《鲍叔牙真心待友》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂
22信任练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂 (1)
22 信任1 每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路。
真有趣。
终于，有一天，我和丈夫决定去看个究竟。
2 从公路拐过去不到一里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。
汽车行驶了大约三里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。
我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。
屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。
每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”4 “怎么才知道该从哪开始呢？”我的先生自语道。
“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。
显然，它们是在为我们领路哩。
5 钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。
我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。
我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。
不一会儿，两只大篮子里就装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
5 我把桃子小心翼翼地装进汽车，掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。
“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。
“也许会学会的。
”先生也淘气地回答。
6 与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。
这时又有一辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗？”开车人问道。
7 “不。
不过，它们会带你去果园的。
”我们指着那些狗说。
我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
8 汽车慢慢朝来路驶去。
我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。
在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
一）预习练习一、看拼音读准汉字jiū jìng xǐng mùxíng shǐ究竟醒目行驶sā tuǐgēn shēn yè mào qìn rén xīn pí]撒腿根深叶茂沁人心脾rè qíng hào kè zhù shìchún jié热情好客注视纯洁二、读词语注释究竟：结果;原委。
27 鲍叔牙真心待友(第一课时)
管仲家境困难， 管仲家境困难，鲍叔牙为了 帮助管仲 和管仲一起做生意， 主动 出钱 和管仲一起做生意，并把赚的 钱大部分给了管仲。 钱大部分给了管仲。 ____________（在什么情况下）， （在什么情况下）， 鲍叔牙__________________（怎么做） 鲍叔牙 （怎么做）
列小标题的方法： 列小标题的方法：
管鲍之交
27 鲍叔牙真心待友
管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐 国人。他们从小就是好朋友， 国人。他们从小就是好朋友，整天 形影不离。 形影不离。
边听第一个故事，边圈画关键词，然后完成填空： 边听第一个故事，边圈画关键词，然后完成填空：
____________（在什么情况下）， （在什么情况下）， 鲍叔牙__________________（怎么做） ： 我们是朋友，你家 有困难，我理应帮助。你就收下吧！ 有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
请大家以四人为一组， 请大家以四人为一组，给你的组员讲讲这个真挚感人 的友谊故事。 的友谊故事。 鲍叔牙掰着手指算了算，心想：______________, 鲍叔牙掰着手指算了算，心想： 钱由我出，你就想想怎样做生意吧。 说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。” 每次赚了钱，鲍叔牙心想：________________，于 每次赚了钱，鲍叔牙心想： ， 是他总是把大部分的钱给了管仲，而自己只留一小半。 是他总是把大部分的钱给了管仲，而自己只留一小半。
“钱由 鲍叔牙掰着手指算了算，说： 钱由 算了算， 我出，你就想想怎样做生意吧。 我出，你就想想怎样做生意吧。”
小练习： 小练习： 鲍叔牙掰着手指算了算，心想： 鲍叔牙掰着手指算了算，心想： ________________________，说： ， 钱由我出，你就想想怎样做生意吧。 “钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
23-《享受心安理得》练习题、课后练习题及答案-编制者复旦中学-陆增堂
23 享受心安理得1 法国东南部一个叫“爱归里”的小镇上，住着一对年逾八旬的老人，他们家的花园里四季鲜花盛开，美不胜收。
每天清晨，老先生会将一只塑料桶放在花园门口，里面插满了刚剪下来的鲜花，街坊邻里甚至是过路人，如果你爱花，都可以从塑料桶里拿取，只要向老夫妇说声“谢谢”就行了，不需付钱。
2 有一回我走过他们家，被美丽的花儿迷住了，忍不住称赞了几句，老先生便将一大捧鲜花送到我手上，我想付钱，却被他阻止：“您已经付出了赞美声，现在就请享受鲜花的美丽吧。
”后来我才知道，这对老夫妇是小镇上最受人关注的人物，每天都会有人向他们送上问候或赞美，向他们道谢。
如果老夫妇有个头疼脑热，有人会主动开车送他们去医院，周末的时候也总有壮劳力来他们家的花园里义务锄草、修理暖棚。
在这中间，付出或得到的双方都显得那样心安理得。
3 记得有一年暑假，我临时搬入一处学生公寓，进门那天正逢星期日，所有的超市商店都关门，买不到一点吃的东西。
当我无意中走进厨房，只见冰箱上醒目地贴着一张纸条：“亲爱的朋友，我是在您之前住过这套房子的人，搬家时还留下些东西，但愿对您有用，请您注意查看食品保质期。
祝您假期快乐！”于是我打开壁橱，找到面粉、通心粉、食用油、调料、真空包装牛奶和一些餐具、餐巾纸，它们都分别用塑料袋包扎好，可见这位前房客还是个十分认真的人。
我用这些东西给自己做了一顿美味的晚餐，却遗憾无法向这位雪中送炭的不知名朋友道声“谢谢”。
此后我又几次去法国度假，每一回离开租借的住所，我也会将那些还有用的东西整理好后留给下一位房客，比如衣架、餐具，比如清洁剂、卫生纸。
我觉得只有这样做，才能弥补那年暑假里留给我的遗憾。
4 有一回去登阿尔卑斯山，半路上下起雨来，走在泥泞的山道上很是费劲。
这时我看见身边的山石缝中插着一根竹制手杖，很显然是有人特意留给登山者的。
果然不出所料，当我拔出手杖准备继续上山时，一对下来的夫妇很自然地将手中已经完成任务的手杖插入了空出的石缝中。
沪教小学三级(下)第三单元语文课后、课外练习(答案)与作文课课练练习制作者复旦中学陆增堂
第三单元导语在这个单元里，你读到的是人物故事。
：这些故事离开现在已经几十年、几百年，甚至几千年，直到今天还让我们受到启发，受到感动，受到教育……这些故事的主人公是些怎样的人？他们的故事为什么这样感人？读下面的课文吧，你一定能从中找到答案！学习本单元的课文时，我们要学习复述课文。
复述课文就是在理解和记忆课文的基础上，根掘课后练习的要求，抓住重点词句把课文容“讲”出来。
11 起死回生[原文]扁鹊①行医来到虢(guó)国都城。
街上，行人议论纷纷。
原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死了。
扁鹊心中纳闷[mèn]，忙赶到宫门口，问侍卫官：“太子得了什么病？”“太子只说胸口闷，后来就死了。
”“死了多久？”“早上鸡叫的时候。
”“入棺了？”“从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？”侍卫官有点不耐烦。
扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。
”国王听说有人能让死去的太子活过来，急忙请他入宫。
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕切[qiè]了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’②，还有救。
”说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎[zhā]了几针。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。
扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。
太子喝了药，没多久，就恢复了健康。
“先生真是神医呀，有起死回生的本领。
”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
“世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。
”扁鹊谦虚地说。
注：①扁鹊：姓秦，名越人。
战国时期医学家，医术高明。
后人称他为神医。
②厥症：中医学病名。
指突然昏倒，不省[xǐng]人事，过一定时间会苏醒的疾病。
[练习]阅读芳草地1．朗读课文，背诵课文最后两节。
画出国王称赞扁鹊的那句话，并思考：“起死回生”是什么意思？国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？起死回生：使死人或死的动物，植物复活。
五年级下语文鲍叔牙真心待友沪教(共16张PPT)
根据下列提示，说一说鲍叔牙以身护友的故事。
每次打仗，鲍叔牙都仅仅跟在管仲身边是为
了（ ）。冲锋时，他跑到管仲的前头， 假如多年以后，管仲和鲍叔牙再次相见，他们怎样回忆鲍叔牙辞官的往事呢？请你ห้องสมุดไป่ตู้开想想，以“重逢”为题，说一段话。
是为了（ 经过一番准备，他俩真的做起了生意。
”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。 他把公子纠杀害，并要治罪于管仲。
五年级下语文课件鲍叔牙 真心待友沪教
第1页，共16页。
管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。 他们从小就是好朋友，整天形影不离。
第2页，共16页。
情同手足 亲如兄弟 生死相随 休戚与共 肝胆相照 同舟共济
第3页，共16页。
默读课文,用概括的语句说说课文是通过 哪几件事来说明鲍叔牙真心待友的？
1、管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做 。 2、打仗时，鲍叔牙为保护管仲而受伤。
两个人身边都有个师傅，公子纠的师傅叫管仲，公子小白的师傅叫鲍叔牙。
（ ）。甚至在战斗中受了伤时，他还 列小标题要抓住要点，简明醒目。
两个公子听到齐襄公被杀的消息，都急着要回齐国争夺君位。
是（ ）。 遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。
我们是不是去做 ？” 管仲想了想，有些为难，说：“我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。
）；后退时，他又走在管仲的后
边，是为了（ ”管仲也劝鲍叔牙：“你不要走。
他们从小就是好朋友，整天形影不离。
）；遇到危险时，他都毫
”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。
不犹豫地用自己的身体去保护他，为了 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。
后来，公子小白在鲍叔牙的帮助下，用巧计抢先回国，做了国君，就是齐桓公。
综合练习 6 及答案 编制者复旦中学 陆增堂
综合练习 6一下面的句子末尾都有“啊”字，读读下面的句子，想一想音变的读法，并把正确读音的序号填在括号内。
①wα（哇）②yα（呀）③nɡα（啊）④n α（哪）1 这儿的变化真大啊！ ( )2 大家高声欢呼啊！ ( )3 好大的一条鱼啊！ ( )4 新书买来了，快去看啊！ ( )5 水端来了，你快喝啊！ ( )6 桂林的山真奇啊！ ( )二把下面的谚语补充完整。
1 前人栽树，。
2 朝霞不出门，。
3 书读百遍，。
4 三人行，。
5 ，曲不离口。
6 ，不进则退。
7 ，学海无涯苦作舟。
8 一年之计在于春，。
三读下面一段话，完成后面的练习。
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。
主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。
恰好这时下起雨了，主人便在纸上写下了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。
穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。
主人一看，只好留下他了。
请你想想这句话客人是怎样加的标点，而主人心里想加的标点又是怎样的。
客人：下雨天留客天天留我不留主人：下雨天留客天天留我不留四阅读短文，完成练习_______________在鲁迅的全部生活里，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他“压岁钱”，他总舍不得随便零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益非浅，鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅的博物馆里，陈列着一盆修书的工具。
鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久长新，没有一册书里有污损，也没有一册是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
鲍叔牙真心待友
鲍叔牙真心待友 (第一课时)教学目标知识与技能：1、自学生字新词，读准“仲”“鲍”“掰”“赚”的字音。
理解并积累“形影不离”等形容朋友之间关系密切的词语。
2、默读课文，通过列小标题的方法提炼事例，把握课文的主要内容。
3、在理解、品味课文语言的基础上，能选择文中的一个故事，展开想象进行创造性地复述。
过程与方法：1、学生齐读课题，理解课题，把握中心词，在课题中获得信息的同时，学会针对课题提问。
2、学生自读课文，思考并交流课文写了鲍叔牙真心待友的哪几件事，在了解故事大意的基础上理清文本脉络，清晰地感知课文主要内容，再用小标题概括。
3、让学生抓住鲍叔牙语言、动作、神态的语句进行品析，通过感悟、朗读，加深体验，理解人物品质。
情感态度价值观：有感情地朗读，感受鲍叔牙与管仲之间的真诚友谊，懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为。
教学重点和难点1、用小标题概括文中的三件事，体会鲍叔牙与管仲的真挚友谊。
2、懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为。
教学过程：一、激情引入、揭示课题1、记得上学期我们感受了马克思和恩格斯伟大的友谊，他们真心对待彼此，无私地为对方付出，让我们的心灵为之震撼。
今天这节课，让我们回到春秋时期，认识一对朋友，感受另外一种友情。
板书课题27鲍叔牙真心待友学习生字“鲍”。
2、齐读课题，真心待友什么意思？“友”指谁？学习生字“仲”。
3、简介鲍叔牙和管仲管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期，两人都是齐国著名的贤臣良将。
他们年轻时就结为好友，一向交情深厚。
4、师：昨晚通过预习，文中哪个词语形容鲍叔牙和管仲之间的关系密切？理解“形影不离”，并学会说活。
5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的，谁能说一说？二、初学课文、整体感知1、快速默读课文，思考课文写了鲍叔牙真心待友的几件事？先用文中内容补充，再用小标题概括。
鲍叔牙真心待友，（在什么情况下，鲍叔牙怎么做？）2、交流、梳理三件事，它们分别在文中的哪些小节（投影）出示板书：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。
综合练习 2 的答案及分析 编制者复旦中学 陆增堂
综合练习 2一请你为下列词语中的“鲜”字找到字义合适的朋友，用直线连起来。
1 鲜．肉特指鱼虾等水产食物2 鲜．艳鲜美3 味道鲜．新鲜4 河鲜．很少5 鲜．xiǎn为人知鲜明二表示人体名称的词语在特定的语言环境中，往往取他们的比喻义，你能找到这些词语的正确词义吗？请用直线连起来。
身手喻指暗中行动耳目喻指关键眉目喻指头绪、条理关节喻指最爱的人心胸喻指气量或志气心肝喻指探听消息的人手脚喻指技艺本领手足喻指兄弟三你知道下面的的句子使用了怎样的修辞手法吗？请写在括号内。
1、横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。
( )2、试问，你能抗拒这样的诱惑吗？（）3 岸上，一顶顶遮阳伞、小花伞装点着绿茵茵的草地，黄澄澄的沙滩，像一朵朵盛开的小花。
( )4 眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机，禾苗展绿臂，花儿张笑脸，小树也伸直腰杆。
( )四阅读短文完成练习。
“V”的故事年少时学英语单词Victory(“胜利”的意思)，老师讲过这样一个故事，让我永难忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。
德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“V”字来。
众人轰动。
德国军官震怒了，令人砍去了他的手指。
士兵昏厥过去。
一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。
全场一瞬间死一般沉寂，旋即海浪般沸腾。
残暴的德国军官颤栗了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。
他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在一刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：即使他能砍去所有人的手臂，也无法砍去这个字母所代表的信念。
1 这是一个发生在第二次世界大战末期的一个可歌可泣、令人难忘的故事。
文章简短、生动，文字简洁、精彩，读后给人留下了难以磨灭的印象。
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27 鲍(ｂào）叔牙真心待友1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。
他们从小就是好朋友,整天形影不离。
2 有一回，鲍叔牙对管仲说:“咱们都已经是大小伙子了，不能总靠家里养活。
我们是不是去做买卖?”3 管仲想了想,有些为难，说：“我家自从父亲去世以后,我和母亲吃了上顿没下顿。
哪有钱去做生意?”4 鲍叔牙掰着手指算了算，说:“钱由我出,你就出主意怎样做生意吧。
”5 管仲知道朋友是在照顾自己,答应一定要周密考虑。
经过一番准备，他俩真的做起了生意。
两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。
每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。
6 管仲有些过意不去,说:“这样,我心里很不安。
是你出的资金,你应该拿大部分。
”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。
你就收下吧！“7 后来,他们又一起去当兵。
每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。
冲锋时,他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。
遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。
８在一次战斗中,鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。
管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊！”鲍叔牙笑了笑,说:“没关系！没关系!”９有人问鲍叔牙：“对朋友,你可真是做到家了。
这样做是为了什么呀?”鲍叔牙说：“我不这样做,管仲也会这样做的。
我总以为，他比我有本领，有胆量,总有一天,他会干出更大的事业。
”10后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。
管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革,使齐国成为当时最强大的国家。
不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。
这时,一些大臣议论纷纷,替鲍叔牙抱不平。
11 鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利,于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。
齐桓公挽留他,说:“你是一位品德高尚的人呀!管仲就是您推荐给我的。
现在为了他，你要辞官了。
我要管仲，也需要你。
请你留下吧。
”管仲也劝鲍叔牙:“你不要走。
别人议论什么,我不在乎。
”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。
1２管仲逢人就说:“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙!”一）预习练习一、看拼音读准汉字ｘíng yǐng bù líwéi nán zhōｕｍì形影不离为难周密qǐ zǎｏtān ｈēi háoｂù yóu yùgǎiｇé起早贪黑毫不犹豫改革ｐǐｎｄé tuījiàｎ品德推荐二、读词语注释形影不离：象形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
为难:难以应付；难办。
周密:周到细密。
起早贪黑:起得早，睡得晚。
形容辛勤劳动。
毫不犹豫：（毫：一点儿)（犹豫:迟疑）拿不定主意。
改革：变更，革新。
现常指改变旧制度、旧事物。
品德：品格德行。
推荐：介绍好的人或事物希望被任用或接受。
三、说说你对课题的理解四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。
查查字典,进行思考。
1、读准加点的词掰．（）着手指赚．（)了钱齐桓．()公鲍(）叔牙2、说说形容朋友之间关系密切的词语例:形影不离”五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理? 从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
六、在文中划出关键句２7 鲍叔牙真心待友1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。
他们从小就是好朋友,整天形影不离。
２有一回,鲍叔牙对管仲说:“咱们都已经是大小伙子了,不能总靠家里养活。
我们是不是去做买卖？”3 管仲想了想，有些为难,说:“我家自从父亲去世以后,我和母亲吃了上顿没下顿。
哪有钱去做生意？”4 鲍叔牙掰着手指算了算，说:“钱由我出,你就出主意怎样做生意吧。
”５管仲知道朋友是在照顾自己，答应一定要周密考虑。
经过一番准备，他俩真的做起了生意。
两人起早贪黑,四处奔波忙碌,谁也不叫苦。
每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。
6 管仲有些过意不去，说：“这样,我心里很不安。
是你出的资金,你应该拿大部分。
”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。
你就收下吧！“7 后来，他们又一起去当兵。
每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。
冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时,他又走在管仲的后边。
遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。
8 在一次战斗中,鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。
管仲看到流血的伤口,难过地说:“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑,说：“没关系!没关系!”9 有人问鲍叔牙:“对朋友,你可真是做到家了。
这样做是为了什么呀?”鲍叔牙说：“我不这样做,管仲也会这样做的。
我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天,他会干出更大的事业。
”10后来，他们在齐国做了官,都是很有才华的政治家。
管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。
不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。
这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。
11 鲍叔牙知道自己如果继续做官,可能对管仲不利,于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。
齐桓公挽留他,说:“你是一位品德高尚的人呀!管仲就是您推荐给我的。
现在为了他，你要辞官了。
我要管仲，也需要你。
请你留下吧。
”管仲也劝鲍叔牙:“你不要走。
别人议论什么,我不在乎。
”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。
１2 管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙!”七、看拼音写汉字xíng yǐng ｂùｌíｗéi nán zhōu ｍìｑǐ zǎo tāｎhēｉháｏbù yóｕyùgǎi gépǐn déｔuī jｉàｎ八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思形影不离:为难:周密:起早贪黑:毫不犹豫：(改革：品德:推荐:九、填空课文记叙了真心对待的故事,表现了他们之间的。
故事说明了真心待友的可贵之处在于。
十、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段(1)。
第二段（2－11)。
第一层（2-6）。
第二层(7-９)。
第三层（１0-1１）。
第三段（12)。
学习小建议1 给文章各部分的内容列小标题，有助于把握文章的主要内容。
小标题要抓住要点,简明醒目,可以利用文中的词句,也可以用自己的话。
一篇文章中小标题的形式尽量要保持一致。
阅读这篇课文，你可以先弄清课文写了鲍叔牙和管仲之间的哪几件事,再按上述要求给每件事加上小标题，然后想想,从哪里可以看出鲍叔牙是真心对待管仲的。
2、假如多年以后,管仲和鲍叔牙再次相见，他们会怎样回忆往事呢?请你展开想像，以“重逢”为题，说一段话。
一）预习练习答案一、看拼音读准汉字xíng yǐnｇｂùｌíwéi ｎán ｚhōｕmì形影不离为难周密ｑǐ zǎo tān hēｉｈáｏbù yóu ｙùgǎi gé起早贪黑毫不犹豫改革pǐn déｔuī jiàn品德推荐二、读词语注释形影不离:象形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
为难：难以应付;难办。
周密：周到细密。
起早贪黑：起得早,睡得晚。
形容辛勤劳动。
毫不犹豫:（毫：一点儿）（犹豫:迟疑）拿不定主意。
改革：变更，革新。
现常指改变旧制度、旧事物。
品德：品格德行。
推荐:介绍好的人或事物希望被任用或接受。
ﻫ三、说说你对课题的理解课文记叙了鲍叔牙真心对待管仲几个小故事。
四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。
查查字典，进行思考。
１、读准加点的词掰．(bāi）着手指赚．（ｚhuàn)了钱齐桓．(huáｎ)公鲍(ｂào)叔牙2、说说形容朋友之间关系密切的词语例：形影不离”情同手足亲如兄弟生死与共同舟共济刎颈之交生死之交莫逆之交志同道合忘年之交患难之交深情厚意深情厚谊情深似海情深义重情同骨肉肝胆相照同生共死有难同当有福共享地久天长等。
五、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有,可以把这句话用直线画下来。
真心待友的可贵之处在于为了朋友不惜牺牲自己的利益。
六、在文中划出关键句27 鲍(bào)叔牙真心待友1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。
他们从小就是好朋友，整天形影不离。
2 有一回，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙子了，不能总靠家里养活。
我们是不是去做买卖?”3 管仲想了想,有些为难,说：“我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。
哪有钱去做生意?”4 鲍叔牙掰着手指算了算,说：“钱由我出,你就出主意怎样做生意吧。
”5 管仲知道朋友是在照顾自己,答应一定要周密考虑。
经过一番准备，他俩真的做起了生意。
两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。
每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。
6 管仲有些过意不去，说:“这样，我心里很不安。
是你出的资金，你应该拿大部分。
”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友,你家有困难，我理应帮助。
你就收下吧!“7 后来,他们又一起去当兵。
每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。
冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。
遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。
8 在一次战斗中,鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。
管仲看到流血的伤口，难过地说:“你是为了我才受了伤的啊！”鲍叔牙笑了笑，说:“没关系！没关系!”9 有人问鲍叔牙:“对朋友，你可真是做到家了。
这样做是为了什么呀?”鲍叔牙说：“我不这样做，管仲也会这样做的。
我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。
”1０后来,他们在齐国做了官,都是很有才华的政治家。
管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革,使齐国成为当时最强大的国家。
不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。
这时，一些大臣议论纷纷,替鲍叔牙抱不平。
11 鲍叔牙知道自己如果继续做官,可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。
齐桓公挽留他,说:“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。
现在为了他，你要辞官了。
我要管仲，也需要你。
请你留下吧。
”管仲也劝鲍叔牙:“你不要走。
别人议论什么，我不在乎。
”第二天,鲍叔牙还是悄悄地离去了。
1２管仲逢人就说:“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙!”七、看拼音写汉字xíng yǐng bù ｌíｗéｉｎán zhōｕmì形影不离为难周密qǐ zǎo tān hēi háｏｂùyóu yùｇǎi gé起早贪黑毫不犹豫改革pǐn détuījｉàn品德推荐八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思形影不离:象形体和它的影子那样分不开。