一个SYB导师的忏悔
玩机器贴吧忏悔
玩机器贴吧忏悔
在此，我对我自己课上玩机器贴吧的行为进行忏悔。
经过面壁思过与深刻反省。
我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性。
第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，这是严重的错误，是对于教育资源的浪费。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。
老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳。
此次忏悔过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我保证：今后上课期间不再玩机器贴吧了。
今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
博士导师给孩子写检讨书
您好！在这个特殊的时刻，我作为您的博士导师，怀着沉重的心情给您写下这封检讨书。
在此，我想对您在过去一段时间里所经历的不愉快和困扰表示深深的歉意。
我知道，这段时间对您来说无疑是艰难的，而作为您的导师，我未能给予您足够的关心和支持，这让我深感自责。
首先，我要向您道歉的是，我在指导您博士课题的过程中，未能充分了解您的需求和期望。
在您的研究过程中，我过于强调学术规范和成果，而忽视了您个人的情感和成长。
这导致您在研究过程中承受了巨大的压力，甚至影响了您的身心健康。
对此，我深感愧疚。
以下是我对此次事件的检讨：一、沟通不足作为导师，我深知沟通的重要性。
然而，在您的研究过程中，我并未与您进行充分的沟通，未能及时了解您的困惑和需求。
这使得您在遇到问题时，无法得到及时的指导和帮助。
在此，我承认自己在沟通方面的不足，并承诺今后会加强与您的沟通，确保您在研究过程中能够得到充分的关注和支持。
二、期望过高在您的研究过程中，我过于强调学术规范和成果，期望您能够在短时间内取得显著的成果。
这种过高的期望给您带来了巨大的压力，使得您在研究过程中感到焦虑和迷茫。
对此，我深感自责，并承诺今后会调整自己的期望，尊重您的研究节奏，给予您足够的耐心和鼓励。
三、关心不够在您的研究过程中，我未能充分关心您的身心健康。
在您遇到困难时，我未能及时给予您安慰和支持，导致您在心理上承受了巨大的压力。
作为您的导师，我有责任关心您的成长，关注您的身心健康。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并承诺今后会更加关注您的成长，关心您的身心健康。
为了改进自己的不足，我制定了以下改进措施：一、加强沟通今后，我会定期与您进行沟通，了解您在研究过程中的困惑和需求，及时给予您指导和帮助。
同时，我也会倾听您的意见和建议，共同探讨研究课题的发展方向。
二、调整期望我会调整自己的期望，尊重您的研究节奏，给予您足够的耐心和鼓励。
在您遇到困难时，我会陪伴您一起面对，共同寻找解决问题的方法。
三、关心关爱我会更加关心您的身心健康，关注您的成长。
syb创业培训心得锦集6篇
syb创业培训心得锦集6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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syb培训心得体会范文（通用7篇）
syb培训心得体会syb培训心得体会范文（通用7篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的syb培训心得体会范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
syb培训心得体会1在学院的组织下，7月23日至8月1日，我参加了为期10天的SYB创业培训。
在这十天的创业培训中，我对创办一个企业有了完整系统的认识，从对自身的评估，到对创办企业的设想，销售与成本的计算，让我受益匪浅。
这十天的时间里，我学到的不仅是一些书本上面的知识，更加重要的是老师带着我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这些是在学校里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的，这些对我们这些走上社会的不久大学生来说是极其宝贵的经验，让我们能少走很多很多的弯路，减少了我们在以后经营中的损失，提高了我们创业成功的概率。
老师在向我们分享许多成功经验的同时，也举了一些失败的案例，并让我们自己去分析失败的原因，提出应对的措施。
在我们提出自己的创业想法后，老师也是提出各种“刁难”，让我们学会去应对，并给了我们很多实际解决问题的意见，这让我们学会更加全面地审视现在的项目，更彻底地分析可行性。
总之，这10天的培训让我整个人都有了一种提升的感觉，让我认识到创业的艰辛，以及创业对我们自身的要求。
在今后的工作中，我会努力将这10天的所学与官桥的实际情况相结合，去带动官桥人民一同创业致富。
syb培训心得体会220XX年12月2日，商学院“商启”创业培训班二期学员和部分一期学员来到嘉兴市麦包包皮具有限公司参观学习。
麦包包是嘉兴市目前最大的电子商务企业，20XX年1月公司获得联想集团/美国DCM 联合巨额投资；麦包包目前已经成长为网络箱包第一品牌。
首先，公司负责人带领着学员们参观公司，让学员们详细了解了电子商务公司的运转情况，同时学员们也感受到了麦包包的花名企业文化。
siyb的体会范文1：siyb师资培训班
siyb的体会范文1：siyb师资培训班siyb的体会范文1：siyb师资培训班心得体会6月22日至7月1日，我参加了南通市siyb师资培训班，开班时劳动局及培训中心领导百忙中抽时间到现场致开幕词并和同学们一起照相。
培训班的22名学员来自不同的地区，不同的行业，不同的年龄，但是大家的希望和目标是一样的，那就是通过培训能成为合格的siyb教师。
第一天上完课我就感觉这个siyb培训与众不同，很有特色。
第一是师资力量，第二是u型座位，老师很能吸引学员的注意力，第三是学员与学员之间的沟通和了解。
每天培训结束后，每个学员都要认真填写《每日意见反馈表》，课后培训老师都会按照大家的《每日意见反馈表》进行认真总结，这就加深了老师对学员掌握知识情况的了解。
教学轻松而愉快，老师严谨的治学态度、高度负责的工作精神和培训班严格的纪律管理，使我充分领略到了siyb培训项目在质量管理方面的特色。
学习虽然短暂却终生难忘，我第一次感受到了学习的快乐与收获。
在培训中学员们互相监督、严格遵守培训班的相关规定和要求，保质保量轻松完成学业。
这是一次非常有意义和与众不同的培训，虽然学习紧张、时间短，但学到了很多新知识，令人难以忘怀。
siyb的体会范文2：siyb创业学习体会祁县第三期siyb创业培训班，在老师的辛勤指导下，在学员们的艰苦努力下，在各级领导的深切关怀下，今天就圆满结束了。
十天前大家怀着梦想和期望走进了世达学校，经过十天的听课、讨论、参观、互动、游戏等各种方式，增强了创业的信心，平静了做人的心态，收获了创业的知识，延伸了更多的人脉关系。
大家在争论中、欢笑中、鼓励中度过了紧张而快乐的十天，今天就要结业了。
今天学习的结束，是明天创业的开始，成功将离你们不远。
下面我把本期培训作一简单小结：本期培训班办得非常成功，团队精神好，全班30人，其中女性17人，已有企业6人。
刚才学员都谈了自己的体会、收获，谈得都非常好，情深意切，发自内心，这说明我们的培训工作得到了大家的认可，我们的努力没有白费，我感到非常的欣慰。
siyb创业培训心得体会（优秀范文五篇）
siyb创业培训心得体会（优秀范文五篇）第一篇：siyb创业培训心得体会siyb创业培训心得体会祁县第三期SIYB创业培训班，在老师的辛勤指导下，在学员们的艰苦努力下，在各级领导的深切关怀下，今天就圆满结束了。
十天前大家怀着梦想和期望走进了世达学校，经过十天的听课、讨论、参观、互动、游戏等各种方式，增强了创业的信心，平静了做人的心态，收获了创业的知识，延伸了更多的人脉关系。
大家在争论中、欢笑中、鼓励中度过了紧张而快乐的十天，今天就要结业了。
今天学习的结束，是明天创业的开始，成功将离你们不远。
下面我把本期培训作一简单小结：本期培训班办得非常成功，团队精神好，全班30人，其中女性17人，已有企业6人。
刚才学员都谈了自己的体会、收获，谈得都非常好，情深意切，发自内心，这说明我们的培训工作得到了大家的认可，我们的努力没有白费，我感到非常的欣慰。
这期培训总结以下几点：一是转换思维、提升能力。
各位学员通过这次系统的学习SYB课程，对创办企业和经营企业有了一个初步认识。
从刚才大家的发言看收获还是很大的。
当今时代，知识更新、日新月异，既就是你刚刚拿到了大学的文凭，也要不断补充和更新新的知识，制定一个终生的学习计划。
很多人不学习、不改变，迷迷糊糊的就是创业，等到失败了会背上一个沉重的包袱。
特别是已经创业的朋友，你要用一只眼钉着生意，另一只眼盯着这个多变的时代，否则一个小小的决策失误，会让你将以往所有的努力付之东流。
我相信，大家如果能够把所学的知识用于今后的企业经营中，一定会给你带来更大的帮助，相信学习比努力更重要。
二是搭建平台、资源共享。
有句话说的好，财富不是一生的朋友，朋友却是一生的财富。
同学、战友有时比兄弟还铁。
大家难得再一次同学。
不同的行业，一样的心情，十天的时间，大家相互交流，相互帮助，共同提高，甚至产生了合作的意向。
我也希望大家珍惜难得的缘分，继续合作，扩大自己的人际圈，编织一张属于自己的人际网。
三是接触实践、团队工作。
syb创业心得7篇
syb创业心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学习syb心得体会(2篇)
2024年学习syb心得体会SYB创业培训结束了，但此时的我从内心真的不愿意这么早结课，因为课堂内容太精彩了，它的理念思想方法让我眼前一亮，给了我很大的启发。
虽然每天都很辛苦的来上课，老师说上这种课不要钱要命。
但是，这难得的学习氛围和内容没有吓倒我，反倒让我对这种课更加喜欢倍至。
所以在此我感谢老师给了我们创业培训学习机会，为我们以后的创业做了很好的铺垫。
同时，也感谢我自己在回家和学习之间选择了学习，抓住了这个难得的机会，学习有利于我一生的知识。
那么，我们这是一个怎样的培训呢，为什么让学员如此兴奋呢，我自己觉的SYB培训班就是一堂启发学员内心创业潜能的培训课。
曾经我有想法，想去创业，但是总觉得无从下手，通过培训班的学习，我突然觉得我的创业想法不错，但是我对创业的途径和艰辛一无所知。
创业不是一个简单的过程在创业过程中，必须考虑商品、地点、促销、价格，即4P理论，还需要考虑市场上的供求关系，以及竞争对手的优缺点，将所有的因素都考虑进去也不一定成功，还有一些不可预测的因素也可能导致企业一夜之间血本无归。
所以不能仅靠一时的心血来潮就去创业，必须统筹兼顾，多跑市场，多调查市场。
总之，想要创业会的东西必须很多，不能盲目的去创业。
通过此次培训学习，我学会了预算成本的方法，预算利润的方式，以及制定资金流入和资金流出表的方法。
也就是会计类的知识和管理类的知识，为以后给自己或给别人打工做了一个铺垫。
这堂课我自认为是进行了一个人的素质和能力的培养，为社会做出了很大的贡献。
也是自治区倡导的全名创业的必开课。
我想在不久的未来，当我进入社会我会是一个好的员工，也会是一个好的管理者。
因为课堂知识让我懂得如何创造利润，为自己也为企业。
而自身的技术知识对企业来说也是一个硬的指导。
总之，我感谢学校感谢代课老师。
今天我思想上的升华，一般归结于您课堂的引导，它就像黑夜里的一盏灯，为我指明了方向。
希望有更多的学弟学妹们在看到我的感想后选择SBY，它是大家进入社会的一堂必修课。
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一个SYB导师的忏悔
我是一个普通的创业者，有幸成为一名职业讲师。
在2008年一个偶然的机会给推进了SYB导师班的培训课堂。
在此稍作背景介绍，一个朋友要做创业项目，需要与劳动部门对接，必须要有两个以上的SYB培训导师才可以授予“创业培训孵化基地”牌子，然后培训相关人员，国家才给拨专项资金。
一句话，帮朋友忙！
在我参加学习之前，我对SYB相当憧憬，什么国际劳工组织，国家劳动部门等联合组织，旨在帮助下岗失业工人、退伍军人、毕业大学生创业并带动就业等等。
我怀着无比激动心情进入了为期13天的封闭式SYB导师培训班的学习……
在13天的学习过程中我发现，SYB导师班根本没有那么神圣，那么高尚。
恰恰相反，作为一个有良知的人，我必须站出来澄清相关事实，一正本清源，不要再让这样误国误民的荒唐事再继续下去。
对此我总结以下几点：
1.培训我们的老师水平有限，大部分为中职院校的老
师和劳动部门的工作人员。
SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”。
而教我们的老师都没有创过业，都不懂创
业，怎么教好呢；他们说的简直是驴头不对马嘴。
结果就
是——
一批没有创业历练的人，拿着与创业实践无关的教材，面对着不是创业者的人讲创业。
培训指标化的结果是，接受培训的并不是准备创业的
人。
例如把培训指标压到职业学校，不到两天学生就跑光了。
国家每年投入创业教育的数百亿资金，通过“敛取身份证号码—编制培训名单—上报完成指标”的流程，使得创业教育与创业者无缘。
2.老师带着一群大人玩幼儿园的游戏。
把传播的方法当做教学内容，把推进课程本身当做培训目的，好比买个产品，桶里只有一张纸，告诉你如何用这种方式继续卖这个桶，是以卖产品的名义发展下线的传销模式。
做游戏是SYB教学的基本形式：手拉手，围成圆，齐唱梅花朵朵开；石头剪子布，投球比赛，松鼠搬家，白纸叠帽子等。
接受训练的老师们说：“花上万元跑几千里，是来回忆幼儿园的生活吗？”“我们不是猪！”“太小儿科了！”“逗人呢”……被愚弄成为大学老师们的共同感觉。
“全部内容是授课方法，教你使用一套工具。
”“教这些为啥？老师不知道，学生更迷茫。
”
面对强烈质疑，SYB的师资反复解释说：“SYB不是教学生如何创业的，是教老师如何开创业课的。
”
问题是，教老师玩的游戏，终归是要和学生一起玩。
中国大学教育的资源就这样“玩”了，创业教育的使命就这样被内容的虚无置换了。
“玩”是表像，最最严重的是在全部的内容与形式中，隐藏着窒息创业激情，引导创业走向错误道路，切断通向成功创业之路的真实内涵。
3.SYB老师弄虚作假。
课程进行到最后阶段，要我们学员为老师打分，老师为了得到高分，给我们说好话，班长也给我们说好话（班长就是老师的傀儡）。
如果你教的好，学生自会给你高分，老师自己感觉教的不行，才心虚，才求我们打高分，真是拿着国家的钱忽悠十几天学员，拿走1000多的课酬费。
真丢人，丢“人类灵魂的工程师”的脸。
4.对学生表现打分老师根据喜好，随便打。
老师的权利真是大呀，给我们学员打分的时候，他喜欢谁给谁打高分，幸亏国家没有让这帮的败类去给高考打分，否则，被誉为最为公平的“中国高考”也会因为这帮败类和无赖的存在而蒙羞。
笔者当时有一家企业咨询管理公司，喜欢讲课，也经常为企业讲内需课程和开设大型公开课。
我一天的课酬，比一个SYB老师13天的收入总和还有高出五倍以上。
讲课水平自然可以以此证明。
结果在诸多学员打分当中，给我打的分很低，是我百思不得其解。
后来在市政府劳动就业中心的一个处长告诉我，那些老师是妒贤嫉能，故意打压你呢。
嗨，这帮无耻的老师，败类中的败类，竟然能做出这等没良心的事情来。
真是让人“佩服”。
5.舶来品在中国水土不服。
舶来品的培训教材是管理学等多种学科的集合，与“创造一个企业的真实与过程”无关。
一切对创业教育的努力，演化成各种“做秀活动”，由行政长官组成的“创业教育指导机构”面对创业教育的新课题无所作为。
教育主管，院系领导画地为牢，纷纷主编创业教材，齐心合
力抄蒂蒙斯，千篇一律讲管理，讲概念，讲意义，并以非常高的价格卖给学生，老师不教，学生不看。
舶来的教材中大量的与创业无关的内容，以其杂烩、混乱和虚无，使得受教育的人对创业更加茫然无措，教育的内容起到了窒息创业激情，阻止创业发生和把创业引向失败的作用。
准备创业的人们经过了“这样”的培训，面对创业者必须具备的“高素质”而畏惧；面对创造企业必须拥有的“诸多条件”而无奈；面对“多种学科的繁杂知识”而厌倦。
决心创业的人们，根据学到的教条，要么卡在“计划书融资”的当口,要么走上了“先组织团队办完执照了事”的死路,要么掉进了“高起点，大规模，快速度”的陷阱。
《中国社会劳动保障报》头版文章说：“ SYB只涉及创业外延问题”；《中国教育报》说：舶来品的创业教育是“站在创业之外说创业”；《校长》杂志说：舶来品的创业教育是“白天不知夜的黑”。
SYB的学术主管说：“从越南弄来那玩意，狗屁不是”；其教师说：”就知识点之单薄，不够支撑半小时课程”
6.劳动部门好大喜功，欺上瞒下。
官方报道参加SYB培训的学员有以下三点好处：
1、经过培训帮助创业者正确认识自我，创业意识得到增强；
2、使创业者形成一个相对完善的、实际的企业构想；
3、使创业者对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估；
真的是这样吗？我们来看下面一段真实的对话
时间：2006年10月地点：北京劳动局创业服务中心
问：好像几次培训你都来参加？
答：他们（指“创业指导中心”）叫我来的。
问：那你不创业吗？
答：本来要干一个无水洗车的项目，现在不想干了。
问：为什么？
答：创业需要那么多的素质，我要有那么高的素质，还创业干什么？问：那你干啥？
答：当总理。
官方还报道：2001-2003年：80万人参加创业培训，培训后30多万人实现了创业或自谋职业。
真的是这回事吗？
“先锋班”全军覆没
中央财经大学2005年举办了以舶来品为培训内容的“创业先锋班”。
经过
两年教育，满怀创业激情报名参加的20多名学子，毕业后没有一个人选择自
主创业。
舶来品推进的结果，多方调查的结果和相关信息表明：创业人数的比例有明显的下降趋势，《中国青年报》的调查数字证明：大学毕业生创业率，到2008年减少到1.94%；成功率减少到小于5 % 。
7.鼓吹SYB培训的与众不同，其实另有隐情
鼓出1、SYB创业训练实行小班教学；真实原因是找不到很多人，所以小班上课。
鼓吹2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；真实原因是他的方法就是投影仪加上体验式教育，都是80年代都有的培训方法。
鼓吹3、完全模拟创业实际过程；真实原因是创业是无法模拟的，是老师带着一群大人玩幼儿园的游戏。
鼓吹4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划；真实情况是计划书很完美，回去永远无法实现。
鼓吹5、强烈感受未来创业的真实世界；真实情况是感到创业无门，这么难。
鼓吹6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业；真实情况是计划书就是计划书，不能进行成功创业。
鼓吹7、SYB培训机构必须获得国际劳工组织的资格认定，其真实情况是资格认定没什么用。
8.培训学员参与的真实目的与SYB所讲的南辕北辙。
SYB讲的是让学员学习创业，我也讲过多期SYB培训班，参加培训班的都是老弱病残，他们是代替健康人来的，目的是报个到，冲个人数，到时候拿到无息贷款就行，管你老师讲狗屁什么。
而SYB培训班的目的是叫别人如何创业，别人都不愿意学，就是想拿小儿贷款而已。
这样的课不开也罢，劳民伤财，磨蹭功夫，还得给讲的很差劲的老师课酬。
同样，KAB和SYB一样没有任何创业内容的课程：
—— 40 % 是介绍“复制”这个项目的方法、技巧和工具；
—— 30 % 是试讲与点评，训练老师如何使用这套东西；
—— 30 % 是带领老师们做游戏。
把传播的方法当做教学内容，把推进课程本身当做培训目的，好比买个产品，桶里只有一张纸，告诉你如何用这种方式继续卖这个桶，是以卖产品的名义发展下线的传销模式。
注： KAB，是几个日本人以某国际组织的名义，以500万元为“补贴”，通过共青团的某部门引入中国，以盈利为目的在全
国高教系统推行的“创业培训课程”。
到了拨乱反正，正本清源的时候了。
创业，是最伟大的国家资产！然而，这个“国家资产”正在受到来自国外的错误的创业教育的危害，致使国家对创业教育的努力和投入，走向目的的反面，产生不良后果。
但是，以蒂蒙斯思想为源头的创业教育：
——以创业无规律为出发点，整合了管理学和资本学等多种学科，与“创造企业的真实”没有任何关系。
——由“创业就是融资”的基本认识出发，得出了“创业的全部问题是计划书融资”等一系列的错误结论。
由蒂蒙斯创业学转化的KAB、SYB，由“管理学、概念和相关问题”三部分构成，与创业研究对象范围无关，与创业教育应有的内容无关，与创造新企业的教育目的相反。
当前，这种思想主导着中国创业教育，占据教育资源，误导很多创业者，阻止创业行为的发生，割裂向成功的转化，产生着摧毁“创业这个国家资产”的真实后果。