山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书
特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。
附件1.5
信阳市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
信阳市青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
科技发明类科教制作类□发明项目□数学教学类□实用新型项目□物理教学类□外观设计项目□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、推荐意见。
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目
申报书
山东省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”
□发明
□实用新型
□外观设计
如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类
如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、省级组织机构审查以及推荐意见。
科技辅导员创新项目申报书
科学方法：调查法、对比的方法、归纳法、测试考核法、观察法；
科学原理：全面看问题的方法、用发展的眼光看问题；从初中学生正处在身心发展的重要阶段这个实际出发；理论联系实际等；
该项目的创新点或改进点
用发展的眼光来全面看待睡觉前吃零食对正处于身心发展阶段的青少年学生的影响
项目的使用情况和进一步善的设想
青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目
信阳乡第六小学 张树伟
项目名称
晚上睡觉前吃零食的习惯对青少年身心发展的影响
该项目的背景和改进的基本思路
小时候，很多同学养成了吃零食的习惯！习惯成自然，进入初中后，吃零食的风气反而更浓了。有的同学，正顿饭不吃，靠买零食充饥。每天晚上睡觉前吃零食，严重影响了休息秩序和第二天的学习，由于吃零食，吃零食的声音和说笑声，不绝于耳，干扰整个宿舍的同学，不能按时正常的休息！头天晚上不能好好休息，第二天没有精力听课，更有甚者在课堂上睡着了！长此下去，很有可能影响学生的身体发育和心理健康，学生上课注意力不易集中，学习效率低下！影响学生将来的发展！正由于前面所说的原因，所以才决定对晚上睡觉前吃零食对青少年身心健康的影响进行研究！通过研究，收集一些资料和数据，使学生和所有教师明白，晚上吃零食对学生所带来的影响，并且对学校的管理提出些合理化建议！使学生养成良好的生活习惯，使学校的管理科学化！
运用这种方法，研究出的结论，只能大致反映学生所受的影响，属于一般性的结论！遇到具体学生的问题，还要具体问题具体分析，既要考虑到这方面的影响，还要考虑到其他方面的影响！另一个难点是，由于我们对脑科学、神经科学知识了解的不多，还无法较准确地研究出晚上吃零食影响睡眠，对大脑及神经系统的影响！如果我们有了懂脑科学及神经科学的专家指导，我想可能我们就能知道睡觉前吃零食这个小的习惯是怎样影响学生未来发展了！
1.科技辅导员创新成果(科技教育方案)竞赛项目申报书
目 与想象能力，我设计并制作了这个“简单机械铲撮”模型。
简
介
C 项目申报材料
1.项目申报书
2.项目研究报告 4 页；项目查新报告 页
项 3.项目材料（附件材料可为复印件，没有项目可填“无”。）： 目 申 （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
报 （2）项目研究活动影像资料 材 料 （3）项目研究活动日志
技辅导员”）
单位负责人签字：
否
单位公章
年
月
日
第 3 页，共 3 页
申报者签字：________________
高工作效率。
简单机械是指利用杠杆效益（亦称为机械优势）将施力放大、节省时间或改变方向的工具
。简单机械是人运用力的基本机械元件，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。
简单机械，是人们在改造自然中运用机械工具的智慧结晶，是牛顿力学（向量力学）研究
的重要对象。
项
为了让学生直观地看到简单机械的神奇作用，激发学生的科技创新意识，拓展学时的思维
表的论文或著作 及其刊载的报刊
、出版社名 称？）你怎样 给予学生指导和
帮助？你在青少 如页面空间不足可另附页
年科技教育活动 方面有哪些改进 或创新？你辅导 的学生曾经参加 过哪些全国或省 、市青少年科技
所在单位意见
（（包括：申报 者填写内容是否 属实？是否同意 其申报“十佳科
项目编号：XC0000 注意：本页信息请认真核对，打印证书以此页为准
第36届锦州市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
简单机械铲撮模型
申 报 者：
所在学校：
黑山县大兴乡中心小学
辅导机构：
项目所属类别：
科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书
第35届贵州省青少年科技创新大赛
科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（学校盖章）：
辅导机构（全称）:
（提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下两大类别中选择一项划“√”）
●科教制作类□
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□数学教学类
□其他
●科教方案类□
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、项目申报材料
E、“十佳优秀科技辅导员”申报。
青少年科技竞赛申请书
青少年科技竞赛申请书尊敬的评委们：首先，我要向您们表达我对参加今年青少年科技竞赛的热切渴望和兴趣。
我是一名热爱科学与技术的学生，一直以来都对探索未知领域和解决实际问题充满好奇心。
通过参加这个科技竞赛，我希望能够展示自己在科学领域的才能，并且与其他对科技充满热情的青年人互相学习，共同进步。
为了更好地展示我对科学和技术的研究能力，我计划以“智能机器人在工业生产中的应用”为主题进行研究。
如今，工业生产已经迈入了智能化的时代，人工智能技术在生产制造等领域的应用越来越广泛。
我将研究如何利用机器人技术，通过智能化的方案来提高工业生产效率，提高产品质量，减少人力资源浪费。
在这个课题中，我打算首先进行文献调研和资料搜集，了解当前国内外智能机器人在工业生产中的应用情况以及取得的成果。
然后，我将深入了解工业生产的需求和问题，在不同场景下设计合适的智能机器人解决方案。
这个过程中，我将学习机器人控制、人工智能、计算机视觉等相关知识，以便更好地实现我的研究目标。
我计划使用一款开源的机器人平台进行实验，并编写相应的控制程序。
在实验中，我将测试智能机器人在工业生产中的应用效果，并与传统生产方式进行对比。
我相信通过我的努力，这个智能机器人方案将会取得良好的应用效果，为工业生产提供更高效、更精确的解决方案。
除了实验研究，我还计划编写一份详细的研究报告，将整个研究过程、实验数据和结果进行系统总结。
通过这份报告，我希望能够向大家展示我在科学研究和实践方面的能力和成就。
最后，我希望通过参加这个青少年科技竞赛，能够认识更多对科技有着浓厚兴趣的同龄人，与他们进行深入的交流和互动。
我相信这将会极大地激发我的科学探索激情，同时也会为其他参赛者提供一种学习和启发的机会。
在短短几百字的篇幅内，我尽力展示了我对青少年科技竞赛的申请书的写作。
希望我的表达能够准确地传达出我对科学和技术的热情和追求，并给您留下了深刻的印象。
非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅我的申请书，期待能够得到您的认可和支持。
1.科技辅导员创新成果（科技教育方案）竞赛项目申报书
B 项目情况
C 项目申报材料
材 料 D 十佳优秀科技辅导员申报
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
打印证书以此页为准第36届锦州市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称
1.科 技 辅 导 员 创 新 成 果 （ 科 技 教 育 方 案 ） 竞 赛 项 目 申 报 书
项目编号：XC0000 注意：本页信息请认真核对，打印证书以此页为准第36届锦州市青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：简单机械铲撮模型 申 报 者： 所在学校：黑山县大兴乡中心小学 辅导机构： 项目所属类别：科学教育活动类 项目适用类别：小学项目
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（学校盖章）：
辅导机构（全称）:
（提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）项目所属类别：（只能填一项：请从以下二大类别中选择一项划“√”）
●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类
●科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动类
□其他
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
厦门市青少年科技创新大赛组织委员会制
A.申报者情况
D.项目申报材料
E.组织机构审查以及推荐意见。
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山东省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”
□发明
□实用新型
□外观设计
如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类
如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、省级组织机构审查以及推荐意见。