2017初中体育教学工作总结
体育教学工作总结初中6篇
体育教学工作总结初中6篇篇1一、引言本学期体育教学工作旨在提高学生身体素质，培养学生运动技能，同时注重体育精神和团队协作能力的培养。
在此，对一学期的体育教学工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 课程计划与执行本学期共完成了田径、篮球、足球、乒乓球等多项体育课程的教学。
在教学过程中，严格按照教学大纲进行，确保每一节课都有明确的教学目标。
同时，结合实际，灵活调整教学内容，确保教学质量。
2. 学生体质测试本学期进行了两次学生体质测试，包括身高、体重、肺活量、50米短跑等。
通过测试，发现学生的体质状况整体良好，但仍有部分学生在某些方面存在不足。
针对这些问题，制定了相应的训练计划，帮助学生提高身体素质。
3. 课外体育活动组织开展了多项课外体育活动，如校运会、篮球比赛、足球比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的运动技能，培养了学生的团队协作精神。
4. 体育训练队建设本学期成立了多个体育训练队，如田径队、篮球队、足球队等。
通过系统的训练，队员们的技能水平得到了显著提高。
在市级比赛中，我们的队伍取得了优异的成绩。
5. 体育教学改革本学期进行了体育教学改革的尝试，注重培养学生的自主学练能力，加强实践教学。
同时，关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的需求。
三、工作亮点与特色1. 实践教学突出本学期注重实践教学，通过组织多种形式的体育活动和比赛，让学生在实践中掌握运动技能，提高身体素质。
2. 分层教学有效实施根据学生的体质状况和兴趣特长，实施分层教学，使每个学生都能得到适合自己的教学方案，提高教学效果。
3. 体育文化建设成果显著通过组织多种形式的体育活动和课外锻炼，营造了浓厚的体育氛围，增强了学生对体育的兴趣和热情。
四、工作不足与反思1. 部分学生运动技能水平不高通过体质测试和学生表现，发现部分学生在运动技能方面存在不足。
需要在今后的教学中加强基础技能的训练。
2. 体育课程设置需进一步优化虽然本学期进行了体育教学改革的尝试，但仍有部分课程内容需要进一步优化，以满足学生的需求。
-2017初中体育教学工作总结
先锋镇初级中学2016-2017学年上学期体育与健康教学工作总结本学期我担任八年级一个班和九年级两个班的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按计划完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作情况总结如下：一、教学工作我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。
1.重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
2.在教学过程中重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
4.做好体育与健康课的常规工作，认真钻研教材，正确选择教法，不断发现和激发学生的体育兴趣。
5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。
6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价提供依据。
二、大课间活动开学初在学校政教处的领导下，我们重点抓了大课间活动，因为学生经过一个暑假，对兔子舞有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到大课间活动的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
初中体育教学工作总结(优秀10篇)
初中体育教学工作总结(优秀10篇)虽然工作很忙，但有一件重要的事情是不能忘记的，那就是盘点今年的收获，规划下一年的工作。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是漂亮的编辑帮助大家整理的初中体育教学工作总结【优秀10篇】，希望对大家有所启发。
初中体育教师工作总结篇一一学期的时间转眼过去，仿佛犹如昨天，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。
一，在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。
二，为协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。
在教师的指导下，使学生通过思维和练习来掌握体育知识与技能，通过提高身体素质来促进身心协调。
三，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。
四，重视继承发扬民族传统体育，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动，有计划、有目的、有层次上好每一节课。
选择适合不同年龄断的学生的教学方法。
二、学习与考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
在学习上，我今年参加了专业课的本科函授，从而进一步加强了自己的工作业务能力。
并正确处理好工作与学习的矛盾。
三、学校工作1、在这一学期里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。
2、顺利的完成了体育中考任务，全校仅三人不达满分。
3、本期我组加强了教师之间的相互听课、评课，并积极参加了各级赛课活动。
4、我们还精心设计组织举行了教师运动会，丰富了各位老师的文体生活，通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝聚力，为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。
体育教学工作总结,初中6篇
体育教学工作总结,初中6篇篇1一、背景本学期体育教学工作围绕提高中学生体质健康水平，强化体育技能和知识普及，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标展开。
在全校师生的共同努力下，我们取得了显著的成果。
在此，我对本学期体育教学工作进行全面总结。
二、工作内容及成果1. 课程设置与计划本学期，我们根据初中学生的身心发展特点，科学设计体育课程，确保每周的体育教学课时。
课程内容涵盖田径、篮球、足球、乒乓球等多个项目，旨在提高学生的综合素质。
同时，我们结合季节特点，开展户外拓展课程和体育竞赛活动，激发学生参与体育运动的热情。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我们注重理论与实践相结合，通过讲解示范、分组练习、比赛竞技等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。
此外，我们还关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育课堂上得到发展。
3. 课外体育活动组织为了丰富校园文体生活，我们积极组织各类课外体育活动。
例如，定期举办篮球赛、足球赛、田径运动会等，让学生在比赛中体验运动的快乐，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
同时，我们还成立了多个体育兴趣小组，让学生在课余时间自主选择喜欢的项目进行锻炼。
4. 体质健康测试本学期，我们对全校学生进行了体质健康测试，测试项目包括身高、体重、肺活量、速度、力量等。
通过测试，我们了解了学生的体质状况，为后续体育教学提供了依据。
同时，我们针对测试结果，为学生提供个性化的运动建议，帮助他们提高身体素质。
5. 体育器材与场地管理本学期，我们加强了对体育器材和场地的管理。
定期对体育器材进行检查和维护，确保器材的安全使用。
同时，我们加强对场地的巡查，确保学生在运动时的安全。
此外，我们还积极申请资金，对部分场地进行改造和升级，提高场地的使用率。
三、工作亮点与特色1. 创新教学方法本学期，我们不断探索新的教学方法和手段，如微课、视频教学等，使体育教学更加生动、形象。
同时，我们还引入体育游戏元素，让学生在游戏中学习运动技能，提高教学效果。
初中体育教学工作总结20篇
初中体育教学工作总结20篇初中体育教学工作总结20篇初中体育教学工作总结（一）：不知不觉，我担任xx中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
此刻我将这一年的工作情景总结如下。
一、教学工作：初一的学生刚刚踏进初中学校，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，构成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
二、两操工作：学校两操是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要资料。
一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
不断改善广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。
加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。
在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作：我还担任了学校篮球队教练，利用学生的午时放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要进取的多，他们都配合我。
因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到此刻还没有参加过区或市的比赛，可是我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。
作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，进取备战20xx年的XX区中学生篮球比赛。
初中体育教学工作总结5篇
初中体育教学工作总结初中体育教学工作总结精选5篇〔一〕我是一名中学体育老师，在过去几年里，我一直致力于进步初中体育教学的质量。
这里分享一些我在教学中的总结和考虑。
首先是教学目的确实定。
在确定教学目的时，我们需要充分考虑学生年龄段、体质、安康状况等因素，而对于初中生而言，他们的身体发育还不完全，还不具备成年人的体质和心理素质，因此，我们需要制定一系列合适学生体能和技能开展的教学目的，如培养学生的体育锻炼习惯，进步他们的体育安康素质和心肺功能，培养根本的运动技能等。
其次是方法手段的选择。
教学方法的选择直接影响着教学效果，尤其是在初中体育教学中，我们需要采用多种方法来激发学生的兴趣，并让他们积极参与体育活动。
这包括了教学演示、小组合作、鼓励互动等方式。
例如，在教授田径运动时，我们可以引导学生采用分组竞赛的方式来进展，让学生在愉快的游戏中学到技能和规那么。
再者是技能和知识的讲解。
体育技能的运用非常重要。
在传授新技能的过程中，我们需要注意讲解技能的原理和动作要领，同时，指出技能运用时的根本技战术。
例如在教授足球比赛中，我们需要特别注意如何传球，如何控球等关键的技巧，让学生更好地运用这些技能。
最后，需注重学生心理安康。
初中学生正处于心理和身体发育的关键时期，体育教学既要注重培养学生的运动技巧，同时也需要重视学生的心理安康。
我们需要关注学生世界观的构建，激发爱运动的兴趣，树立安康生活态度，锻炼学生的意志品质和坚韧精神。
总之，初中教育体育是一个非常重要的教育内容，需要全面关注体育教学的各方面，从教学目的、方法手段、技能和知识的讲解以及学生心理安康等方面来综合推进。
只有这样，学生才能真正受益于体育教育，爱上运动，保持安康的生活方式。
初中体育教学工作总结精选5篇〔二〕初中体育教学方案是初中教育中的重要组成局部。
体育教育的目的是让学生全面开展身体素质、培养良好的运动习惯和竞技精神，进步学生的安康程度和心理素质。
为了实现这一目的，必须针对学生的特点、需求和程度，制定详细、可行、科学的体育教学方案。
初中体育教学工作总结(精选14篇)
初中体育教学工作总结（精选14篇）初中体育教学工作总结篇1转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里我担任初中一年级（1）和（2）班得体育教学，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、努力上好每一堂课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的发展，为我校的精神文明建设起到了优良的作用，同时也改变了我校体育课的教学过程。
我认真学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项运动能力。
本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。
鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。
教室教学是教师向学生传播知识的主要途径，搞好教室教学是我们的神圣职责。
体育教学也是同样，首先要向经验丰富的教师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。
来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点、难点、关建、易犯错误等，进行策化巧妙的按排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。
并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。
例如；学校运动会讲比赛规则，球类比赛讲裁方法等，由于学生们迫切需要了解这方面的知识，因而学习起来特别主动主动，较轻松的达到了目的。
完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好的结合。
本学期本人能够认真备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平，还参加了学校派出的为期两个月的进修学习。
初中体育教学工作总结5篇
初中体育教学工作总结5篇初中体育教学工作总结（精选篇1）在里，我个人没有多少成绩，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成绩重要。
一、在教学方面的成长，我从熟悉的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。
先前每学期至少有一次能够参加市里的教研活动，从中学习提高。
此刻任教体育，三年也没有一次。
上级不安排，光靠我自我的学习，成长就很慢了!不学就不能适应日益变化的教学改革。
在这个心理的强烈驱动下，我参与了网络上中小学体育教师的民间组织《中国学校体育》杂志的QQ群，建立了自我的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。
在群友中，我认识了一批杰出的一线中小学体育工作者。
在与他们交流的过程中，我的体育专业知识有了很大的补充。
再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们互相学习，团结合作，共同提高，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务本事有了显著的提高。
10年上学期，我进取学习，参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师基本功比武”活动，在单元计划、教学设计、教学教案的制订和基本功两项比赛中，获得了市三等奖。
二、在工作本事方面的成长我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立协助。
一年来，我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育项目的训练、春季团体项目比赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创立、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。
这些工作的顺利完成，无不凝聚着同事们的智慧和汗水。
尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打破17项学校年级记录，在10月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩。
这些工作都是大家团结合作的结果。
这让我明白了相信同事，与同事合作共处的完美效果。
我们体育组年轻专职教师都上了一堂校内公开课，其中，应俏教师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩。
三、经验和不足一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好!年轻教师在一齐共事，大家有干劲。
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2017初中体育教学工作总结
在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。
现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。
每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。
(1)、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。
(2)、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。
(3)、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。
(4)、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。
培养他们的创新意识，激发
学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。
(5)、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。
(6)、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。
大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。
培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提
问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是九年级166班的学生，我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家访，采取学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。
在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。
认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。
例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。
在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我采取及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进行宣传，下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。
二、课间体育工作
加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在教学时的讲解，主要是结合我的
示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。
所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、两操：“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。
我们学校进行了狠抓“两操”的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。
每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配合，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。
早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。
班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。
每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。
给人一个新鲜感。
课间操：体育委员就按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地进行疏散初中体育教学工作总结。
通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能
力。
班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。
又培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。