人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)

第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。

(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱________，说明__________。

(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到______________影响。

（4）如图自制的简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压___瓶外的大气压．小明同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会____，原因是大气压随高度的增加而____．2、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．3、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。

小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。

为此小科用如图所示的装置，进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。

【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。

【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越。

【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越的原因。

4、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；（4）计算出当地大气压强.【评估交流】（请你帮助完成下列空格）洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在、等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压强p＝（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是；要准确测量大气压，应该利用课本中介绍的（仪器名称）进行测量．5、如图8甲所示为医院做皮试用的标有最大刻度值1mL的注射器。

它的活塞前端有突出物，活塞推至注射器底端后可将针头部分的多余空间填满。

小明利用该注射器等器材，对大气压的值进行测量。

其实验步骤如下：a．先活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数如图8乙所示。

c．测出注射器全部刻度的长度如图8丙所示。

d．根据测量数据，算出大气压的值。

（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）根据实验数据计算出的大气压强是＿＿＿＿＿＿＿pa（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，原因最有可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为0.3N。

”这一实验步骤的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

重新计算出的大气压强是＿＿＿＿＿＿＿pa6、某小组探究大气压的特点。

他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图(a)中杯子是空的，其它杯子都装满了水。

其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示。

然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图(d)、（e）所示。

图15⑴分析图（a）、（b）、（c），你认为图（b）中纸片不落的原因是：_______________________,图（c）中纸片下落的原因是： __________ ______________ 。

⑵分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是： _______________ 。

7、近代科学家利用托里拆利实验研究大气压与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图a、b、c、d、e、f组实验．请仔细观察各图并归纳结论：（1）由图a或b或c或d或e或f可以得到．（2）由图a和b和c和d和e和f可以得到．8、小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是．（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p= ．（3）若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为．（4）实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适．9、小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．(1)已知水银的密度为13.6×103 kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为________Pa.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将________(填“大于”或“小于”)她测量的值．(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度________________(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)．10、如图所示，在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验：A.将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃饭上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；B.将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；C.用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的质量为m。

请完成下列问题:(1)吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是；(2)测得大气压数值的表达式是P大气压＝；(3)实验中误差产生的主要原因是(写出一条即可): 。

参考答案一、实验,探究题1、（1）向瓶内吹适量的气；（2）下降；高度越高，大气压越低；（3）外界温度（4）大于。

升高，减小．【解析】（1）向瓶内吹适量的气，增大瓶内上方空气压强，瓶内液体就会被挤压到玻璃管里，沿着玻璃管上升。

（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，高度越高，大气压越低；气压计高度越低，大气压越高。

（3）气压计放在阳光下，其周围环境温度升高，玻璃管内水柱发生了变化。

说明气压与温度有关系。

（4）瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平．现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压；将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，管内水柱高度会增加，说明大气压随高度的增加而减小。

2、【考点】大气压强的测量方法．【分析】（1）托里拆利实验测出大气压强值（2）从液体压强p=ρgh和压力平衡角度分析，需要刻度尺，要测高度差；（3）根据压强相等和p=ρgh表示出待测液体的密度；（4）如果空气不能完全抽空，左右两侧上方的气压相等，测量结果不受影响．【解答】解：（1）用抽气机抽出U形管内部分空气，使内部气压小于外部气压，外界大气压使液柱上升；著名的托里拆利实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）根据液体压强p=ρgh知，需要用刻度尺测高度差；（3）由题意可知左右管内压力处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中的压强为p0+ρ0gh1=p大气；右管中的压强为p0+ρ待测gh2=p大气．则p0+ρ0gh1=p0+ρ待测gh2，因此p0=p待测；由此可得：ρ待测=ρ0，（4）如果空气不能完全抽空，左右两侧上方的气压相等，测量结果不受影响．故答案为：（1）小于；托里拆利；（2）刻度尺；h1h2；（3）ρ=•ρ0；（4）不受影响．3、小小4、p=F／S；吸盘中的气体挤不干净(不是真空) ；拉脱所需力的大小估测偏差大； 4F/πD2；防止外面的气体进入吸盘；气压计5、（1）刻度尺；（2）1.2×105；（3）摩擦力对实验结果有影响；（4）测量活塞与注射器筒之间的摩擦力；1.02×105；6、1）上下都有大气压，水和纸片受重力作用下落。

（2）大气压强的值应大于或等于40厘米高的水柱所产生的压强。

7、（1）大气能产生压强；（2）大气压随海拔高度增大而减小．【点评】此题是一道基础题，考查了大气压强的存在及与海拔高度的关系，难度不大，容易解答．8、（1）排尽筒内的空气，密封注射器；（2）．（3）注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气；（4）甲．【点评】利用注射器测量大气压时，用到的公式是p=所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S．利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积S，便可求出大气压的值了．9、(1)9.52×104(2)大于(3)可以小于10 m10、(1)mg (2)4mg/πd2 (3)不能完全挤去吸盘内的空气。