三年级诗歌作文：手工作品展示会_300字
我们展示艺术作品的作文三年级
我们展示艺术作品的作文三年级今天是我们学校一年一度的艺术展示日，大家都特别兴奋！老师说，今天我们要展示我们一整个学期做的艺术作品，真是太酷了！我和我的小伙伴们在班上忙活了好久，终于可以让大家看看我们的作品啦！早上，阳光明媚，我背着我的作品箱，里面放着我精心制作的“彩虹动物园”模型。
走进教室，看到墙上挂满了各种各样的艺术品，五颜六色的画作，形状各异的手工艺品，还有几幅非常精美的雕塑。
我的朋友小明在展示他的“宇宙探险”主题，他做了一个大大的宇航员模型，上面还贴满了闪闪发光的星星。
他自豪地说：“看，我还加了发光的星星，晚上就像真的宇宙一样！”我走到自己的展示区，看到小伙伴们围过来，好像他们也很期待看我的作品。
我笑着对他们说：“大家快过来看看我的彩虹动物园吧！这里面有狮子、老虎，还有小兔子哦！”大家围过来，一边看一边夸奖：“哇，这个小兔子的耳朵好长，颜色也好漂亮！”我的老师也走过来了，她看了一眼我的作品，然后笑着说：“这真是个五彩缤纷的动物园啊！你用了很多不同的材料，还学会了混合颜色，很棒！”我高兴得都快跳起来了：“谢谢老师，我还特别喜欢把动物们做成不同的颜色，让它们看起来像在跳舞！”展示时间到了，班上的同学们一个个都展示了自己的作品，有的画了风景，有的做了小房子，还有的用泥巴做了小动物。
每个人都在说：“这是我最喜欢的画！”、“这个小车子能动哦！”、“我还用了发光的胶水！”每个人的脸上都充满了骄傲和快乐。
最后，老师说我们每个人都做得很好，并给大家颁发了小奖状。
我的奖状上写着“最具创意奖”，我高兴得笑得合不拢嘴。
大家也都为我鼓掌，小明说：“你真厉害，能做出这么好看的彩虹动物园！”我不好意思地笑了笑：“谢谢你们的夸奖，我以后还要做更多有趣的作品！”今天真是一个开心的日子，看到大家对我的作品那么喜欢，我觉得所有的努力都值得了！我希望明年还能参加这样的艺术展示，展示出更多更有趣的作品，让大家都喜欢！。
我的小手工作品展示作文精选10篇
篇1：我的小手工作品展示作文嘿，说到我的小手工作品，那可是我心中的宝贝疙瘩。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正坐在窗前，看着窗外的树叶在风中摇曳，突然灵光一闪，我想到了一个好玩的主意——我要做一件手工作品。
那时候，我刚学会了剪纸，那可是我最得意的才艺之一。
于是我拿出一张彩色的纸，开始了我的创作之旅。
那是一张粉色的大象，我小心翼翼地剪出了它的耳朵、鼻子、眼睛，甚至是大大的嘴巴。
我剪得特别认真，生怕剪错了一点点，破坏了这可爱的形象。
剪完之后，我开始给大象上色。
我用蓝色的颜料画出了大象的皮肤，绿色的颜料点缀了它的树叶背景。
然后，我用金粉给它的小鼻子涂上了一层亮晶晶的光泽。
看着这幅作品，我简直觉得自己就是一个小艺术家。
我把这个手工作品挂在客厅的墙上，每当有客人来家里，我就会自豪地指着它说：“看，这是我做的！”那个小象仿佛成了我家的吉祥物，给家里带来了不少欢乐。
有一次，我的一位朋友来家里玩，他看到我的手工作品，眼睛都亮了。
他说：“哇，这大象做得太棒了！我都没有想到你这么有天赋。
”我不好意思地笑了笑，心里却美滋滋的。
还有一次，我在学校的展览会上展示了这个手工作品，好多同学都围过来观看。
他们一边赞叹着我的手艺，一边问我：“你是怎么想到要剪这个大象的？”我笑着说：“那天我看到大象在电视上表演节目，觉得它很可爱，就突发奇想，想试试看能不能把它剪出来。
”没想到，这个简单的想法竟然成就了我的小手工作品。
每次看到它，我都会想起那些快乐的日子，想起我那时的认真和执着。
现在，我已经长大，上了高中，手工作品也渐渐被我遗忘了。
但我心里永远记得那份坚持和快乐。
每当我疲惫的时候，我都会想起那个粉色的大象，它就像一个温暖的阳光，照亮我前行的路。
篇2：我的小手工作品展示作文哎哟，说起来我这手工作品啊，那可真是费了我老半天的心思。
你们知道吗，我这人啊，从小就喜欢动手弄点啥，小时候拿个小树枝就能在土里刨半天，现在这手工作品，可真是让我过足了瘾。
三年级下语文第三单元手工活动作文
在三年级的中文班上，学生们在语言艺术方面开始了激动人心的冒险！他们的任务？通过古代剪纸艺术使我国著名诗歌生动。
他们手持剪刀，心怀创造力，着手创作壮观的杰作，用色彩浓郁，复杂的设计来捕捉
诗的精髓。
学生们精心设计剪纸工艺，将精湛的运动技巧和注意力放在测试上，当时是文学艺术的融合，想象力狂奔，诗歌的美丽在他们
的创作页上跳起。
谁知道语言学习会这么有趣？
学生们得到了一批著名的我国诗歌来阅读和思考。
后来他们挑选了一
首诗，在精心剪辑之前用纸画出自己的设计。
老师们告诉他们，要用
他们的想法来创造，在他们完成他们的艺术作品的要考虑诗歌中的文字。
你知道吗？学生的剪纸艺术看起来真的很酷，显示出他们理解自己选的诗。
通过这种手艺活动，学生们不仅提高了对所选诗歌的理解，而且提高
了他们的艺术能力。
这符合我国教育议程中概述的促进文化和艺术教
育的政策。
通过欣赏艺术与文学之间的相互作用，学生们表现出了对
我们文化价值和传统的修正。
他们通过不同媒介表达自己的能力意味
着熟练掌握创造性的表达方式，这符合我国在青年中培养创新和独立
思维的指示。
这项活动也为学生展示自己的作品和与同行共享对诗歌
的解释提供了一个评台，从而按照我们促进语言和文化多样性的目标，促进参与讨论，加深对我国语言和文化的理解。
我们展示艺术作品的作文三年级
我们展示艺术作品的作文三年级《我们展示艺术作品的作文三年级》
嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我们学校最近举办的一个特别有趣的活动——展示艺术作品。
这个活动可有意思了，它让我们有机会展示自己的才华和创造力，还能让大家一起欣赏到各种美丽的作品。
记得那天早上，阳光明媚，鸟儿在树枝上欢快地唱歌，好像也在为我们的活动加油鼓劲。
我们的班主任老师把我们分成了几个小组，每个小组都要准备一个关于艺术的小项目。
我们组决定画一幅画，主题是“大自然的美”。
大家都兴奋极了，因为这是我们第一次尝试这么复杂的项目。
开始画画的时候，我有点紧张，因为我不太擅长画画。
但是，当我看到大家认真地画着、讨论着，我的紧张感慢慢消失了。
我们组的小伙伴们都很有创意，有的画了五彩斑斓的花朵，有的画了蓝天白云下的森林，还有的画了小动物们在草地上玩耍。
每一幅画都像是一个小小的世界，让人看了心情都变好了。
最让我感动的是，当我们把画贴在教室的黑板上时，整个教室都沸腾了。
同学们围着看，有的还拿出手机拍照，夸我们的作品好看。
老师也走过来表扬我们，说我们是小小艺术家，真是太棒了！那一刻，我觉得我们的付出都是值得的。
通过这次活动，我不仅学会了如何合作完成一个项目，还学会了欣赏别人的作品。
我发现，每个人都有自己独特的视角和想法，只要我们用心去感受，就能发现生活中的美好。
所以，亲爱的同学们，我们要多多参加这样的活动，不仅能学到新知识，还能交到好朋友呢！让我们一起努力，成为更优秀的人吧！。
《制作小诗集活动中留下的深刻印象》作文
《制作小诗集活动中留下的深刻印象》作文教室里，倒处是五颜六色的纸张，像一只只白色的蝴蝶，在老师的讲台上翩跹蹁跹。
大家都在帮着写诗歌，我坐在角落里，悄悄地瞄着小伙伴们，他们脸上都洋溢着兴奋的笑容，像每一个人都变成了诗人。
我望着窗外的天空，灰蓝色得像一块异常庞大的蓝宝石。
我写了一首关于天空的诗，上面写着：
蓝蓝的天空，
洁白的云朵，
像棉花糖，
飘呀飘呀。
我的诗，仿佛也飘了出声，飘到蓝蓝的天空，飘到洁白的云朵边。
老师说，我们要把诗集做成精美的礼物，送给我们的家人。
我狂喜极了，脑海里幻想着一本本可爱的诗集，里面装着我们大家写的诗，每一首诗都像是闪闪发光的星星。
我选了一张粉色的纸，用彩笔在上面画了一个硕大的爱心，然后把我的诗写了上去。
接着，我用彩色的丝带把诗集绑起来，做了一个漂亮的蝴蝶结。
妈妈收到我的诗集后，激动地紧紧抱住了我，她的眼睛里闪着泪光，像一颗颗晶莹的珍珠。
我心里暖暖的，像吃了蜜一样甜。
从那天起，我十分喜欢写诗歌，也更加珍惜和朋友们一起独立创作诗集的快乐时光。
三年级作文那次玩得真高兴之亲手制作的手工作品展览
亲手制作的手工作品展览那是一个阳光明媚的周末，我和几位好朋友们决定去参加学校举办的手工作品展览。
这是我们亲手制作的作品，展览上我们希望能让更多人欣赏到我们的心血和创意。
我们提前几天开始了筹备，我们每个人都带来了自己心爱的手工作品。
小雨制作了一只精致的纸折扇，她用五颜六色的纸条，将它折叠得如花似锦。
小明则展示了他的创意海洋世界，他用纸板折叠出美丽的鱼群和海底植物，让人仿佛置身于清澈透明的海水中。
而我呢，我带来了一副惊艳的剪纸画。
剪纸画是中国传统的艺术形式，我用剪刀轻轻地剪下美丽的花朵和动物形象，然后将它们精心地贴在纸上，形成美丽的画面。
不仅如此，我还在作品上添加了一些细腻的线条，犹如画家的细笔描绘一样，给作品增添了灵气。
终于到了展览的日子，我们兴高采烈地来到学校的活动室。
活动室内布置得非常漂亮，每个展台上都放着我们的手工作品。
我看到了同学们手中的相机快速按动，他们被我们的作品深深吸引。
大家都在欣赏、评价着彼此的作品。
小雨的纸折扇已经被很多人摊开来观赏，人们都被她的巧手所折叠出的美丽惊艳到了。
小明的创意海洋世界仿佛引领了我们置身于一个神秘的水世界中，仿佛可以听到鱼儿的欢快歌声。
而我的剪纸画则吸引了许多人驻足观赏，有人发出了赞叹声，有人赞美它独特的设计构思。
参观结束后，我们聚在一起，相互夸奖着彼此的作品。
我们每个人都觉得十分欣喜，我们不仅享受了展览的乐趣，还得到了其他同学们的赞美和鼓励。
这次展览不仅是一次充实的经历，也是一次提升自我能力的过程。
通过制作手工作品，我们培养了动手能力和思维创造力。
展览中，我们更是学会了接受他人的夸赞和批评，这对我们的成长十分重要。
这次快乐的游玩经历让我明白了，亲手制作的手工作品无论是制作过程还是展览时的喜悦，都是无法言喻的。
尽管制作过程中需要付出很多努力，但是当我们亲手制作的作品在展览上展示出来时，我们的心里充满了成就感，这是买不到的快乐！总的来说，这次亲手制作的手工作品展览带给了我快乐和成长。
记一次制作小诗集的活动作文
记一次制作小诗集的活动作文
阳光洒满桌面，彩色纸张和画笔静静躺在那里，就像等待被点
亮的星星。
小诗集制作活动，哇，想想都激动！
我随手拿起一张蓝色卡纸，脑海里立马浮现出一首关于春天的诗。
笔尖在纸上跳舞，墨水跟着心情流淌，春天的花朵好像就在我
眼前绽放，我都能闻到花香了！
同桌小王选了个绿叶背景，正在写关于友情的诗。
她的字写得
真好看，每个字都好像带着感情。
我偷偷瞄了一眼，哎呀，写得真
感人！
教室里热闹得不得了，大家都在忙自己的创作。
有人低声读着
自己的诗，有人专心画画，连角落的小李都在忙活着。
他拿把剪刀，仔细地剪着红纸，看起来像是在做书签，那认真的样子，简直像是
在做一件大事！
时间一晃就过去了，大家的作品都完成了。
我们互相展示着小
诗集，互相夸奖，每本都独一无二，超级有创意！。
古诗作品展览会作文三年级
古诗作品展览会作文三年级今天，学校举办了一场别开生面的古诗作品展览会，那场面可真是热闹非凡！一走进展览大厅，我就被眼前的景象惊呆了。
五颜六色的展板上挂满了同学们精心创作的古诗作品，有书法、绘画、手抄报等等，简直让人目不暇接。
我首先被一幅书法作品吸引住了。
那是用楷书书写的，每一个字都写得工工整整，笔锋犀利，就像一个个小士兵排列得整整齐齐。
我不禁在心里暗暗赞叹：这得花多少功夫才能练就这样的好字啊！站在这幅作品前，我仿佛看到了作者在台灯下一笔一划认真书写的样子，他一定是个对书法充满热爱，又特别有耐心的同学。
再往前走，一幅充满童趣的绘画作品让我忍不住笑出声来。
这幅画画的是，画面上一个胖乎乎的小男孩儿，头发乱蓬蓬的，正坐在河边钓鱼。
他的眼睛紧紧地盯着水面，那专注的神情简直太可爱了。
最有趣的是，他的身边还放着一个小竹篓，里面居然有几条活蹦乱跳的小鱼。
看着这幅画，我仿佛能听到小男孩儿因为钓到鱼而发出的欢呼声。
接着，我看到了一份手抄报，这份手抄报做得特别精美。
手抄报的主题是“古诗中的四季”，作者把春夏秋冬的古诗巧妙地编排在一起，还配上了精美的插图。
春天是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的垂柳，夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘，秋天是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫林，冬天是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的雪景。
每一幅插图都画得栩栩如生，让人仿佛置身于诗中的美景之中。
在展览厅的角落里，我还发现了一组用彩泥制作的古诗场景。
有“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”的送别场景，李白站在船头，挥手告别，岸上的朋友则拿着酒壶，依依不舍。
还有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的春日景象，黄鹂鸟在柳枝间跳跃，白鹭在蓝天下飞翔，那生动的画面让人忍不住想要伸手去摸一摸。
看着这些充满创意和想象力的古诗作品，我不禁想起了自己学习古诗的经历。
刚开始学古诗的时候，我觉得那些古诗又难背又难懂，一点儿都不好玩。
可是后来，老师给我们讲了很多古诗背后的故事，还让我们想象古诗描绘的画面，我渐渐地发现古诗原来这么有趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手工作品展示会_300字
为了培养孩子自己动手的能力，老师让我们回家去做一个手工作品，并开一次展示会。
今天下午老师宣布手工作品展示会开始，同学们立刻争先恐后的拿出了自己的作品，我眼前一亮有那么多的作品。
个个设计新疑，件件精巧别致，看得我眼花缭乱，目不暇接，这么多的作品。
有憨态可鞠的宝塔，有轻巧适用的笔桶，有造型别致的蛋壳不倒翁，有漂亮精致的小桔灯。
老师首先给我们展示蛋壳不倒翁。
老师首先拿起一个女同学的蛋壳不倒翁，老师把蛋壳不倒翁放在桌子上一摇就不起来了，老师就对他说：“多放一些沙子就会成功了，”老师又拿起另外一个同学的蛋壳不倒翁又摇，不会像刚才一样不起来了，成功了。
现在展示的是小桔灯，老师首先拿起一个男生的小桔灯，老师对这个同学说：“你的小桔灯不是很美观，再设计一下就可以了。
”
下课了，热闹非凡的手工作品展示会似手
还不愿意结束，同学们都想把自己最美丽的一面展示给大家呢！。