创青春“公益创业大赛”项目策划书
创青春创业计划书公益类
创青春创业计划书公益类尊敬的评委老师们：我是XXX，非常荣幸能有机会参加本次创青春创业大赛，并提交我的创业计划书，希望能够得到您的认可和支持。
一、创业项目概述我们的创业项目是一家致力于推动公益事业发展的社会企业。
我们将通过线上线下相结合的模式，利用互联网技术和社交媒体平台，搭建一个公益服务平台，为有需求的群体提供志愿者服务和捐赠物资，并倡导社会企业的发展，致力于推动社会正能量的传播和推广。
我们的创业项目有以下几点特点：1. 线上线下相结合：我们将通过建立一个线上的公益服务平台，让志愿者和有需求的群体进行对接，在线下组织志愿者活动和物资捐赠，真正实现公益事业的落地。
同时，我们也将通过社交媒体平台，推动社会企业的发展，号召更多人加入公益事业。
2. 多元化服务：我们将提供多样化的公益服务，包括志愿者服务、物资捐赠、公益教育等，满足不同群体的需求，让更多的人参与到公益事业中来。
3. 社会企业发展：我们将积极推动社会企业的发展，为社会问题的解决提供更多的渠道和方式，同时也带动更多的企业和个人参与到公益事业中来。
二、市场分析随着社会的发展和进步，人们对于公益事业的关注度也越来越高。
同时，城市化进程加快，一些弱势群体的需求也变得更加迫切。
因此，建立一个公益服务平台，帮助志愿者和有需求的群体进行对接，正是当前社会所需要的。
根据市场调研数据显示，目前我国有近80%的人口愿意参与公益事业，但由于信息不对称和资源匮乏等原因，导致了志愿者和有需求群体之间的疏离。
因此，建立一个线上公益服务平台，搭建志愿者和有需求群体之间的桥梁，是非常有必要的。
三、市场定位我们的目标客户群体主要包括两类人群：1. 志愿者群体：这部分人群关心社会问题，愿意奉献自己的时间和精力，帮助有需要的人群。
他们常常参加各种志愿者活动，对公益事业有热情。
2. 有需求的群体：这部分人群包括各类弱势群体，如贫困家庭、残障人士、孤寡老人等。
他们需要志愿者提供帮助，同时也需要各种物资捐赠。
创青春公益创业计划书范文
创青春公益创业计划书范文一、项目背景随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，越来越多的年轻人开始关注社会公益事业，希望通过自己的努力为社会做出贡献。
作为一群热爱公益事业的青年，我们决定发起创青春公益创业计划，为更多有需要帮助的人提供援助和支持。
二、项目简介创青春公益创业计划是一个面向青年创业者的公益项目，旨在鼓励和支持青年创业者开展社会公益项目，助力社会发展和进步。
我们将通过组织各种公益活动、提供创业培训和资金支持等方式，帮助更多的年轻人实现创业梦想，同时推动社会公益事业的发展。
三、项目目标1. 培养青年创业者的社会责任感和创新能力，推动其参与社会公益事业；2. 支持并鼓励青年创业者开展具有社会影响力的创业项目，推动社会发展和进步；3. 帮助更多有需要的人群获得帮助和支持，提高社会公益事业的水平和质量。
四、项目内容1. 创业培训活动：组织各类创业培训课程，包括创业基础知识、项目策划、市场营销等内容，帮助青年创业者提升创业技能和能力；2. 公益项目推广：通过宣传推广活动，宣传和推广青年创业者开展的社会公益项目，吸引更多人关注和参与；3. 资金支持项目：设立资金支持计划，向有潜力和影响力的青年创业者提供启动资金和项目支持，帮助他们实现创业梦想。
五、项目实施方式1. 组建工作团队：成立专业工作团队，负责项目策划、组织实施和成果评估；2. 宣传推广：通过各类社交媒体平台、线下活动等方式，宣传推广项目内容和活动信息；3. 合作伙伴：与政府部门、企业单位、社会组织等建立合作伙伴关系，共同推动项目实施；4. 监督评估：定期对项目实施情况进行监督和评估，及时调整和改进工作方案。
六、项目预期效果1. 培养一批具有社会责任感和创新能力的青年创业者，推动其参与社会公益事业；2. 支持和推广一批具有社会影响力的青年创业项目，提高社会公益事业的水平和质量；3. 帮助更多有需要的人群获得帮助和支持，促进社会和谐稳定的发展。
公益创业计划书模板创青春
一、项目名称：创青春二、创业项目简介：创青春是一个致力于帮助青年创业并促进社会发展的公益创业项目。
通过组织创业培训、提供创业支持、引导创新创业思维，帮助青年实现自身创业梦想，为社会创造更多就业机会和经济价值。
三、创业项目背景：随着社会的发展，创业已经成为越来越多年轻人的选择。
然而，很多人在创业过程中面临着各种挑战，包括缺乏创业经验、资金不足、信息不对称等问题。
因此，我们认为有必要提供一个平台，帮助年轻人克服这些困难，实现自己的创业梦想，同时为社会创造更多价值。
四、创业项目目标：1. 帮助100名青年创业并成功落地项目；2. 提供创业就业机会1000个以上；3. 创造经济价值1000万元以上。
五、创业项目实施方案：1. 创业培训：为青年提供全方位的创业培训，包括市场调研、商业模式设计、品牌营销等内容，帮助他们建立起创业所需的知识和技能。
2. 创业支持：为有创业想法的青年提供创业支持，包括项目评估、资金支持、法律咨询等服务，帮助他们顺利开展创业活动。
3. 创新创业引导：通过举办创业比赛、创业论坛等活动，引导青年认识到创新创业的重要性，激发他们的创业热情，同时为他们提供创业资源和机会。
六、创业项目运营模式：1. 合作模式：与政府部门、创业基金、企业等机构合作，共同为青年创业提供支持和资源。
2. 线上线下结合：通过线上平台和线下培训、活动等方式，为青年创业者提供全方位的服务和支持。
3. 社会化运营：通过建立创业者社群、举办创业活动等形式，促进创业者之间的交流与合作，共同成长与发展。
1. 培养创新意识：通过创业培训和活动，培养更多青年创新创业的意识和能力，推动社会创新发展。
2. 促进就业：帮助青年创业成功，创造就业机会，缓解社会就业压力。
3. 促进经济增长：帮助更多优秀的创业项目落地，为社会创造更多的经济价值。
八、创业项目的实施计划：第一年：筹备期，完成项目的规划和筹备工作，建立创业平台和团队。
第二年：启动期，开展第一批创业培训和支持活动，帮助青年创业者实现创业梦想。
创青春支教公益创业计划书
创青春支教公益创业计划书一、项目背景在中国的农村地区，尤其是一些贫困偏远地区，教育资源的匮乏已经成为了制约孩子们发展的最大障碍之一。
很多孩子因为无法接受良好的教育，无法改变自身的命运，从而陷入了贫困的循环中。
然而，我们相信每个孩子都应该有平等的接受教育的机会，能够发展自己的潜力，实现自身的价值。
二、项目目标本项目旨在通过创青春支教公益创业计划，通过组织志愿者前往农村地区进行支教活动，为农村地区的孩子提供优质教育资源，帮助他们获得良好的教育，提高他们的学习能力和综合素养，为他们的未来铺就更好的道路。
三、项目内容1. 招募志愿者我们将通过社交媒体、学校、社区等渠道招募优秀的大学生志愿者作为支教队伍的成员。
志愿者将通过面试和培训，提高他们的教学能力和组织能力，为支教活动做好准备。
2. 组织支教活动支教活动将在寒暑假期间进行，为期一个月左右。
我们将与农村地区的学校合作，确定支教地点、时间和教学内容。
支教活动将包括小学和初中的教学工作，包括语言、数学、科学、艺术等方面的教学。
3. 提供教育资源我们将通过募捐活动筹集资金，购买教育资源，如教材、图书、文具等，为支教地区的学校和孩子们提供必要的教育资源。
同时，我们还将鼓励孩子们积极利用线上学习平台，开展自主学习。
4. 关注孩子们的成长除了教学工作，我们还将关注孩子们的身心健康成长。
我们将组织各种活动，如户外运动、手工制作、文艺表演等，让孩子们获得全方位的发展。
我们还将与家长和学校保持沟通，了解孩子们的情况，给予必要的指导和支持。
1. 整合资源本项目将整合社会各界的力量，包括各大学校、企事业单位和社会组织等，共同为农村地区的孩子们提供教育资源和支持。
通过合作共赢的机制，将资源最大化地发挥出来。
2. 培养志愿精神本项目将通过志愿者的招募和培训，培养大学生的志愿精神和社会责任感。
通过亲身参与公益事业，让志愿者深刻理解贫困地区孩子们的困境，为他们提供帮助，同时也提升自己的素质和能力。
公益类创青春创业计划书
公益类创青春创业计划书
一、项目名称：阳光公益助学计划
二、项目简介：
"阳光公益助学计划" 是一项旨在帮助贫困地区青少年接受优质教育的公益项目。
通过资助贫困地区的学生完成学业，提高他们的学业水平，提升他们的就业能力，帮助他们实现个人价值和社会责任，推动社会公平和发展。
三、项目目标：
1、资助贫困地区的青少年接受优质教育，提高他们的学业水平。
2、提升贫困地区青少年的就业能力，帮助他们实现个人价值。
3、推动社会公平和发展，实现可持续发展。
四、项目实施方案：
1、筹集资金：通过募捐、赞助、公益演出等形式筹集资金。
2、制定资助计划：根据贫困地区的实际情况，制定资助标准和资助对象。
3、开展资助工作：对符合条件的学生进行资助，包括学费、书本费、生活费等。
4、建立监督机制：建立专门的监督机制，审核资助对象的学业状况，确保资金使用的透明和有效性。
5、宣传推广：通过媒体、社交平台等途径宣传项目的意义和成果，吸引更多人参与公益活动。
六、项目效益：
1、提高贫困地区青少年的学业水平，改变他们的命运。
2、促进社会公平和发展，增强社会凝聚力。
3、激发社会各界关注教育公益事业，推动公益事业的发展。
七、项目预算：
1、资金来源：募捐、赞助、公益演出等方式。
2、资金用途：学费、书本费、生活费等。
3、预算数额：预计总预算为100万元。
* 注：以上为创青春创业计划书的草稿，具体执行方案和预算需要进一步完善。
创青春大赛创业计划书模板
创青春大赛创业计划书模板一、创业项目基本信息1. 项目名称：青春创业平台2. 项目简介：青春创业平台是一个面向青年创业者的综合性平台，提供创业项目孵化、投融资服务、创业导师指导等服务，致力于帮助青年创业者实现创业梦想。
3. 项目运营地点：北京市海淀区创业园4. 项目创始人：王明5. 项目团队：初始团队包括5名技术开发人员、2名市场营销人员、1名财务管理人员。
二、市场分析1. 目标市场：青年创业者群体2. 市场规模：目前我国青年创业者数量逐年增长，预计青年创业者市场规模在未来几年将进一步扩大。
3. 竞争分析：目前市场上存在一些青年创业平台，但大多服务内容单一、缺乏创新性，我们的竞争优势在于提供多元化服务、个性化定制服务以及强大的导师团队支持。
4. 用户需求：青年创业者在创业过程中常常面临资金困难、市场拓展困难、管理经验不足等问题，他们需要一个全方位的支持平台来帮助他们解决各种问题。
三、服务内容1. 创业项目孵化服务：提供免费的项目孵化服务，帮助青年创业者规划创业方向、完善商业计划、找到合适的合作伙伴。
2. 投融资服务：与一些知名的风投机构合作，为青年创业者提供投融资服务，包括寻找投资机会、融资谈判、资金管理等。
3. 创业导师指导：邀请一些成功的创业者、投资人、行业专家作为导师，为青年创业者提供创业指导、行业经验分享等服务。
4. 创业活动组织：定期举办创业讲座、创业比赛、创业路演等活动，为青年创业者提供交流、学习、展示的平台。
四、运营模式1. 项目收入来源：收取一定的服务费用、项目融资成功后收取一定比例的股权、活动赞助费用等。
2. 收费标准：根据不同的服务内容、项目情况等灵活设定收费标准，确保服务的价值。
3. 财务管理：定期进行财务核算，保证财务稳健、运营可持续。
五、团队管理1. 团队建设：注重团队建设，吸纳优秀人才加入团队，保持团队的稳定和创新。
2. 分工合作：明确团队成员的分工，合理分配工作任务，提高工作效率。
创青春公益创业计划书模板
创青春公益创业计划书模板一、项目背景在当前社会发展的背景下，青年一代拥有更多的机会和资源，他们具有创新的头脑和热情。
然而，在公益领域，青年人的力量和创意还没有得到充分的发挥。
本项目旨在鼓励青年人积极参与公益事业，发挥他们的创造力和创业精神，为社会带来更大的价值和影响力。
二、项目概况项目名称：创青春公益创业计划项目目标：鼓励青年人积极参与公益事业，推动社会进步和发展项目内容：提供创业培训、资金支持和资源对接，帮助青年人实现公益创业梦想执行机构：创青春公益创业基金会预计投资：100万人民币预计收益：社会效益和品牌提升三、项目目标1.培养青年人的公益意识和社会责任感，增强他们的社会参与能力和团队合作意识。
2.激发青年人的创新创业精神，帮助他们实现公益创业梦想，推动社会公益事业的发展。
3.提升公益创业项目的实施效果和社会影响力，为更多的人提供优质的公益服务和扶助。
四、项目特色1.专业化培训：为青年人提供公益创业的基础知识和技能培训，帮助他们更好地实现公益创业梦想。
2.资金支持：为优秀的公益创业项目提供资金支持，帮助他们实现项目的可持续发展。
3.资源对接：为公益机构、企业和社会组织提供资源对接服务，帮助他们找到合作伙伴和支持者。
4.宣传推广：通过各种媒体平台和活动推广，增加项目的知名度和影响力，吸引更多的人参与公益事业。
五、项目实施计划1.项目准备阶段（1个月）：-确定项目组织结构和运作方式-筹备公益创业项目培训和资金支持计划-策划公益创业项目宣传推广活动2.项目实施阶段（6个月）：-组织公益创业项目培训和讲座活动-开展公益创业项目申请和评选工作-为优秀的公益创业项目提供资金支持和资源对接服务3.项目总结阶段（1个月）：-对公益创业项目的实施效果和社会影响力进行评估-总结项目经验和教训，提出改进建议-策划下一阶段的公益创业计划六、项目预算1.人员费用：20万人民币2.培训及活动费用：30万人民币3.资金支持费用：40万人民币4.宣传推广费用：10万人民币5.其他费用：10万人民币总计：100万人民币七、项目风险1.资金风险：可能会出现募捐困难或资金不足的情况，导致项目无法顺利实施。
创青春教育公益创业计划书
创青春教育公益创业计划书一、项目背景随着时代的发展和社会的进步，教育已经成为人们重视的焦点之一。
在现代社会中，教育质量直接影响到整个国家乃至整个社会的发展水平和国民素质。
然而，现实中存在着各种教育资源的不均衡分配和教育机会的不公平现象，使得一些青少年无法得到良好的教育资源和良好教育环境，导致了不良的社会现象层出不穷。
因此，教育公益创业成为当下非常重要的社会行动之一。
二、项目名称创青春教育公益计划三、项目介绍创青春教育公益计划旨在帮助贫困地区的青少年获得更好的教育资源和机会，提升他们的学习能力和生活品质，从而为社会培养更多有用的人才。
具体项目内容：1. 义务教育资源支持：为贫困地区的青少年提供免费的教育资源，包括教材、学习用具等，帮助他们更好地完成义务教育阶段的学习。
2. 阅读推广活动：开展阅读推广活动，推动贫困地区的青少年积极参与阅读，拓展他们的知识视野。
3. 学习辅导服务：组织志愿者为贫困地区的青少年提供学习辅导服务，帮助他们解决学习困难，提升学习效果。
4. 职业指导：开展职业指导活动，帮助青少年了解各行各业的发展前景，为他们选择合适的职业方向提供帮助。
5. 社区教育活动：组织丰富多彩的社区教育活动，推动贫困地区的青少年积极参与社区建设和发展。
四、项目目标1. 帮助贫困地区的青少年获得更好的教育资源和机会，提升他们的学习能力和生活品质。
2. 促进教育资源的公平分配，缩小城乡教育差距，提高贫困地区的教育水平。
3. 培养更多具有社会责任感和创新精神的青少年，为社会培养更多有用的人才。
五、项目实施方案1. 筹款计划：通过募捐、慈善义卖等方式筹集项目经费。
2. 资源整合：整合社会各界的资源，建立教育合作交流平台，为项目提供资源支持。
3. 队伍培训：培训志愿者和工作人员，提高他们的服务意识和工作能力。
4. 宣传推广：通过宣传推广活动，提升项目的知名度和影响力，吸引更多人参与。
5. 监督评估：建立项目监督评估机制，对项目实施过程进行监督和评估，确保项目效果。
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“创青春”全国大学生公益创业大赛（校赛）主办方：大学嘉庚学院团委承办方：大学嘉庚学院青年志愿者队策 划书目录1、赛事背景 (03)2、赛事目的 (03)3、参赛要求 (03)4、主要流程及相关安排 (04)5、比赛形式及容 (07)6、评审方式 (08)7、其他注意事项 (12)8、奖项设置 (12)9、所需物资及经费预算 (13)10、应急预案 (14)一、赛事背景“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。
二、赛事目的为我院学子提供一个全新的“公益创业”平台；为参加“创青春”省赛选拔优秀队伍三、参赛要求（一）每个团队人数不超过10人（二）每个团队需递交项目申报表、项目计划书及其他材料（三）每个团队需准备并制作PPT等相关介绍视频（四）申报项目可以为创办非盈利性质社会组织的计划或实践，应满足以下条件：1、较强的公益特征（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的围、规模或水平）2、创业特征（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）3、实践特征（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）四、主要流程及相关安排（一）赛事周期：2015年3月-2015年5月（第3周-第12周）（二）比赛地点：人文楼案例教室（三）主要流程：（四）详细工作容第2周：a.通知并邀请公益人参加会议；发相关给公益组织负责人b.官方微博同期开始预热（容：个人也可参与“公益论坛”）第3周：a.周三中午12:30图书馆107召开“公益论坛”会议，向各院系青队及公益组织社团负责人介绍公益创业大赛，并解答相关疑惑b.官方微信公众平台开始推广；同时微博网络宣传跟进（图+文）a.敲定“公益创业大赛”相关讲座主讲人及讲座主题（拟定于第5周、7周）b.借帐篷等物资以备第五周设点c.打印宣传单、制作海报等第5周：a.设点宣传开始．．．．（周一至周三每天中午和下午，南中北食堂门口）b.报名表回收及反馈（以短信形式反馈给各团队队长，并提醒其第一次讲座的举办时间）c.敲定赛事的评委老师，提前预约和邀请d.继续微博及微信的宣传，撰写相关报道文章等e.周三晚上7:00，主三小报告厅举办讲座第6周：a.周二晚召开与各团队队长的会议，答疑解惑，通知第一轮赛事的时间；告知第二次讲座时间地点第7周：a.周三晚上7:00在主三小报告厅举办讲座第9周周末：a.收齐策划书、审阅策划书b.通知评委老师比赛时间地点c.悬挂横幅于排球场a.周四中午12:00~14:00于人文楼案例教室举办第一轮赛事b.掌握每个团队5-10分钟左右的阐述时间，评委3分钟左右时间点评c.选定礼仪和主持人人选第10周周末：a.通过院青官微公布第二轮比赛时间、地点和比赛容b.各支团队提供50字以的团队简介，周日官微发起“为我喜欢的团队投票”的活动，附团队简介，投票结果可为总分加分，持续至第11周周末c.通知各团队在第11周周二前提交修改后的项目策划书电子版．．．第12周：a.周四中午12:00~14:00于人文楼案例教室展开第二轮比赛b.比赛结束后官微和微信公众平台报道比赛结果（五）其他事项：1)电子版项目计划书提交地址：xujcqd2003163.2)传单、海报的制作和“公益论坛”同期展开．．．．，以便后续修改3)比赛组队形式分两种（要求在填写报名表时选择组队意向）：①自由组合：适用于已有团队规模的“团体”。
②院青推荐：由院青组合有意向参与、却无队伍规模的的“个人”或“团体”。
五、比赛形式及容赛制设两轮制，每轮比赛都以打分制评比，另有场外额外加分，最后所得分数为总成绩（总分200分），分数靠前者优胜。
（一）第一轮（满分130分）：由团队介绍该团队项目（5-8分钟），评委根据所阐述容指出不足．．．．．．，并根据“评选方式”分．．．．或提出修改意见档打分。
考察容如下：1)考察项目的公益性（30分）、创业性（20分）、实践性（20分）2)考察策划书展示的详尽和对时间的把握（20分）3)考察策划书完成的程度（20分）4)考察PPT（或flv视频等）的制作及表达（20分）（二）第二轮（满分70分）：参赛队伍配以电子作品，3分钟时间重新阐述项目（重点提炼）；面对现场观众、对手及评委．．和答．．．．．．．．．．．的提问辩．。
补充：若参与团队众多，（或）质量优秀，可再第二轮增设“随机PK”；PK：第一轮结束后，参与团队进行随机抽签，抽签的结果决定PK的对象；例如：队伍A抽到队伍B，则A根据B的策划书，提出3个质疑，队伍B将会在第二轮的“重点提炼”环节上回答该问题，并解答A相关疑惑。
（时间上限将有所提高）备注：参赛双方的提问．．和答辩情况均计入该团队的答辩分1)考察现场答辩的情况（40分）其中：2)考察团队的分工合作（10分）3)3分钟展示重点．．的详尽及对时间的把握（20分）4)额外分：场外投票分（5分、3分、2分）六、评审方式（一）第一轮1)公益性（30分）第一档：对社会问题关注深入，立项所针对问题具体且受到关注较多、亟待解决（26~30分）第二档：对社会问题有较多关注，立项所针对问题受到关注较多、有解决的必要（15~24分）第三档：对社会问题了解不多，立项所针对的问题不很清晰或已经得到较好解决(9~14分)第四档：对社会问题了解和关注不足，立项所针对的问题不清晰或不属于公益畴（1~8分）创业性（20分）第一档：能够通过具有创新性、普适性、可推广性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此很好地解决瞄准的社会问题（16~20分）第二档：能够通过创新性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此较好地解决瞄准的社会问题（12~18分）第三档：能够应用相对少量的启动资源，来撬动社会各界相对大量的资源，并通过商业运作的方式不断引入新资源来解决瞄准的社会问题（6~11分）第四档：主要依靠本身的资金推进项目，能在一定程度上解决瞄准的社会问题（1~5分）实践性（20分）第一档：很好地结合了人力、资源等实际情况，设定了切实可行的项目进度及目标，实践切实可行且有一定成果（16~20分）第二档：制定相应结合人力、资源等实际情况，设定了比较可行的项目进度及目标，实践性前景良好（12~18分）第三档：未能充分考虑人力、资源等实际情况，设定的进度及目标较难完成，实践性不佳（1~11分）2)项目策划书展示的详尽及时间控制（20分）第一档：时间控制较好，在所需的时间完成了项目的展示，有逻辑有规划（16~20分）第二档：时间控制一般，在规定时间左右完成了项目的展示，比较能提现该项目的侧重点（12~18分）第三档：时间控制一般，或有所超时，能完成项目该有的展示（1~11分）3)项目策划书完成的程度（20分）第一档：完成优秀，有逻辑，言简意赅，有详尽的分析和调查，能清晰的表达项目容（16~20分）第二档：完成良好，详略得当，有适当的分析或调查，能较好表达项目容（12~18分）第三档：完成一般，没有太多赘述，能表达项目容（1~11分）4)PPT等的制作及表达（20分）第一档：PPT制作精良，清晰，容精简突出了重点，图文并茂，够很好的为阐述做辅助，无“照本宣科”现象（16~20分）第二档：PPT制作良好，清晰，容精简，无太多长文字，比较符合阐述所需，能突出观点（12~18分）第三档：PPT制作一般，比较清晰，有部分冗长文字，能在一定程度上辅助阐述（1~11分）（二）第二轮1)答辩情况（40分）第一档：答辩有礼仪，项目述恰当，有针对性，有解释能力，准备充分，态度较良好，客观合理（36~50分）第二档：答辩有礼仪，项目述合理恰当，有针对性，有解释能力，准备比较充分，态度较良好，客观合理（25~35分）第三档：答辩有礼仪，项目述合理，比较有针对性（存在跑题现象），比较有解释能力，准备比较充分，态度较良好（20~30分）第四档：答辩比较有礼仪，项目述比较合理，态度较良好(1~19分)2)团队分工（10分）第一档：编队合理，分工明确，各司其职，优劣互补（7~10分）第二档：编队合理，分工明确，较好提现了团队精神（5~8分）第三档：编队一般，能按规定完成参赛容（1~5分）3)3分钟展示，重点的提炼能力及对时间的把控（20分）第一档：电子作品优秀、清晰；重点的提炼恰当，述脉络清晰、合理，具有说服性（16~20分）第二档：电子作品良好（或一般），容精简；述比较客观，重点提炼良好，能突出观点（12~18分）第三档：电子作品一般，苍白；述比较合理，（或）有（部分）冗长文字，能在一定程度上突出重点（1~11分）七、其他注意事项1)第3周的“公益有约”会议，参与人不局限于公益组织负责人，允许负责人带其队员参与及有兴趣的个人参与。
2)在设点宣传的海报和传单制作时，侧重点体现“公益+创业=更多的可能性”及“公创”的“接地气”；若有意向参与却不了解的，可先填报名表，主办方将在第6周与各团队队长的会议上作解答；若有意向参与但缺少伙伴者，可留下联系方式，由主办方随机提供组合对象。
3)评审过程中，除评委老师外，由几名工作人员（或有相关经验的人士）助记参评参赛团队的相关表现得分。
4)“公创”还处于成长阶段，在赛事的宣传和推广过程中，请院青主动借助各分院系青队及公益组织的力量。
八、奖项设置一等奖：一名（奖杯+奖金+礼品）二等奖：一名（奖杯+礼品）三等奖：一名（奖杯+礼品）优秀奖：三名（证书+纪念品）备注：可操作性强．．．．．的优秀团队将有机会获得“暑期社会实践”机会，并给予一定的辅助资金。
（1-2个名额）九、所需物资及经费预算备注：待补充。
十、应急预案（一）宣传时天气异常（下大雨等）：1、设点：延迟1-2天2、报名表回收时间：顺延1-2天（或提供部分报名表给分院系青队供部分发？）3、讲座（第一次）：根据设点时间顺延（设点最后一天晚上为讲座举办时间）（二）报批经费较少：1、削减经费：纪念品、礼品等2、院青外联拉取部分赞助（三）报名参赛队伍数量少、赛事规模小：1、削减经费：奖杯、奖品等2、动员院青队员参与3、取消第二次讲座4、取消网络投票活动。