临床医学毕业论文提纲范文
医学论文提纲范文
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一、标题
现代医疗技术科技对医疗健康的影响
二、摘要
现代医疗技术在现代医疗中起着非常重要的作用。
随着医疗技术的发展，人们已经能够获得更加物质的、精准的、全面的、完善的医疗服务。
本文将着重讨论现代医疗技术在解决医疗健康问题中的作用。
首先，本文介绍了现代医疗技术的发展过程，接着，重点讨论了现代医疗技术的应用场景，分析了现代医疗技术在解决医疗健康问题中的基本原理，接着，重点介绍了现代医疗技术在疾病预防和治疗中的应用，最后，对现代医疗技术在医疗健康领域的影响进行了评价。
三、简介
近年来，科技发展的飞速，特别是医疗技术发展的迅猛，决定了人们在医疗服务方面的要求也在不断提高。
人们对更快、更有效的医疗服务越来越苛刻，要求医务人员必须学习并应用最新的技术，以提高服务效率，改善患者的生活质量。
为了应对这种需求，医疗机构和设备制造商已经开始投入大量资源，开发出许多新的医疗技术，以更好地解决人们的健康问题。
本文将着重讨论现代医疗技术在解决医疗健康问题中的作用。
四、现代医疗技术的发展
现代医疗技术的发展有着悠久的历史。
临床医学本科毕业论文范文
临床医学本科毕业论文范文临床医学本科毕业论文范文随着医学科技的不断进步和人们对健康的日益重视，临床医学作为一门重要的学科，备受关注。
作为临床医学本科生，毕业论文是我们毕业前的最后一项重要任务。
本文将通过对一个临床医学本科毕业论文的范例进行分析，探讨如何撰写一篇优秀的临床医学本科毕业论文。
首先，一个优秀的临床医学本科毕业论文应该具备一定的研究背景和目的。
在论文的引言部分，作者应该明确论文的研究背景，即为什么选择这个研究主题。
例如，如果论文的研究主题是关于某种疾病的治疗方法，作者可以介绍该疾病的流行状况和现有治疗方法的局限性，以此来说明为什么需要开展这项研究。
同时，作者还应该明确论文的研究目的，即希望通过这项研究达到什么样的结果或者解决什么样的问题。
例如，作者可以明确表示希望通过这项研究寻找一种更有效的治疗方法，以提高患者的治疗效果和生活质量。
其次，一个优秀的临床医学本科毕业论文应该具备一定的研究方法和数据分析。
在论文的方法部分，作者应该详细描述研究的设计和实施过程。
例如，如果论文的研究主题是关于某种药物的疗效评价，作者可以描述药物的选用标准、研究对象的筛选过程、实验组和对照组的设置等。
同时，作者还应该详细说明数据的收集和分析方法。
例如，作者可以描述数据的收集时间、数据的统计方法以及对结果的解释和讨论。
通过详细的方法和数据分析，读者可以更好地了解研究的可行性和结果的可靠性。
另外，一个优秀的临床医学本科毕业论文应该具备一定的结果和讨论。
在论文的结果部分，作者应该清晰地呈现研究的结果。
例如，如果论文的研究主题是关于某种治疗方法的效果评价，作者可以列举实验组和对照组的治疗效果指标，并进行统计学分析。
在论文的讨论部分，作者应该对结果进行深入的解释和分析。
例如，作者可以对实验组和对照组的治疗效果进行比较，并讨论差异的原因和可能的影响因素。
通过结果和讨论的呈现，读者可以更好地了解研究的意义和价值。
最后，一个优秀的临床医学本科毕业论文应该具备一定的结论和展望。
临床医学的毕业论文范文
临床医学的毕业论文范文临床医学的毕业论文应该怎么写?下面是网为大家整理的临床医学的毕业论文，欢迎参考~篇一：论临床医学生后期医学教育中的职业道德培养摘要】医学后期教育是指医学生4年级进行临床课程学习和的阶段，是学校教育的延续，是学生将理论知识应用于临床的过程，是由医学生到医生的过渡，随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化，职业道德素质已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一，在医学教育的过程中，尤其是在高校医学教育的后期应始终做到医德教育与专业教育并重，培养具有良好医德的学生，以适应社会需求的变化。
【关键词】医学生医德教育医学后期教育职业道德教育是促进社会主义精神文明建设的需要：以预防为主，救死扶伤，实行革命的人道主义，全心全意为人民服务为原则是我国医务人员的职业道德，既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，又是提高医疗行业社会风尚的关键一环。
而临床实习生的思想道德品质和业务素质如何，将直接关系到我国未来医学事业的状况和发展。
因而在见习、实习阶段就注重培养他们高尚、严谨的医德医风，是社会主义精神文明建设的需要。
本文就临床医学生后期学习开展职业道德教育的必要性、内涵、途径和方法进行论述。
一、对医学高等学校学生进行职业道德教育的必要性1.现代医学发展的需要为了社会发展的需求，在学校教育中既要注重对学生的技能培训，又要加强学生的职业道德教育，这样才能培养出社会需要的高素质人才。
医学模式已经从传统的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变。
这就要求医学生将自身的道德素质和人文素质提高到新的高度。
此外，在医学教育上，临床医学生的后期教育主要以临床见习和实习为主，这就要求学生，要尽快适应新的人文科学与医学交叉的开放式医学教育体系，成为以人为本，基础、临床、预防医学知识贯通的全面型综合人才。
因此，医学生后期学习的职业道德教育必须立足于脱离单纯的生物医学的思维模式，培养观察社会待人接物的人文素质，提高对患者心理、社会因素作用的分析能力，学会从患者的社会背景及心理变化出发，对疾病进行全方位的诊断分析。
临床医学类毕业论文范文
临床医学类毕业论文范文医疗市场竞争的日益加剧和病人及家属的自我保护法律意识不断加强,使临床医学学生动手操作机会越来越少。
下文是店铺为大家搜集整理的关于临床医学类毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!临床医学类毕业论文范文篇1浅谈临床医学的问题与前景摘要：中华人民共和国医疗器械注册证是我国对医疗器械生产者、销售者和使用者实施全面管理的基础。
根据国家对医疗器械一词的定义可知，医疗器械涵盖了现代医学在人类疾病诊断、治疗和康复过程中所使用的全部工具和辅助设施(包括各种医疗设备、手术器械、医用耗材、体外试剂、病房用具和医疗工程)。
医院作为医疗器械的使用者，同时对医疗器械的管理也肩负了十分重要的任务。
随着人类对健康保障要求的提高，现代医疗器械的发展进程明显加快，导致医院在用医疗器械的数量和种类随之急增;同时，由于医疗器械的生产、使用、维护、维修、管理和质量控制等越来越复杂，故这一管理任务必须由医院的某个职能部门来实施，也就是日常所说的“维修科”、“器械科”或“设备科”等;目前，我军正式改称“医学工程科”。
由此不难看出该部门有了自己的学科建设方向，即“临床医学工程学”已被提上了议事日程。
从以下几个方面可以看出医学工程科发展的现状和必要性。
关键词：医学工程;医院管理;器材管理与维修1医学工程科的现状1.1医疗器械的种类和数量增多各医院年度设备采购经费逐年递增说明了这一点，例如国内某医院从1987年设备采购经费仅600万元左右，到2007年则高达6000多万元。
1.2医疗器械的复杂性增加表现为材料、生产工艺、维护和维修复杂;评估选型和采购决策困难;计量和质控要求严格，否则，医疗质量难以保障。
1.3学术和管理界已高度重视该学科2002年11月科学出版社出版了由姜远海主编的《21世纪高等医学院校教材-临床医学工程技术》一书;2007年1月人民卫生出版社出版了由杨虎主编的《临床医学工程教程》一书;同年，中国医学考试网公布了《2007年临床医学工程技术专业考试大纲》[内容包括：(1)基础知识(医学基础知识、自然科学基础知识);(2)相关专业知识(管理基础知识、专业英语和计算机基础);(3)专业实践能力;(4)专业知识(医疗设备知识和医疗设备管理)]。
临床医学大专毕业论文
临床医学大专毕业论文临床医学大专毕业论文临床医学是一门综合性极强的学科，涉及到人类身体各个系统的疾病诊断、治疗和预防。
作为临床医学大专的毕业生，我在这篇论文中将探讨一些与临床医学相关的话题，包括医学技术的发展、患者与医生的关系以及临床实践中的挑战和机遇。
一、医学技术的发展随着科技的不断进步，医学技术也在不断革新和发展。
从传统的手术到现代的微创手术，从常规的放射学诊断到高端的分子影像学，医学技术的进步为临床医学的发展提供了强大的支持。
例如，随着基因测序技术的突破，我们可以更准确地诊断遗传性疾病，并为患者提供个体化的治疗方案。
此外，人工智能在医学领域的应用也为医生提供了更多的辅助工具，帮助他们更快速、准确地做出诊断和治疗决策。
然而，医学技术的发展也带来了一些问题和挑战。
首先，新技术的引入需要医生不断学习和更新知识，以适应新的临床实践。
其次，高昂的设备成本和技术要求也给医疗机构带来了经济压力。
此外，医学技术的进步也引发了一些伦理和法律问题，例如基因编辑和人工智能在医学领域的应用，需要我们权衡利弊并制定相应的规范和法规。
二、患者与医生的关系患者与医生的关系一直是临床医学中的重要议题。
在传统医疗模式下，医生通常扮演着权威和决策者的角色，而患者则被动接受医生的治疗。
然而，随着医学伦理观念的变化和患者权益的提升，患者与医生的关系也发生了一些变化。
现代医疗模式中，患者被视为医疗团队的合作伙伴，他们的意见和需求被重视并参与决策过程。
这种共同决策模式的出现，使医生和患者之间的关系更加平等和尊重。
此外，信息技术的发展也使得患者能够更加方便地获取医学知识和与医生进行沟通，促进了医患之间的互动和信任。
然而，患者与医生的关系也存在一些挑战。
例如，患者对医学知识的理解和运用可能存在局限性，导致医生的建议和治疗方案无法得到有效执行。
此外，医疗资源的有限性也可能导致医生和患者之间的冲突和矛盾。
因此，建立良好的患者与医生的关系需要医生具备良好的沟通和倾听技巧，同时患者也需要保持理性和合作的态度。
医学论文提纲范文
医学论文提纲范文一、引言1.1研究背景和目的1.2文献综述1.3研究问题和假设二、材料与方法2.1研究设计2.2研究对象和样本2.3数据采集和处理2.4统计分析方法三、结果3.1描述性统计分析3.2主要研究结果3.3子组分析结果四、讨论4.1主要发现4.2结果解释和比较4.3结果与现有研究的关系4.4研究局限性4.5研究的临床和实践意义五、结论5.1研究结论5.2存在的问题和建议七、附录7.1数据收集工具7.2数据分析结果表格7.3研究过程中遇到的问题和解决方法以上提纲是一篇医学论文的一般结构，其中每个部分的具体内容可以根据具体研究的主题和目的进行展开。
以下是对各部分的解释和建议：一、引言部分应明确研究的背景和目的，指出需要解决的问题以及你的假设是什么。
在文献综述部分，可以对已有的相关研究和观点进行总结，并指出你的研究与之不同的地方或者对缺点的改进。
二、材料与方法部分需要详细描述你的研究设计、对象和样本的选择，以及数据采集和处理的方法。
在统计分析方法部分，应明确使用的统计方法，并解释为什么选择这种方法。
三、结果部分应先进行描述性统计分析，即对样本的基本特征进行描述，然后再进行主要研究结果的呈现，可以使用图表等方式进行清晰具体的展示。
五、结论部分应对研究结论进行简明扼要的总结，并提出研究中存在的问题和建议，为进一步研究提供方向。
七、附录部分可以附加一些数据收集工具、数据分析结果表格以及研究过程中遇到的问题和解决方法等。
总之，一篇医学论文的提纲应当清晰而完整地概括研究的整体框架和内容，并按照科学研究的逻辑方式进行组织和展开。
同时，也要根据具体研究的实际情况进行必要的修改和补充。
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临床医学毕业论文范文，，xx随着医学的发展，临床医学的学科建设越来越完善。
下文是我为大家整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!篇1探究药物对临床医学检验结果的影响摘要：本文探讨药物对临床医学检验结果的影响机制与合理预防措施。
从对生理病理过程的影响、对特定组织的亲合影响、药物对检验程序与方法的干扰等3个方面分析药物对临床医学检验结果。
说明药物对临床医学检验结果的影响机理主要为对生理病理过程的影响，对特定组织的亲合影响和干扰检验程序与方法。
为提高检验结果的准确性、检验率与精确性，相关人员要忠实履行职责，以提升检验检测能力为主线，提高科研能力，实现药品检测工作新跨越。
关键词：药物;医学检验;影响分析药物对检验结果的影响，不仅导致对检验结果的错误解释、误诊，而且使病人承受不必要的进一步检查，增加了病人的医疗费用，因此，应引起临床检验工作者和医师的重视。
药物对检验结果的影响主要分为分析干扰体外影响和生物学影响体内影响两大类。
了解药物对检验结果的影响，值得我们深究。
1.药物对临床医学检验结果的影响机理对生理病理过程的影响：按照药物药理作用，药物首先是对检验生理病理过程产生影响。
比如咖啡、可待因、杜冷丁、平痛新和消炎痛等药物能使胆总管开口处的括约肌痉挛，从而导致血、尿中的淀粉酶含量明显升高。
这在用药后3-4小时影响最大，24小时后消失。
大量服用维生素C者，使尿中葡萄糖、胆红素、隐血、亚硝酸盐呈假阴性。
酚噻嗪等药物可使尿胆原呈假阳性，服用奎宁可致尿呈碱性，使尿蛋白呈假阳性。
维生素A、D，蛋白同化激素、速尿等可使胆固醇检验值升高;而甲状腺素卡那霉素则可使胆固醇检验值降低。
对特定组织的亲合影响：某些药物对特定组织有特殊亲合力，可引起相应组织的损害，如抗凝药肝素能促进组织脂蛋白酶的释放，引起血液甘油三酯显著下降。
治疗震颤麻痹的药物左旋多巴可使测定尿中酮体的显色异常，掩盖原来的反应，难以判断结果。
青霉素及红霉素弱酸性药物经肾排泄时可竞争尿酸分泌部位，而使血液尿酸浓度增高。
临床医学的毕业论文范文
临床医学的毕业论文范文高等教育的目的在于培养具有高素质、具备专业知识和职业道德的人才，为社会发展和进步做出贡献。
职业道德是医学生必须具备的基本素质之一，也是医学专业人才必须具备的重要素质。
在医学教育的后期阶段，学生已经掌握了基础理论知识，需要进一步研究临床实践，这就要求他们具备良好的职业道德，才能更好地为患者服务，提高医疗服务的质量和水平。
二、职业道德教育的内涵职业道德教育的内涵包括两个方面：一是道德规范的研究，即研究医学伦理、医学法律等相关知识，了解医生应该遵守的职业道德规范；二是道德情操的培养，即通过临床实践，培养学生的同情心、责任心、耐心和谦虚谨慎等品质，使其具备良好的医德医风。
三、职业道德教育的途径和方法1.开设相关课程医学高等学校应该在课程设置中加强医学伦理、医学法律等相关课程的教学，让学生了解医学道德规范和法律法规，引导学生树立正确的职业道德观念。
2.临床实践临床实践是医学教育中非常重要的一环，可以通过临床实践培养学生的职业道德。
学生在实践中可以接触到各种疾病和患者，了解患者的痛苦和需求，从而培养同情心和责任心。
3.导师指导导师在学生的职业道德教育中起到非常重要的作用。
导师应该以身作则，引导学生正确处理医患关系，培养学生的医德医风。
四、结语职业道德是医学生必须具备的基本素质之一，也是医学专业人才必须具备的重要素质。
医学高等学校应该在医学教育的后期阶段加强职业道德教育，培养具有良好医德的学生，为社会医疗卫生服务的发展做出贡献。
在医学各专业的人才培养方案中，全面发展的医学高级人才是各个专业的培养目标。
在高校(包括高职)阶段，道德教育是青少年教育的重要组成部分，加强青少年道德教育，不仅是健康成长的需要，也是符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的需要。
近年来，西方的文化产品大量涌入，学生很容易接触到各类意识形态，这将加剧学生成长过程中价值观的选择和确立的困难。
因此，学校道德教育也必须不断深化和拓展。
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临床医学毕业论文提纲范文提纲是论文的基本骨架，有了提纲，作者写起来就会目标明确，思路开通。
提纲的内容主要是按题题目、前言(文章的宗旨目的)、实验材料与方法、讨论与结论的顺序进行。
临床医学毕业论文提纲一：关键词：临床医学,解剖学1.开展模块式教学方法的重要意义:以往的传统局部解剖教学模式主要是以教师作为整个教学过程的中心,教师在讲课时仅仅是在单纯地讲述不同层次组织器官的结构以及各个不同器官的位置与相互毗邻,所应用的教学模式可将其称之为“填鸭式教学”或“机械式教学”,这种教学模式并未将人体的各个组织结构与临床上的各种病例有机地结合起来,因此这种教学模式极为枯燥无味,枯燥的学习内容以及死记硬背的记忆方法导致学生对学习过程丧失兴趣,学习难度也增大[2];而且随着医学院招生规模的不断扩大,导致教学标本相对缺乏,学生亲自动手进行操作的次数明显减少,加之教师的启发不到位、学生操作过程机械、学生的学习目的不明确、为完成任务而机械解剖以及课后不进行等问题,最终造成学生的学习效果不理想[3]。
而模块式教学方法是在注重临床应用的前提下,将临床应用作为核心内容,围绕基本模块与扩展模块,将解剖学理论与临床应用紧密地联系起来,在使学生扎实地掌握解剖结构的前提下,还需让其学会灵活运用所掌握的解剖学知识来分析并评价各种临床症状,弄懂疾病的发病机制以及具体的临床操作过程,以促进局部解剖学的学习,为局部解剖学的教学寻求新的教学模式。
2.模块式教学法的实施过程(1)设置模块:将整个人体局部划分成以下模块:头部、颈部、胸部、腹部、盆部及会阴、上肢、下肢、脊柱部位共八个模块。
每个模块均是由基本模块与扩展模块两部分组成,学生应该掌握这两个模块。
例如,腹部模块包括:腹部概述与腹壁属于基本模块,而扩展模块包括腹股沟区、腹腔脏器与血管以及腹膜后间隙。
(2)实施过程:在具体实施模块式教学方法过程中,教师应首先在临床应用的基础上,对模块问题进行设计,并将其提前发放给学生。
将学生进行分组,各组学生除了需要预习实验操作以外,还需针对某一模块问题准备好相关资料,学生之间各自分工明确,互相配合,各组安排主笔者做各自的答案,并整理出发言提纲,最后制作成幻灯片。
在操作时则按照传统分工,分为主刀、助手以及操作提示等各个角色[4]。
由各个小组内部选一位代表进行发言,运用已学过的相关理论,解释某一临床向题,并在各组间开展讨论,讨论结束后教师进行总结发言。
(3)具体实例:现以腹部模块作为实例进行具体说明。
基本模块M1由腹部概述及腹壁组成,而扩展模块包括:腹股沟区M2、腹腔脏器与血管M3以及腹膜后间隙区M4。
将学生分成不同小组,在掌握M1模块的前提下,在开展M2,M3及M4扩展模块的操作。
在开展腹股沟区M2模块时,例如对某一临床案例“腹股沟疝的临床表现及该病的发病机理”需要M2扩展模块操作组的学生详细查阅资料,该模块具体操作过程如下:①在操作前学生进行讲解;②M2模块操作;③操作后学生做幻灯片;④汇报工作;⑤组间开展讨论;⑥教师进行全面总结。
因为腹部是一个立体结构,其体积小且与之关联的结构较多[5],采用传统的单纯、机械的讲解腹部腹股沟区解剖的教学方法十分枯燥,而且仅凭挂图等影像措施不能讲清腹部的解剖结构[6]。
通过开展模块式教学方法,使学生能够更加准确地掌握腹股沟区的解剖结构,使其对腹部的解剖结构的理解变得更加容易。
(4)考核方式:因为临床医学专业学生的学习时间十分有限,加之标本数量受限,每名学生仅能动手操作某一个模块,所以不可能每个模块都有机会进行亲自验证,这就要求各个小组间的学生通力协作配合。
所以在考核中应全面包括各个模块的内容。
在理论考核中一般包括基础模块以及扩展模块内容,其成绩占50%;在实验考核过程中,具体操作扩展模块的成绩占30%,其它扩展模块成绩占20%。
此外在理论考核过程中,需要设置一些运用已学的解剖学理论来解释相关的临床现象的题目,检验学生掌握解剖学理论的程度以及学生具备分析实际问题的能力。
通过学生对具体临床症状的分析来考查其对不同模块的解剖学理论的掌握程度。
3.开展模块式教学方法的效果及体会:以2010级临床医学专业中的2个班级分别作为观察组与对照组,观察组有33人,对照组有30人,观察组通过模块式教学方法进行授课,对照组采用传统教学方法授课。
观察组平均成绩为88.4±11.3;对照组成绩为81.3±18.2,前者明显高于后者;观察组及格率为94%,对照组的及格率为82%,前者明显高于后者。
上述数据可以看出局部解剖学模块式教学方法,激发了其学习的兴趣,学生能够以积极主动的心态进行学习,取得理想的学习效果。
使学生能够深入理解课堂教学内容,同时其思维能力也得到启发。
4.小结:笔者针对临床医学专业学生将模块式教学方法引入局部解剖学的教学过程中,旨在提高临床医学专业局部解剖学的教学质量。
在对模块进行设计时,紧密结合临床进行合理设置模块教学内容是首页任务,因此,模块式教学方法的开展就要求局部解剖学教师具备高素质、高水平以及丰富的临床理论与临床经验,而且能够有的放矢地选择和临床上常见病、多发病密切相关的教学内容,合理地联系临床病例以提出高质量的问题。
因此需定期安排局部解剖学教师深入到临床实际中去,掌握丰富的临床技能。
总之,局部解剖学模块式教学方法能够激发临床医学专业学生的学习热情,在帮助其掌握课堂教学内容的同时,可以启发学生的创造性思维,增强其实践能力以及创新能力。
临床医学毕业论文提纲范文二：随着放射学发展为医学影像学，该专业从临床医学中的一个辅助’降学科跃升为支撑性学科。
现代的医学影像学对先进科学技术依赖之深决定了它必将随着现代科技的前沿迅猛发展，进而对临床医学整体产生深刻的影响。
一.医学影像学对临床医学的宏观影响( 一) 形态学信息显示方式的改变医学影像学目前显示的信息类型已经从简单的：维的模拟影像转变为：1.数字化影像可用为各种重建、重组和数字化存贮与传输的基础{二.复杂的重组影像可作2D、3D、4 D显示、内窥镜显示.曲面重组、多平面重组、最大强( 密) 度投影、最小强( 密) 度投影、遮蔽表面显示、容积再现等;3.除形态学信息以外还可作功能性信息和代谢性信息的显示;4.可作不同类型信息(CT、MRI 、P E T??) 的融台显示与形态学、功能性与代谢性信息的融合屁示。
代的影像学信息可以把相当于大俸解剖学的形态学信息乃至远较大体解剖学信息丰富的符类信息直现地提供给I临床医生，使临床医生免去解读常规的二维模式信息以及横断层面信息的困难，得到丰富的，很多是其他检查方法无法提供的信息类型。
(二) 形态学信息显示时相的改变信息显小中时间分辨儿的提高已从早期的“实时重建”，发展为动态器官的实时动态显示和多期相采集，从时间的概念上扩大了采集到的信息的“质”Lj “呈”。
如肝| I 庄的多层C T动志扫描已经可l =上准确地分辨动脉早期、动脉期、动脉晚期、门脉流入期、门脉晚期等期相，从而可捕捉到以往币能显示的病变和/或表现。
此外，MR扩散成像、MR灌注成像，CT灌注成像等除特定应用外，电具有显示时相方面的优势，如可以显普地提早腩缺血病变的显示时间，从传统CT的发病后24小时提早到发病后2小时。
( 三) 新的信息模式不断涌现近午开发并口趋完善的脑门质束成像( t r act ogr apl l y)是基于MR扩散成像发展的扩散张量成像( t ensOrimagi ng) 的直接结果，对神经内、外科宵重爱的意义;脑功能性成像已开发了若干年，日已在广泛的临床应片j 中;CT与MRI的肿瘤灌注成像已逐步开展，以提供参数性诊断信息;心脏与J e他实质性器官，如肝，灌注成像将提供相应器。
日微循环改变的更直观的信息;心脏的MR向最成像是研究心腔内循环状况的新方法;分了影像学与基因影像学的出现反映了医学影像学几乎同步地冲入了这些崭新的医学领域。
这些还只是新的信息模式的一部份。
这些新的信息模式给临床医生提供r 人量新的有用的诊断信息，直接影响对疾病的病情与预后的判断。
( 四)对医学基本理论的冲击医学影像学的迅速进展和新的信息类型涌现，对临床医学乃至基础医学的冲击已经到r 必需改写教科书的程度。
如MR皮层功能定位研究已发现了传统的解剖学与乍理学不了解、甚至描述币正确的神经反射投射路径;脑与心肌的灌注成像nr直接提供缺血的脑或心肌存活状况，从而需要彻底修改传统的治疗方案;介入放射学的多种技术开发使教科书中很多疾病的渗断与治疗方法的描述要作重大修改。
事实h，介入放射学的开展是当前外科手术中蓬勃发展的微创技术的先驱。
二.医学影像学对主要应用领域的影响( 一) 中枢神经系统1.卒中传统的CT检查埘缺血性卒中诊断的时间盲区达2 4小时或更久;传统的MRI诊断缺血性卒中的时间盲区也为1 2小时左右;MRI 扩散成像、MR灌注成像以及发展较晚但应用更普及的CT灌沣成像可提早到发病后2小时作出诊断。
缺血性卒中的溶栓治疗是公认的介入性治疗方法，fu该疗法的时问窗为发病后6小时之内。
MR扩敞成像、MRf nCT 的灌注成像对缺血性卒巾诊断的提早则为及时实施介入治疗提供r有效的时『hJ窗。
此外。
缺血性卒中的部位、供血障碍的程度、侧枝循环的发展等因素不同，具体病例在卒中发病后币同时期的可恢复性也有差别。
MR扩散成像巾“缺血半暗带”的概念和MR与CT 灌注成像中的相关参数则可进一步指导介入性治疗与其他治疗措施的实施。
2.脑肿瘤脑肿瘤的形志学改变已有很多的研究。
CT灌注成像已用于脑肿瘤的更精确的定件诊断，通过灌注成像中相关参数的改变，nT进一步明确肿瘤的l f IL管生成特征、血管结构与循环动力学，借以提示病变的性质。
表面渗透成像足CT增强检查方式的新进展，可以设定特定的延迟扫描时间，对照不同时相的影像，反映对比荆在组织或病变表面渗出的状况，借以推断病变的性质。
脑肿瘤是MRS最早应并j 的领域，尽管日前尚不能单独对大多数不同病理类型的脑肿瘤作出定性渗断，但对区分原发与转移性日中瘤、肿瘤与非肿瘤性病变、肿瘤术后复发( 或残存) 与术后反应以及通过检测某砦特征性化学成份提高定性诊断的精确性等方面已有很多经验。
MR扩散成像也已用丁脑肿瘤的诊断。
晚近?研究已注意到，恶性呐肿瘤的范围并不完全与CT或MRI增强检查中的强化范嘲·致，在埘围的水肿区内仍町有肿瘤细胞，也即为日后复发的根源。
MR扩敬成像则nr 根据各部份的扩散行为和ADC( 表观扩敞系数)等各种参数值，对肿瘤的范围和性质作出更精确的判断。
在MR扩散成像基础上发展的“扩散张量成像”( t ensor imagi ng)可住多个方向上采集水分子的扩散各向异性特征，目前可在多达6—1 2 8个方向上采集，从I i I i 可以极好地显示脑白质束的形态，即白质束战像或示踪成像( t r act ogr aPl l Y) 。