萱 虢国夫人游春图卷52×148cm
• 作品名称:明皇合乐图册 • 作品说明:唐 张萱 明皇合乐图册 29.5×50cm
赵佶作品欣赏
唐朝其他仕女图欣赏
描绘了两个人坐地毯上络线和缝制的场面， 画面是两个人组成的，一人坐在地毡上理线， 一人坐于凳上缝纫 ，组成了织线的情景 ，两 人全神贯注的在缝纫。
第三组是几人熨烫的场景
描绘了几个妇女在把练熨平的场面，这 一部分由六个人组成，执绢的妇女身躯稍 向后仰，似在微微着力；熨练妇女认真专 注的表情，端丽的仪容，恰如其分地表现 了温厚从容的心情。在绢下好奇地窥视的 女孩，以及畏热而回首的煽火女童，都生 动引人。
时代背景 作品简介
作者小传 解读捣练图 绘画技法
时代背景
1、唐代是我国古代文化艺术发到繁荣昌盛的 时代。 2、当时的绘画兴旺鼎盛，产生出近四百名有 史可查的优秀画家，遗留下诸多异彩焕发的 艺术杰作，《捣练图》就是其一 。
其线条工细遒劲，设色富丽，其 “丰肥体”的人物型，表现出唐 代仕女画的典型风格。
唐朝女性服饰欣赏
这些漂亮的长裙和她们的穿衣方式告诉了 我们哪些信息呢？
唐朝的纺织业很发达， 能满足人们的需要， 而且唐朝是比较开放的。
西方古典人物画欣赏
这些古典油画 人物有什么 特点？
（一）客观性——实有其型 （二）真实性——外形酷似 （三）生动性——神采奕奕
课后作业
• 1、《捣练图》与你了解的西方古代人物画 相比有什么不同？ • 2、唐代人物画中人物造型的主要特点是什 么？
捣练图课件
蒙娜丽莎
——
分析画面构图
两幅画在构图上有何不同？ 捣练图这种构图有何好处？
《蒙娜丽莎》是静止的，而《捣练图》是动态的， 它是以古代长卷式构图的表现手法，可以在有限 的画面内展现更多的内容，把不同的时间和地点 的内容画在一起，信息量大，可以表现时间过程 和故事情节。
《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作，中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式 描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。分为五段：悉听琵琶、击鼓观舞、欣赏王屋 山跳六么舞、更衣暂歇、清吹合奏、曲终人散。
三彩女立佣
随堂检测：（合上书本）
• • • • • 1、《捣练图》作者是谁？ 2、《捣练图》是以什么形式呈现的？ 3、《捣练图》题材是什么？ 4、《捣练图》主要描写几个场面？ 5、唐代人物造型有什么样的特点？
盛唐女性生活—捣练图
思考：
1、什么是练？
（“练”是丝织品的一种。练织成时硬，必须煮过，漂 白，再用木杵捣，才能柔软洁白）
2 、什么是仕女画？
仕女画：“仕女”原指中国古代宫女，后引申为美女。中国古代绘画 中以宫女或美女为题材的人物画，称为“仕女画”
• 1《捣练图》是以什么形式展现的？ 题材是什么？ • 2 作者是谁？
• 中国传统的横幅长卷形式。以仕女画为题 材。 • 作者唐代张萱
• 唐代政治开明，外贸交易发达，是我国古 代文化艺术发展到繁荣昌盛的时代。
技法分析
• 观察画面中的色彩和线条，你能看出有怎 么样的特点吗？ • 颜色富丽，有对比，显得活泼和谐。 • 线条细腻流畅，墨与色相呼应，十分典雅。
蒙 娜 丽 莎 达 芬 奇
欣赏 思考与讨论：唐代 人物画审美特征 唐代仕女画造型追求的美感是什么？ 为什么当时女性的造型会有这样的审美倾向？
《捣练图欣赏》课件
CATALOGUE
捣练图的影响与价值
对后世绘画的影响
成为历代画家学习的范本
由于《捣练图》在绘画技巧和构图方面的卓越表现，它成为了中国画坛上众多画家学习和模仿的范本，影响了众 多后世的绘画作品。
开创工笔重彩画新篇章
张萱的《捣练图》以其精细的笔触和丰富的色彩，开创了工笔重彩画的新篇章，对后世的工笔绘画风格产生了深 远的影响。
CATALOGUE
捣练图的艺术特色
构图特点
01
02
03
对称性
画面左右对称，表现出和 谐、稳定的视觉效果。
层次感
通过远近、虚实的手法， 呈现出画面的空间层次感 。
细节描绘
对服饰、道具等细节的精 细刻画，增强了画面的生 活气息。
色彩运用
丰富性
运用多种颜色，使画面色彩丰富、饱 满。
情感表达
色彩的运用传达出情感和氛围，使画 面更加生动。
《捣练图欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 捣练图简介 • 捣练图的艺术特色 • 捣练图的文化内涵 • 捣练图的影响与价值 • 捣练图的传承与保护
01
CATALOGUE
捣练图简介
作者介绍
唐代画家张萱
《捣练图》的作者张萱是唐代著 名的画家，擅长人物画，作品多 反映贵族妇女的生活，是唐代工 笔重彩画的杰出代表。
作品概述
画作内容
《捣练图》以长卷形式，描绘了唐代贵族妇女在捣练、熨烫、缝制过程中的场 景。画中人物形象生动，刻画细致入微，是唐代工笔重彩画的杰出代表。
艺术特色
作品构图严谨，线条流畅，设色艳丽，具有极高的艺术价值和审美价值。画中 人物形象栩栩如生，生动地展现了唐代贵族妇女的优雅气质和生活状态。
捣练图的影响与价值
对后世绘画的影响
成为历代画家学习的范本
由于《捣练图》在绘画技巧和构图方面的卓越表现，它成为了中国画坛上众多画家学习和模仿的范本，影响了众 多后世的绘画作品。
开创工笔重彩画新篇章
张萱的《捣练图》以其精细的笔触和丰富的色彩，开创了工笔重彩画的新篇章，对后世的工笔绘画风格产生了深 远的影响。
CATALOGUE
捣练图的艺术特色
构图特点
01
02
03
对称性
画面左右对称，表现出和 谐、稳定的视觉效果。
层次感
通过远近、虚实的手法， 呈现出画面的空间层次感 。
细节描绘
对服饰、道具等细节的精 细刻画，增强了画面的生 活气息。
色彩运用
丰富性
运用多种颜色，使画面色彩丰富、饱 满。
情感表达
色彩的运用传达出情感和氛围，使画 面更加生动。
《捣练图欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 捣练图简介 • 捣练图的艺术特色 • 捣练图的文化内涵 • 捣练图的影响与价值 • 捣练图的传承与保护
01
CATALOGUE
捣练图简介
作者介绍
唐代画家张萱
《捣练图》的作者张萱是唐代著 名的画家，擅长人物画，作品多 反映贵族妇女的生活，是唐代工 笔重彩画的杰出代表。
作品概述
画作内容
《捣练图》以长卷形式，描绘了唐代贵族妇女在捣练、熨烫、缝制过程中的场 景。画中人物形象生动，刻画细致入微，是唐代工笔重彩画的杰出代表。
艺术特色
作品构图严谨，线条流畅，设色艳丽，具有极高的艺术价值和审美价值。画中 人物形象栩栩如生，生动地展现了唐代贵族妇女的优雅气质和生活状态。
盛唐女性的生活——捣练图最新PPT课件
《捣画练家图十》分整注幅重画构的图内的容技？巧，捣着练重、刻熨画烫人、物和的缝纫动的作劳姿动态场，面
请尤问其：注画重中细共节有描多写少，个请人同物学？们注12意人观察，把这些细节 找出来。
这一页表现的是哪个场面？
熨烫
画面中的人物有哪些细节表现？
两个拽这的人身体向后仰，中间的人弯着腰， 年轻女孩用手拽着练，最小的小女孩侧身弯腰 好象在练下钻来钻去。
14．通过这些我们了解到什么？
唐代宫廷日常生活用具，精美有趣。唐代就有熨斗…
右图表现的是哪个场面？
捣练
画面中的人物有哪些细节表现？
捣练部分四个妇女的朝向各不 相同；左边那位妇女传神的挽 袖动态。这些细节的刻画非常 真实、生动而富有生活情趣， 使互相对称的构图不致呆板。
左图表现的是哪个场面？ 织修
画面中的人物有哪些细节表现？
?
解她左 到们图 什在是 么干捣 什什练 么么图 信吗的 息？局 呢从部 ？下，
图有 中同 你学 能知 了道
13．除了人物之外还描绘了什么？
抻练要用两个小木棍，熨练的熨斗象现在的勺子， 必须平底。中间放碳。炭火盆三层花纹不一样， 很精美，有火筷子夹碳用，火盆边有提手，它可 以移动，最下面一层仔细看是空的…
1、剧中讲述的是什么朝代的故事？ 2、她们穿戴的服饰有何特色？
盛唐女性的生活
——捣练图
欣赏《捣练图》
1 、什么是仕女画？ 2 、什么是捣练？ 3、这幅画的作者是谁？ 4、赵佶是谁？
请你自学课本上的内容，回答以下问题
1、什么是仕女画？
原指中国古代宫女，后引申为美女。中国古代绘画 中以宫女和美女为题材的人物画，称为“仕女画”。
4.支配中国绘画效果的实质是意境得传达，何为意境呢？齐白 石先生曾经说过：“杯土代南山，意术也. 这就是意境；在西方 绘画的发展史中，则始终贯穿着对自然探索科学精神，不停地强调 利用画面真实地反映客观世界，这一发展历程从古希腊一直持续到
捣练图_(2).ppt~RF589fb6b
第二部分： 织线这部分 煽火女童 是这部分表 现最为精彩 的部分，火 童扬手转脸 虽然画着没 有用过多的 笔墨表现， 火盆的火， 但是作者通 过多火童动 作细节的描 写，就让人 感受到一阵 阵热起扑面 而来。
第三部分：熨烫，这一部分主要是通过表现几个人物的动作，来使这部分的画面变得 丰富、和谐、统一。出彩的就在下面钻来钻去的小女孩，更促进了画面的丰富感。
解读《捣练图》
2 、色彩
《捣练图》卷是一幅工笔重设色画 捣练图》
解读《捣练图》
3、构图
《捣练图》是一幅卷轴画，画面从右看起。画面上共刻画了十二个人物形象，人物的安 排如音乐旋律高低起伏对称而不呆板。 按劳动工序非常有秩序的吧画面分成捣练、织线、熨烫三组场面。
第一部分：捣练 画面四个仕女左右上下四面 两两呼应对立，上下的两个 动作几乎一样，但是作者在 构图时非常的注意细节如果 左右的两个在一样的画面 就会非常的呆板死气。这时 作者在处理左侧穿红色上衣 这个仕女的时候，加了一个 侧身挽袖的动作，从而打破 了画面的绝对对称的构图。 使画面一下子就变的灵活生 动，富有情趣。更符合了劳 动生活的真实性。
盛世唐朝
玄武门之变（626年） 年
626年 626年7月2日， 李世民率部下埋伏于 玄武门， 玄武门，射杀太子李 建成、齐王李元吉， 建成、齐王李元吉， 后又逼李渊退位， 后又逼李渊退位，自 己登基称帝。 己登基称帝。
唐太宗
中国第一 位女皇帝
武则天
房 玄 龄
• 房谋杜断
杜 如 晦
尉迟敬德 门神
《捣练图》的过去和现状
《捣练图》原属圆明园收藏。1860年“火烧 圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波 士顿博物馆 宋徽宗——赵佶 赵佶 宋徽宗
名画欣赏《捣练图》PPT
解 读 捣 练 图
唐代女子服饰——红裙飞袖随心舞
披帛用时将它披搭在肩 上，并盘绕于两臂之间
解 读 捣 练 图
腰线提至胸下，在视觉 上延长下身比例
唐代女子的妆容---淡妆浓抹总相宜
解 读 捣 练 图
唐代女子化妆一般可分为七个步骤：敷粉，抹胭脂， 画眉，贴花钿，贴面靥，描斜红、涂唇脂。
唐代女子的妆容---淡妆浓抹总相宜
大雁塔
建于唐代永徽三 年（公元652 年），是玄奘为 藏经典而修建， 塔身七层，通高 64.5米。被视为 古都西安的象征。 是西安市著名的 旅游地。
你认识这些图片吗？
唐三彩骆驼俑
唐三彩是唐代低温彩釉陶器 的总称，在同一器物上，黄、 绿、白或黄、绿、蓝、赭、 黑等基本釉色同时交错使用， 形成绚丽多彩的艺术效果。 “三彩”是多彩的意思，并 不专指三种颜色。唐代陶瓷 技术有了突飞猛进发展，除 了“南青北白”瓷业之外， 三彩陶器在唐代烧造达到鼎 峰时期。
仕女画
• “仕女”原指中国古代宫女，后引 申为美女。中国古代绘画中以宫女 或美女为题材的人物画，称之为仕 女画。
捣 练
解 读 捣 练 图
第一组描绘四个 人以木杵捣练的 情景； “练”丝制品的一 种。练织成的时 候质硬，必须煮 过，漂白，再用 杵捣，才能柔软 洁白。
缝 纫
解 读 捣 练 图
第二组画两人， 一人坐在地毡 上理线，一人 坐于凳上缝纫， 组成了织线的 情景；
解 读 捣 练 图
唐代女子服饰——红裙飞袖随心舞
衫、襦，就是短上 衣，是唐代女性最 常见的衣服。衫是 夏装，较薄，襦是 冬装，有夹的和棉 的。唐初的衫比较 短小，袖子窄，掖 进裙腰。后来变得 逐渐宽大。
解 读 捣 练 图
八年级美术上册捣练图课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
组问题： 依据制作绢过程，能够分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是怎样
在作品中融入生活情趣？
5/11
捣练
6/11
织补
7/11
熨 烫熨烫
8/11
第一、二组问题： 画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
曲眉丰颊 体态丰腴 衣饰华丽 宽松飘逸
第三、四组问题： 依据制作绢过程，能够分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是怎样
在作品中融入生活情趣？
9/11
活动与练习：
1、请同学们上台演出一下熨烫部分人物动作、动态及表情 2、其它同学用速写形式来描绘一下人物动作、动态。
10/11
总结(情感教育)：
不知道大家去过凤凰没有？去过同学应该都看到过 印染作品，但不一定知道是怎么做出来。今天我们学习 《捣练图》，统计就是怎么制作白绢过程，有些工艺跟 制作印染工艺有相同地方，如捣练部分。小时候我也见 过制作印花布过程，我们那一代人家里面都有印花床单， 可现在这些工艺已远离我们生活，假如不加以保护，这 些古老工艺就会消亡。希望我们同学能了解、学习和保 护我们传统手工艺，因为那是我们民族文化一部分。
11/11
捣练图：张萱
1/11
“捣练图”中“练”指什么？ 白绢
2/11
第一、二组问题：
思索与回答
画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
第三、四组问题： 依据制作绢过程，能够分为哪几个部分？
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是
怎样在作品中融入生活情趣？ 3/11
4/11
第一、二组问题： 画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是怎样
在作品中融入生活情趣？
5/11
捣练
6/11
织补
7/11
熨 烫熨烫
8/11
第一、二组问题： 画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
曲眉丰颊 体态丰腴 衣饰华丽 宽松飘逸
第三、四组问题： 依据制作绢过程，能够分为哪几个部分？
捣练 织补 熨烫
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是怎样
在作品中融入生活情趣？
9/11
活动与练习：
1、请同学们上台演出一下熨烫部分人物动作、动态及表情 2、其它同学用速写形式来描绘一下人物动作、动态。
10/11
总结(情感教育)：
不知道大家去过凤凰没有？去过同学应该都看到过 印染作品，但不一定知道是怎么做出来。今天我们学习 《捣练图》，统计就是怎么制作白绢过程，有些工艺跟 制作印染工艺有相同地方，如捣练部分。小时候我也见 过制作印花布过程，我们那一代人家里面都有印花床单， 可现在这些工艺已远离我们生活，假如不加以保护，这 些古老工艺就会消亡。希望我们同学能了解、学习和保 护我们传统手工艺，因为那是我们民族文化一部分。
11/11
捣练图：张萱
1/11
“捣练图”中“练”指什么？ 白绢
2/11
第一、二组问题：
思索与回答
画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
第三、四组问题： 依据制作绢过程，能够分为哪几个部分？
第五、六组问题： 画家是怎样来表现这些人物？或画家是
怎样在作品中融入生活情趣？ 3/11
4/11
第一、二组问题： 画面人物面容、体态、衣饰是什么样？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虢国夫人游春图
总结讨论：
1、《捣练图》与你了解 的西方古代人物画相比有 什么不同？
2、唐代人物画中人物造 型的主要特点是什么？
有关《捣练图》的介绍错误的 是：
1、反映的是古代宫廷女子的生活 2、是工笔重彩 3、注重细节的表现 4、背景很丰富
1、搜集齐白石的有关绘画资料和笔墨 技巧。 2、《开国大典》的相关资料
首次上课 2019 年 3 时间
课 型 欣赏课
月2 日
目标要求 了解唐朝仕女画的风格特点，并初步认识 唐朝总的文背景。
重 点 通过师生一起分析《捣练图》，对于唐代 的绘画题材与风格有个大概了解认识。
难 点 通过欣赏使学生对于唐代的时代背景、审 美标准、绘画发展、以及当时的总体文化 背景有一个初步的认识
锦绣讲堂 修德明道 锦心绣行
道德讲堂
第一讲：道德理论专题——继承和弘扬 中华民族优良道德传统9102--01捣 Nhomakorabea图2教学课件
分组讨论： 1、请分析三组劳动场面中，人物动作 姿态，及神情各自的特点是怎样的？ 2、除人物外，还出现了哪些物品？ 3、画中人物有哪些不同的地方？ 4、画面构图有何特点？
教学手段 通过电脑图片欣赏，和学生自学进行讨论 总结。
Thank you