八年级下册英语重要学习知识资料点归纳
八年级下英语知识点归纳
一、词汇：1.名词：可数名词和不可数名词的用法，如单数、复数形式、所有格等。
2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。
3. 动词：be动词、实义动词、情态动词的用法，以及时态、语态等的变化。
4.介词：表示时间、地点、方向、方式等的常见介词的使用。
5.数词：基数词、序数词、分数等的用法。
6.冠词：定冠词和不定冠词的用法。
7.形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的变化，以及修饰位置的特殊情况。
8.前缀和后缀：常见的前缀和后缀的构词法。
二、语法：1.句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构、主语从句、宾语从句等。
2.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的用法。
3.被动语态：被动语态的构成和用法。
4.祈使句：祈使句的用法，以及一些常用的祈使句句型。
5.条件句：零条件句、一般条件句、虚拟条件句等条件句的用法。
6.定语从句和状语从句：定语从句和状语从句的引导词和连接词的用法。
三、阅读理解：1.判断事实和推理：阅读短文，根据所读内容判断事实的真伪，以及进行简单的推理。
2.理解细节：从短文中找出相关细节，回答问题或完成任务。
3.推断意义：通过猜测词义、上下文推断等，理解隐含在短文中的意义。
4.主旨归纳：根据短文的内容，概括出短文的主旨或中心思想。
5.信息归纳：将短文中的信息按照一定的组织方式进行归纳。
以上是八年级下英语知识点的大致归纳，涵盖了词汇、语法和阅读理解等方面。
当然，具体的知识点还需要结合具体教材和学校的教学要求来确定。
希望以上内容对您有所帮助。
英语八下知识点总结
英语八下知识点总结英语八下的学习内容涵盖了诸多方面，包括词汇、语法、阅读、写作等。
为了帮助大家更好地巩固所学知识，本文将为大家总结英语八下的重要知识点。
一、词汇1.动词短语：本学期学习了大量的动词短语，如：turn off、turn on、get up、go on、put on、take off等。
2.形容词和副词：掌握了一些常用的形容词和副词，如：happy、sad、tall、short、fast、slow等。
3.名词：学习了各类名词，包括人物、动物、物品、地点等，如：teacher、doctor、policeman、student、cat、dog、pen、pencil、school、park等。
二、语法1.现在进行时：表示正在进行的动作或状态，如：I am watching TV.2.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，如：I will go to the park tomorrow.3.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：I have finished my homework.4.情态动词：学习了can、may、must等情态动词的用法，如：Can I go out now? May I come in?三、阅读1.短文阅读：通过阅读短文，提高阅读理解能力，掌握文章的主旨大意。
2.故事阅读：学习了一些有趣的故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等。
3.信息匹配：根据文章内容，完成相应的信息匹配题。
四、写作1.书信：学习了书信的格式和写作方法，如：感谢信、邀请信、道歉信等。
2.看图作文：根据图片内容，发挥想象力，完成作文。
3.故事续写：根据给定故事的开头，发挥想象力，完成故事续写。
总结：英语八下的学习内容丰富多样，希望同学们在掌握以上知识点的基础上，多加练习，不断提高自己的英语水平。
同时，也要注意培养良好的学习习惯，如：按时复习、多做练习、积极参加课堂活动等。
八年级英语下册知识点总结归纳
八年级英语下册知识点总结归纳Unit 1 What’s the matter?【重点短语】1.have a fever 发烧2.have a cough 咳嗽3.have a toothache 牙疼4.talk too much 说得太多5.drink enough water 喝足够的水6.have a cold 受凉;感冒7.have a stomachache 胃疼8.have a sore back 背疼9.have a sore throat 喉咙痛10. take risks 冒险11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶12.see a dentist 看牙医13.get an X-ray 拍X 光片14.take one’s temperature 量体温15.put some medicine on sth. 在……上面敷药16. give up 放弃17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’s surprise 另某人惊讶的是28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. make a decision 做出决定31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出来35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fall down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖41. put her head back 把她的头向后仰42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so...that... 如此……以至于...…48. be in control of 掌管;管理49. in a difficult situation 在闲境中【重点句型】1. What's the matter with you?= What'the trouble with you?= What's wrong with you? 你怎么了？2. What should she do? 她该怎么办呢？3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。
八年级下册英语一到三单元知识点
八年级下册英语一到三单元知识点那咱开始！一单元知识点。
1. 一般将来时。
- 这可是个重要的时态哦！表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见的结构有“will + 动词原形”和“be going to + 动词原形”。
比如说，“I will go to Beijing next week.”（我下周要去北京。
）“He is going to have a party tomorrow.”（他明天要开个派对。
）- 要注意哦，will 比较随意，be going to 通常是有计划、有打算的。
2. 短语大集合。
- fall down （摔倒）想象一下，像个大冬瓜“扑通”一下倒地上。
- look for （寻找）别和 find 搞混啦，find 是“找到”，look for 是还在努力找的过程。
- in the future （在未来）未来嘛，充满了神秘和可能！二单元知识点。
1. 情态动词 could。
- could 这个小家伙，语气比 can 更委婉、更客气。
“Could you please help me?”（你能帮帮我吗？）比“Can you please help me?”听起来更有礼貌。
- 还有，could 还能是 can 的过去式，表示过去的能力。
2. 动词短语。
- cheer up （使高兴；使振奋）就像给心情打了一针兴奋剂！- give out （分发；散发）把东西一个一个发出去。
- come up with （想出；提出）脑袋里突然蹦出个好主意。
3. 感叹句。
- What + （a/an） + 形容词 + 名词 + （主语 + 谓语）！“What a beautiful flower!”（多美的花啊！）- How + 形容词/副词 + （主语 + 谓语）！像“How fast he runs!”（他跑得多快啊！）1. 过去进行时。
- 这是在讲过去某个时刻正在进行的动作。
结构是“was/were + 动词的现在分词”。
初二英语下册重要知识点归纳
初二英语下册重要知识点归纳初二英语下册重要知识点归纳初二是提高英语成绩的最佳时期，这个时候将英语学好了，有利于初三的英语学习。
下面是店铺为大家整理的初二英语下册知识点，希望对大家有用!初二英语下册重要知识点归纳篇11.would like =want ， would like to do sth=want to do sth . 想要做某事would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth .肯定回答:Yes ，please ./sure ，thanks ./Yes ，I’d like to./Yes ，I’d love to 否定回答:No，thanks .But…/Sorry ，I’m afraid I can’t .2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事，但不一定成功.否定式:try not to do sth.try doing sth .试着做某事，看看会发生什么情况. have a try 试一试3.a bit 与a little1)两者修饰动词，形容词，副词或比较级，2)a little 可以直接修饰不可数名词，相当于a bit of4.have a try 试试看， have a look 看一看 have a headache头疼 have a rest 休息have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快 have a fever 发烧5.lots of =a lot of 很多，大量，常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many ，又可修饰不可数，相当于much . a lot 相当于very much ，多与动词连用，修饰形容词，副词的比较级.6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧.2)How about /what about doing sth ?做..怎么样3)Why not do sth ?为什么不…?4)Would you like to do …?你愿意做….吗?5)Shall we do …?我们做…好吗?6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏，由于，归功于.8.leave a message留个口信， take/have a message for sb.给某人带个口信.9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信hear about /of 得悉，听说Hear out 听完 hear to 同意10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…，后接等待的对象，名词或代词wait to do sth .等着做某事初二英语下册重要知识点归纳篇2交际用语1. We’re all by ourselves.2. I fell a little afraid.3. Don’t be afraid.4. Help!5. Can’t yo u hear anything?6. I can’t hear anything / anybody there.7. Maybe it’s a tiger.8. Let’s get it back before they eat the food.9. Did she learn all by herself?10. Could she swim when she was …years old?11. She didn’t hurt herself.12. He couldn’t buy himself many nice things.13. Did he enjoy himself?14. Help yourselves.15. Bad luck!16. Come on!17. Well done! Congratulations (to…)!初二英语下册重要知识点归纳篇31. How often do you exercise? 你(你们)多久锻炼一次身体?How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次)，(在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的`作用)与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once，twice，three times，sometimes，often，quite，often，never，every day，once a week ，twice a month ， three times a month ， three or four times a month 等。
八年级下册英语笔记重点归纳
八年级下册英语笔记重点归纳一、Unit 1 What's the matter?1. 重点单词。
- matter n.问题；事情。
常用搭配：What's the matter (with sb.)?（某人）怎么了？- have a cold 感冒。
类似的表达还有：have a fever（发烧），have a cough （咳嗽）等。
- stomachache n.胃痛；腹痛。
“-ache”为后缀，表示疼痛，如：headache （头痛），toothache（牙痛）。
- foot n.脚，复数形式为feet。
- lie v.躺；平躺。
lie - lay - lain。
例如：You should lie down and rest.（你应该躺下休息。
）- rest v. n.放松；休息。
如：take a rest（休息一下）。
2. 重点短语。
- take one's temperature 量体温。
例如：The nurse took my temperature.（护士给我量了体温。
）- take breaks (take a break) 休息。
We should take breaks when we are tired.（当我们累的时候应该休息。
）- get off 下车。
He got off the bus at the next stop.（他在下一站下了公共汽车。
）- to one's surprise 使……惊讶的是；出乎……的意料。
To my surprise, he passed the exam.（令我惊讶的是，他通过了考试。
）- What should I do? 我应该做什么？用于询问建议。
- You should see a dentist and get an X - ray. 你应该去看牙医并且拍个X 光片。
should为情态动词，后接动词原形，表示建议。
初中英语 八年级下册公式和知识点大全
初中英语八年级下册公式和知识点大全
1. 语法知识点
- 时态：一般过去时、一般将来时、现在进行时、一般现在时等
- 被动语态：基本构成、用法、注意事项等
- 单复数形式：名词、动词、代词等单复数形式的变化规则
- 形容词和副词的比较级和最高级形式构成
- 宾语从句：基本构成、用法、引导词等
2. 阅读理解技巧
- 根据题目要求找出关键词
- 注意文章的结构和段落之间的联系
- 明确问题类型：细节理解、推理判断、主旨大意等
- 利用关键词和上下文进行推理
3. 口语交际技巧
- 进行自我介绍：姓名、年龄、兴趣爱好等
- 提出建议和意见：使用情态动词和适当的表达方式
- 请求帮助和给予帮助：礼貌用语和措辞方式
- 发表观点和表达同意或不同意：使用连接词和适当的表达方式
4. 写作技巧
- 书信写作：格式、常用句式、常见话题等
- 日记写作：格式、时态、人称等
- 描写人物和事物：使用形容词、副词和比喻句等手法
- 写作连贯与逻辑：使用恰当过渡词和连接词
5. 听力技巧
- 注意关键词和信息的捕捉
- 练听懂不同语速和口音的英语
- 预测答案和选项：根据上下文和常识进行推测
- 多听多练：提高听力技能的有效方法
以上是初中英语八年级下册的公式和知识点大全，希望对你的研究有所帮助。
八年级英语下知识点归纳总结
八年级英语下知识点归纳总结
八年级英语下知识点归纳
前言
作为资深的创作者，我在教育领域有着丰富的经验。
在过去的八年级英语下学期，学生们学习了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助学生复习和巩固所学内容。
正文
以下是八年级英语下学期的知识点归纳：
1.语法知识点
–介词短语的使用
–直接引语和间接引语的转换
–过去进行时的构成和用法
–定语从句的引导词和结构
2.词汇知识点
–动词短语的用法和搭配
–常见形容词和副词的比较级和最高级形式
–短语动词的意义和用法
–常见固定短语和惯用语
3.阅读技巧
–根据上下文推断词义
–理解文章主旨和段落大意
–掌握常见的阅读题型解题技巧
–提高阅读速度和理解能力
4.写作技巧
–书面表达的基本结构和写作要求
–使用适当的过渡词和连接词
–提高写作的逻辑性和连贯性
–修辞手法的使用和运用
5.听力技巧
–抓住关键词和信息点
–预测和推测对话的内容
–训练听力的速度和准确性
–听懂对话中的不同语气和语调
结尾
通过对八年级英语下学期的知识点进行归纳总结，我们可以更好地复习和巩固所学内容。
同时，这些知识点也是我们继续学习英语的基础，将在接下来的学习中发挥重要的作用。
希望同学们能够认真复习，进一步提高英语水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册英语重要知识点归纳M1重要语法：感官性系统词：feel(摸起来)、look(看起来) 、smell(闻起来)、taste(尝起来) sound(听起来),后接形容词作表语，不能接副词。
构成疑问句或否定句要借助助动词。
The silk dress feels soft. The flowers look very beautiful. Does it smell nice? The song doesn’t sound be noisy.感叹句结构：①What+ a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）！What an interesting book it is!②What+形容词+不可数名词/复数名词+（主语+谓语）！What bad weather it is today!③ How +形容词/副词+主语+谓语！How fast he is running!How delicious it smells!How I miss the days we spent together!我多么怀念我们一起度过的日子！3.I’m afraid+句子:恐怕…… I’m afraid he has no time today.4. be done 做好了Is your homework done?你的作业做好了吗？Dinner is done!晚饭做好了！5. have a try 试一试；尝一尝6.have a sweet tooth 喜好甜食7.thanks for=thank you for+名词/动词-ing。
因……而感谢你。
Thanks for your help.=Thanks for helping me .Thank you for inviting me to your party.8. hear from…=get /receive a letter from…收到……的来信9.can’t wait to do sth.迫不及待去做某事I can’t wait to see you.10.人+ spend+时间（in）doing sth.。
=It takes +人+时间+to do sth. 某人花费多少时间做某事He spent two days (in) reading the novel.=It took him two days to read the novel.11.too也（置于句末，前加逗号）also也(置于居中be或情态动词之后) as well也（置于句末，前不加逗号）12.be proud of…以……为豪My parents are proud of me.13. How do you feel about+名词/动词-ing？=What do you think of+名词/动词-ing？你觉得……怎么样？How do you feel about the film?=What do you think of the film?How do you feel about coming to China?=What do you think of coming to China?14. be afraid of+名词/动词-ing：害怕…. I am afaid of dog/going out at night.be afraid of doing sth.=be afraid to do sth. 害怕做某事She is afraid of sleeping alone at night.= She is afraid to sleep alone at night.15. What does sb. look like?某人长得怎么样（问外表）答：short/tall/young/pretty…What is sb like?某人性格怎么样？（问性格或品质）答：quiet/nice/strict/kind..-What does your English teacher look like? -He is tall with pair of glasses.-What is your English teacher like? -He is strict but friendly.M2重要语法：现在完成时（一）：描述过去已经、曾经或还没有做过某事的经历或体验，对现在造成的影响。
结构：have/has +动词过去分词——(否定) haven’t/hasn’t +动词过去分词含义：已经/曾经做过… 还没有做过…标志词：already、ever、never、yet、just等。
I have seen the movie.我已经看过这部电影。
（我现在了解该电影了。
）He has already finished his homework.他已经完成了作业。
（他可以交作业了）We haven’t had dinner yet. 我们还没有吃晚饭。
（我们现在饿）Have you ever entered a speaking competition?你曾经参加过演讲比赛吗？（变一般疑问句把have/has 提到句首）Yes, I have./No, I haven’t.2.enter a competition=take part in a competition参加竞赛3.help sb.(to) do sth.帮助某人做某事He often helps me learn English.4. afford sth.买得起某物I can’t afford the new bike.afford to do sth. 付得起钱去做某事=have enough money to buy sth.She can’t afford to go to school.她没钱去上学。
5. stop to do sth.=stop and then do sth.停下来去做某事stop doing sth.停止做某事I’m tired. Let’s stop to have a rest.我累了。
让我们停下来休息一下吧！It’s time for class now. Let’s stop talking.上课时间到了！让我们不要讲话了！6. make up编写make up a story编故事make it/them up (代词要放中间)7.invite sb. to do sth.邀请某人做某事8. fifteen-year-old十五岁的（复合形容词中的名词不能加s ,作定语）fifteen years old 十五岁（短语，不能作定语，常作表语）He is fifteen years old.=He is a fifteen-year-old boy.9.at the moment =now此刻（常用于现在进行时中）10. have/has been to+某地：曾经去过某地（人已经回来，常与次数连用）have/has gone to +某地：到某地去了（人未回，不能与次数连用）have/has been in +某地：在某地呆/逗留（常与for +时间段连用）I have been to Hong Kong twice.He isn’t here now. He has gone to the USA.We have been in China for 20 years.11. be different from…与…..不同12.find it +形容词+ to do sth. 发现做某事是….的（it 是形式宾语，无义，替代后面不定式）I find it easy to learn maths. 我发现学数学很容易。
Tony finds it hard to speak Chinese. 托尼发现说汉语很难。
13. so far到目前为止（常用于现在完成时）So far I have learnt 3，000 English words.14. all over the world=around the world 全世界15.count down 倒数M31. already已经（常用于现在完成时肯定句句中或句末）I have already knownhimyet尚，还（常用于现在完成时否定句或疑问句句末）Has it arrived yet？just 刚刚（常用于现在完成时肯定句句中）They have just arrived.2. What are your up to?=What are you doing?你在忙什么？3.I’m not sure how to make it.= I’m not sure how I can make it.4. That’s why ….那就是……的原因了。
5. in order to+动词原形：为了… He works so hard in order to get the best score.句子=in order that+句子：为了…He works so hard so that (in order that) he can get the best score.6. there is——(现在完成时形式)there has been 已经有/存在there are——(现在完成时形式)there have been已经有/存在There have been many buildings in our village since 15 years ago.7.go around围绕……转8. none of +名词复数/宾格+动词（单/复形）：……没有一个（既指人也指物）no one +动词（单）=nobody（仅指人，不与of 连用，常用于who提出的问题）None of the students know(s) the anwer. 没有一个学生知道答案。
-How many people are there in the room? –None.一个也没有（强调数量）No one knows the answer. –Who’s in the classroom?- No one.没有人（强调有没有人）9. be called…被称为……10.a small part of… …….的一小部分municate with…与……联系12.finish doing sth.完成做某事13.write back回信M4重要语法：1.现在完成时（二）：描述一个动作或状态从过去持续到现在乃至将来有多长时间。