幼儿园园务工作心得体会
幼儿园园务工作心得10篇
幼儿园园务工作心得10篇幼儿园园务工作心得 (1) 忙忙碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活。
新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。
一、教育教学本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活动。
在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
语言活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情;通过语言活动“想让你高兴”，理解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的含义;通过科学活动“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发现。
主题《快快慢慢》中，综合活动“马路上”带领幼儿到马路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心;美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车。
线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。
本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。
二、卫生保健随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。
同时，我们还开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通规则”，提高了幼儿的自我保护意识。
“爱牙日”，我们开展了“白白的牙齿”健康教育活动，增强了幼儿保护牙齿的意识，丰富了幼儿保护牙齿的方法。
三、家长工作我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享，还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动。
2024学年园务工作心得体会(3篇)
2024学年园务工作心得体会随着时光的流逝，2024学年的园务工作也接近尾声。
回顾这一年，各种工作的经验、感悟不断涌现，我深刻体会到园务工作的重要性和挑战性。
在这里，我将从多个方面总结我的园务工作心得体会，以期对今后的工作有所帮助。
一、提升园区的整体环境作为园区管理者，提升园区的整体环境是我们最基本的任务之一。
在这一年的工作中，我深刻感受到园区环境对学生学习和成长的重要性。
因此，我积极采取措施，改善园区环境。
首先，我注重园区的绿化工作。
通过增加植物、修剪整理植被和树木，使园区环境更加美丽和舒适。
同时，我也注重园区的卫生工作。
定期清扫和打扫，保持园区的整洁和卫生。
这不仅使学生们在一个干净舒适的环境中学习，也培养了他们的卫生习惯和意识。
其次，我加强了园区的安全管理。
通过加强安全巡查和防范工作，确保园区内的设施和设备的安全和正常使用。
同时，我也加强了对学生的教育和引导，提高他们的安全意识和自我保护能力，预防事故的发生。
通过这一年的工作，我深刻体会到，良好的园区环境和有效的安全管理对学生的学习和成长至关重要，也是我工作的重点和目标。
二、加强与家长的沟通合作园区工作涉及到众多家庭和学生，与家长的沟通合作是我们工作的一个关键环节。
通过与家长的密切合作，我们可以更好地了解学生的情况和需求，共同推动学生的发展。
为了加强与家长的沟通合作，我采取了多种措施。
首先，我定期组织家长会，与家长面对面交流。
在会上，我向家长们介绍园区的工作和情况，听取家长们的意见和建议。
同时，我也主动向家长们征求意见，了解他们对园区工作的期望和需求。
其次，我积极利用现代科技手段与家长进行在线沟通。
通过微信群、电话、短信等渠道，我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和家长的意见。
同时，我也及时向家长们反馈学生的表现和园区的工作情况。
通过与家长的沟通合作，我发现家长们对学生的成长和教育非常关心，也愿意与我们共同努力，为学生提供更好的学习环境和机会。
2024年幼儿园园务工作总结(五篇)
2024年幼儿园园务工作总结伴随着虎年的到来，____年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。
让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。
现将一年工作总结如下：一、实行目标管理，建立各项规章制度。
幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。
目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。
首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。
其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。
最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。
、实施“以人为本”的人性管理模式。
合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。
以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。
规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。
不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。
来推动教职工的积极性。
二：坚持保教并重，注重提高教师素质。
认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
2024年幼儿园园务工作总结（五篇）
2024年幼儿园园务工作总结一学期即将结束，期间我班三位教师的协同努力，各项工作的开展皆平稳有序，也收获了显著的成果。
在我们倾注的关怀与引导下，孩子们每日都在进步，这有力地推动了他们在原有基础上的全面发展。
回顾本学期，我们经历了喜悦与挑战，以下是我所承担的一些主要工作：1. 班级状况：目前班级共有幼儿____名，其中男童____名，女童____名。
大多数孩子活泼开朗，他们在自我照顾能力、学习态度和日常行为规范方面都有显著提升，特别是展现出强烈的责任感和学习积极性，尤为突出。
2. 教学活动：根据幼儿的实际需求，我们周密规划教学活动，精心组织每一次教学，确保活动的实践性和趣味性。
我们鼓励幼儿在活动中主动学习，成为学习的主导者，同时在课前准备充分，使教学内容丰富、生动、新颖，增强操作性，以激发幼儿发现和解决问题的能力。
3. 常规培养：1) 礼貌：我始终以身作则，对所有人微笑并礼貌问候，以此引导幼儿树立良好的行为规范，培养他们尊重长者、友善待人的品质。
2) 课堂纪律：我们注重培养幼儿的课堂常规，引导他们保持正确的坐姿，积极参与课堂，尊重他人发言，形成良好的课堂纪律。
3) 卫生习惯：我们确保幼儿有充足的户外活动时间，引导他们养成良好的卫生习惯，如课前课后洗手，餐后漱口擦嘴，有序整理个人物品和餐具。
4. 家园合作：1) 我们积极主动地与家长沟通，让他们了解孩子在园所的表现。
2) 及时反馈幼儿在园的情况，寻求家长的密切配合。
3) 以热情和专业对待家长，冷静、有条理地交流特殊问题。
4) 利用主题活动，引导家长关注活动进展，鼓励家长参与，促进家园共育，共同促进孩子全面发展。
5. 自我提升：认识到自身需要不断进步，我将努力克服拖延，确保工作及时完成，同时提升自我，加强学习，提高问题分析和科研能力。
6. 未来规划：1) 深入开展幼儿教育研究，提升专业技能，以更高质量的教学回馈孩子。
2) 持续学习，保持工作热情，增强向同事和领导学习的主动性。
2024年幼儿园园务工作总结标准范本(6篇)
2024年幼儿园园务工作总结标准范本曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作总结如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
幼儿园园务个人工作内容总结反思8篇
幼儿园园务个人工作内容总结反思8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我已经在幼儿园园务岗位上工作了一年。
回顾这一年的工作，我深感荣幸能够融入这个充满朝气和活力的团队，与大家共同为幼儿的成长和幸福而努力。
在此，我愿对这一年来的工作进行总结和反思，以期在未来的工作中能够扬长避短，取得更大的进步。
一、工作内容概述在过去的一年里，我主要负责幼儿园的日常管理工作，包括但不限于课程安排、活动组织、家园联系以及教职工协调等。
通过精心策划和组织，我成功推动了多项教育活动的顺利开展，如亲子运动会、六一文艺汇演等，为幼儿的全面发展提供了广阔的平台。
同时，我还积极与家长沟通，建立了良好的家园合作关系，为幼儿的健康成长奠定了坚实的基础。
二、工作亮点与成果1. 课程安排合理化：根据幼儿的年龄特点和心理需求，我重新调整了幼儿园的课程安排，确保了课程的科学性和趣味性。
通过设置多样化的课程，如音乐、美术、舞蹈等，孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 活动组织有序化：我注重活动的组织和协调，确保了各项活动的顺利进行。
通过提前策划、精心准备和严密组织，我成功举办了多场规模较大、影响较广的活动，如亲子运动会、六一文艺汇演等，得到了家长和社会的广泛赞誉。
3. 家园联系常态化：我重视家园联系的重要性，通过定期举办家长会、家访以及利用现代通讯工具等方式，与家长保持密切沟通。
这不仅有助于了解幼儿在家的表现和需求，还能及时调整教育策略，实现家园共育的目标。
4. 教职工协调和谐化：我注重教职工之间的团结协作，通过定期举办团队活动、互相交流经验等方式，营造了和谐融洽的工作氛围。
这为幼儿园的稳定发展和幼儿的健康成长提供了有力保障。
三、工作不足与反思尽管在过去的一年里我取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在一些不足之处。
首先，在课程安排上，有时过于注重知识的传授而忽视了幼儿的个体差异和兴趣爱好。
今后我将更加注重课程的个性化和多元化，以满足不同幼儿的发展需求。
2023年幼儿园园务工作心得体会
2023年幼儿园园务工作心得体会作为一名幼儿园的园务工作人员，我对这个职位充满了热情和期待。
在过去的一年里，我积极参与并负责幼儿园的各项工作，不断学习和成长。
在这个过程中，我积累了许多经验和体会，现在将这些体会总结成以下几个方面：1. 心理关怀是非常重要的。
幼儿是非常敏感和脆弱的群体，他们对于环境和情绪的感知非常敏锐。
因此，我们在与幼儿相处时，要始终保持耐心、细心和关爱的态度。
在幼儿面临困难、挫折和失望时，我们要及时给予他们安慰和支持，帮助他们树立自信心，促进他们的健康成长。
2. 游戏和教育相结合是最有效的教学方式。
在幼儿园，我们通过各种游戏和活动来促进幼儿的学习和发展。
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿发展的重要途径。
通过游戏，幼儿可以锻炼动手能力、思维能力和社交能力。
在游戏的过程中，我们也可以通过引导和教育，帮助幼儿学习和掌握各种知识和技能。
因此，游戏和教育相结合是最有效的教学方式。
3. 学习环境的营造对幼儿的发展至关重要。
一个良好的学习环境可以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
在幼儿园，我们要注重环境的美化和布置，打造一个温馨、舒适和富有创造力的学习空间。
同时，我们还要提供适合幼儿学习的工具和材料，让他们可以自主选择和探索。
在学习环境的营造过程中，我们也要注重安全和卫生，保证幼儿的身心健康。
4. 家园合作是幼儿园工作的重要方面。
家长是幼儿园工作的重要合作伙伴，他们扮演着孩子成长的第一责任人的角色。
因此，我们要加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的发展和教育。
通过家长会、亲子活动等形式，我们可以及时了解家长的意见和建议，与他们共同解决幼儿发展中的问题。
5. 学习和成长是一项持续的工作。
作为园务工作人员，我们要不断学习和提升自己的专业知识和能力。
只有不断学习和适应新的教育理念和方法，我们才能更好地服务于幼儿和家长。
同时，我们还要经常反思和总结自己的工作，发现问题并及时改进。
通过学习和成长，我们能够更好地适应和应对幼儿园工作中的各种挑战和变化。
园务工作心得体会(三篇)
园务工作心得体会园务工作是一项重要且充满挑战的工作，其涉及到园区内的各项管理和运营工作。
在我从事园务工作的这段时间里，我深深地感受到了这项工作的意义和价值。
在园务工作中，我积累了许多心得体会，下面我将就此分享给大家。
首先，园务工作需要统筹规划和细致执行。
一项园务工作的成功与否，往往取决于是否能够有效地做好规划和执行。
在进行园务管理时，我发现对于一个园区来说，合理的规划是至关重要的。
只有通过综合考虑园区的硬件设施、人员配备、经费预算等因素，才能够制定出适合园区实际情况的规划方案。
而在规划方案确定后，我又能够利用自己的执行能力，逐步地将这些规划落实到位。
通过有效的执行，我将规划变成了行动，使得园区的各项工作得以有条不紊地进行。
这一点在我管理园区中的喷水系统时体现得尤为明显。
通过合理的规划和细致的执行，我使得园区的喷水系统达到了高效、可靠的运行状态，并且节约了水资源。
其次，园务工作需要善于与人沟通和协调。
在园区的日常管理中，我经常需要与园区的其他部门人员、业主、居民以及相关的外部机构进行沟通和协调。
这就要求我具备良好的沟通能力和协调能力。
在处理与他人的沟通时，我始终坚持“以人为本”的原则，尽量站在对方的角度思考问题，积极主动地倾听对方的意见和建议。
通过这种沟通方式，我与他人建立了良好的合作关系，园区的各项工作也才能够更好地推进。
在与业主和居民的沟通中，我更是注重细节，耐心倾听他们的需求和意见，帮助他们解决问题。
通过积极的沟通和协调，我使得园区的居民对园区的建设和管理更加满意，增强了园区的凝聚力和社区氛围。
此外，园务工作需要有较强的应变能力和解决问题的能力。
在园区的运营中，常常会出现各种各样的问题和突发情况。
这就要求我能够迅速反应并采取有效的措施解决问题。
在处理问题时，我会先对问题进行分析，找出问题的根源，并制定相应的解决方案。
在制定和执行解决方案的过程中，我注重团队合作，充分发挥团队成员的智慧和力量。
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幼儿园园务工作心得体会2017年幼儿园园务工作心得体会2017年幼儿园园务工作不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。
下面是小编为大家收集整理的2017年幼儿园园务工作心得体会，欢迎大家阅读。
2017年幼儿园园务工作心得体会篇1满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年.一年来,我园全体教职工根据县教育局.县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审阅。
一、整合各种资源，优化了环境创设从XX年至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。
尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。
投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。
重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。
硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。
在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。
一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。
在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。
每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。
(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。
二、落实责任目标，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。
比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。
三、开展园本培训，加强了课程改革的深入针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作：1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。
全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。
活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究，园本课程初见成效。
一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。
我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识(也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。
与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》(正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成)。
(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)3.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
4.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。
本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。
通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
5.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。
本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。
废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。
给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
(我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式)6、举办专题培训。
就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训，并进行了理论考试。
大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。
另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能力上(进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编)。
强调集体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。
说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为教师的练兵场。
正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。
在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。
如：(我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力量。
四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。
具体成绩如下：●单元主题活动的内容框架初步形成每一个主题方案中的内容由五大部分构成：1、主题经验：即大主题的核心经验.如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。
2、集体活动：包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。
集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园外收集的，要在“备注”里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。
3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。
4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有教师自己的分析与想法。
5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方法。
●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。
五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。
围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。
1、组织各种比赛活动。
本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。
2017年幼儿园园务工作心得体会篇2本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。
让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。