硬笔书法兴趣小组活动计划
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动背景硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
为了弘扬传统文化，提高大众对硬笔书法的认知和兴趣，我们计划组织一系列硬笔书法兴趣活动，旨在通过学习和交流，让更多的人了解和感受硬笔书法的魅力。
二、活动目标1. 提高参与者对硬笔书法的认知和兴趣。
2. 培养参与者的硬笔书法技能，提高书写水平。
3. 促进参与者之间的交流和互动，增进友谊。
4. 丰富参与者的文化生活，提高艺术修养。
三、活动内容1. 活动形式a. 硬笔书法讲座：邀请专业书法家为参与者讲解硬笔书法的基本知识、技巧和发展历程。
b. 书法实践课程：由专业书法老师指导，学习硬笔书法的基本笔画和字体，提高书写技巧。
c. 书法作品展览：组织参与者展示自己的书法作品，激发学习热情，分享书法心得。
d. 硬笔书法比赛：举办硬笔书法比赛，通过比赛形式激发参与者的学习积极性和竞争意识。
2. 活动流程a. 开营仪式：介绍活动目标和安排，向参与者展示硬笔书法的魅力。
b. 硬笔书法讲座：邀请专业书法家进行讲座，讲解硬笔书法的基本知识和技巧。
c. 书法实践课程：分阶段进行，由专业书法老师进行指导和示范，学员跟随练习。
d. 书法作品展览：组织参与者展示自己的书法作品，进行评选和展示。
e. 硬笔书法比赛：设置不同级别的比赛，根据参与者的水平进行评选和颁奖。
f. 结营仪式：总结活动成果，颁发结业证书，展望未来的学习和交流机会。
四、活动时间和地点1. 活动时间：每周六下午2点至4点，共计8周。
2. 活动地点：XX社区文化中心。
五、参与要求和费用1. 参与要求：无限制，任何对硬笔书法感兴趣的人均可报名参加。
2. 参与费用：每人报名费用为XX元，包括讲座、实践课程和比赛的费用。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在社区文化中心、学校、商场等公共场所。
2. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动背景硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有独特的艺术魅力和教育意义。
为了推广硬笔书法艺术，提高参预者的文化素质和审美能力，我们计划组织一系列硬笔书法兴趣活动。
二、活动目的1. 增强参预者对硬笔书法的兴趣和热爱，提高书法技巧和水平；2. 促进参预者之间的交流和互动，共同提高；3. 培养参预者的创造力和艺术表达能力；4. 增强参预者的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动内容1. 活动形式：a. 硬笔书法培训课程：每周定期组织一次硬笔书法培训课程，由专业书法老师授课，教授基本的硬笔书法技巧和规范字体的书写方法。
b. 创作分享会：定期组织创作分享会，参预者可以展示自己的作品，互相交流心得和技巧，共同进步。
c. 主题作品展览：定期举办主题作品展览，鼓励参预者创作与主题相关的作品，并将作品展示给更多的人。
d. 硬笔书法比赛：定期组织硬笔书法比赛，以激发参预者的学习热情和竞争意识。
2. 活动安排：a. 活动时间：每周六下午2点至4点；b. 活动地点：XX社区文化中心；c. 活动人数：每次活动限定20人，先报名先得；d. 活动周期：连续进行三个月，每月进行四次活动。
四、活动流程1. 开幕仪式（15分钟）a. 主持人介绍活动目的和意义；b. 介绍参预者和工作人员。
2. 硬笔书法培训课程（60分钟）a. 由专业书法老师进行硬笔书法基础知识的讲解；b. 教授参预者如何握笔、构造字形和书写规范等技巧；c. 鼓励参预者动手实践，纠正书写中的错误。
3. 创作分享会（30分钟）a. 参预者展示自己的作品，分享创作心得；b. 互相交流和学习，共同进步。
4. 主题作品展览（30分钟）a. 展示参预者的作品；b. 邀请专业人士进行评选和点评，提供专业意见和建议。
5. 硬笔书法比赛（45分钟）a. 比赛形式：参预者根据指定的题目进行现场创作；b. 评委评分：邀请专业书法家担任评委，评选出优秀作品。
硬笔书法兴趣小组教学计划及教案 书法小组活动计划
硬笔书法兴趣小组教学计划及教案书法小组活动计划一、教学目标1. 让学生了解硬笔书法的基本知识，掌握正确的书写姿势和基本笔画。
2. 培养学生对书法艺术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 提高学生的硬笔书法技巧，使其能够独立完成一般的硬笔书法作品。
二、教学内容1. 硬笔书法的基本知识介绍2. 正确的书写姿势和握笔方法3. 基本笔画的书写技巧4. 常用字词的书写练习5. 简单书法作品的创作指导三、教学方法1. 讲解法：讲解硬笔书法的基本知识和书写技巧。
2. 示范法：教师示范书写，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生通过反复练习，提高书写技巧。
4. 创作法：学生根据所学知识，进行书法作品的创作。
四、教学步骤1. 准备阶段：安排教室，准备书法用具（如毛笔、墨水、纸张等）。
2. 基本知识讲解：介绍硬笔书法的基本知识，讲解正确的书写姿势和握笔方法。
3. 基本笔画练习：指导学生进行基本笔画的书写练习。
4. 字词书写练习：让学生书写常用的字词，巩固所学技巧。
5. 书法作品创作：指导学生进行简单书法作品的创作。
五、教学评价1. 学生书写姿势和握笔方法的准确性。
2. 基本笔画的书写熟练度。
3. 学生创作书法作品的质量。
4. 学生对书法艺术的兴趣和爱好程度的提高。
六、教学计划安排1. 第一周：介绍硬笔书法基本知识，学习正确的书写姿势和握笔方法。
2. 第二周：练习基本笔画，掌握笔画书写技巧。
3. 第三周：书写常用字词，巩固所学笔画书写技巧。
4. 第四周：创作简单硬笔书法作品。
5. 第五周：进行硬笔书法作品展示，互相交流学习。
七、教学注意事项1. 注重学生的书写姿势和握笔方法，预防近视和书写障碍。
2. 鼓励学生积极参与练习和创作，培养其自信心。
3. 关注学生的学习进度，因材施教，满足不同层次学生的需求。
4. 定期组织作品展示和交流活动，提高学生的学习兴趣。
八、教学资源准备1. 书法教材或教辅资料2. 毛笔、墨水、纸张等书法用具3. 字帖或范本4. 投影仪和幻灯片等教学多媒体设备九、教学拓展活动1. 组织学生参观书法展览或艺术家工作室，拓宽视野。
2024年书法兴趣小组活动工作计划（三篇）
书法兴趣小组活动工作计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学计划：一、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施：1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
2、加强指导，做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。
5、开设书法园地，进行书法教学宣传。
6、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划：第一周：介绍工具及书法基础知识（执笔.坐姿.用笔）第二周：楷书笔画的写法（一）-点（左点、右点、竖点等）+例字练习第三周：楷书笔画的写法（二）____横（长横,短横,左尖横等）、竖（垂露,悬针）+例字第四周：楷书笔画的写法（三）____撇（斜撇,长撇）、捺（平捺,斜捺）+例字练习第五周：楷书笔画的写法（四）____折（横折.竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法（五）____钩（1）（竖钩,斜钩,卧钩）+例字练习第七周：楷书笔画的写法（六）____钩（2）（横钩,竖弯钩,横折钩）+例字练习第八周：成果展示第九周：组合笔画练习,单字临摹练习第十周：组合笔画练习,单字临摹练习第十一周：组合笔画练习,单字临摹练习第十二周：整体章法练习第十三周：整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习书法兴趣小组活动工作计划（二）课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
2023年硬笔书法小组活动计划
硬笔书法小组活动计划2023年硬笔书法小组活动计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的2023年硬笔书法小组活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023年硬笔书法小组活动计划1一、活动目的：为了促进校团委组织部内部人员的交流，增进部内友谊，加强部内团结，展现组织部部员的风采，进一步扩大校团委组织部的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次部内篮球赛。
二、活动主题：xx杯沈阳工业大学校团委组织部部内篮球赛三、活动时间：待定四、活动地点：新校区南区篮球场五、参赛方式：以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍4—5人(3个主力其余替补)。
部长以上级出两支队伍。
每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。
比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。
共12支队伍六、活动流程：1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。
2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。
(按人力资源中分工)3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。
4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。
5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场(可以想象NBA的入场形式)。
各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。
6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。
队员身着赞助商统一的服装(有助于为赞助商造势)。
每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。
7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。
8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。
9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动背景硬笔书法是一门古老而优雅的艺术形式，它不仅能够提高我们的艺术修养，还能够培养我们的耐心和专注力。
为了促进硬笔书法的传承和发展，我们决定组织硬笔书法兴趣活动小组，为喜爱硬笔书法的朋友们提供一个学习和交流的平台。
二、活动目的1. 提高硬笔书法的技巧和水平。
2. 增进参与者对硬笔书法的了解和兴趣。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
4. 增强参与者的团队合作意识。
三、活动内容1. 学习交流会：定期举办硬笔书法学习交流会，邀请专业书法家或老师进行讲解和示范，介绍硬笔书法的基本知识、技巧和发展历程。
参与者可以互相交流心得和经验，共同提高。
2. 创作分享会：定期组织创作分享会，鼓励参与者展示自己的作品，并进行互动和评价。
通过分享会，参与者可以了解不同风格和技法的硬笔书法作品，激发创作灵感。
3. 主题活动：定期组织主题活动，如书法比赛、书法展览等。
通过参与主题活动，可以提高参与者的创作能力和艺术表达能力，同时增加参与者之间的交流和合作。
4. 考证培训：根据参与者的需求，安排硬笔书法考证培训。
通过考证培训，参与者可以系统学习硬笔书法的理论知识和技巧，提高自己的书法水平。
5. 实践活动：定期组织实践活动，如参观书法名家工作室、书法展览等。
通过实践活动，可以让参与者近距离观摩和学习优秀的硬笔书法作品，提高自己的艺术鉴赏能力。
四、活动时间和地点1. 学习交流会、创作分享会、主题活动、考证培训和实践活动的具体时间和地点将根据实际情况进行安排和通知。
2. 活动地点将选择在宽敞明亮的教室、艺术馆、书法学院等场所。
五、参与条件和要求1. 参与者需对硬笔书法有一定的兴趣和基础。
2. 参与者需遵守活动纪律和规定。
3. 参与者需自备硬笔书法工具，如毛笔、墨汁、宣纸等。
4. 参与者需积极参与活动，互相学习和交流。
六、活动效果评估1. 活动结束后，将进行参与者满意度调查，了解活动的效果和改进的空间。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动简介硬笔书法是一种传统的艺术形式，它注重书写的规范和技巧，对于培养学生的艺术修养和审美能力具有重要意义。
为了提高学生对硬笔书法的兴趣和了解，我们计划开展硬笔书法兴趣活动小组，为学生提供一个学习和交流的平台。
二、活动目标1. 培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱，提高其书写技巧和艺术修养。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养他们的审美能力和创造力。
三、活动内容1. 硬笔书法基础知识讲解：通过讲解硬笔书法的起源、发展和基本知识，匡助学生了解硬笔书法的特点和技巧。
2. 书法作品欣赏：组织学生观看优秀的硬笔书法作品，引导他们欣赏和分析作品的艺术特点和风格。
3. 书法技法教学：针对不同年级和学生的水平，设计不同难度的书法技法教学，包括基本笔划练习、字帖书写等。
4. 创作与展示：鼓励学生进行创作，组织作品展示和评选活动，激发学生的创造力和艺术表现力。
5. 交流与合作：组织学生进行小组讨论和交流，分享书法心得和经验，提高学生的团队合作意识和沟通能力。
四、活动安排1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时，持续10周。
2. 活动地点：学校美术教室或者多功能活动室。
3. 活动人员：活动小组由学生自愿报名参加，每一个小组约10人，每一个小组配备一位指导老师。
4. 活动流程：- 第一周：开展活动宣传，征集报名。
- 第二周：进行硬笔书法基础知识讲解和作品欣赏。
- 第三周至第九周：进行书法技法教学和创作活动。
- 第十周：组织作品展示和评选，总结活动成果。
五、活动评估1. 学生评估：通过学生的参预度、作品质量和个人反馈等来评估活动的效果。
2. 老师评估：指导老师根据学生的学习情况和活动表现来评估活动的质量和影响力。
3. 家长评估：征求家长对活动的意见和建议，以便改进和完善活动方案。
六、活动资源1. 教材和教具：准备适合不同年级和学生的硬笔书法教材和练习册，提供书写工具和纸张等。
硬笔书法兴趣小组教学计划及教案 书法小组活动计划
硬笔书法兴趣小组教学计划及教案书法小组活动计划第一章：硬笔书法基础知识一、教学目标1. 让学生了解硬笔书法的基本概念、历史和发展。
2. 掌握硬笔书法的基本姿势和书写技巧。
3. 培养学生对硬笔书法的兴趣和审美意识。
二、教学内容1. 硬笔书法的定义与分类2. 硬笔书法的历史与发展3. 硬笔书法的基本姿势与书写技巧4. 硬笔书法的审美标准三、教学方法1. 讲授法：讲解硬笔书法的基本概念、历史和发展。
2. 示范法：教师现场示范硬笔书法的书写技巧。
3. 练习法：学生跟随教师练习硬笔书法的基本姿势和书写技巧。
四、教学准备1. 教材：硬笔书法教材或相关书籍。
2. 教具：毛笔、墨汁、宣纸、铅笔、橡皮等。
五、教学步骤1. 讲解硬笔书法的基本概念、历史和发展。
2. 讲解硬笔书法的基本姿势与书写技巧。
3. 教师现场示范硬笔书法的书写技巧。
4. 学生跟随教师练习硬笔书法的基本姿势和书写技巧。
5. 学生自主练习，教师巡回指导。
第二章：硬笔书法基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握硬笔书法的基本笔画和结构。
2. 培养学生运用硬笔书法技巧进行创作的能力。
二、教学内容1. 硬笔书法的基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。
2. 硬笔书法的结构规律：部首搭配、重心平衡、间架结构等。
3. 硬笔书法的创作方法与技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解硬笔书法的基本笔画和结构。
2. 示范法：教师现场示范硬笔书法的创作技巧。
3. 练习法：学生跟随教师练习硬笔书法的基本笔画和结构。
四、教学准备1. 教材：硬笔书法教材或相关书籍。
2. 教具：毛笔、墨汁、宣纸、铅笔、橡皮等。
五、教学步骤1. 讲解硬笔书法的基本笔画和结构。
2. 讲解硬笔书法的创作方法与技巧。
3. 教师现场示范硬笔书法的创作技巧。
4. 学生跟随教师练习硬笔书法的基本笔画和结构。
5. 学生自主练习，教师巡回指导。
第三章：硬笔书法作品欣赏与分析一、教学目标1. 让学生了解硬笔书法作品的风格特点。
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硬笔书法兴趣小组活动计划
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、课程教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三，具体教学计划
第三周
1、简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力，让学生感受到硬笔书法的用途，再介绍一下硬笔书法所使用的工具，正确的坐姿和握笔的方法，以及正楷的笔画名称了解，并说明本学期要学习的内容的大致范围。
2、“点的书写”（右点、左点、挑点、长点等），在每一个知识结束后，都要学生做规范的练习。
第四、五周
字法讲解（硬笔楷书的基本笔画和组合笔画）
第六周以后
偏旁部首的写法，以及字体的间架结构与布势，等学生渐渐熟悉简单字的写法后，在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来，分别练习，让他们在练字的过程中，同样感受到古诗的韵味，每周学一首，中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣，每周都会布置好家庭作业，这样能够更好巩固本周学习的内容。
第一课：教会学生正确掌握写字时执笔方法，书写时姿势，必须做到：头正、身直、脚平、胸挺，以及汉字基本笔画八：点、横、竖、撇、捺、折、提、钩。
现行小学生书法教学由于专业书法师资的缺乏、教学设备简陋等等，使得书法教学的研究不够深入，很多学校的书法教学对学生指导方向不很明确。
就笔法教学而言，动不动是讲解一个“永字八法”就不了了之，认为写好了“永”字，笔法就过关了。
其实不然，中国汉字还有一些基本笔画在“永”字中是找不到的，比如横钩、弯钩、卧钩等等，象卧钩这样的笔画，初学书法的人无不感到无所适从。
就说“永”字中的捺也只是一个斜捺，而捺画真正的难度还是“永”字中所不具备的很多汉字都使用的平捺，如“之”字中的捺，过度迷信“永”字的功效显然是一种失误。
而很多书法教师则丢一本字帖给学生，教导
学生反复多练，熟能生巧。
可是，面对厚厚的字帖，临习重点不明确、很多学生训练一段时间后仍然感到很多基础的笔法并没有掌握。
学生有没有要重点临摹的字形呢？有限的书法教学时间里需要抓住什么样
的笔法内容呢？我认为书法教师应当从碑帖中摘选出一些重点字形加以讲解笔法和让学生临摹。
所谓重点字形，即包含有汉字某个基础笔画的范字。
通过练习这个范字，学生能充分认识到其中所包含的这个基础笔画的形态特征、运笔方法和在汉字中通常使用的部位。
重点字形的选择，既要考虑它能否代表汉字这一类所特有的基本笔法，又要考虑到学生的学习难度。
选择的方法和原则如下：
首先，先易后难。
书法的各种提按、顿挫、转折等动作对于初学者来说难度极。
因此，在重点字时，应尽量先选择笔画数量少、结构简单一些字。
其次，基本笔画和复合笔画兼顾。
汉字的数量成千上万，但构成它们的基本笔画是有限的，基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、提、折，这是笔法教学的主要内容，但光重视这些基本笔画还不够，还有一些由基本笔画构成的形态特别的复合笔画，如“马”字中的竖折折钩，书写难度也不小。
再次，既选出核心字形，又备有灵活使用字形。
包含有某个基本笔画的字形有很多个，在选择重点字形时，首先要选定一个核心字形，通过这个范字就可以直接了解某个基本笔画的特征，学生通过临习它可以领会到这个基本笔画独特的运行技法。
同时为了让学生对这个基本笔画所被运用的汉字类型、结构部位有一个归纳性的认识，还需选有少量几个类似的范字，作为学生灵活训练使用。
最后，既要全面包含各种技法，又要有意识强调难点。
汉字的各个基础笔画形态差异极大，运笔各有不同，难度也不一样。
在重点字形选择中，我们应当首先选择包括所有基本笔画的一系列范字让学生训练，同时为了能掌握一些难度很大的基本笔画的书写，
我们还需强调多选择这方面的范字进行攻克性的训练，这样才能使学生对每一个基本笔画有同样的驾驭能力。
硬笔书法教学计划
高峰初级中学
负责人：刘晓燕
费钰娥二〇一三年九月九日。