浙江省绍兴市2020学年七年级语文下学期期中独立作业试题
浙江省绍兴市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题(含答案解析)
浙江省绍兴市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合古诗文中包含着文人墨客的情怀，有的慷慨，有的励志，当然也有怀才不遇的惆怅和壮志难酬的苦闷。
请阅读以下句子，完成下面小题。
A．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
qiè__________而舍之，朽木不折；qiè__________而不舍，金石可镂。
——荀子《劝学》B．长风万里送秋雁，对此可以hān__________高楼。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》C．笔落惊风雨，诗成qì__________鬼神。
——杜甫《寄李十二白二十韵》D．zhuó__________酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
——范仲淹《渔家傲·秋思》1．根据拼音写出相应的汉字。
（1）qiè__________ （2）hān__________ （3）qì__________ （4）zhuó__________2．根据提示填相应的序号。
（1）表达作者豪迈情怀的是：__________。
（2）表达作者渴望建功立业而甘愿忍受思乡之苦的是：__________。
（3）论证“只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事也可以做到”的是：__________。
（4）表现狂放不羁和惊世才华的是：__________。
二、选择题3．下列成语运用不正确的一项是（）A．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
B．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
C．作者对人生的无常，世事的多变，年华的易逝，命运的残酷，总感到不可捉摸和无可奈何。
D．语文课上，同学们朗读《黄河颂》的声音气冲斗牛。
三、情景默写4．请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
浙江省绍兴市六校联谊2020学年七年级语文下册期中测试卷
浙江省绍兴市六校联谊2020学年度七年级下册期中语文测试卷命题：王华钦一、基础知识积累及运用：（29分）1.根据拼音写汉字：（3分）在语文学习之旅中，我追寻了丑lòu 的丑小鸭变成美丽的白天鹅的苦难历程，聆听了《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰了鞠躬尽cuì的邓稼先，目光深suì的贝多芬的光辉形象……这一切让我多么沉迷、难忘啊！2. 下列词语有错别字的一项是（）（3分）A.地震振作精神遐想应接不暇B.按排众志成城伦理语无论次C.默契锲而不舍筹划一筹莫展D.精诚按部就班狂澜色彩斑斓3. 下列句中没有语病的一项是（）（3分）A.每篇文章的字数约2000字左右，最多不超过3000字。
B.中东的纷飞战火是当前世界最动荡不安的地区。
C.经过这次点拨辅导，对学生的启发很大。
D.银子似的泉水流下山去，清澈透底。
4. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）⑴我皱紧了眉头，低声向妈妈说：“妈妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”⑵没有了小表弟的吵闹，我觉得耳根子多了。
⑶文章的结尾是整篇文章的着力点，千万不能，一笔带过。
A.哀求清净轻描淡写B.恳求清净轻而易举C.哀求清静轻而易举D.恳求清静轻描淡写5. 关于高尔基的《童年》，以下说法有错的一项是（）（3分）A.这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
B.小说中的“我”叫阿廖沙，人物还有小茨冈、“好事情”、朱赫来等等。
C. 小说中的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
D.书中的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
6. 仿照例句，发挥你的想象和联想，续写下边的句子：（3分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；在贫瘠中创造出来的丰饶，是永远不会枯竭的；7.古诗词名句默写：（6分）⑴《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。
浙江省绍兴市 七年级(下)期中语文试卷(含答案)
七年级（下）期中语文试卷一、填空题（本大题共2小题，共6.0分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。
①对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。
②女佣略踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的；他时而激情满怀，时而义愤填（yīng）______。
③什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业______（jū）躬尽瘁，死而后已是快乐的；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而______ （qiè）而不舍、沥心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍______（jí）合、忘乎所以是快乐的。
2.下面的句子正确的顺序应该是______①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
二、默写（本大题共1小题，共4.0分）3.课文内容默写（4-5选做一题）（1）默写王维《竹里馆》______，______。
______，______。
（2）春潮带雨晚来急，______。
（3）______，寒光照铁衣。
（4）假如生活欺骗了你……而那过去了，______。
（5）我不去想是否能够成功，既然选择了远方，______。
三、选择题（本大题共2小题，共6.0分）4.下面各项中成语使用有误的一项是（）A. 英语比赛即将开始，只见选手们当仁不让．．．．地抢答着一道道难题，不分上下B. 我们与父母在许多方面是迥乎不同．．．．的，但这并能成为我们排斥父母的借口C. 农民伯伯们兀兀穷年．．．．，最终得到好丰收D. 运动会开始了，李森首当其冲．．．．地跑了起来5.下面的句子中没有语病的句子是（）A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提B. 为了使此类安全事故不再发生，学校采取了一系列的措施C. 我们听了英雄的事迹和报告后深受感动，决心以他为榜样，多帮助身边的人D. 三个学校的老师聚在一起研究如何进行丰富多彩的课外活动四、语言表达（本大题共1小题，共3.0分）6.综合性学习--我也追“星”本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。
2020年浙江省绍兴市七年级(下)期中语文试卷解析版
4. 语言运用与表达 近期，学校将举办一场需要全体师生参与的名为“与经典对焦，与大师对话！--
我们都是朗读者”的主题活动。你可以在以下两个任务中，任意选择一项完成。 A．请撰写一段《朗读者》活动开幕式的开幕词（50 字以上）。 B．选择一篇你想要在活动中进行朗读的名家作品，写出篇名、作者名并阐述其原 因（50 字以上）。 四、其他（本大题共 3 小题，共 14.0 分） 5. 结合语境，在横线上填写正确合适的字形或拼音。
本题考查名篇名句默写对于文质兼美的名言名句多数同学能熟读成诵但在考试中却得不到分其中一个重要原因是生僻字难写字书写有误一字之差导致丢分实第6页共11页在遗憾
七年级（下）期中语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分
总分
一、选择题（本大题共 2 小题，共 6.0 分）
1. 填入下列横线上的词语最恰当的一项（ ） 回顾半个学期的语文之旅，我们______作家萧红的脚步，感受生活中的鲁迅的人
第 3 页，共 14 页
烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心 地睡一觉，养养神明天再说。 ③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来 喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏 昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了 满满一屋子。 ④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这 一天班级里的情况。 ⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法 似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心 准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜 甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻 子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打 动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪 水不断地流下来。 ⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩 子慢慢靠近我的床边。 ⑦噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。 平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在 的，看到他能来我很意外。 ⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师， 我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼 睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂 然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。 ⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！ 多么别样的礼物！多么真挚的关怀！ 似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的 春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑 他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“ 千里送鹅毛， ______ ” 的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给 我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手 紧紧地握在我的手里…… ⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的 我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的 眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老 师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。 （原文有改动） 请在第③段中找出两个错别字，并改正。 ______ 改成 ______ ； ______ 改成 ______ 请给第⑨划线句俗语填上后半句。 千里送鹅毛， ______ 选文标题有什么作用？
绍兴市柯桥区七年级下学期语文期中测试试卷
绍兴市柯桥区七年级下学期语文期中测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共11分)1. （2分）下列字注音完全正确的一项是（）A . 肿胀(zhàng)嗥鸣（háo）炽痛（chì）亘古（gèng）B . 叮嘱(zhǔ)狭隘（ài）宰割（zǎi）歉疚（jiū）C . 骊歌(lí)默契（qiè）磐石（pán）管辖（xiá）D . 花圃(pǔ)污秽(suì)哺育（pǔ）田垄（lǒng）2. （2分）下列句子没有错别字的一项是（）A . 他屈折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。
B . 这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……C . 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消溶了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D . 快乐固然兴奋，苦痛又何偿不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
3. （3分）(2018·衡阳) 下列句子中划线的成语使用错误的一项是（）A . 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。
B . 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。
C . “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
D . 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
4. （2分）下列句中没有语病的一项（）A . 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
B . 他这种刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。
C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆的教诲总是浮现在我眼前。
D . 中国人民有信心把自己的国家建设得更加美好。
5. （2分）下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）A . 从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成（有一件很重要的事没有做成）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省绍兴市2020学年七年级语文下学期期中独立作业试题一、语文知识积累（24分）1．阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野shēn yín( )；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háo míng( )和皮鞭滚落在山涧里的cuì xiǎng ( )。
2．课文默写。
（每条横线上填写一句）（9分）①默写韩愈的《晚春》》（4分），。
，。
②，寒光照铁衣。
（1分）③出淤泥而不染，。
（1分）④，江春入旧年。
《次北固山下》（1分）⑤《陋室铭》一文中，表明作者交往高雅的语句是，。
（2分）3.名著阅读（5分）①请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）4. 将下列句子重新排列，填入横线中与前句组成一段语义连贯的文字。
（3分）（只填序号）那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。
_ ____ ________。
①我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。
②因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。
③父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
④盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上耐心地洗。
⑤后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。
5．综合性学习（4分）①近段时间电视剧《人民的名义》热播并被广为点赞，有人根据反腐倡廉、爱家爱国的主题写了一副对联，上联是：一草一木当晓百姓利益。
请你帮他对出下联。
（2分）上联：一草一木当晓百姓利益下联：②作为一名中学生，你肯定知道一些中国历史上的清官的故事，请你结合历史书或者影视作品写一个清官的名字，并用几句话来赞美他（她）。
（2分）清官名字：赞美的话语：二、现代文阅读（20分）（一）破碎的美丽（11分）①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。
这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。
它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。
因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。
这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。
⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!6．感知文章，作者从哪两方面阐述了“破碎的美丽”。
(2分)7．品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。
(3分)8．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句？说说理由。
(3分)①一朵花的美丽，就在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊!②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损;哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。
9．那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。
请你选择大家熟知的一个人物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美。
要求不少于30字。
(3分)(二)生命的姿势（9分）①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降到零下三四十度。
最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风雨。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：“就喂一次！”⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。
⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
10．阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。
（2分）答：11．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）（2分）答：12．第⑨段中写孩子“安然地睡眠”、“脸色红润、神态安详”的目的是什么？（2分）答：13．读了《生命的姿势》这篇文章，你对生命又有何感想呢？（3分）答：三、文言文阅读（16分）（一）课内文言文（8分）14．解释下列加点的字词（6分）①蒙辞．以军中多务。
( ) ②但当涉猎．．，见往事耳( )③万里赴戎机，关山度．若飞（）④无他，但手熟尔．。
（）⑤可以调．素琴，阅金经。
（）⑥中通外直，不蔓不枝．。
（）15．选择题（2分）下列各句中的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是（）（2分）A．以我酌油知之 B．可以调素琴，阅金经C．或以钱币乞之 D．公亦以此自矜（二）黔之驴（8分）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
16．解释加点字词。
（4分）然①慭慭然． ( ) ②然．往来视之( )益①稍近益．狎( ) ②益．习其声( )17．用现代汉语解释句子：（2分）黔无驴，有好事者船载以入。
______________________________ 18．读了这篇短文，你获得的启示是：_________________________ （2分）四、写作部分（40分）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵，拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌，拥抱阳光，我们会感受快乐的真谛，拥抱春天我们会感受自然的美好，拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱”为题写一篇文章。
要求：1、请在横线上填一个词语或短语，补全题目。
2、诗歌除外，文体不限，不少于600字。
3、文中不要出现含有个人信息的地名、校名、人名等2020学年第二学期七年级语文学科期中独立作业答题卷一、语文知识积累（24分）1.（3分）（）（）（）2. 默写（9分）①，。
，。
②③④⑤，。
3. 名著阅读（5分）①（3分）三层含义：（1）（2）（3）②（2分）_____ _ ____、 _____ _____（填人名）4.（3分）5. 综合性学习（4分）①（2分）下联：②（2分）清官名字：赞美的话语：二、现代文阅读（20分）（一）破碎的美丽（11分）6．。
(2分)7．。
(3分)8．理由。
(3分)9．。
(3分)(二)生命的姿势（9分）10.（2分）11.（2分）12.（2分）13.（3分）三、文言文阅读（16分）（一）课内文言文（8分）14．解释下列加点的字词（6分）①蒙辞．以军中多务。
( ) ②但当涉猎．．，见往事耳( )③万里赴戎机，关山度．若飞（）④无他，但手熟尔．。
（）⑤可以调．素琴，阅金经。
（）⑥中通外直，不蔓不枝．。
（）15．选择题（2分）下列各句中的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是（）（二）黔之驴（8分）16．解释加点字词。
（4分）然①( ) ②( ) 益① ( ) ② ( ) 17．（2分）18．（2分）四、写作部分（40分）拥抱七年级语文学科期中独立作业答案一、语文知识积累（24分）1.呻吟、嗥鸣、脆响2.课内诗词背诵略3. ①三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。
（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
②老马阮明4. 425135．（1）例：一言一行勿忘党纪国法一言一行不忘长辈教诲（2）包拯、海瑞等略二、现代文阅读（20分6、自然、人生或灵魂7、作者认为我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽，从中品味难以诉说的悲欢离合，感受其中永恒的感伤和无限的苍凉，这也是一种美。
(点明美的原因1分，结合具体内容阐述1分，语言表述1分，共3分)8. 示例1：我选择第①句。