新版湘教版三年级科学上册知识点

新版湘教版三年级科学上册知识点

年级班姓名：

第一单元空气的研究

1.空气（占据）空间。

2.空气（有）质量。

3.空气（能）流动，空气流动形成（风）。

4.将纸风车（或纸蛇）放在燃烧着的蜡烛上方，纸风车（或纸蛇）会（转动），因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气，热空气（上升），周围的冷空气会流过来补充（占据这个空间）。

5.地球上各地（冷热）不同，热地方的空气向（上升），冷地方的空气（流过来）补充，形成（风）。

6.天平的构造（底座）（托盘）（横梁）（平衡螺母）（标尺）（游码）（分度盘）（指针）。另外附加（砝码和镊子）。

7.天平的使用：

（1）放：把天平放在（水平桌面上）。

（2）取：取下（橡皮垫圈）。

（3）移：把（游码）移到标尺左端的（零刻线处）。

（4）调（节）：调节（平衡螺母），使天平（平衡）。

（5）测（量）：将物体放在天平（左）盘，用（镊子）夹取砝码放到天平的（右）盘，使天平平衡。当放入最（小）砝码而天平右端仍（下沉）时，就需要移动（游码）调节天平平衡。

（6）读（数）：被测物体的质量=托盘上（砝码）的总质量+（游码）

在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码（左）边所对应的刻度。（7）整理：用（镊子）将砝码放回（砝码盒），将（橡皮垫圈）安放到托盘支架下。

第二单元各种各样的动物

1.昆虫的特征：身体都分（头）（胸）（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部长有三对（足）。

如蚂蚁、蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蟑螂等都属于昆虫。

而蝎子、蜘蛛、蜈蚣等都不是昆虫。

2.昆虫在动物界中种类最（多），数量最（大），几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过（50%）。目前，已知的昆虫有（100）余万种，但仍有许多种类尚待发现。

3.鱼的特征：身体表面有（鳞），头部有（鳃），靠（鳍）协调运动，终生生活在水中。

像金鱼、草鱼、鲫鱼都属于鱼类。

而墨鱼、鳄鱼、鲸鱼都不属于鱼类。

4.鸟的特征：身体分（头）（颈）（躯干）（四肢）和（尾）五部分，几乎全身有（羽毛），头部长有（喙）。

像鸽子、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等都属于鸟类。

而蝙蝠、蜻蜓不属于鸟类。

5.羽毛是鸟类特有的，略有（弹性）和（性防水），有（护体）、（保温）、（辅助飞翔）等功能。羽毛通常分为（正羽）、（绒羽）和（毛状羽）三种。

6.哺乳动物的特征：用（胎生）方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的（奶）长大。像羊、狗、猫、狗、猪、牛、马、老虎、豹子、狼、狮子等都属于哺乳动物。还有鲸鱼、海豚、蝙蝠也是哺乳动物。

鸭嘴兽是特殊的哺乳动物，它是用产卵的方式繁殖后代的，但却用乳汁哺育后代。

7.有些野生动物由于各种原因，数量急剧减少，逐步面临灭绝的危险。这些动物称为珍惜动物。像大熊猫、雪豹、中华秋沙鸭、仰鼻猴、中华鲟、丹顶鹤等都是珍稀动物。

第三单元土壤

1.土壤是陆地表面能够生长植物的疏(shū)松表层。可分为砂质土（含砂量多），如河边的土壤，适合种植花生、西瓜、仙人掌等；黏质土（含黏土较多）如黄泥土，适合种植辣椒等；壤土（含砂和黏土的量差不多），如菜园的土壤，适合种植蔬菜等。

2.土壤中的主要成分有砂、黏(nián)土、水、空气，另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。

3.怎样想办法分离土壤中的不同物质？

①用筛子来分离土壤。

②水中搅拌静置。

把水中的土块搅(jiǎo)拌分散，然后静置沉降，观察沉降物大致分成几层，每层的主要成分是什么？

③将土壤密封在塑料袋中观察土壤。

④将干燥的土壤放置水中，观察。

4.鉴别土壤的办法常用“手捏法”，具体方法是：手握土壤，再伸开手掌，①土壤散开不成团的是砂质土；②能捏成团，抛到地上也不散的是黏土；③能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。

5.土壤是人类赖以生存的重要基础，但人为破坏很严重，如：非法取土，乱砍滥伐、乱倒垃圾，山火，乱用农药、化肥等。

6.保护土壤的办法很多，如有植树造林，清除白色垃圾，不乱抛电池，不乱用化肥农药等。

7.我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多，主要有红土、棕土、黄土、黑土、紫色土。我国古代人民建造了五色土社(shè)稷(jì)坛（现存于北京中山公园），体现着人们对土地的崇(chóng)拜(bài)。植物有保持水土的作用。

8.泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流，具有强大的破坏力。研究表明，乱垦(kěn)滥伐会使植被消失，山坡失去保护、土体疏松，大大加重水土流失，进而破坏山坡的稳定性，结果就很容易产生泥石流。

9.我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一。截至2014年，全国沙漠化土地面积占国土面积的1/5，超过4亿人口受影响。沙尘暴天气也越来越多。造成土地沙漠化扩(kuò)展的根本原因是：滥牧牲(shēng)畜(chù)，滥伐森林，滥挖破坏草场，滥垦耕(gēng)地以及滥用水资源。现在，我国对土地沙漠化的防治方法如下：合理放牧，营造防沙林带，多种树种草，控制农垦以及合理开发水资源。

第四单元固体、液体和气体

1.固体有确定的形状。

2.水在静止状态的水面会保持水平。

3.气体没有固定的形状，无盖的情况下，气体会跑出瓶外。

4.液体和气体没有固定的形状。液体的表面在静止时一般会保持水平。

5.物体所占空间的大小就叫体积。

6.因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。

7.固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。

8.量筒是度量液体体积的仪器。量筒上的单位是“毫(háo)升”，用符号“mL”表示。使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。

9.同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的形状改变了，水的体积不变。

10.质量就是物体含有物质的多少。含有的物质减少了，质量就减少

了

11.当橘子剥皮、水被倒掉一部分，气球的空气被放掉一部分时，改

变前后都用天平进行测量，发现做了这些改变，物体的质量就发生了改变，都变少了。

12.固体有确定的形状，但施加力，也能改变物体的形状！

13.液体没有确定的形状，形状变化后，质量不变。