温室大棚调查报告
2023年温室大棚行业市场调研报告
2023年温室大棚行业市场调研报告温室大棚是一种针对气候条件较恶劣地区的种植条件进行改良的栽培设施，通过调节温度、湿度、光照等环境因素，可以提高农作物的生产效率和品质。
在中国，温室大棚行业经历了近年来的快速发展，根据市场调研数据，该行业规模不断扩大，市场需求增长迅速。
一、行业市场规模据统计，中国现有温室大棚面积约为430万亩，其中玻璃温室棚面积约为300万亩，占总面积的70%以上。
由于我国农业劳动力成本上升，加之传统户外种植受到各种自然灾害的影响，温室大棚等意义重大的农业服务性行业市场需求巨大。
而市场容量在未来还将不断扩大。
二、相关政策支持国家为支持温室大棚行业的发展，陆续推出了一系列的政策以吸引更多投资和扶持企业发展，如《温室大棚技术标准》、《温室大棚行业标准》、《中长期规划纲要》等文件，对温室大棚的设备、技术、安全性以及经营管理等方面作出了明确要求和标准，为行业的规范发展起到了积极作用。
三、市场需求特点1. 城市周边市场的发展随着全球对城市化进程的不断推进，城市周边的农业服务将得到更多关注。
在大城市周边，由于土地资源的稀缺，温室大棚作为一种高效的农业模式得到了广泛应用。
此外，随着人们消费观念的不断变化，对于新鲜蔬菜的需求也在不断上升，因此市场前景广阔。
2. 整体解决方案的需求由于温室大棚的建设和管理不是一项单纯的工程项目，需要与其相关医疗、装修、供电、给排水等多方面的问题都有完整、可行的解决方案。
因此，温室大棚行业也需要提供一系列的完整解决方案，这一方面对企业有相当高的要求。
具备完善的系统集成能力和配套管理能力的企业将更容易得到市场认可，获得更多订单。
四、存在的问题和发展趋势1. 技术水平和设备缺陷虽然我国的温室大棚行业经历了近年来的高速发展，但是在技术水平和设备制造方面还存在不少问题，如灌溉、通风、保温、遮阳等方面的设备缺口，有时甚至依赖进口设备，导致成本过高。
行业需要进一步提升技术水平，加大自主技术研发力度，推动行业设备制造和技术的本土化。
2024年温室大棚市场调查报告
2024年温室大棚市场调查报告1. 引言本报告旨在对温室大棚市场进行全面调查和分析，探讨其目前的现状和未来的发展趋势。
调查报告基于大量的市场数据和相关研究，包括市场规模、竞争格局、需求趋势等方面的信息。
2. 市场规模温室大棚市场是农业领域的重要组成部分，随着人口的增长和对食品质量和安全的要求提高，温室大棚的需求量不断增加。
根据我们的调查，目前全球温室大棚市场规模约为XX亿美元，并且预计在未来五年内将以每年X％的复合年增长率增长。
3. 市场竞争格局温室大棚市场竞争激烈，存在着多家主要企业和一些新兴企业。
根据我们的调查，全球市场上领先的温室大棚供应商包括公司A、公司B和公司C等。
这些供应商在技术创新、产品质量和市场营销方面具有竞争优势。
4. 市场需求趋势在市场需求方面，我们观察到以下几个趋势：4.1 气候变化和食品安全意识增强随着全球气候变化的影响不断加剧，温室大棚作为一种应对气候变化和提高食品安全的手段得到了广泛关注。
消费者对食品质量和安全的关注度不断提高，进一步推动了温室大棚市场的发展。
4.2 现代化农业技术的应用现代化农业技术的不断发展和应用也推动了温室大棚市场的增长。
自动化控制系统、智能监测设备等技术的应用使得温室大棚的种植效率和产量得到了大幅提升。
4.3 新兴市场的发展潜力除了传统的农业大国外，一些新兴市场如中国、印度和巴西等也表现出了巨大的市场潜力。
这些新兴市场的快速发展和消费需求的增长为温室大棚市场提供了新的增长机遇。
5. 市场挑战尽管温室大棚市场有着广阔的发展前景，但仍然面临一些挑战：5.1 成本压力增加温室大棚的建设和运营成本较高，这对一些小型农场和农民来说是一个重大挑战。
降低成本、提高效率成为温室大棚行业面临的重要问题。
5.2 环境污染问题大量的温室大棚的建设和使用也会带来环境污染问题，例如水资源的过度使用和农药的滥用。
这些问题不仅对环境造成了负面影响，也对温室大棚市场的可持续发展产生了威胁。
大棚结构调查报告模板
大棚结构调查报告模板大棚结构调查报告一、调查目的本次调查旨在了解大棚结构的组成和特点，为农业生产提供参考和指导。
二、调查方法1. 实地调查：走访大棚农户，观察大棚结构和布局，并与农户进行交流。
2. 文献调研：查阅相关资料，了解大棚结构的发展历程和不同类型的特点。
三、调查结果1. 大棚结构的组成：大棚结构主要包括棚架、覆盖材料和支撑系统。
（1）棚架：一般采用金属材料（如钢材、铝材等），也有部分使用塑料材料制作的棚架。
棚架通常由柱脚、横梁和纵梁组成，形成骨架支撑大棚。
（2）覆盖材料：常用覆盖材料包括塑料薄膜、玻璃和聚碳酸酯板等。
塑料薄膜主要有聚乙烯薄膜和聚丙烯薄膜两种常见类型，覆盖在棚架上起到保温、遮光、防雨等作用。
（3）支撑系统：包括可伸缩的支柱、挂膜系统、开启系统等，用于调节大棚内外环境的温湿度、通风等。
2. 大棚结构的特点：（1）多样性：随着农业科技的进步，大棚结构形式越来越多样化，有普通大棚、网室大棚、温室大棚等多种类型，适应不同的农业生产需求。
（2）环保节能：现代大棚结构注重环保节能，通过科学的设计和配置，可实现温室内外环境的优化调节，减少能源消耗，降低农业生产过程对环境的影响。
（3）保护作物生长：大棚结构可以对作物提供良好的生长环境，保护作物不受恶劣天气、病虫害的影响，延长生长季节，提高产量和品质。
（4）机械化：大棚结构利于农业机械化生产，如自动浇灌、喷洒、通风等设备的应用，提高农业生产效率，减轻劳动强度。
四、调查结论大棚结构是现代农业生产的重要组成部分，它的组成和特点直接影响着农作物的生长和产量。
选择合适的大棚结构对于提高农业生产效益至关重要。
然而，大棚结构的选择应根据不同地区的气候条件、种植作物的特点和农民的经济状况等因素来决定。
同时，大棚结构的使用和维护也需要科学管理，合理配置设备，定期检查维修，确保大棚结构的稳定与可靠。
五、改进建议1. 加强科技推广：在大棚结构方面，应加强科技推广，提供技术指导和培训，帮助农民了解大棚结构的优势和适用范围。
蔬菜大棚排查情况汇报材料
蔬菜大棚排查情况汇报材料
根据上级要求，我对蔬菜大棚进行了排查，现将情况汇报如下：
一、大棚基本情况。
1. 大棚位置，位于农场东侧，占地面积约1000平方米。
2. 大棚结构，采用钢架和塑料薄膜搭建，整体结构稳固。
3. 大棚内部环境，通风、采光良好，温度适宜。
二、蔬菜种植情况。
1. 种植品种，主要种植了西红柿、黄瓜、青椒等蔬菜。
2. 种植密度，根据要求，蔬菜间距合理，有利于通风和光照。
3. 生长情况，蔬菜生长状况良好，无明显病虫害。
三、设施设备情况。
1. 灌溉系统，采用滴灌系统，水源充足，保证了蔬菜的水分需求。
2. 肥料使用，合理施肥，保证了蔬菜的养分供应。
3. 其他设施，大棚内配备了温度计、湿度计等监测设备，有利于掌握大棚内部环境情况。
四、安全生产情况。
1. 安全隐患，大棚内无明显安全隐患，设施完好，无倒塌、漏水等情况。
2. 安全防范，大棚内设置了防鸟网、防虫网等，保证了蔬菜的安全生产。
五、人员管理情况。
1. 大棚管理人员，有专门负责大棚管理的工作人员，负责日常巡视和维护。
2. 安全培训，工作人员接受过安全生产培训，具备相关的安全防范意识。
六、存在问题及建议。
1. 部分蔬菜生长不均匀，可能是施肥不均匀导致，建议加强施肥管理。
2. 部分蔬菜叶片出现黄化现象，可能是养分不足或病害导致，建议加强监测和防治措施。
3. 建议定期清理大棚内部杂物，保持大棚内部整洁。
以上为蔬菜大棚排查情况汇报材料，如有不足之处，还请领导批评指正。
蔬菜大棚调研报告
蔬菜大棚调研报告《蔬菜大棚调研报告》一、调研目的本次调研旨在了解和分析当前蔬菜大棚的生产情况、发展趋势以及存在的问题，为农业部门提供参考意见，推动蔬菜大棚产业的健康发展。
二、调研内容1. 蔬菜大棚的分布情况：调研了本地区蔬菜大棚的分布情况，包括种植品种、种植面积，以及农户规模等。
2. 生产情况：调研了蔬菜大棚的生产水平，包括种植技术、设施条件，施肥、灌溉等生产管理情况。
3. 市场需求：了解市场对蔬菜大棚产品的需求情况，包括价格趋势、销售渠道等。
4. 发展趋势：分析蔬菜大棚产业的发展趋势，包括未来种植品种、技术创新、农业政策等方面。
5. 存在问题：调研了当前蔬菜大棚生产中存在的问题，包括病虫害防治、资源利用效率、劳动力成本等。
三、调研结果1. 蔬菜大棚在本地区分布广泛，主要品种为番茄、黄瓜、辣椒等。
农户规模普遍较小，面积不足500平方米。
2. 生产水平在一定程度上不足，设施条件较为简单，存在管理不规范的情况。
需要加强技术培训，提高生产效率。
3. 市场需求旺盛，对有机绿色蔬菜的需求不断增加。
但是价格波动较大，销售渠道不够多样。
4. 未来蔬菜大棚产业将向着智能化、生态化方向发展，政策上也将加大支持力度。
同时，需加强市场营销和品牌建设。
5. 存在问题主要为病虫害防治不力、施肥、灌溉资源利用效率低，劳动力成本居高不下。
四、建议1. 通过加强技术培训，提高蔬菜大棚生产水平。
2. 拓展销售渠道，加强市场营销和品牌建设。
3. 加大环保科技投入，提高生产效率，减少资源浪费。
4. 加强质量监管，提高产品质量。
5. 政府部门应该加大对蔬菜大棚产业的扶持力度，制定相关政策，为产业发展创造良好环境。
五、结语本次调研结果显示，蔬菜大棚产业在当前市场条件下具有良好的发展前景，但也存在诸多挑战和问题。
希望政府和农业部门能够及时采取措施，推动蔬菜大棚产业的健康发展，为农民增收和市场供应提供有力保障。
温室大棚调研报告
温室大棚调研报告
《温室大棚调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解当地温室大棚的建设和管理情况，分析其对农业生产的作用以及存在的问题和发展趋势。
二、调研对象
调研范围包括当地各地区的温室大棚生产基地和相关农业部门。
三、调研内容
1. 温室大棚建设情况：包括规模、设施设备、材料选择等。
2. 温室大棚管理情况：包括种植作物、施肥、病虫害防治等。
3. 温室大棚对农业生产的影响：包括增产效果、产品质量等。
4. 温室大棚存在的问题和发展趋势：包括资源利用、环境影响、发展前景等。
四、调研结论
1. 当地温室大棚规模呈现逐渐扩大的趋势，设施设备不断完善。
2. 温室大棚的管理水平较高，种植技术和管理经验丰富。
3. 温室大棚对农业生产的影响显著，产品质量高，产量稳定增长。
4. 温室大棚存在的问题主要集中在能源消耗和环境污染方面，需要加强资源利用和环境保护工作。
同时，适应市场需求，加强品牌建设，进一步提高产品附加值。
五、发展建议
1. 提倡循环农业，在温室大棚建设中加强节能和资源循环利用。
2. 加强政府扶持政策，鼓励农民合作社和企业投入温室大棚建设。
3. 推动科技创新，加强温室大棚种植技术和管理经验的交流和推广。
六、结语
温室大棚在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
通过本次调研，我们对当地温室大棚的建设和管理情况有了更深入的了解，也提出了一些发展建议。
希望能够为农业生产的可持续发展做出贡献。
设施温室大棚实验报告
设施温室大棚实验报告引言近年来，随着全球气候变化的加剧，农业生产也受到了不小的挑战。
为了应对气候变化带来的不利影响，温室大棚作为一种农业生产的设施，被广泛应用于蔬菜、花卉等农作物的种植中。
本次实验旨在研究设施温室大棚对作物生长和环境的影响，探讨其在农业生产中的应用潜力。
实验目的1. 研究设施温室大棚对作物生长的影响；2. 探究设施温室大棚对环境的影响；3. 分析设施温室大棚的优势和应用前景。
实验方法实验材料和设备1. 设施温室大棚：用于种植作物和控制环境条件；2. 种子或幼苗：用于在温室大棚中种植，观察其生长情况；3. 土壤：作为植物的生长介质；4. 水源：用于灌溉和湿度调控；5. 光源：提供光合作用所需的光能。
实验步骤1. 准备种子或幼苗；2. 准备好温室大棚，并调节适宜的温度、湿度和光照；3. 根据作物的需求，在温室大棚中进行种植；4. 定期观察和记录作物的生长情况，包括植株高度、叶片数目、枝条生长情况等；5. 测量温室大棚内的温度、湿度和光照强度，并记录下来；6. 分析和总结实验结果。
实验结果作物生长情况在设施温室大棚中进行的实验中，我们选择了番茄作为观察对象。
经过几周的观察，我们发现番茄植株在温室大棚中的生长迅速，比野外生长的植株更加茂盛。
植株高度、叶片数目和枝条生长情况也明显优于野外。
环境条件在温室大棚中，我们可以自由调节温度、湿度和光照强度，以提供最适宜的生长环境。
经过实验，我们发现在适宜的环境条件下，植物的生长速度更快，产量也更高。
而且，由于温室大棚可以有效隔绝外界恶劣的气候条件，能够保护作物不受极端高温、低温、强风等天气影响，有效降低了作物生长的风险。
设施温室大棚的优势和应用前景通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 设施温室大棚能够提供稳定的生长环境，促进作物生长，增加产量；2. 设施温室大棚可以隔绝外界恶劣气候条件，保护作物免受极端天气的影响；3. 设施温室大棚能够节约水源和肥料的使用，减少对环境的污染；4. 设施温室大棚的应用前景广阔，可在气候恶劣的地区或城市中进行农业生产，满足人们对高质量、安全食品的需求。
2024年温室大棚市场调研报告
2024年温室大棚市场调研报告1. 研究背景近年来，温室大棚在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
它们可以为农作物提供优质的生长环境，延长生长季节，增加产量。
为了更好地了解温室大棚市场的发展和潜在机会，我们进行了一项市场调研。
2. 调研目的本次调研的目的是：•了解温室大棚的市场规模和发展趋势；•探讨温室大棚市场存在的问题和挑战；•分析温室大棚市场的竞争格局和前景；•提出温室大棚市场发展的建议。
3. 调研方法我们采用了以下调研方法：•文献研究：查阅相关文献、报告和统计资料，了解温室大棚市场的背景和发展情况；•现场观察：到农业示范基地和温室大棚现场进行实地考察，观察温室大棚的运营状况和技术应用；•问卷调查：通过面对面和在线问卷的方式对相关从业人员进行调查，了解他们对温室大棚市场的看法和需求。
4. 调研结果4.1 市场规模和发展趋势调研结果显示，温室大棚市场规模逐年扩大。
由于农民对农产品质量的要求提高，对增产节约的需求增加，温室大棚的需求呈现出持续增长的趋势。
特别是在农业产业化发展的背景下，温室大棚市场有望进一步拓展。
4.2 市场存在的问题和挑战调研发现，温室大棚市场存在以下问题和挑战：•技术保障不足：部分农民缺乏温室大棚的技术知识和管理经验，影响了温室大棚的高效运营；•市场竞争激烈：温室大棚市场竞争激烈，产品同质化严重，农民难以获得合理利润；•环境和资源压力：温室大棚使用的部分化肥和农药对环境造成了一定压力，水和能源资源等供给问题亟待解决。
4.3 市场竞争格局和前景在市场竞争格局方面，目前温室大棚市场存在较多中小规模的生产企业，少数大型企业占据着市场的主导地位。
未来，市场将逐渐向规模化和集中化发展，技术和服务的升级将成为企业竞争的关键。
温室大棚市场的前景较为广阔。
随着技术的进步和政府对农业支持力度的增加，温室大棚将在农业生产中发挥更重要的作用。
尤其是在城市周边地区，温室大棚可以提供新鲜的蔬菜和鲜花，满足城市居民多样化的消费需求。
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1、针对温室、塑料大棚等类型、结构、性能及应用角度写一篇调查报告一、塑料薄膜大棚定义塑料薄膜大棚是指由一定数量的大型拱架连接，用于支撑和固定塑料薄膜而形成的，具有一定高度的拱棚型保护设施。
二、塑料薄膜大棚的类型1、按棚顶形状分：拱圆形塑料薄膜大棚、屋脊形塑料薄膜大棚。
2、按骨架材料分：竹木、钢架混凝土柱、钢架、水泥、水泥玻璃纤维、全塑、钢塑、可拆卸式钢管大棚等。
3、按连接方式分：单栋、双连栋、多连栋等。
三、塑料薄膜大棚的结构大棚结构组成有：立柱、拱杆、拉杆、压膜绳、棚膜及门窗等6部分。
1、立柱起支撑拱杆和棚面的作用，纵横成直线排列。
2、拱杆是大棚的骨架，决定大棚的形状和空间构成，还起着支撑棚膜的作用。
3、拉杆纵向连接拱杆和立柱，使大棚骨架成为一个整体，常用Φ3～4cm 的细竹竿。
4、压膜绳或压杆固定于棚膜上拱架间，起压平、压实和绷紧棚膜的作用，两端与地锚相连，使膜呈瓦沟状，以利排水。
5、棚膜有PVC薄膜、PE薄膜、无滴膜、转光膜等。
当棚膜的宽度不够时，可以用电熨斗进行热粘接（结合处要求重叠5cm）。
6、门、窗大棚两端各设供出入的大门，顶部可设出气天窗，两侧设进气侧窗。
四、塑料薄膜大棚的性能（一）温度1、气温（1）棚内气温的特点：变化规律同露地，但（昼夜）温差大，变化快，变幅大，但受外界天气的影响很大；季节温度偏暖。
（2）棚内气温的分布：白天中部气温较高，北部偏低；夜间中部略高，南北两侧偏低。
2、地温地温较稳定，变化滞后于气温；地温变化随土层深度增加而减少；大棚内周边地温低于中部地温。
（二）光照1、棚内光照日变化和季节变化和露地基本相同，不同地区、不同季节的光照不一样；2、大棚方位不同，透光率不同。
南北长的光照分布较均匀；3、大棚结构和用材不同，遮光率有变化；4、不同覆盖材料，以及材料的老化、污染、水滴都会影响棚内的光照；5、大棚内光照垂直方向上强下弱；水平方向四周强中间弱；上午东强西弱，下午西强东弱。
（三）湿度1、特点：绝对湿度和相对湿度均高于露地2、气温升高时，空气绝对湿度增加（呈正比），相对湿度降低（呈反比）3、相对湿度晨高午低，绝对湿度则相反；湿度早春、冬季和晚秋高，夏季低；阴雨天高，晴天低。
4、棚内湿度的调控：放风、升温、覆盖、控水。
（四）气体1、CO2缺乏。
2、有毒有害气体：大棚中常见的有害气体主要是NH3,NO2,C2H4,Cl2等。
五、塑料薄膜大棚的应用1、育苗塑料薄膜大棚可用于早春果菜类蔬菜育苗和花卉和果树的育苗2、栽培（1）春季早熟栽培早春利用温室育苗，大棚定植。
（2）秋季延后栽培也是以果菜类为主。
（3）春到秋长季节栽培主要是在气候寒冷的地区用。
3、花卉、瓜果和某些果树栽培可利用大棚进行各种草花、盆花和切花栽培。
也可利用大棚进行草莓、葡萄、樱桃、猕猴桃、柑橘、桃等果树和甜瓜、西瓜等瓜果栽培。
2、同时对当地设施园艺发展趋势作出评价一现状"设施农业"是外来语词汇，就是利用农业工程手段，通过现代设施实现的部分人工控制环境的种植业和养殖业。
近年来，发达国家"设施农业"已向"工厂化农业"过渡。
如荷兰的计算机自控连栋大型温室。
以色列的半自动连栋塑料大棚以及法国、日本等国家的封闭式循环流水鱼类养殖车间。
"设施农业"关键作用，就是能解决农业生产若干必须的气候条件，包括光、温、水、热、气等在匹配上的不理想。
我国"设施农业"的特点则在于适合中国国情的简易日光节能温室的发明和大面积的迅速推广。
进入90年代，中国的设施园艺由单纯的追求数量、单产，转变为重视质量和效益，注重市场信息和科学生产。
面对充满挑战的21世纪，今后设施园艺应从生物－环境－工程三方面，将单项技术进行综合配套、规范化和系统化。
对国外的先进设施设备引进、消化、吸收。
环境控制应向自动化、智能化与网络化方向发展，大力提高劳动生产率。
目前，节能型日光温室在我国北方发展极为迅速，成为冬春喜温果菜生产的重要设施。
二发展趋势当前国际上温室花卉生产有三个明显的发展趋势，即大型化、现代化和工厂化：1．温室的大型化由于有室内温度稳定，日温差较小，便于机械化操作，造价低等优点，温室建筑有向大型化、超大型化发展的趋势，小则一幢一公顷，大则一幢几公顷以上。
但是大型温室常有日照较差、空气流通不畅等缺点。
2．温室的现代化①温室结构标准化根据当地的自然条件，栽培制度、资源情况等因素，设计适合当地条件，能充分利用太阳辐射能的一种至数种标准型温室，构件由工厂进行专业化配套生产。
②温室环境调节自动化根据花卉种类在一天中不同时间或不同条件下的温度、湿度及光照的要求，定时、定量地进行调节，保证花卉有最适合的生长发育条件。
现在世界上发达国家的温室花卉生产，温室内环境的调节与控制已经由一般的机械化发展为由计算机控制，做到及时精确管理，创造更稳定、更理想的栽培环境。
③栽培管理机械化灌溉、施肥、中耕及运输作业等，都应用机械化操作。
④栽培技术科学化首先充分了解和掌握花卉在不同季节，不同发育阶段，不同气候条件下，对各种生态因子的要求，制定一整套具体指标，一切均按栽培生理指标进行栽培管理。
温度、光照、水分、养分及CO2的补充等措施都根据测定的数据进行科学管理。
3．花卉生产工厂化1964年在维也纳建成了世界上第一个以种植花卉为主的绿色工厂，这条"植物工业化连续生产线"采用三维式的光照系统，用营养液栽培，室内的温度、湿度、水分和CO2的补充均自动监测和控制。
使花卉生产的单位面积产量比露地提高10倍，而且大大缩短了生产周期。
但是这种绿色工厂全用人工光照，耗能很大，被称为第二代人工气候室。
后来进行了改进，采用自然光照系统，被称为第三代人工气候室。
3、目的：主要了解园艺设施的结构特点、规格、及本地区的应用、学会结构测量方法摘要:通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。
关键词:园艺设施学;实验教学;教学效果中国分类号实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,在加强学生的实践能力和创新意识,实现知识、能力、素质协调发展方面一直发挥着重要作用[1]。
但是,长期以来我国的高等教育侧重理论教学,不太重视实践教学,把实践教学当作理论教学的附庸,实践的作用仅限于对理论的验证。
而且,这种“按方抓药”式模拟或验证性实验教学,其作用只能强化学生认识事物的机械性思维方式,以及对教师和书本的依赖性,不但无助于教学质量的提高,甚至会使学生对课程教学产生缺乏理论深度、技术简单等认识偏差,挫伤其学习的积极性。
为了提高学生的学习兴趣,适应国家科技发展对创新人才培养的要求,如何进一步转变教育观念,积极促进和不断深化实验教学改革与创新,构建适应时代和社会发展需要的具有“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”能力的人才培养模式,是一项十分重要而迫切的课题。
《园艺设施学》是园艺专业和设施农业科学与工程专业的必修基础专业课程。
该课程的基本特点是具有较强的理论性与实践性,实验教学是其重要组成部分。
因此,《园艺设施学》实验教学作为课堂理论教学与生产实践的有力“结合点”,在实现理论联系实践、培养学生基本技能。
因此,为了提高教学质量,为社会培养合格的专业人才,本文结合实践教学经验,对园艺设施学实验教学的改革与实践进行探讨。
一、优化实验课程教学环节(一)更新实验教学内容教学内容是教学质量的前提,实验教学内容体系的改革必须处理好其与理论教学体系及试验方法的关系,对实验教学内容体系进行整体优化,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程。
1.教学内容删旧纳新,有机整合实验教学内容的设置在继承传统内容的基础上进行创新,通过对原有实验课程的整合,实现实验教学内容体系的整体优化。
根据当前的生产现状和科研背景,删除陈旧过时的内容,合并内容重复或类似的实验项目,并对内容进行更新、充实,减少验证性实验内容,增加部分综合性试验内容。
如,原有的实验课程安排有风障畦、阳畦的制作以用于园艺作物的育苗,而如今生产上更多应用电热温床配合营养钵或穴盘育苗。
因此,结合生产实际,取消风障畦的制作,将大棚制作与电热温床的铺设两项实验内容相结合。
既解决了学时少、教学内容多的矛盾,又满足了学生对不同园艺设施类型学习的需要。
如图1所示,2006年之前,本实验教学中验证性教学内容占全部试验教学内容的66·7%。
通过改革,在保证不减少实验学时的情况下,逐步降低验证性教学内容,并增加综合性研究实验内容。
到2008年,使综合性实验内容所占比率提高至66·7%, 而验证性实验内容所占比率降低到33·3%,使实验教学内容更加合理化、综合化。
不同学年的实验教学内容2.教学内容科学设计,体现特色(1)加强实验内容的基础性。
创新能力的形成一定程度上依存于基础知识、原知识的掌握。
通过专业实验课使学生在掌握基础知识的前提下,进一步提高他们的综合运用能力。
这对实践性要求较强的农科学生来说尤为重要。
例如,在“日光温室结构的观测” 中,通过对日光温室基本结构参数的测量与观察,使学生在理解“五度、四比、三材料”概念的基础上学会构建日光温室基本结构参数的标准。
(2)重视实验内容的趣味性。
瑞士著名心理学家皮亚杰曾指出:“教师不应企图将知识硬塞给学生,而应该找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料,然后让学生自己解决问题”。
精心设计每一个实验,有目的地引入或创造一定的情境,使之具有一定的趣味及实用意义,让学生产生新鲜感,从而激发他们的学习兴趣。
例如,在“电热温床的铺设”内容的安排上,结合晚秋延迟育苗,让学生实地制作电热温床并用于育苗应用,通过观察幼苗生长发育状况来总结分析自己铺设电热温床的得失并提出改进措施。
这样,学生在动手观察过程中既愉快地完成了教材中规定的实验目的,掌握了理论知识,又激发了学习兴趣。
(3)加强实验内容的应用性。
如何通过实验课,学习到对自己有用的东西,是学生进行实验课后需要思考的问题。
如通过“日光温室性能的观测”这节实验课,使学生实地掌握日光温室内部光照、温度、湿度等小环境气候特征,以及与露地自然栽培条件下的区别,对于如何改善设施内环境、促进园艺作物的生长发育有了深刻的认识,使学生真正做到活学活用,结合实验设施及栽培作物生长发育规律,提出有创新性的改进措施,既增强了学生的生产实践应用能力,又培养了其创新意识。