安全课教案《安全上学、放学》
初中上放学安全教案
初中上放学安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些自我保护的技巧。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，不在车流中穿行，乘坐交通工具时系好安全带等。
2. 校内外活动安全：上下楼梯靠右行，不拥挤，不攀爬窗户，不玩火，不接触危险物品等。
3. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，不浏览不健康的内容，学会自我保护等。
4. 自然灾害应对：地震、洪水、台风等自然灾害来临时，如何正确应对。
5. 个人卫生安全：养成良好的卫生习惯，预防疾病。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解，让学生了解和掌握安全知识。
2. 示范法：教师通过示范，让学生养成良好的交通行为习惯。
3. 情景模拟法：教师创设一些情景，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
4. 讨论法：教师组织学生进行讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程：1. 导入：教师通过一些安全事故案例，引起学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解安全知识：教师讲解交通安全、校内外活动安全、网络安全、自然灾害应对和个人卫生安全等方面的内容。
3. 示范良好交通行为：教师演示如何正确过马路、乘坐交通工具等，让学生养成良好的交通行为习惯。
4. 情景模拟：教师创设一些情景，如地震、洪水等，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
5. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
6. 总结：教师对本次课程进行总结，强调重点内容，提醒学生时刻注意安全。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握安全知识，提高安全意识。
2. 学生能够养成良好的交通行为习惯，遵守交通规则。
3. 学生能够应对突发事件，提高自我保护能力。
六、教学建议：1. 教师要时刻关注学生的安全，提醒学生注意安全。
小学生上下学交通安全教育教案(精选11篇)
关于小学生上下学交通平安教育教案〔精选11篇〕小学生上下学交通平安教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开场的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规那么，做平安的小使者。
教学过程〔一〕上学放学路上。
老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
〔二〕在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶然有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。
〔三〕、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
安全课教案《安全上学放学》
安全上学、下学教课目标：1、教育学生要恪守交通规那么。
2、使学生安全上学和下学。
教课过程：一、导入我们已经上三年级了，有的同学可以单唯一个人或许和小伙伴上学、回家了，可是从家到学校的路上会有好多的危险，同学们必定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
出示课前提示：课前提示：在上学下学路上必定要恪守交通规那么，形成自我保护意识和安全意识，爱惜生命。
真实做到高快乐兴上学，平安全安回家。
二、教授新课1、要恪守交通规那么（1〕同学们，你们都知道哪些交通规那么？（2〕看来同学们知道的还许多，老师总结一些交通规那么。
（3〕齐背“红灯停、绿灯行〞的安全儿歌。
同学们必定要记着，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1〕你们每日是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能谈谈坐车时要注意什么吗？（2〕师生共同总结坐车时应当注意的安全。
（3〕分组表演“坐车上学的路上〞3、不要在街上打闹或许游乐〔1〕我们正午或许夜晚排队回家，在路上除了恪守交通规那么，还要注意些什么呢？（2〕有的同学比较贪玩，看见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为何？（3〕为了减少发生危险的可能，下学后必定要早早回家，不要在街上游乐。
（4〕假如家里没有人，也要在家的邻近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1〕我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当注意些什么呢？（2〕为了防备砸伤，我们必定要远离这些高空危险物，特别是在起风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们必定要远离危险，高快乐兴上学来，平安全安回家去。
四、议论：??碰到交通事故，怎么办？。
1.受伤后，不要用不洁的物件捂伤口。
2.假如发生骨折，不要轻易挪动地点，特别是孩子颈椎骨折时更要注意。
3.不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。
4.实时拨打 120、122 报警进行求援。
认识交通标记教课目标：1、使学生认识一些交通标记。
放学前安全教育教案
放学前安全教育教案放学前安全教育教案1活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的'夏天呢？"2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？（2）、我们应如何遵守安全规则？（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1教师："听了那么多，你懂得了什么？"2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论。
三年级上册综合实践活动蒙沪版《安全上学、放学》(教案)
三年级上册综合实践活动蒙沪版《安全上学、放学》（教案）一、课程标准根据《义务教育综合实践活动课程标准（2022年版）》的指导思想，本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，通过实践活动让学生了解和掌握安全上学、放学的基本知识和技能，提高学生在日常生活中应对危险情况的能力。
二、教材分析《安全上学、放学》是蒙沪版三年级上册综合实践活动课程的内容。
本节课通过情景模拟、小组讨论、角色扮演等多种活动形式，引导学生了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能，并培养学生良好的交通习惯和安全意识。
三、学情分析三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但安全意识相对薄弱。
因此，本节课将通过生动有趣的实践活动，让学生在亲身体验中增强安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。
四、核心素养目标安全意识：通过实践活动，增强学生的安全意识，使他们能够主动识别和避免危险。
自我保护能力：培养学生应对危险情况的能力，学会基本的自我保护方法。
团队协作：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学目标知识与技能：了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能。
过程与方法：通过实践活动，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
情感态度与价值观：增强学生的安全意识，培养学生的责任心和爱心。
六、教学重难点重点：了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能。
难点：如何让学生在实践中正确运用所学的交通安全知识，提高自我保护能力。
七、教学准备教具准备：交通标志牌、红绿灯模型、模拟道路等。
场地准备：布置模拟道路场景，设置交通标志牌和红绿灯。
学生准备：提前预习交通安全知识，了解常见的交通标志和交通规则。
八、教学过程（一）导入新课激发兴趣，启动话题老师手持一个神秘的盒子，神秘地对学生们说：“同学们，今天老师带来了一个神奇的盒子，里面藏着很多我们日常生活中经常看到的小物件。
你们猜猜看，这里面是什么呢？”学生们的兴趣一下子就被调动起来了，他们好奇地开始猜测，有的说是玩具，有的说是文具。
安全课教案课程安全上学放学精修订
安全课教案课程安全上学放学GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-安全上学、放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
出示课前提示：课前提示：在上学放学路上一定要遵守交通规则，形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
真正做到高高兴兴上学，平平安安回家。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对为什么（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
四、讨论：遇到交通事故，怎么办。
1.受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。
2.如果发生骨折，不要轻易移动位置，特别是孩子颈椎骨折时更要注意。
幼儿园大班安全教案详案《放学路上》含反思
幼儿园大班安全教案详案《放学路上》含反思设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。
设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。
活动目标1、解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。
2、守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程1、开始部分。
(1) 活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
(2) 练习模仿竞走动作。
2、游戏：放学路上。
(1) 介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。
玩法：①分四队，排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线， [本.文来源:快思老.师教案网]不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥(平衡木)。
⑤绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。
规则：①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
(2) 进行游戏。
一般玩 2-3 次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
(3) 小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。
3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。
4、放松动作：根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。
活动反思：一、了解交通安全及外出安全，有初步的自我保护意识。
知道交通事故带来的危害。
我是这样上的，先是出示大量的违反交通规则的视频给他们看，让他们深深感到生命的重要性，知道违反交通规则带给自己或者他人的危害。
再提问，怎样才是遵守交通规则，一二层的学生都能说出过马路要走斑马线，不能在马路上追逐打闹，要看交通信号灯，如果没有交通信号灯要左右看，确保无车才可以通过。
小学生上放学安全教案
小学生上放学安全教案
放学后，同学们要一起走在人行道上，不能横穿马路，要走人行横道过马路。
在路上要注意交通规则，不要乱穿马路，不要与其他车辆抢道。
如果有任何危险，要及时呼喊大人帮助。
放学回家的路上，不要接近陌生人，不要随便上陌生车辆。
到家后要及时告诉爸爸妈妈自己安全到家。
记住，安全第一！放学回家的路上，同学们要保持警惕，如果有陌生人尾随或者搭话，要尽量避免接触并赶快离开。
如果发现自己迷路或者遇到不安全的情况，一定要冷静地找到一个熟悉的地方，比如商店或者学校，然后向附近的大人求助。
在接送站点等候家长时，同学们要保持队形和纪律。
不要在人群中闹腾或者奔跑，以免发生意外。
等待的过程中要坚守安全第一的原则，不要相互打闹或者乱扔东西。
如果有人遇到问题，要相互帮助，避免发生事故。
在放学后回家的路上，同学们也要注意自己的个人财物安全。
不要在公共场所随意展示财物，避免成为小偷的目标。
要时刻注意自己的书包和手机等物品，保护好自己的财物不被盗。
如果发现有人在抢劫或者欺负同学，要及时报警或者请求周围的大人帮助。
总之，放学回家是一个非常重要且容易发生意外的时刻，同学们一定要时刻保持警惕，遵守交通规则，注意自己的安全，避免发生意外情况。
希望同学们能够在放学的路上平安到家，让家长放心。
安全第一，快乐第二！愿大家都能平安、快乐地度过每一天。
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安全课教案《安全上学、放学》
Safety lesson plan "safe school and school"
安全课教案《安全上学、放学》
备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴
上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一
定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
出示课前提示：
课前提示：
在上学放学路上一定要遵守交通规则，形成自我保护意识和安
全意识，珍爱生命。
真正做到高高兴兴上学，平平安安回家。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
四、讨论：遇到交通事故，怎么办？。
1.受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。
2.如果发生骨折，不要轻易移动位置，特别是孩子颈椎骨折时更要注意。
3.不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。
4.及时拨打120、122报警电话进行求助。
认识交通标志
教学目的：
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”
二、教授新课
1、交通信号灯
（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表
示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交
通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
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