高考语文 命题作文“我和你一样”导写及例文素材
我和你一样作文3篇
我和你一样作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我和你一样作文一：我和你一样（807字）我和你一样，一样的善良。
我和你一样，一样的坚强。
我和你一样，一样的倔强。
我和你一样，一样的放手去追逐梦想。
你的爱是翅膀，带我飞向远方。
今生我要与你同行，因为只要有你在，在人生路途上我就不会有所畏惧。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
小时候，常常坐在你的肩头，你带我走过许多美好的地方，带我看过许多美好的风景。
我和你同行，走在夕阳落满余晖的路上，你对我说：“孩子，做人要善良，做什么事情首先要对的起自己的良心。
”那一刻，我明白今生我要和你同行，和你一样的善良。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
五月的地震来的那么突然，我在离家几十公里外的学校读书。
一个人面对这份灾难和恐惧，并没有想象中那么害怕。
只是想快点回家，早一点见到你和妈妈。
后来回家听妈妈说，地震来临的时候，你一直在组织学生撤离，你是等到所有学生和老师都下楼了你才下来的。
你知道吗？这一刻，我是多么的害怕。
如果当时房子不够结实，是不是，我就永远都见不到你了。
但同时，我有无比的骄傲，有这样一个爸爸任谁都会羡慕吧！今生我要和你同行，你将坚强的种子种在我的血液之中，让我和你一样，一样的坚强。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
在漫漫长大的荏苒时光里，你总是不停的鼓励我，“要勇敢的追逐自己的梦想，别怕失败，别怕挫折，累了，倦了，回家来，好好的休息一下，然后继续扬帆前进。
在大的风浪都打不垮我的女儿的。
”那时我就认定，今生我要和你同行，我要和你一样，一样的放手去追逐梦想。
今生我要和你同行，你教会我善良，教会我坚强，教会我许许多多做人的道理。
那是不论多少年后都不会忘记的。
今生我要与你同行，年少时是你背着我走过山山水水，走过坎坎坷坷，走过迷茫无知，走过任性骄傲。
我要和你一样_750字
我要和你一样_750字你像春天里的一场春雨，淋醒了饥渴的生命；你像夏天里的一缕清风，推醒了困倦的灵魂；你像秋天里的一声呼唤，叫醒了成熟的甘果；你像冬天里的一片阳光，照醒了冰冷的心灵。
春天，天气总是变幻莫测的，刚刚还晴空万里的天空，如今却乌云密布，我俩走在回家的路上。
天暗下来了，你提醒我得加快点速度，不然得淋雨了，我们在回家的那条路上，时而奔跑，时而快步走，时而散步似的大口喘气。
大雨如期而至，我们随着雨点掉落的节奏奔跑着，分手的那个路口，你把你的校服外套扔给我，说“以你蜗牛的速度，回家会变成落汤鸡的，把外套给你当伞用。
”说完这段话便跑走了，看着你离去的背影有点发抖的样子。
你似乎感觉到我的目光，你转过头给我一个微笑，像是让我快回去。
我要和你一样拥有一颗善良的心。
我要和你一样在清风中起舞。
夏天，我们俩约好出去玩，到了约定的路口，只见你已被烈日晒得满头大汗，看到我的到来，你微笑地走过来，擦了一把而头上的汗，说“你终于来啦？我都等了你半个多小时了。
”我低头看看手表，的确是我迟到了，虽然之后歉疚地请你喝了一杯奶茶，但心中却还是很不舒服，毕竟迟到的是自己，害你在这么热的天气中苦苦等待的也是自己。
从这件小事便可以看出你的诚信。
我要和你一样拥有一颗诚信的心。
我要和一样在冬雪中奔跑。
寒风习习，吹红了你我的脸颊，我的双手已经渐渐失去了知觉，脚也冰冷冰冷的，回家路上我们，我看着你在雪中跳跃、奔跑，而我则规矩地慢慢前行，不一会儿你便消失在茫茫白雪中，我急忙去追赶，可不知是自己的脚已经被冻僵还是没注意地面，我不小心摔倒了。
忍着痛拉开裤角，看到膝盖上渗出了血，不知是觉得太痛还是害怕，便大声地哭了起来。
你闻声而来，毫不犹豫地把你的围巾给了我，吃力地把我扶起，深一脚浅一脚地把我扶回了家，看着你冻红的手和脸，发抖的身躯，才明白你真的很坚强。
我要和你一样拥有一颗坚强的心。
你是我今生最值得纪念的朋友，你的付出，使我拥有了如此美好的回忆，虽然我们不在一起，可我已把你放在了我的心中。
我和你一样
我和你一样
心中万般惆怅， 不以金钱为奴， 不对权贵悲伤， 昂着倔犟的头， 写就人生诗赋华章
我和你一样 written by peony
我和你一样
1. 我和你一样， 心中充满惆怅， 我想借酒消愁， 忘却烦恼， 但内心踟蹰， 感到世俗为人悲凉；
2
我和你一样， 只能孤芳自赏， 孤灯黄卷， 如何忘却忧伤， 抽刀难断水， 只好借诗浅声低唱；
3
春天，快来吧， 我想借着青草的萌发， 让心呼吸， 让花吐蕊 释如山重负， 让爱与春风起舞 让情与春水激荡；
4
夏天，快来吧， 我想借着轻舟 去南疆远航， 梦想升华， 阴霾消散， 真心在蓝天 与苍鹰比翼 自由飞翔；
5
秋天，快来吧， 我想借着菊桂的飘香， 让衷情释放， 把酒东篱南山， 举杯邀约共赏 美妙风光 让灵魂常驻天堂；
6
冬天，快来吧， 我想随着白雪飘向远方， 让生命在严寒中磨砺 让希望在思绪里流淌， 孤心平静， 诗意飞扬！
“我和你一样”
口呆还 没 回过 神 来的丈夫 嚷道 ： “ 我让你 看 ，这下你 佳 肴 … … 这 一 些 ， 无不 让 人 触 目惊 心 。 难 道 我 们 的 物 质 生
还 看 不 看 了？ ”
正 在 这 时 ， 钟 正 好 敲 在 了 Ｊ 点上 。 ２
素材运用 ： 有 时 候 很 多 事 情 不 必 刻 意 去 强 求 ， 否 则 就 像 故 事 中 的 这 位 主 人 ，越 在 意 手 中 的 东 西 ，就 越 容 易使 自 己 的希 望 落 空 ，
责任编辑／心 欣
在 美国新 泽西州 的莫利 斯城 年 轻 的 丹 尼 尔 因
口 张 建 英
飞机 降落在法兰克福 国际机扬 ，恭候 多时的驻 外 同 事安排我们到酒店 住下，便为我们接风 洗尘 了。
走进 一家餐馆 ，只有几位 白人 老太太在用餐 。服 务 生态度很好 ，每次 上菜后 ，便 用小 勺给她们均 匀分掉 ，
老太太们 则是 细嚼慢咽 ，不失文雅 。一路劳顿 的我们 ， 地对 丹尼 尔说 ： “ 在 ，我将你 的皮箱放 在 了房 间 现 个个饥肠辘辘 ，拿起 菜单一阵狂 点。酒足 饭饱后 ，桌 上 里左 边 的这 个 角落 ，在这 个 角落 的旁边 ，是你 的衣 还 有 １ 的剩菜。驻 外 同事 喊来服务 生结账 ，我们站起 ／３ 柜 ：第一 个抽屉 放你 的领 带，第 二个抽 屉放你 的衬 来往 外走。还没到 门 口，背后有人 喊，只见老太太正和 衣 房 间的右边是你 的床 。在床 的前面６ 步远 的地方 老 板 说着什 么。 “ 太 太们 在 向老板 投 诉我 们剩 菜太 老 就是房 门．出房 ｆ １ － 步就是楼梯 ，楼梯 一共有 １ 级 台 ｊ ３ 多，太浪 费了呢。”驻 外同事红 着脸 说。 阶 。闹 钟 我 已经 帮你 定 好 ，会在 ６ 点钟准 时响起 ， 几位 同事来 气了，顿时话多。其 中一位 老太太掏 出 听到铃 响后 ，你就 走 出房 门，小心 点走下楼梯 ，然 手机 ，拨 了一个 电话 ，不 一会 儿 ，来 了个穿 制服 的人 ． 后 向右 转 ，沿着走 廊一 直走 ，就 可 以直接 走到餐厅 他 问了事情经过 ，二话 不说 ，就开 了一 张４ 欧元 的罚款 ｏ 了。” 单。驻外 同事解释 说 ：他是社 会保障机构 的工作 人员 ， 小 伙子交 代完 毕 ，拍 了拍丹 尼尔 的肩膀 ，说 ： 说我们不根据 自己需要 点菜 ，浪 费太多。钱是 我们 自己 “ 了 ，你 先休息吧 。我走 了。” 好 的，可资源是全社会 的，我们每个人都不 能够也 没有理 “ 是 ，”丹 尼尔急 切地 说道 ： “ 但 你不 能 留下 由浪费 ！所 以按 照规定必须 罚款 。驻 外 同事乖乖地 掏 出 我 一 个 人 不 管 啊 。 对 我 而 言 ， 四周 是 一 片 黑 暗 。 难 了钱 ，并一再对他 说 “ 对不起 ”。回酒店路上 ，我们 谁 道你 不知 道吗 ，我是 一个双 目失明 的人 ，什 么都看 也没说话 ，但这 张罚款 单大家都记下 了。 不 到啊。”
长大后我要跟您一样
长大后我要跟您一样敬爱的老师︰您好！老师，您像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。
老师，您像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地。
老师，您把幼小的我们，培养成熟懂事的少年。
宁静的夜晚，是您还在幽亮的灯光下批改作业；当天空还蒙着一层纱时，又是您已在学校早早的准备新课程。
是您把知识毫无保留地传授给我们，有时还夹着一丝像母亲的感觉。
老师，是一个多么神圣的称呼！老师像温暖的太阳，照耀着我们这些祖国的花朵茁壮成长，我们将会用最优异的成绩来报答您，感激您的教育之恩。
感谢您，老师,感谢您给了我们渊博的知识，让我们懂得怎样做一个有用的人。
感谢您，老师，感谢您给了我们一句句鼓励，是我们变得更自信、坚强。
感谢您老师，感谢您给我们无私的关爱，让我们的心每时每刻都感觉暖融融的。
课堂上，您仔细地为我们讲题，唯恐我们听不懂，遇到不懂的同学又不厌其烦地再次讲解，直到我们理解透彻了，才继续学下个阶段。
在测试中，有些同学考得不理想，您总是给他们鼓励，让他们学会永不放弃的决心。
同学们下课追逐打闹，您及时地阻止他们，对他们进行安全教育，以免发生碰撞，后悔莫及。
老师，您在我的心中，是一位慈祥的母亲。
每一次，当我们有错的地方，您不会大声批评我，只会和我坐下来，平心静气的和我沟通，耐心的指导我。
您的目光里，有关爱，有温馨，有期望，有鼓励给于学生的温暖，给于学生困难的勇气。
您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。
老师，我是多么的敬仰您！多么的崇拜您！您在我心中留下永不磨灭的身影。
每当看到您脸上那妈妈一样的笑容，每当看到您袖口那淡淡的粉笔灰，每当听到您嘴里那总也讲不完的奥秘，我便衷心感谢您对我的厚爱，对我的鼓励和帮助，心中萌生出一个美丽的梦想——长大后，我也要当老师。
长大了，我要给您一样，做一名尽职尽责的教师，把您无私奉献的精神继续发扬下去。
祝您工作顺利您的学生：刘莹2013年6月10日。
我和你一样 正文
创作主旨：《和你一样》以张继科这个人物原型为主线，讲述了他低谷期做陪练时和国乒陪练团之间的感人事迹。
故事将以情景剧的形式讲述，共分为三个场景：更衣室的秘密、浮沉、王者的背后。
内容围绕张继科低谷时得到以王建军、邱贻可等为原型的陪练团的帮助，并和他们一起浮沉，一起挣扎，一起奋斗，建立起了深厚的友谊，最后张继科终于摆脱困境，靠大家的帮助和自己的努力成为了世界冠军的励志情节。
《和你一样》就是为了反应陪练这个被人忽视的群体在光环和荣誉的背后做出的贡献和牺牲，故事告诉我们，当我们为获得金牌的运动员送上鲜花和赞美时，我们每一个人都不能忘记奥运冠军背后那些默默无闻的无名英雄们。
他们同样用自己的肩膀撑起了中国体育的辉煌。
故事给了我们这样一个启示，任何成功都不可能靠一个人，团队里总有人会做出牺牲。
如果没有他们我们可能会走的快，但绝不会走得远。
所以我们如果成功了，一定不要忘记那些为我们默默奉献的战友，当然，如果需要我们牺牲，我们也要毫不犹豫的顶上去，集体利益永远高于个人利益。
中国体育，因此而强大，因此走的更远。
和你一样----献给所有为了国家荣誉牺牲青春的战士序:自1959年容国团在第25届世乒赛一举夺得男单冠军，近半个世纪来，中国乒乓球世界冠军层出不穷。
在这个特殊的舞台上，还有一批无名英雄，为中国乒乓球事业的辉煌，付出了汗水与青春。
他们是这样一群人，每天他们就站在主力队员的对面，几千次的挥拍，几千次的击球，为的是站在球台对面的主力队员们能够挂上奥运金牌，他们---就是乒乓球队里的陪练。
舞台上的光环，或许照不到他们身上；光阴荏苒，他们的名字，被人渐渐淡忘。
但中国乒乓球队斩获的一座座金光闪闪的奖杯里，同样记载下了他们的无悔青春。
……新闻1-邱贻可2003年巴黎世乒赛淘汰世界排名第一的波尔，名声大振新闻 2 -张继科2004年底，因为违反队规，张继科被罚回山东省，2008年底，重回国家队场景一: 更衣室的秘密2008年春国家乒乓球队更衣室王建军，邱贻可，郝帅，张超等在更衣室总结着一天的收获，教练肖战、尹霄领着张继科走进更衣室，张继科整个人都是蔫儿的，外表颓废，眼神儿迷离。
“我和你一样”
１步就是 楼梯 ，楼梯 一共 有 １ ３级台
小伙子 走到 丹尼 尔身 边 ，用力
在 丹尼 尔 到 达盲 校 的 第 一天 ，
一
阶。闹钟我 已经帮你定好 ，会在 ６ 点 地抓住他 的双手说道 ：“ 计 ，失明 伙
位Ｊ伙子将他带进了盲校分配给他 钟准 时响起 ，听到 铃响后 ，你就走 出 没什 么了不起的 ， Ｊ 、 你完 全可以用心去
格律诗摘 自 《 经典 美 文 》
在 美 国 新泽 西 州 的莫 利 斯 城 ， 年轻的丹尼尔因为一次意外而双 目失
明。
Байду номын сангаас
“ 我和你 一样 ＂
尔 的肩膀 ， ：“ 了 ， 说 好 你先休 息吧 。 我走 了。 ”
“ 但是 ， ”丹 尼尔 急切 地说 道 ：
失明后 ， 他的情绪非常低 落 ， 觉
人 生 的 “ 效期 限 ”实 在 数 不 胜 期限”这是大 自然不可移易的规律 。 有 ， 我
“ 世界上 所有的美好 ，都有有效 数 ， 朋友 多如 “ 过客 ” 来 去 匆匆， ， 有 们 能 够做 的 只是 让 这 种 美 好保 持 得 长
期 限 ” 这 句话 充 满 了太 多 的禅 意 。 ， 美 “ 有效期限” ；梦想此 一时彼 一时 ，实 些 ， 长些 。只要 为美好 的延 长做 出 了 再 好的事物永远是 有 “ 效期限”的 。 有 现 了某 个 目标 ，茫 然也 随 之 而 至 ，有 不懈努力，我们的生命就是有价值的，
是一 片浅绿 的水 ，上部有一 些叶 片粗 过 一 村 少 一 村 ，经 一 店 少 一 店 。
大 开 满 了紫花 的藤 儿 ，中 间 偏下 是 两
块 大 石 头 ，大 石 头 上 坐 着一 大一 小 两
和你一样作文600字
和你一样作文600字
和你一样谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享日子那么长我在你身旁见证你成长让我感到充满力量
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长你在何方
笑容在脸上和你一样
大声唱为自己鼓掌
我和你一样一样的坚强
一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪
风雨之后才会有迷人芬芳
我和你一样一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量
和你一样
谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享日子那么长我在你身旁
见证你成长让我感到充满力量
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤谁能预料未来茫茫漫长你在何方笑容在脸上和你一样
大声唱为自己鼓掌
我和你一样一样的坚强
一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪
风雨之后才会有迷人芬芳
我和你一样一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量
我们都一样一样的坚强
一样的青春焕发金黄色的光芒
哪怕会受伤哪怕有风浪
风雨之后才会有彩色阳光
我们都一样一样的善良
一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量
和你一样
我们都一样
谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀谁在最快乐的时候愿意和我分享日子那么长我在你身旁
见证你成长
永远为你鼓掌。
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2013高考语文作文素材：命题作文“我和你一样”导写及例文
题目
以“我和你一样”或“我和你不同”为题写一篇文章。
要求写出自己的真情实感，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
写作点拨
此题审题有两处关键。
一是对象“你”的指代。
可以是人，从亲疏关系而言，有父母、亲人、老师、同学、朋友、熟人、陌生人等；从行业来看，有工人、农民、医生、教师、军人、作家等；从领域来看，有体育界、娱乐界、工商界、政界等；从荣誉角度来说，有感动中国人物、劳模，其他各类先进或杰出人才等；从年代来说，有70后、80后、90后等；此外，还有各类名人、伟人……只要开阔眼界，可供选择的人物很多。
当然，从题目来看，这个对象也可泛化，可以是自然界的万物，只要能表达一定的主旨，写出自己的真情实感即可。
二是“一样”或“不同”指的是什么。
按对象是人而言，可以是性格、志趣、情感、爱好、信念、梦想、文化、修养、审美观、人生观、价值观等；按对象是物而言，可以是思想、观点、看法、态度等。
当然，不管是人还是物，两者并无本质的区别，指向可以趋同。
身份不同的背后，体现的是爱、关怀、理解、信任、沟通、包容等方面的主旨。
显然，文章高下主要体现在主旨上。
若能在文章中体现两代人观念的反差、两种文化的碰撞、优秀传统的缺失、快餐网络影视等文化对现实的冲击或独守精神的高原等主旨的，易写深刻。
当然，构思、写法、语言等基本写作要素，也是区分文章高下的主要依据。
例文
我和你一样
金秋的阳光铺满大地，光辉洋洋洒洒地泻在树叶上、草地上。
秋风簌簌作响，仿佛在吹奏一首悠扬婉转的音乐。
点点树影摇曳着身姿，似跳动的音符和着优美的曲调。
这大自然的舞台，是配以金秋中灿烂的鲜花的。
我走在山花烂漫的金秋季节，这洋溢着温情的时分却给我一种莫名的伤感。
漫无目的地一眼望去，映入眼帘的是争奇斗艳的秋花，她们婀娜多姿，高贵出众，招引来一大批蝴蝶、蜜蜂光顾。
是的，她们才是主角，舞台上华丽出场，身着洁白披纱，脚踏水晶舞鞋，在音乐中翩翩起舞，风光无限。
我在赞叹她们妖娆姿态的同时，也暗自伤感。
路过这些花儿的身边，我惊奇地发现，一点点泛黄的小花躲在角落里，走近一看，原来是野菊花。
我朝她淡淡一笑：“我们是一样的。
”野菊花是毫不出色的，她缩头缩脑地僵在角落里，只有那淡淡的黄色显示她的存在。
她只能当配角，能作那些衬着别人的小小花边，已算是对她不薄了。
我对这小小的野菊花产生了浓厚的兴趣，仿佛在看我自己。
天色渐渐昏暗，金色的光辉隐去，群山捧出了一轮血红的夕阳。
这夕阳红得泣血，就像浴火重生的凤凰留下的一团火球。
由于失去了阳光的照耀，这些秋花都失去了光彩，好比舞台灯光突然熄灭，主角们身上再华丽的衣服，头上再闪烁的装饰品，也失去了光泽。
我想，这野菊花也该退场了吧，主角都谢幕了，哪有配角赖着不走的道理？
可这野菊花偏偏不按规矩办事，那泛着淡黄的花朵直直地探出了脑袋。
我嘲笑地说：“别白费力气了，配角就是配角，你和我一样，都是黯然退场的角色。
”可她还是不听，努力地抻长脖子瞧。
忽然间，我惊异地发现，这不起眼的淡黄色居然也可以变得那么浓艳！我站起身来，看着红彤彤的夕阳，再看看一片昏暗的大地，所有娇艳的花都失去了色彩，只有这一角泛着美丽的黄色光芒。
原来，配角也是有光彩的。
现在她才是主角，整个舞台都是她的！
我的人生就是一个巨大的舞台，只不过是一场没有披纱、没有水晶鞋、没有观众的独角戏。
虽是无人欣赏的独角戏，我又何尝不能像野菊花那般绽放？我只做我生命中的主角，唱我生命中的独角戏，独占我自己的光彩。
人生如舞台，舞台如人生。
其实，我们都一样。
考场点评
作者的构思很精巧。
一边是华丽出场、高贵出众的秋花；一边是躲在角落、缩头缩脑的野菊花，一主角一配角，一高贵一卑微，一褒一贬，对比鲜明。
但随着夕阳西下，高贵者谢幕，卑微者出场，整个舞台发生了变化，主次逆转，野菊花绽放出了生命的美丽。
文章欲扬先抑，摇曳生姿。
在此基础上，作者由物及人，借以表达人生的哲理：卑微的人生也可以唱响生命的乐章，我们每个人都要做自己生命中的主角，唱好生命中的独角戏。
这种振聋发聩的呐喊，使得文章的立意也因此显得非同凡响。