新人教版八年级上册物理密度与质量复习课件
)
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
[解析] A
质量跟体积的比值即为物质的密度。同种物质
的密度是相同的。椐图像可知V甲＝V乙时，有m甲>m乙；m甲＝m乙 时，有V甲<V乙，据此可得甲物质的密度比乙物质大。
方法点拨 本题考查的是一类图像问题，考查了考生从图像中提取 并整合信息的能力。
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第六章┃质量与密度
)
2．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( C
一些物质的密度/kg·m－3
水 1.0×103 水银 13.6×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 煤油 0.8×103 铜 8.9×103 C 酒精 0.8×103 铅 11.3×103 A.不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大 C．同种物质在不同状态下，其密度不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小
[答案] A
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第六章┃质量与密度 第六章过关测试第18题针对训练 6．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 kg，则这个玻璃瓶的容积是________m3。它最多能装 ________kg的酒精(酒精的密度ρ ＝0.8×103 kg/m3)。 [答案] 1.25×10－3 1 第六章过关测试第19题针对训练 7．有一铜球，体积是20 cm3，质量为89 g，问此球是空心 还是实心的？若是空心的，在其空心部分铸满铝，球体的总 质量是多少？(ρ 铜＝8.9×103 kg/m3；ρ 铝＝2.7×103 kg/m3) [答案] 空心 116 g
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第六章┃质量与密度 4．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列 四组数据(如下表)
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第六章┃质量与密度 (1)表中的空格应填________，比较1和2两次的实验数据，
可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成________( 选填“正比”或“反比”)。 (2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相 同的不同物质，体积一般____________(选填“相同”或“不 同”)。 (3)比较1和4两次的实验数据，可得出的结论是：体积相 同的不同物质，质量一般________(选填“相同”或“不同”)。 [答案] (1)0.5 正比 (2)不同 (3)不同
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第六章┃质量与密度
[答案] (1)甲
(2)乙
(3)20
[解析] 甲同学做法减小了误差，而乙同学取出石块，记下取 出石块后水的体积V2，这个值会因取出石块时带出一些水而变小
，计算出石块的体积(V1－V2)偏大。
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第六章┃质量与密度
1．密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰， 则水凝固成冰的质量( ) A．变大 B．变小 C．不变 [答案] C D．无法确定
第六章┃质量与密度 阶段综合测试四(期末二)第25题针对训练
4．声音在海水中的速度是1500 m/s，我方潜艇的声呐系 统发现前方有一不明潜艇，从发出超声波到接收到回声间隔4 s，则两潜水艇相距( ) A．9000 m B．3000 m C．6000 m D．1500 m [答案] B
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会变化。如果砝码生锈了，发生了化学反应，质量会改变。
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第六章┃质量与密度
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第六章┃质量与密度
典例2：质量与体积的关系图像 例2 如图6－2所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积
关系时作出的图像。以下分析正确的是( A．不同物质的质量跟体积的比 值是不同的 B．甲物质的质量跟体积的比值 比乙物质小 C．若V甲＝V乙，则m甲<m乙 D．若m甲＝m乙，则V甲>V乙
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第六章┃质量与密度
第六章过关测试第4题针对训练 3．小明在探究甲、乙两种不同物 质的质量和体积的关系时，得出了如 图6－7所示的图像。由图像可知，同 种物质的质量和体积具有 ______________________________ 关系。甲、乙两种物质中， ________物质的密度较大。 [答案] 正比 甲
第六章┃质量与密度
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第六章┃质量与密度 (2)测液体密度
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第六章┃质量与密度
典例1：理解质量的含义 例1 天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下 述情况中会发生变化的是( ) A．用镊子取放砝码 B．气温升高 C．掉在干净的水泥地板上砸了一下 D．生锈了 [解析] D 气温升高，砝码体积可能发生变化，但质量不
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第六章┃质量与密度
m (3)根据ρ ＝ 可以测算物质的密度，鉴别物体是否空心，是否含 V 有杂质。利用密度公式的变形公式 m＝__ρ V _可以测算物体的质量， V＝ m 可以测算物体的体积。 ρ
4．密度的测量 (1)测固体的密度
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第六章┃质量与密度
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第六章┃质量与密度
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第六章┃质量与密度
1．质量的理解：集市上买苹果， 称的是苹果的分量，也就是物体含
有物质的多少，物理学中称之 质量 为 ，但不是说的苹果的好坏， 称量时用到的工具有台秤、杆秤等， 实验室中称量质量的仪器是 。 天平
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质量与密度 2．天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在 水平台 上，游码放在标尺左端的 “0”刻度线 处；若发现指 针向分度盘中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向 右 (选 填“左”或“右”)移动使横梁平衡。图6－1所示的天平示数是 ___ 32.6 _g。 3．密度的含义及应用：(1)相同体积的铁块和木块比较，铁 块质量大，这是因为铁比木头的 密度 大，即 单位体积 的 物质的质量大。 (2)一滴水和一桶水的 密度 是相同的，因为密度是物质 的一种 特性 ，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身有 关，而与物体的 形状 、 体积 和 质量 无关。
26.4
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第六章┃质量与密度 典例4：密度的测量
例 4 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的 做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块， 使量筒里的水完全浸没石块， 记下此时水及石块的体积 V2， 计算石块的 体积为 V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水， 使水全部浸没石块后记下水的体积 V1， 然后取出石块， 记下取出石块后 水的体积 V2，计算石块的体积为 V1－V2。
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第六章┃质量与密度 阶段综合测试四(期末二)第4题针对训练 1．如图6－12所示，“神舟七号”飞船是由我国自行研制 的长征火箭发射升空的，火箭在大气中飞行时，它的头部发热， 温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在 高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为 ( ) A．熔化和汽化都放热 B．熔化和汽化都吸热 C．熔化吸热，汽化放热 D．熔化放热，汽化吸热 [答案] B
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第六章┃质量与密度
4．下列关于密度的说法正确的是( A．密度大的物体质量一定大
)
B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大 [答案] D
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第六章┃质量与密度
第六章过关测试第12题针对训练 5．甲、乙、丙三只相同的杯子内装有部分水，把质量相等 的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰 好相平，则原来装水最多的杯子是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．原来装水一样多
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第六章┃质量与密度 第六章过关测试第23题针对训练
9．征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图6－9 所示，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想 知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g， 再把壶盖放入装满水的溢水杯中，壶盖沉入杯底并测得溢出水 的质量是14.8 g。 (1)请你帮征征算出这种材料的密度是 多少？ (2)若测得整个空茶壶的质量是159 g， 则该茶壶所用材料的体积为多大？
[答案章┃质量与密度 阶段综合测试四(期末一)第22题针对训练 3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜 和光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则 所成的像是( ) A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像 [答案] A
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第六章┃质量与密度 3．暑假某天，小明在池塘边散步，朝平静的池水看去，
映入眼帘的有：碧绿的荷叶、天空中的白云、金红色的鲤鱼、 池边的绿柳等景色。其中由于光的折射现象形成的是( ) A．碧绿的荷叶 B．天空中的白云 C．金红色的鲤鱼 D．池边的绿柳
[答案] C
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第六章┃质量与密度
第六章过关测试第2题针对训练 1．天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡， 当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图6－6所示)，
要使指针停在中央刻度线，应该( A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调 C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
) B
图 6－4
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第六章┃质量与密度 比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：________(选填“甲”或“
乙”)。 (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可 能不相等，比较大的是_____________________ (选填“甲”或“乙”)。 (3)如果甲同学实验读数如图6－4所示，则这块石块的体积是 ________cm3。
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人教版八年级物理上册 《质量》质量与密度PPT习题课件
第十三页，共十七页。
5.（4分）如图6-1-3所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物
体之前如果横梁不平衡，应用调节_______________；调图零示螺中母被称量
物体的质量是________kg。
2.2
第十四页，共十七页。
6.（8分）物体的质量与其形状是否有关呢？对此，爱动手的小 明设计了一个实验来探索这个问题。他选用一块橡皮泥作为材 料，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数 据记录在下表中。
谢谢
第十七页，共十七页。
橡皮泥的形状 长方体 圆柱体 饼状
橡皮泥的质量/g 28
28
28
球形 28
碎块 28
第十五页，共十七页。
（1）小明在实验时选用橡皮泥作为探究的材料，你认为这种材料
对他的实验操作有什么好处？______________容__易__改。变形状
（2）分析实验数据，你能得出的结论是_____物__体___的__质___量与
4.(6分)质量的单位及换算。 (1)一个乒乓球的质量大约是2.8_______g_。
(2)一头大象的质量约为5.8________。t
(3)5.4 t=______5_._4__×_1__0k3g=________5_._4__×_1g0。6 (4)2 800 mg=____2_._8_×__1_0__-3_kg=_______2_.g8。
图6-1-2所示。其中表示该电梯最大限乘质量的“载重”栏数
字单位模糊，该电梯的最大限乘质量“1000”的单C．千克
D．毫克
第十页，共十七页。
2.（4分）下列现象中，物体的质量发生了变化的是（ ) D A.冰块融化成水 B.将泥团捏成小动物 C.航天员在太空行走 D.一支铅笔用去一半
5.（4分）如图6-1-3所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物
体之前如果横梁不平衡，应用调节_______________；调图零示螺中母被称量
物体的质量是________kg。
2.2
第十四页，共十七页。
6.（8分）物体的质量与其形状是否有关呢？对此，爱动手的小 明设计了一个实验来探索这个问题。他选用一块橡皮泥作为材 料，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数 据记录在下表中。
谢谢
第十七页，共十七页。
橡皮泥的形状 长方体 圆柱体 饼状
橡皮泥的质量/g 28
28
28
球形 28
碎块 28
第十五页，共十七页。
（1）小明在实验时选用橡皮泥作为探究的材料，你认为这种材料
对他的实验操作有什么好处？______________容__易__改。变形状
（2）分析实验数据，你能得出的结论是_____物__体___的__质___量与
4.(6分)质量的单位及换算。 (1)一个乒乓球的质量大约是2.8_______g_。
(2)一头大象的质量约为5.8________。t
(3)5.4 t=______5_._4__×_1__0k3g=________5_._4__×_1g0。6 (4)2 800 mg=____2_._8_×__1_0__-3_kg=_______2_.g8。
图6-1-2所示。其中表示该电梯最大限乘质量的“载重”栏数
字单位模糊，该电梯的最大限乘质量“1000”的单C．千克
D．毫克
第十页，共十七页。
2.（4分）下列现象中，物体的质量发生了变化的是（ ) D A.冰块融化成水 B.将泥团捏成小动物 C.航天员在太空行走 D.一支铅笔用去一半
人教版八年级物理上册课件：期末专项复习6 质量与密度(共24张PPT)
11．[2017·山东济南一模]人们常说“铁比木头重”，这句话实际上是指( C ) A．铁块的重力比木块的重力大 B．铁块的质量比木块的质量大 C．铁块的密度比木块的密度大 D．铁块的体积比木块的体积大
12．有外形、大小相同的铜、铁、铝(ρ 铜>ρ 铁>ρ 铝)三只球，称得它们的质量恰 好是相等的，那么下列判断正确的是( B )
7．有一体积为 20 cm3 的均匀固体，用天平测得它的质量为 160 g，下列说法 正确的是( B )
A．用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘 B．此固体的密度为 8×103 kg/m3 C．把此固体带到月球上，质量变为原来的16 D．把此固体截去一半，剩余部分的密度为 4×103 kg/m3
14．[2017·江苏徐州模拟]小梦同学用天平和量筒测盐水密度。他用调好的天平 按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是
111 g，量筒中盐水的体积是 100 mL，盐水的密度是 1.11×103 kg/m3。
【解析】 由图知，烧杯和盐水的总质量为 154 g，烧杯和剩余盐水的质量为 43 g。
17．[2017·江苏泰兴期中]空心的铜球，其质量为 178 g，体积为 30 cm3，ρ 铜 ＝8.9 g/cm3。
(1)求这个铜球空心部分的体积。 (2)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量为 314 g，那么这种液 体可能是酒精、水或者水银中的哪一种？(ρ 酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ 水银＝13.6×103 kg/m3)
3．[2017·江苏泰兴期末]小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将 20 g 的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该( D )
A．向右调节平衡螺母 B．直接记录结果为 20 g C．继续向天平右盘中加入 10 g 的砝码 D．向右移动游码
初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT
水
1.0×103
水银
13.6×103
冰
0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103
铜
8.9×103
酒精
0.8×103
铅
11.3×103
C
下列关于密度的说法正确的是( ）。 A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳
氦
氢
二氧化碳
氧
空气
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
不同
改变
B
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
5、下列说法中错误的是（ ） A．对于给定的一种物质，它的质量和体积比值一定 B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比 C．质量相同的不同物体，它的密度越大，体积越小 D．体积一定的不同物体，它的质量越大，密度越大
B
6、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
观察表中数据能发现一些规律：
记住 水、铜、铁、铝、冰、干木、水银、煤油、酒精、空气密度，对提高解题速度有好处。
1、有一块金属，质量为237g，体积是30cm3， 这块金属的密度是 g/cm3，这种金属 是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 g/cm3。 2、单位换算： （1）30ml= cm3 = m3 （2）5.5g/cm3 = kg/m3 （3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
1.0×103
水银
13.6×103
冰
0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103
铜
8.9×103
酒精
0.8×103
铅
11.3×103
C
下列关于密度的说法正确的是( ）。 A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳
氦
氢
二氧化碳
氧
空气
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
不同
改变
B
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
5、下列说法中错误的是（ ） A．对于给定的一种物质，它的质量和体积比值一定 B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比 C．质量相同的不同物体，它的密度越大，体积越小 D．体积一定的不同物体，它的质量越大，密度越大
B
6、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
观察表中数据能发现一些规律：
记住 水、铜、铁、铝、冰、干木、水银、煤油、酒精、空气密度，对提高解题速度有好处。
1、有一块金属，质量为237g，体积是30cm3， 这块金属的密度是 g/cm3，这种金属 是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 g/cm3。 2、单位换算： （1）30ml= cm3 = m3 （2）5.5g/cm3 = kg/m3 （3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第2节《密度：密度的概念和公式》精品课件
密度知识 的应用
计算物体的体积
鉴别物质
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
为 V＝_____ρ___，m＝____ρ_V____．
3．单位：m 的单位是___k_g___，V 的单位是____m_3____， ρ 的单位由 m 与 V 的单位组合导出是__k_g_/m__3__，读作 __千__克__每__立__方__米______，这是它的国际主单位；另一套常 用单位：m 用____g______、V 用___c_m__3__作单位，ρ 的单 位就是___g_/_c_m_3___，读成__克__每__立__方__厘__米____．它们的换 算关系是 1 g/cm3＝__1_._0_×__1_0_3_ kg/m3.
A．ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙，且 ρ 丙>ρ 水 B．ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙，且 ρ 丙<ρ 水 C．ρ 丙>ρ 乙>ρ 甲，且 ρ 丙＝ρ 水 D．ρ 乙>ρ 甲>ρ 丙，且 ρ 丙>ρ 水
知识点 密度 ☞ 例 3 电影《流浪地球》火爆 2019 年春节贺岁档， 木星是电影主角之一．木星是太阳系中的一颗气体行星， 质量为地球的 320 倍，体积为地球的 1280 倍．若把地球 和木星都看作质量分布均匀的球体，且地球的密度为 5.5 g/cm3，则木星的密度为_1_._3_7_5_×_1_0_3_ kg/m3.
知识点拨： 1．计算密度时，要注意单位的统一，1 g/cm3＝1×103 kg/m3. 2．同一种物质(固体和液体)，密度不变，根据这个 条件计算质量和体积． 3．气体是没有固定体积的，因此，密度容易发生改 变，要根据质量和体积来计算．
人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT
m V
密度的计算 3.求体积：
密
Vm
度
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达标检测
请同学们完成学案中的达 标检测 时间：5min
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密度表
铝块3
135
50
m/v g/ cm3
0.5 0.5 0.5 2.7 2.7 2.7
铝块
50
40
30
木块
20
10
10 20 30 40 50
建构密度的概念：
质量m / g 体积 V /cm3
m/v g/ cm3
木块1
5
10
0.5
木块2
10
20
0.5
木块3135270 Nhomakorabea0.5
铝块1
27
10
2.7
铝块2
请同学们完成学案 中的反馈练习三 时间：5min
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盘点提升
1.同种物质的
质量与体积的 比值相同 2.不同种物质，
质量和体积的比 值一般不同。
探究质量 与体积的
关系
m
V
1.求密度： m
V
2.求质量：
密度的基础 知识
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
的一种特性，我们给它命名为 密度
八年级物理上册第六章质量与密度第1节质量课件新版新人教版
值的质量天平无法直接测量；接近分度值的质量测量误 差大。对其采用“测多算小”的方法，即测量若干个相 同微小物体的总质量，然后除以它们的个数，即可算出 单个微小物体的质量。
知2－练
例2 [中考·河北]关于托盘天平的使用，下列说法正确的 是( ) A. 调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻 度处 B. 测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D. 称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
知2－练
(3)若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁水平平衡，他 需向__右___(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针 指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。
知2－练
然后将另一小石块放在左盘，用镊子由大到小在右盘中
加减砝码……，当放入5 g 的砝码时，指针偏向分度盘 的右侧，则接下来的操作是_用__镊__子__取__下__5__g_的__砝__码__，__再_ 向__右__移__动__游__码__ ，直到横梁恢复水平 平衡。这时右盘中的砝码情况和游
及某些物体的质量如图1 所示。
3. 质量是物体本身的一种属性
知1－讲
知1－讲
4. 质量的测量工具 托盘天平、台秤、案秤、电子秤。
知1－练
例 1 [中考·桂林]下列事例中，物体的质量发生变化的是 () A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水 C. 铝球被压成铝饼 D. 从地球带到太空的食品
第六章 质量与密度
第1节 质量
1 课时讲解 质量 质量的测量工具
托盘天平的使用
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 质量 质量的测量工具
知1－讲
1. 定义 物体所含物质的多少叫作质量, 通常用字母m表示。
知2－练
例2 [中考·河北]关于托盘天平的使用，下列说法正确的 是( ) A. 调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻 度处 B. 测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D. 称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
知2－练
(3)若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁水平平衡，他 需向__右___(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针 指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。
知2－练
然后将另一小石块放在左盘，用镊子由大到小在右盘中
加减砝码……，当放入5 g 的砝码时，指针偏向分度盘 的右侧，则接下来的操作是_用__镊__子__取__下__5__g_的__砝__码__，__再_ 向__右__移__动__游__码__ ，直到横梁恢复水平 平衡。这时右盘中的砝码情况和游
及某些物体的质量如图1 所示。
3. 质量是物体本身的一种属性
知1－讲
知1－讲
4. 质量的测量工具 托盘天平、台秤、案秤、电子秤。
知1－练
例 1 [中考·桂林]下列事例中，物体的质量发生变化的是 () A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水 C. 铝球被压成铝饼 D. 从地球带到太空的食品
第六章 质量与密度
第1节 质量
1 课时讲解 质量 质量的测量工具
托盘天平的使用
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 质量 质量的测量工具
知1－讲
1. 定义 物体所含物质的多少叫作质量, 通常用字母m表示。
6.2《密度》同步课件+2023-2024学年人教版八年级上册物理
1000cm3＝1∶4。 250g
125cm3
大展身手
1、如图所示，两个形状相同的烧杯，分别盛有质量相等的水和酒精。 根据图中液面的高度和液体密度知识，可知A液体是___水_____，B液体是 __酒___精___。(ρ水＞ρ酒精)
知识点三 有关密度的计算（密度公式的理解） 1、同种物质，在一定状态下密度是定值，因此不能认为物质的密度与质 量成正比，与体积成反比.
典例讲解
【例 5】一个空瓶质量为 78g，装满水后总质量为 178g，装满某种液体后总质量为 158g．若 先将空瓶内装一些金属颗粒使瓶和金属颗粒的总质量为 132g．然后将瓶内再装水至满 瓶，称出瓶的总质量为 212g．（ρ水＝1.0×103kg/m3） 求：（1）空瓶的容积； （2）液体的密度； （3）金属颗粒的密度．
2.一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3.同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 4.固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形
式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没 有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
密度概念的理解
1.同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。 （个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。） 2.密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位 置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。
2、同种物质的物体，在一定状态下体积大的质量也大，物体的质量跟它
的体积成正比，即当ρ一定时, m1 V1 .
m2 V2
3、不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的
质量跟它的密度成正比，即当V一定时, m1 1 .
m2 2
第六章质量与密度专题(7)密度的综合计算(Ⅰ)课件人教版八年级上册物理
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15．(2023忠县期末)有两个完全相同的瓶子，它们的质量 均为0.2 kg。如图(a)所示，在其中一个瓶子里装满水， 此时瓶子和水的总质量为1.2 kg。如图(b)所示，在另一 个瓶子里装入密度为0.8×103 kg/m3的酒精。现在酒精中 浸没一块质量为0.4 kg、体积为2×10-4 m3的石块，此时 酒精的液面恰好与瓶口相平。求： (1)石块的密度ρ石； (2)瓶子的容积V容； (3)酒精的质量m酒。
-8-
-9-
密度的计算——质量不变
8．体积相等的冰和水的质量之比是__9_∶__1_0__，一块冰的 体积跟它完全熔化成水的体积之比是__1_0_∶__9__。(ρ水＝ 1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3)
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9．小明把装有450 mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里 的水全部变成冰以后，求：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰 ＝0.9×103 kg/m3) (1)冰的质量是多少？ (2)此过程体积变化了多少？
-6-
密度的计算——密度不变
6．一节油罐车的容积为4.5 m3，装满了原油，从油罐车中 取出10 mL样品油，其质量为8 g，则： (1)这种原油的密度是多少？ (2)这节油罐车中装有多少吨原油？
-7-
密度的计算——体积不变
7．某同学用天平、玻璃瓶和水来测量某种液体的密度， 测得空瓶的质量为25.4 g，瓶中装满水后总质量为47.4 g，将瓶中水全部倒出并装满待测液体后总质量为51.8 g，水的密度为1.0×103 kg/m3。求： (1)玻璃瓶的容积； (2)待测液体的密度。
-3-
3．在测量液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量m 与液体体积V的关系如图所示，则空烧杯的质量和液体的 密度分别为( C ) A．158 g，0.75 g/cm3 B．90 g，0.9 g/cm3 C．140 g，0.9 g/cm3 D．248 g，1.4 g/cm3
人教版八年级物理上册第六章第3节《测量物质的密度》课件(共37张PPT)
C. 小于8mL D. 无法确定
解析：
读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视
刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是 俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰 视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水 的体积小于8mL。选C。
•
俯视偏大，仰视偏小
量筒的使用：
读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读数 偏大。
1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏 低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。
例. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分
后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（C ）
A. 等于8mL B. 大于8mL
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时11分21.11.1609:11November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二9时11分28秒09: 11:2816 November 2021
8、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用 密度较 小 的材料。
9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要 测量出密度是0.8g/cm 的酒精100g ,则3应选择
(C )
A、50mL， 5 mL
B、100 mL, 2 mL
C、250 mL, 5 mL
D、400 mL, 10 mL
用取样法，同时注意测量准确度
＝ m ＝ m
V V2 V1
6.2 密度(课件)八年级物理上册(人教版2024)
液体的密度次之，气体的密度最小。但也有例外，如水银的密度为
13.6×103kg/m3 ，比许多固体的密度都大，油类的密度一般比水的密度
小；氢气是密度最小的气体等。
③密度相同的不一定是同种物质，如常温常压下冰和蜡的密度相同，
煤油和酒精的密度相同。
二
例题3
密度
关于质量和密度，下列叙述正确的是（ C ）
物质的状态变化，质量不变，体积变大，ρ=m/V
可知，ρ变小，故B错误；
故选C。
C．从地球带到太空中的食品，只是位置
发生了变化，组成食品的物质多少没有变
化，所以质量不变，故C正确；
D．密度是物质的一种特性，与物体的质
量、体积无关，故一瓶矿泉水被喝掉一半
后，剩余矿泉水的密度不变，故D错误。
二
例题4
密度
A．氧气瓶中的氧气用去一半后，其密度不变
B．水结成冰后，密度不变
C．从地球带到太空的食品，质量不变
D．一瓶矿泉水被喝掉一半后，剩余矿泉水的密度变小
A．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一
半后，体积不变，质量减半，由ρ=m/V可知，瓶
内氧气的密度变为原来的一半，故A错误；
B．质量是物体本身的属性，水结成冰后，只是
（3）通过比较、分析，寻找这些数据中包含的规律。
①比较不同的铝块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铝
块有什么相同点？
②比较不同的铁块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铁
块有什么相同点？
一
物质的质量与体积的关系
（4）实验器材
天平、砝码、体积不同的铝块和铁块、刻度尺。
刻度尺
A
D
B
E
C
F
三个体积
13.6×103kg/m3 ，比许多固体的密度都大，油类的密度一般比水的密度
小；氢气是密度最小的气体等。
③密度相同的不一定是同种物质，如常温常压下冰和蜡的密度相同，
煤油和酒精的密度相同。
二
例题3
密度
关于质量和密度，下列叙述正确的是（ C ）
物质的状态变化，质量不变，体积变大，ρ=m/V
可知，ρ变小，故B错误；
故选C。
C．从地球带到太空中的食品，只是位置
发生了变化，组成食品的物质多少没有变
化，所以质量不变，故C正确；
D．密度是物质的一种特性，与物体的质
量、体积无关，故一瓶矿泉水被喝掉一半
后，剩余矿泉水的密度不变，故D错误。
二
例题4
密度
A．氧气瓶中的氧气用去一半后，其密度不变
B．水结成冰后，密度不变
C．从地球带到太空的食品，质量不变
D．一瓶矿泉水被喝掉一半后，剩余矿泉水的密度变小
A．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一
半后，体积不变，质量减半，由ρ=m/V可知，瓶
内氧气的密度变为原来的一半，故A错误；
B．质量是物体本身的属性，水结成冰后，只是
（3）通过比较、分析，寻找这些数据中包含的规律。
①比较不同的铝块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铝
块有什么相同点？
②比较不同的铁块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铁
块有什么相同点？
一
物质的质量与体积的关系
（4）实验器材
天平、砝码、体积不同的铝块和铁块、刻度尺。
刻度尺
A
D
B
E
C
F
三个体积