快乐的节日PPT课件
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《快乐的节日》 精品PPT课件2(共21张)
快乐的节日
自读
1
2
3
4
歌曲 词语 生字
首页
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
首页
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，为我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
首页
自读课文2遍： 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
首页
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
自读
1
2
3
4
歌曲 词语 生字
首页
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
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花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，为我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
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自读课文2遍： 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
小学音乐《4快乐的节日》PPT课件 (1)ppt课件
请同学们听音乐！
你们知道这首歌的名字吗？
同学们，你们都知道哪些节日？过节 的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的 情形介绍给大家听？今天，我们一起来 分享《快乐的节日》。
kuài
shī
chuī
快
师
吹
lǎo
dì
shāng
老
地
裳
小鸟 风儿 菜园 草地 红领巾 衣裳 花儿 小溪 更加 感谢 丰满 理想 度过
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾， 花儿向我们点头， 美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦地响响。。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，
向我们歌唱。
他们都说，
跳啊，跳啊，跳啊，
世界上有我们就更美丽。唱啊，唱啊，唱啊，
世界上有我们就更美丽。亲爱的叔叔阿姨们，
（鲜艳）的红领巾 （ （美丽）的衣裳 （ （美丽）的小鸟 （
可）的爱祖国
崇）的高理想
伟大
）快的乐时光
（ ）的节日（ ）的红领巾 （ ）的衣裳
（ ）的祖国（ ）的老师 （ ）的同学伙伴
（ ）的时光（ ）地流淌 （ ）地飞舞
（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾 （美丽）的衣裳
（可爱）的祖国（敬爱）的老师 （亲爱）的同学伙伴
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
第3小节
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
你们知道这首歌的名字吗？
同学们，你们都知道哪些节日？过节 的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的 情形介绍给大家听？今天，我们一起来 分享《快乐的节日》。
kuài
shī
chuī
快
师
吹
lǎo
dì
shāng
老
地
裳
小鸟 风儿 菜园 草地 红领巾 衣裳 花儿 小溪 更加 感谢 丰满 理想 度过
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾， 花儿向我们点头， 美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦地响响。。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，
向我们歌唱。
他们都说，
跳啊，跳啊，跳啊，
世界上有我们就更美丽。唱啊，唱啊，唱啊，
世界上有我们就更美丽。亲爱的叔叔阿姨们，
（鲜艳）的红领巾 （ （美丽）的衣裳 （ （美丽）的小鸟 （
可）的爱祖国
崇）的高理想
伟大
）快的乐时光
（ ）的节日（ ）的红领巾 （ ）的衣裳
（ ）的祖国（ ）的老师 （ ）的同学伙伴
（ ）的时光（ ）地流淌 （ ）地飞舞
（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾 （美丽）的衣裳
（可爱）的祖国（敬爱）的老师 （亲爱）的同学伙伴
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
第3小节
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
音乐《快乐的节日》课件ppt
表现生动
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
快乐的节日27页PPT
在下面授括号里填上合适的词语 （ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（ 勇敢 ）的飞翔（ຫໍສະໝຸດ 美丽 ）的衣裳（ 鲜艳 ）的红领巾（ 敬爱 ）的老师
（
可爱 亲爱
）的祖国
（
可爱 美丽
）的小鸟
吹着 祝贺 希望 祖 国 自由 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 欢度
感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
快乐的节日
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
国希 敢贺
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
chuī zhù hè xī
zŭ guó
lĭ yóu
吹过 祝 贺 希望 祖 国 理 由
yŭ
fēng yŏng găn jìng
快乐的节日课件PPT资料54页
K
部首
广
康
结构 半包围 笔画
11
巧记 “广”和“隶”组成
字义 健康；安康
组词 健康、康复、小康 造句 我们生活在健康、幸福的环境中。 形近字 慷 慷慨 同音字 笔顺
yǒng
勇
字义
音序 结构 巧记 勇敢
Y
部首
力
上下 笔画
9
通力来合作，多余的走之。
组词 勇猛、勇气、勇敢、英勇 造句 好孩子应该勇敢起来 形近字 涌 涌现 同音字 笔顺
生字学习：
jīn
yàn
红领巾 鲜艳
jìng
hè
敬爱 祝贺
jiàn kāng
jìng
健康 敬
爱
xī
yǒng
希望 勇敢
鲜艳 祝贺 红领巾
敬爱 健康 丰满
希望 白杨树
gǎn xiè zǔ
勇敢 感谢 祖国
xiáng dù
理想 飞翔 度过
艳丽 艳阳 冷艳
毛巾 头巾 方巾
庆贺 祝贺 贺礼
敬爱 敬礼 敬业
• ② 什么叫“祖国”?我们的祖国称作什么？ • （祖国是我们自己的国家，称作中华人们共和
国。）
• ③为什么说“有了我们，可爱的祖国就更加有 希望”？
• （儿童是祖国的未来，将来会把祖国建设得更 加美好。）
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
想：“鲜艳的红领巾、美丽的衣裳”是什 么 意(是思儿？童们穿的戴的，很漂亮，就像花朵一样。
人们常常把儿童比作祖国的花朵。）
第2小节
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
人教版小学语文一年级下册PPT课件第25课快乐的节日ppt课件
感谢亲爱的祖国， 让我们自由的成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢的向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
小学语文一年级下册
25快乐的节日
歌曲
1
2
3
4
课文 识字 写字
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
说说句子：
像
。
花儿向我们点头， 小溪快乐的流淌。 它们向我们祝贺。 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
chuī
zhù hè
xī
zŭ guó
lĭ yóu
吹过
yŭ
祝 贺
fēng
希望
yŏng găn
祖 国
jìng
理 由
guó dù
羽毛
丰收
勇 敢
敬爱
国度
吹 过
勇 敢
敬爱
国度
吹
敢 丰 希 吹 由 敬 祖 羽 乐 国
祝
贺
度
我会写：
吹
乐
地
老
快
师
首页
花儿向我们点头， 小溪快乐的流淌。 它们向我们祝贺。 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
感谢亲爱的祖国， 唱啊，跳哇， 让我们自由的成长。 敬爱的老师， 我们像小鸟一样， 亲爱的伙伴， 等身上的羽毛长得丰满， 我们一起度过这快乐的时光。 就勇敢的向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
《快乐的节日》课件
02
节日的传统习俗
节日的庆祝方式
节日的起源
介绍节日的起源和历史背景，让观众了解节日的由来和 意义。
节日的庆祝活动
列举各种节日的庆祝活动，如家庭聚会、社区活动、游 行等，让观众了解不同文化背景下的庆祝方式。
节日的美食
01
节日美食的特色
介绍节日美食的特点和制作方法，让观众了解不 同地区的饮食文化。
传承传统文化
节日是文化的重要组成部分，通过庆 祝节日，人们可以更加深入地了解和 认同自己的文化。
通过庆祝节日，人们可以传承和弘扬 传统文化，让传统文化得到更好的保 护和传承。
增强社交互动
节日是人们社交互动的重要时机，可 以促进人们之间的交流和互动，增强 社交关系。
节日在社会发展中的作用
01
02
03
推出各种创新的旅游产品，如节日主题酒店、特 色餐饮等，满足游客的多样化需求。
旅游服务质量提升
加强旅游服务质量监管，提升游客满意度，促进 节日旅游业的可持续发展。
05
节日的未来展望
节日面临的挑战
文化冲击
随着全球化的加速，外来文化的涌入对传统节日本土文化的冲击 越来越大，导致一些传统习俗和仪式逐渐被淡忘。
数字化技术的普及
数字化技术如AR、VR等为节日庆典提供了更多 创新形式，让人们可以更加深入地了解和体验不 同文化背景下的节日。
社区参与
社区和民间组织的参与为节日注入了新的活力， 让更多人有机会亲身参与到节日的庆祝中，增强 文化认同感和归属感。
对节日未来的展望
多元化发展
未来的节日将更加多元化，不同国家和地区会根据自己的 文化特色和时代背景，创造出更多具有特色的节日活动。
、虚拟游行等。
快乐的节日++PPT课件
形近字辨认
贺--员 吹--听
由--田
国--园 课文
音近字辨读 敬--近 祖-习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
感谢亲爱的祖国，
yóu
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
yǔ
fēng
等身上的羽毛长得丰满，
yǒng gǎn
就勇敢地向着天空飞翔，
lǐ
飞向我们的理想。
唱啊，跳啊，
jìng
敬爱的老师，
亲爱的 伙伴，
dù
我们一起度过这快乐的时光。
说一说，“红 领巾” 看到了什
么？听到了什么？ 想到了什么？
小朋友们要过快乐 的 节日，他们邀请谁来参加 了？你看到了什么样的快 乐场面？
敬爱 度过
快乐的节日
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。 我们像春天一样，
来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头，
小溪欢快地流淌。
zhù hè
它们向我们祝贺，
为我们歌唱。
它们好象在说，
这个世界上，有我们就更加美丽，
xī
有我们就充满希望。
zǔ guó
1.读两遍课文，借助拼音 把课 文读通顺；
2. 拼一拼，把生字多读几 次。
chuī
吹
zhù hè
祝贺
xī
希
guó
国
yóu
zǔ 由 祖
yǔ
羽
fēng
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你准备怎样报答祖国 妈妈？
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
• 表现了少先队员决心好 好学习，长大建设祖国 的决心和理想。
齐读第三小节 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一起过着快乐的节 日。
1
3
2
4
第一小节
快乐的节日
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。
我们像春天一样， （第一个比喻句)
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾，
美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。 （第二个比喻句)
（2）请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
1小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾， 2 花儿向我们点头，
美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟，
向我们祝贺， 向我们歌唱。 他们都说， 世界上有我们就更美
丽。 世界上有我们就更美
丽。
4 跳啊，跳啊，跳啊，
唱啊，唱啊，唱啊，
学习第四小节
小朋友们，今天和老师在一 起过的这个节日快乐吗？想 唱吗？想跳吗？边读边加上 动作。
第四小节
唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 让我们一起度过这快乐的时光。
同学们,今天你们过得快乐 吗?你们有想过谁送给我们 这快乐的节日？
教师总结
• 是我们的祖国妈妈给了我们 幸福的生活。没有祖国妈妈 的培养.爱护，就没有今天的 幸福生活。那我们怎样报答
•欣赏世界各地 六·一国际儿 童节目
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第 花儿向我们点头， 二 小 小溪欢快地流淌。 节 它们向我们祝贺，
为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
（4）想一想：为什么 说“有我们就更加美 丽”？“有我们就充满 希望”？
教师小结：春天是一个百花 盛开，万物生长的美好季节， 她象征着生机勃勃，欣欣向 荣，而少年儿童也是朝气蓬 勃，天天向上。祖国把重担 托付我们，所以有我们就充 满希望。
25.
鲜艳 艳丽 美艳 百花争艳
毛巾 方巾 纸巾 红领巾
祝贺 贺礼 贺卡 贺喜
爱心 友爱 爱护 母爱
希望 希求 希腊 希图
健康 康健 健在 健胃
康复 安康 富康 健康
英勇 勇敢 勇猛 勇气
勇敢 敢死队 果敢Байду номын сангаас不敢
尊敬 敬爱 敬重 敬礼
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过 了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的 决定。
学习第三小节：
（1）播放伊拉克儿童的悲惨图片。
伊拉克儿童失去亲人
一名伊拉克儿童被炸弹炸到
在美军飞机轰炸中万分惊恐
•看到他们的悲惨遭遇， 想想我们的生活，你们觉 得幸福吗？是谁给我们这 幸福的生活？你想对祖国 妈妈说些什么？
出示句子： （读出感谢的语气） 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
祖国妈妈呢？（好好学习， 长大报效祖国。）
说说句子：
像。
在下面的括号里填上合适的词语 （ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（ 美丽 ）的花园（ 美丽 ）的衣裳
（ 鲜艳 ）的红领巾（敬爱 ）的老师
（
可爱 亲爱
）的祖国
（
可爱 美丽
）的小鸟
在下面的括号里填上合适的词语 （ 欢快 ）地流淌（ 快乐）地歌唱 （ 满意 ）地点头（ 热情 ）地祝贺 （ 自由 ）地成长（ 勇敢 ）地飞翔 （ 小声）地议论（ 细心 ）地检查
1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
识字方法
1、利用熟字加减部件记字（加 偏旁、减偏旁、换偏旁）
2、形象记字 3、编儿歌记字
4、猜谜语记字 ······
chuī
吹
zhù
hè
祝
贺
xī
希
guó
国
yóu
zǔ
由
祖
yǔ
羽
fēng
jìng
丰
敬
yǒng
勇
gǎn
敢 dù 度
lǐ
理
复习生词
2 、同学们一起欣赏一 首好听的歌曲（跟唱歌 曲）.
（3）他们看到什么？听到什么？ （4）“鲜艳的红领巾”指谁？
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
同学们请用高兴的语气再读第一小节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（2）他们看到什么？听到什么？
花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。 (拟人句) 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
花儿
小溪
（3）花儿真的会点头吗， 小溪真的会歌唱吗？为什 么？
不会，风吹花儿摆动， 就像点头一样，小溪流 水的声音像唱歌一样。
“更加”，“充满希望”要重读