猜字谜统编教材五年级下册第三单元
的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这
几位运动分别姓什么？
林刘杜孟
王漢 國字
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创编字谜
清楚字的写法
掌握字的意思
简洁顺口的语言
王漢 國字
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加一加，减一减
曼——有心走不快（慢） ：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了个动作，让记者自己 …… 猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的
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你喜欢哪种方法？
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故事谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的
姓氏时，他们笑而不答，各自做了个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根
木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑
谜面序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
谜底 猜中者（成员姓名）
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依据（选择其中2个填写）
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文字谜
图画谜
故事谜
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数字谜：
（圭）
一百减一 （白）
图画谜：
（明）
（林）
典故谜：
刘备闻之大哭， 刘邦闻之大笑。
王漢
（翠）
國字
织女鹊桥会牛郎。 （规）
猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的 书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一额棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动分别姓什么？（谜底林、杜、刘、
孟）
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谢 谢 观 看
古创 风意
书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一额棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动分别姓什么？（谜底林、杜、刘、
曼——长草难收拾孟（） 蔓） 曼——遇食就可餐（馒）
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将奇思妙想记在作业本上，争做字谜大王！ ：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了个动作，让记者自己
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谜面
（挑选你认为最有代表性的三 则，图画画不下的话画反面）
谜底
（暂时可不写）
类型
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王王漢漢 國國字字
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第二课时
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第一课时
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字谜热身 一口咬掉牛尾巴。
——告
谜面 接一半，断一半。
——折
谜底
千字头，木子腰，太阳出来从下照，
人人都说味道好。
——香
王漢 國字
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前后四人讨论，竞猜书上的字谜，完成竞猜表（一人记录）
书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一额棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动分别姓什么？（谜底林、杜、刘、 孟）
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加一加，减一减
曼——心走不快（慢）
：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了个动作，让记者自己
曼——见水装不完（漫） 猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的
部编版五年级语文下册第三单元我爱你,汉字 (2)
苏轼随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一 物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁 大江把身藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙！真妙！”
苏小妹听了，俯身看罢，也信口说道：“我有一 物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快， 长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说： “妙极！妙极！”
(1)_示__例__：__“__兵__”_对_“__丘__”__说：“有__了__脚__，__我___才__能__翻__越__你__。” (2)_“__长__”__对_“__张__”__说：“_你__以__为__你__是__后__羿___呀__，__没__事__整__
_天__背__着__弓__干__吗__？_”
隆改口说：“两蝶斗。”纪晓岚忙对：“___C___。”
乾隆再改：“___F___。”纪晓岚再对：“水上一鸥
游。”这真是棋逢对手、旗鼓相当啊！
A. 一瓯游 B. 一瓯油
C. 一鸥游
D. 一鸥豆 E. 林中两碟豆 F. 林间两蝶斗
五、根据搜集资料的方法，完成练习。 1. 想要搜集讲“对联故事”的资料，最适合参 考的书是( B ) A. 《笠翁对韵》 B. 《中华对联故事》 C. 《声律启蒙》 D. 《楹联之美》
2. 一位男青年在外地谋生，他文化水平不高。一次 下大雨，他向家里人写信要( )，由于不能准 确地写出( )字，结果闹出了一个大笑话。信 的正文是：“人家有命，你儿无命，难归家门。 家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。” 这位男青年不能准确写出的是“___伞___”字。
九、趣解汉字。 据说北宋大文豪苏轼有一次到妹妹苏小妹家去做
部编版五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》预习资料参考
部编版五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》预习资料参考一、字词：外甥（shēng）迂（yū）回剖（pōu）析国子监（jiàn）浩瀚如海二、字谜七则：1、字谜①画时圆，写时方。
冬时短，夏时长。
（日）②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
（坐）③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
（也）④右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
（口）⑤一个人站在大树下。
（休）⑥时针和分针都指向12。
（斗）⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。
”大半天过去了，无人猜中。
这时，有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?（默）2、猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。
（1）组合法是根据字谜的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。
比如：“山上还有山。
”我们可以根据部件“山、山”上下相连，组成“出”。
（2）象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。
比如“竹林下面一蜻蜓”。
蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，上面加上“竹”，就是“竿”。
（3）会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。
比如：“傍晚的太阳”猜一个字。
傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。
猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。
三、谐音歇后语：外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
一般由两部分组成。
五年级下册第三单元有趣的猜字谜作文
五年级下册第三单元有趣的猜字谜作文《有趣的猜字谜》
猜字谜，那可真是太有趣啦！
有一次，我们班举行了一场猜字谜活动。
老师在黑板上写下了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来。
我歪着头，想了半天，也没想出来。
这时候，我们班的“小机灵鬼”小明举手了，他得意洋洋地说：“我知道，是‘名’字！”老师笑着点点头，大家都对小明投去了佩服的目光。
老师又出了一个字谜：“山上还有山。
”这下可把大家难住了。
有的同学皱着眉头，嘴里念念有词；有的同学用手比划着，试图找出答案。
我突然灵光一闪，大声说：“是‘出’字！”老师冲我竖起了大拇指，我心里美滋滋的。
还有一个字谜特别有意思，“一只黑狗，不叫不吼。
”同学们都在苦思冥想，我也想得脑袋都快炸了。
突然，我想到“黑”加上“犬”就是“默”，不叫不吼不就是“默”嘛！我赶紧举手回答，老师说我答对了，我高兴得差点跳起来。
这场猜字谜活动真是太好玩了，让我对汉字更加感兴趣啦！。
最新部编版五年级下册第三单元知识小结
部编版五年级下册第三单元知识小结字谜七则1、字谜七则（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
（谜底：日）（2）四座山来山对山，四个川来川对川四个日字连环套，四个口字紧相连。
（谜底：田）（3）（3）一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
（谜底：立）（4）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
（谜底：也）（5）人倚树图：（谜底：休）时钟指向十二点图：（谜底：国）（6）唐伯虎的水墨画，上面画了一只黑狗。
（谜底：默）2、《门内填“活”字》这个小故事讲了三国时期的曹操在门上写了一个“活”字，被猜谜高手杨修心领神会，指出工匠把门造得太宽。
3、“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花”是一个给县官送礼的人误将“枇杷”写成“琵琶”闹出的笑话。
4、体现汉字谐音特点的歇后语：（1）外甥打灯笼——照旧（舅）（2）梁山泊军师——无（吴）用（4）孔夫子搬家——净是输（书）（4）四月的冰河——开动（冻）了（5）咸菜烧豆腐——有言（盐）在先（6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（7）大葱拌豆腐——一清（青）二白（8）二三四五六七八九－－缺衣（一）少食（十）汉字字体的演变1、汉字已经有三四千年的历史了，在演变过程中最典型的字体有：（商周时期）甲骨文、（商周时期）金文、（战国时期）小篆、（战国晚期）隶书、（魏晋以后）楷书。
2、甲骨文，商周时期使用，刻在龟甲、兽骨上，是目前能见到的最早的成熟汉字，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
3、金文，商周时期使用，刻在铜器上，又称铜器铭文，字型逐渐规整和美观，有繁简之分。
4、小篆，战国时期由秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字，在秦朝统一后得到推行，线条圆转，粗细一致。
5、隶书，形成于战国晚期，通用于两汉，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为古今文字的分水岭。
6、楷书，魏晋以后形成，南北朝之后占据统治地位的字体，通用至今。
甲骨文的发现1、（1）19世纪七八十年代，河南省安阳小屯村的村民在田间劳作发现龟甲、兽骨，称为龙骨。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第三单元测试卷 (3)
部编版语文五年级下册第三单元测试卷一、填空题1. 猜字谜。
1．画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
（________）2．一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
（________）3．右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
（________）4．有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
（________）5．一人靠在树旁。
（________）6．—口咬掉牛尾巴。
（________）2. 找出并改正每组词语中的错别字。
1．烟喉航向盗窃埋葬枇杷（）2．救援脉博心脏鉴定屏幕（）3．医疗倾斜祭祀警剔瞳孔（）4．锋火诸侯抵抗瞬间密封（）3. 添部件，组成新字再组词。
门________（________）________（________）________（________）________（________）青________（________）________（________）________（________）________（________）4. 把下列成语补充完整。
（________）犬不宁（________）假（________）威亡（________）补牢（________）（________）不如5. 补充歇后语。
1．外甥打灯笼——________ 2．四月的冰河——________3．梁山泊的军师——________ 4．泥菩萨过河——________5．咸菜烧豆腐——________ 6．隔着门缝吹喇叭——________二、信息匹配给下列形声字分类。
彩腹景请功毙膏管左形右声：________右形左声：________上形下声：________下形上声：________ 三、判断题判断下列说法正（√）误（×)。
（1）我国用法律的形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。
（________）（2）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。
五年级下册同步作文第三单元猜字谜
五年级下册同步作文第三单元猜字谜全文共6篇示例，供读者参考篇1第一个字谜是:"头上一把刷子,身上盖瓦房,有什么奥秘,就藏在里面。
"哦,你们猜对了吗?这就是毛笔哦!毛笔对于我们学习书法来说是非常重要的工具,它就像是一位忠诚的老朋友,陪伴着我们在纸上写下一笔一画。
接下来猜猜这个:"腰细得出奇,身材又纤长。
即使在雨中,从不打把伞。
"这个字谜有点难哦,不过你们一定能猜出来的!没错,就是针线啦!针线是我们生活中常见的小家伙,虽然体型纤细,但是却能为我们修补衣物,甚至还能让我们的作品更加精致漂亮。
哇,我们今天已经猜了三个字谜啦!你们都猜对了吗?猜字谜不仅让我们开动脑筋,而且还能增长我们的知识哦。
每一个小小的字谜背后,都隐藏着生活中那些看似平凡却又不可或缺的东西,它们就像是一幅幅生动的画卷,描绘了我们周围的点点滴滴。
小朋友们,你们还想继续猜字谜吗?我这里可是有好多好玩的字谜呢!不过今天就暂时讲到这里啦,让我们下次再一起猜谜吧!一起动动脑筋,开开心心地度过每一天,这才是最棒的童年时光呢!篇2【五年级下册同步作文第三单元猜字谜】你们喜欢猜字谜吗?我超级喜欢猜字谜的!猜字谜不但好玩,而且还能锻炼我们的思维能力和语文知识呢。
上个月,我们班里开展了"猜字谜"活动,大家都积极参与,气氛超级热烈。
老师先在黑板上写出一些字谜让我们猜,然后我们就开始七嘴八舌地猜起来了。
有些字谜很简单,一下子就被同学们猜出来了。
但也有些字谜超级难,让我们耗费了很长时间才猜出正确答案。
比如这个字谜"去掉一撇是个鸟,加上一点乃神物"。
我一开始就被它给难住了,脑筋都快绕成麻花儿了。
幸好周围的同学们都在帮忙想办法,才让我终于猜出了这个谜底"鹰"。
原来"去掉一撇"就是"鸟",再"加上一点"变成了"神鸟鹰"啊!另一个字谜"躺下是口,站起来可走路"也把我们都难住了。
部编版五年级语文下册第三单元汉字真有趣练习课件
号”探火成功，探月工程“三步走”完美收官，“天宫” 空间站全面建成……我国航天科技实力惊艳全世界，已经 是“( ② )”了！
点拨： 本题考查歇后语的积累与运用。谐音字，指音相同或相
近的字。作答时，根据每一句歇后语的前半部分，猜想加点字 的谐音字。吴用是梁山泊的军师；隔着门缝吹喇叭，喇叭口在 外，因此鸣声在门外面；在飞机上吹喇叭，因为飞机在空中 飞，因此响声也在空中；外甥打灯笼，照的是舅舅；四月河里 的冰开始解冻；咸菜本来就是用盐腌过的菜，因此咸菜烧豆腐 已经有盐了。在选择合适的歇后语填空时，要理解句子的意 思，然后根据歇后语的意思选择即可。
他看见了书桌上秦观写的字谜：“我有一物生得巧，半边 鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼 看完以后，对秦观说：“妙！妙！妙！”
苏轼随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分 两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身 藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙！真妙！” 他们说的是同一个字，这个字是( 鲜 )。
点拨：本题考查谐音对联。“一”的谐音是“衣”，“十”的谐音
是“食”，四个方位只写了“南北”，没有写“东西”，连在一起
就是缺衣少食没东西，说明他家境贫寒。
七、读笑话《县官答上司》，完成练习。 一天，一上司下地方巡访，问一县官：“现在百姓如
何？”县官赶紧回答：“白杏只有两棵，红杏倒是不 少。”上司说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树 多，结果颇少。”
A.琵琶
功夫
枇杷
工夫
B.枇杷 C.琵琶 D.枇杷
功夫 工夫 工夫
琵琶 枇杷 琵琶
工夫 功夫 功夫
点拨： 本题考查同音词的辨析。“枇杷”是一种球形或长圆形的水
果，营养丰富；“琵琶”是一种弦乐器。“工夫”表示时间，“功 夫”指人的本领。
部编版小学五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》课后作业及答案
部编版小学五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》课后作业及答案一、猜字谜。
1.读谜面，猜字谜。
（1）四面都是山，山山都相连。
谜底：（）（2）一边绿，一边红，一边怕水，一边怕虫。
左边绿，右边红。
走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
谜底：（）（3）一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。
谜底：（）（4）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：（）2.读故事，猜字谜。
一天，苏东坡到妹夫家。
妹夫秦少游举办酒席招待，宴会上吟出一首绝句诗，也是一则字谜：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
”苏东坡一听就附和，微笑着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。
”这时，苏小妺文思敏捷，脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。
长蹄跑不快，长翅飞不起。
”他们三人说的都是同一字，那就是（）。
二、把下面的歇后语补充完整，并选择填空。
外甥打灯笼——___________ 孔夫子搬家——________________ 梁山泊军师——___________ 咸菜烧豆腐——________________1.我和爸爸下象棋，简直是____________________________________。
2.我们要搬家了，很多旧东西都成了____________________________。
三、给加点的字选择恰当的解释。
（填序号）1.把：A.拿，抓住。
B.手推车、自行车等的柄。
C.控制，掌握。
D.把守，看守。
把．守（）把．住不放（）把．舵（）车把．（）2.采：A.摘取。
B.选取，取。
C.开采。
D.神采，神色，精神。
采．矿（）采．茶（）采．风（）风采．（）四、课外阅读。
其实除了某种运动之外，生活中有些动作，也用“打”字来表达。
如“打伞”“打电话”“打的”……“打杂”，是指一个人并不专做一门工作，不专攻一门学问，而做点杂七杂八的事，什么都干，什么都得干。
第三单元(单元测试)五年级下册语文部编版
2022-2023学年第二学期小学五年级语文第三单元测试卷班级：_____________________ 姓名：_____________________ 成绩：___________________一、猜字谜。
（4分）1.一个字，两张口，下面还有一条狗。
（）2.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
（）3.有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（）4.一个游水，一个吃草，合在一起，味道真好。
（）二、选择题。
（16分）1.下列有关“汉字”的说法，不正确的一项是（）。
A.汉字是世界上使用人口最少的文字之一。
B.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。
C.汉字书法是一门独特的艺术。
D.汉字经历了漫长的演变过程，沿用至今。
2.“山’的造字法是（），“篮”的造字法是（）。
A.指示B.形声C.会意D.象形3.下面全是形声字的一项是（）。
A.材铜晶B.削瓢林C.露爸森D.固病垠4.下列汉字字体演变正确的一项是（）。
A.金文，甲骨文，小篆，隶书，楷书B.甲骨文，经文，隶书，小篆，楷书C.甲骨文，金文，小篆，楷书，隶书D.甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书5.观察甲骨文字，我们可以猜出这是什么（）字。
A.采B.辛C.平D.禾6.下列猜字谜答案正确的一项是（）。
A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。
（士）B.左看马靠它右看它，靠马两边一起看，脚踏万里沙。
（驼）C.二十四小时莫当日字猜。
（甲）D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
（手）7.下列形声字按类型分类完全正确的一组是（）。
A.骑管雄编B.闷豪爸园C.管爸窍晨D.凳园慈晨8.下列说法不正确的一项是（）。
A.小篆是我国最早统一的文字。
B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法，有利于维护国家统一。
D.楷书字形方正，笔画规整平直,是通用至今的字体。
三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1.甲骨文是清代国子监的主管官员王懿荣发现的。
统编版五年级下册第三单元综合性学习遨游汉字王国学习复习资料拓展延伸学习笔记
统编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国复习学习资料笔记整理单元导语横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。
易读错的字音遨游（áo）猜谜（mí）嫌弃（xián）枇杷（pí）繁体（fán）蜷曲（quán）祭祀（sì）小篆（zhuàn）蕴含（yùn）隶书（lì）狩猎（shòu）碾压（niǎn）造诣（yì）涉及（shè）元勋（xūn）殷商（yīn）撇捺（piě）奠定（diàn）多音字重zhòng(重要)chóng(重复) （重新）解析：“重”在表示“重复，再”“层”等意思时读chóng，如“重复”“双重”等；在表示其他意思时读zhòng，如“重要”“重量”等。
曲qū(蜷曲)qǔ(歌曲)解析：我们沿着弯弯曲（qū）曲的小路，一路哼着欢快的歌曲（q ǔ）向小村庄走去。
磨mó（打磨）mò（磨盘）解析：爷爷把磨（mò）盘的四周打磨（mó）得很光滑。
创chuāng（创伤）chuàng（创造）解析：这些治疗创（chuāng）伤的药是祖父独创（chuàng）的，一直沿用到今天。
教jiāo(教书)jiào (教育)冠guān(花冠)guàn(冠军)缝féng（缝补）fèng（门缝）词语听写规范搜集关键湖畔凤凰孔雀毕竟辨认弱化悠久书籍楷书纤细铸造领域报刊辉煌赐予力所能及心领神会源远流长解释词语特征：可以作为人或事物特点的征象、标志等。
例句：叔叔的面部特征非常明显：脸上有颗黑痣。
蜷曲：弯曲（多用于人或动物的肢体）。
例句：小狗蜷曲着身体，睡得很香。
演变：发展变化（指历时较久的）例句：科学在发展，人的思维也在不断演变。
纤细：非常细。
例句：柳树的枝条多么纤细。