八年级科学上册电学练习课件浙教版_1
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浙教版科学八年级上册： 电路探秘 复习精品课件(119张)
考点3 短路的两种情况：
(1)电源短路：导线直接连在电源两端 ——损坏电源，严重时造成火灾
如果S 闭合，会有什么后果？
(2)用电器短路：导线直接连在用电器两端
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——该用电器无法正常工作
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7.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1.L2都不 亮。用一段导线的两端接触a.b两点时，两 灯都不亮；接触b.c两点时，两灯都不亮；
接触C.d两点时，两灯都亮。则（D）
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路
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第2节 电流的测量 一、电流方向的规定
1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流(+、-)
2.电流的方向： 正电荷定向移动的方向为电流方 向，电子移动方向与电流方向相 反。
二、电流强度
1.电流强度表示电流的强弱。用符号_I_ 来表示，单位是_安__培__，符号为_A_。
1安＝1000 毫安 1毫安＝1000微安
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3.如图3所示的电路中，错误的电路图是（ B）
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图3
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4.下图所示的电路中，各发生了什么故障？ 甲图：＿＿▲＿，电源电压太小或断路 乙图：＿＿▲＿。短路
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浙教版八年级科学上册4.5电压的测量(第1课时)备用(教学课件)
课堂讲解
二、电压的测量
1、电压表的符号：－V －
课堂讲解
课堂讲解
电压表的使用方法
1．并联 2．电流“＋”进，“－”出 3．不要超过量程．
课堂讲解
课堂讲解
课堂讲解 【阅读】水中的高电压、人体电流 P146
归纳总结 今天我们学到了什么？
课堂演练
1．在下图各电路图的A、B圆圈中填上适 当的字母，表示不同的电表，并在图中标明 正负接线柱。
－ A＋ ＋V－
－ A
＋
＋V－
－
A
＋V －
＋
课堂演练
2.把下图的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的, 电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
课堂讲解 3、判断下列三图中电压表测的是什么电压?
课堂讲解 4、说出下列电压表测的是什么电压？
课堂演练 5、要求：V1测总电压，V2测L2电压 V1
课堂讲解
课堂讲解
动力电路：380V 要求记住的电压值有： 一节干电池电压：1.5伏； 家庭电路的电压：220伏； 对人体安全的电压：不高于36伏。
课堂演练
【练习题】
(1)电压使电路中形成电＿流＿的原因，电＿源＿是 提供电压的装置。 (2)220伏=＿0.＿22＿千伏=＿2.＿2×＿1＿05 毫伏。
V2
本课结束，谢谢！
浙教版八年级科学上册
第5节 电压的测量
第1课时
课堂讲解 实验：如图按所画电路图，用导线将电路连接起来。
【演示】灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
课堂讲解
1、电流是怎样形成的？ 2、没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光吗？为什么？
为什么这种情况下电路中不能形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电流？电源的作用是 什么？
浙教版八年级科学上册4.1.2 电流与电路、电路图ppt课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
夯实基础·巩固练
12．按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 解：如图所示：
整合方法·提升练
13．在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避
雷针中的电流方向是( A )
A．从尖端流向地面
B．没有电流
C．从地面流向尖端
D．无法确定
17．【2018·河池】为保证司乘 人员的安全，轿车上设有安 全带未系提示系统。当人坐 在座椅上时，开关S自动闭 合。若未系安全带，则开关 S1断开， 仪表盘上的指示 灯亮；若系上安全带，则开 关S1闭合，指示灯灭(其中 起保护电路作用)。图中设 计最合理的电路图是( D )
整合方法·提升练
18．为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定 时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有 电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时 间 。 为 完 善 设 计 方 案 ， 还 需 要 在 ____a____( 填 “a” 或 “b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭， 整个装置停止工作，点放烟花前， 定时器在电路中应处于__通__路____ 状态，目的是__进__行___倒__计__时__，__ 避__免__点__燃__烟__花__造__成__人__员__伤__害_____。
夯实基础·巩固练
9．如图所示，若要使A灯亮而B灯不亮，应将开关 __S_1_、__S_3 _ 闭 合 ； 若 使 B 灯 亮 而 A 灯 不 亮 ， 应 将 开 关 __S_1、__S_2__闭合；如果开关S2、S3闭合，S1断开，那么 A灯__不__亮____、B灯 __不__亮____。
夯实基础·巩固练
10．如图所示的电路中，两灯串联的电路是__A_、__C___， 两灯并联的电路是__B_、__D___。
夯实基础·巩固练
12．按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 解：如图所示：
整合方法·提升练
13．在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避
雷针中的电流方向是( A )
A．从尖端流向地面
B．没有电流
C．从地面流向尖端
D．无法确定
17．【2018·河池】为保证司乘 人员的安全，轿车上设有安 全带未系提示系统。当人坐 在座椅上时，开关S自动闭 合。若未系安全带，则开关 S1断开， 仪表盘上的指示 灯亮；若系上安全带，则开 关S1闭合，指示灯灭(其中 起保护电路作用)。图中设 计最合理的电路图是( D )
整合方法·提升练
18．为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定 时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有 电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时 间 。 为 完 善 设 计 方 案 ， 还 需 要 在 ____a____( 填 “a” 或 “b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭， 整个装置停止工作，点放烟花前， 定时器在电路中应处于__通__路____ 状态，目的是__进__行___倒__计__时__，__ 避__免__点__燃__烟__花__造__成__人__员__伤__害_____。
夯实基础·巩固练
9．如图所示，若要使A灯亮而B灯不亮，应将开关 __S_1_、__S_3 _ 闭 合 ； 若 使 B 灯 亮 而 A 灯 不 亮 ， 应 将 开 关 __S_1、__S_2__闭合；如果开关S2、S3闭合，S1断开，那么 A灯__不__亮____、B灯 __不__亮____。
夯实基础·巩固练
10．如图所示的电路中，两灯串联的电路是__A_、__C___， 两灯并联的电路是__B_、__D___。
最新科学八年级上浙教版电路的连接课件课件PPT
▪ 护理诊断 ▪ 1、急性疼痛 ▪ 与感染引起局部肿胀、组织受压有关。 ▪ 2、体温过高 ▪ 与感染引起全身反应有关 ▪ 3、潜在并发症 ▪ 窒息、海绵窦血栓性静脉炎、脑脓肿、败血症等 ▪ 4、焦虑 ▪ 与症状严重导致全身不适及担心预后不佳有关
▪ 护理措施 ▪ 1、病情观察 ▪ （1）监测T、P、R、BP； ▪ a.对发热、寒战患者注意询问有无头痛、呕吐、
（2）.区域性淋巴结肿痛； （3）.有不同程度开口困难或吞咽困难； （4）.重者全身症状严重，吞咽障碍，并可有呼吸 困难； ▪ 2 .血白细胞总数及白细胞分类中性粒细胞比例增多， 可有核左移或细胞中毒颗粒 ▪ 3 .穿刺抽脓等方法可以作出正确诊断一般化脓性感 染抽出的脓液呈色稠脓或桃花脓而腐败坏死性感染 脓液稀薄呈暗灰色常有腐败坏死性恶臭 ▪ 4 .X线片有助于诊断检查
▪ 正常颌面部各层组织之间存在潜在的筋膜间 隙，当感染侵入这些间隙时，化脓性炎症使 疏松结缔组织溶解液化，炎症产物充满其中， 此时才出现明显的间隙。感染可局限于一个 间隙内，也可循阻力薄弱的组织扩散，形成 弥散性的多个间隙感染，如口底。
▪ 病因
▪ 最常见为牙源性感染 如下颌第三磨牙冠周 炎根尖周炎颌骨骨髓炎等；
白细胞增高、食欲不振、周身不适； ▪
2.局部表现为发红、肿胀、皮温高、疼痛，涉及咀 嚼肌的间隙感染，有张口受限，位于舌、口底、咽 旁者则出现进食、吞咽或呼吸困难。 ▪ 3.区域性淋巴结肿大、压痛； ▪ 4.腐败坏死性感染者，全身中毒症状严重；局部为 弥散性肿胀、皮肤紧张发亮，呈暗红色，有捻发音；
▪ 诊断 ▪ 1 .根据病史、临床症状和体征，结合局部解剖知识 ▪ （1）.局部片状红、肿、热、痛；
颈项强直等颅内感染征象。 ▪ b.当体温超过39℃及时给予温水擦浴，并嘱其多
浙教版八年级科学上册4.2.1 电流强度、电流的测量ppt课件
D．2.6 A
夯实基础·巩固练
5．如图所示的电路，下列与其对应的实物图连接正确的 是( C )
夯实基础·巩固练
6．电流表的使用：
(1) 电 流 表 应 与 被 测 电 路 ____串____ 联 ； 要 使 电 流 从 ___正_____接线柱流入电流表，____负____接线柱流出； 被测电流___不_____超过电流表的量程。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
夯实基础·巩固练
3．对于实验室中的电流表，如果被测电流在0.5 A左右， 最好选用( A ) A．“－”“0.6 A”的接线柱 B．“－”“3 A”的接线柱 C．上面两种接法都一样 D．必须通过试触后才能选择
夯实基础·巩固练
4．如图所示，电流表的读数为( B )
A．0.46 A
B．0.52 A
C．2.46 A
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
八年级科学上册(浙教版)-作业课件第6节 电流与电压、电阻的关系 第1课时 电流与电压、电阻的关系
7．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的 电阻由5 Ω更换为10 Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( C ) A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加ห้องสมุดไป่ตู้池的节数
二、填空题(9分＋9分＝18分) 8．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用 是___保__护__电__路____。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持__电__阻____不变；移动滑 动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比__不__变___(填“变大”“变小”或 “不变”)。
9．利用如图甲所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时： (1)需要__1__个定值电阻。 (2)滑动变阻器的作用是__调__节__定__值__电__阻__两__端__的__电__压___。 (3)利用实验数据作出的I－U关系图线，与图乙中的___B____最接近。
三、实验探究题(15分＋15分＝30分) 10．在探究“电阻中的电流与两端电压的关系”实验中，所用的器材有：一个定值电阻R，一个电压 恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计 了如图所示的甲、乙、丙三个电路图。
一、选择题(2×6分＝12分) 6．如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步 进行。在“保持电压不变”这一步实验时应( C ) A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R1不变 C．更换R1，并调节R2的滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D．保持电路中电流不变
第4章 电路探秘
第6节 电流与电压、电阻的关系
二、填空题(9分＋9分＝18分) 8．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用 是___保__护__电__路____。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持__电__阻____不变；移动滑 动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比__不__变___(填“变大”“变小”或 “不变”)。
9．利用如图甲所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时： (1)需要__1__个定值电阻。 (2)滑动变阻器的作用是__调__节__定__值__电__阻__两__端__的__电__压___。 (3)利用实验数据作出的I－U关系图线，与图乙中的___B____最接近。
三、实验探究题(15分＋15分＝30分) 10．在探究“电阻中的电流与两端电压的关系”实验中，所用的器材有：一个定值电阻R，一个电压 恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计 了如图所示的甲、乙、丙三个电路图。
一、选择题(2×6分＝12分) 6．如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步 进行。在“保持电压不变”这一步实验时应( C ) A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R1不变 C．更换R1，并调节R2的滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D．保持电路中电流不变
第4章 电路探秘
第6节 电流与电压、电阻的关系
浙教版八年级上册-科学电路探秘复习(共119张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
选一选
3.有一段均匀导线旳电阻是4欧，把它对折后
作为一根导线使用，这时它旳电阻是 [ A ]
A．1欧
B．2欧
C．4欧
D．16欧
4.若常温下旳超导体研制成功，则它将适
合于做（ B ）
A.保险丝 B.输电线 C.电炉丝 D.滑动变阻器旳线圈
选一选
5．有关电阻旳大小，下列说法中正确旳是
[ D]
A．铜制成旳导线，粗旳一定比细旳电阻小 B．绝缘体不轻易导电，是因为没有电阻 C．导体中没有电流时，导体就没有电阻 D．电阻是导体本身旳一种性质，跟电压、电流 均无关
2、电阻：导体对电流旳阻碍作用。
3、绝缘体是电阻非常大，而导电能力非常小旳物质。
4、电阻用字母 R 表达。 5、电阻旳单位：欧姆 简称：欧 符号：Ω
常用单位：千欧、兆欧 1兆欧=103千欧=106欧
第4节影响导体电阻大小旳原因
1、导体旳长度
2、导体旳粗细(横截面积）
L R=ρ
3、导体旳材料
S
4、金属导体旳电阻还与温度有关.
选一选
6．既有甲、乙、丙、丁四根导线．甲：长为1m，横 截面积为1mm2旳镍铬合金线；乙：长为1m，横截面积 为0.5mm2旳镍铬合金线；丙：长为0.5m，横截面积为 1mm2旳镍铬合金线；丁：长为1m，横截面积为0.5mm2 旳锰铜线．为了研究导体旳电阻与导体长度旳关系，
应选用其中旳两根导线是 [ A ]
（A）
（B）
（C）
（D）
2、图为路口交通指示灯旳示意图。指示 灯能够经过不同颜色灯光旳变化指挥车 辆和行人旳交通行为。据你对交通指示
灯旳了解能够推断（ B ）
A．红灯、黄灯、绿灯是串联旳 B．红灯、黄灯、绿灯是并联旳 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
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18．汽车电瓶一种铅蓄电池，在使用一段时 间后，常需补充“电瓶水”——30％的硫酸 溶液，当铅蓄电池里剩余3．4kg 20％的硫酸 溶液时，应加 千克 98％的浓硫酸，才能 配成30％的硫酸溶液；常用一只蓄电池的电 压为２伏，某汽车电瓶由6只铅蓄电池组成， 可供汽车灯泡正常工作，已知该灯泡正常
工作时的电阻为2．88Ω，则通过小灯泡的 电流为 A。
8.如图是小文同学研究串联电路中电流、
电压特点的实物连接图，当开关闭合时，
灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有 读数．则故障原因可能是…………( )
A．L1断路 C．L2断路
B． L1短路 D． L2短路
9.在图甲的电路中，A2的示数为1.2A，A1 示数如图乙所示。下列判断正确的是 ( ) A．通过L2的电流为0.5A B．通过L2的电流为1.3A C．通过L1的电流为0.7A D．通过L1的电流为2.5A
A. 6伏，6伏
B. 6伏，0.6安
C. 0.6安，6伏 D. 0.6安，0.6安
5.如图所示的电路中，用电流表能测出通 过
灯L2中的电流，其中正确的电路是( )
6.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的
长度相同、横截面积不同的两段导体，将它
们串联后连入电路中．比较这两段导体两端
的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）
随弹簧向下移动到某一位置，于是电压表就指示出相应的示数. （1）若在托盘上放一质量为m的物体，则滑动触头向下移动多 大的距离？
（2）请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表； （3）求出电压表的示数U表与待测物体质量m之间的关系式 （用已知量的符号表示）.
19.在如图所示的电路中，有四个开关S1、
S2、S3、S4，如果仅将开关S2、S4闭合，
S1、S3断开，则灯L1、L2 联。如果将
开关S1、S2、S3闭合，S4断开，则灯L1、
L2＿＿＿联。如果同时闭合S1、S4，则电
路为 路，可能出现的后果是
。
20.鹏程同学有两种不同的电路元件Ａ和Ｂ， 为了研究其电学特性，鹏程把它们分别接入
13.如图电路中，当开关S闭合后，要使电阻 R1、R2串联，甲、乙应该接入的是( ) A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表
14.如图(甲)为调光台灯，(乙)为一简单调光 台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间 接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动 时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的 是( )
25. 亮亮同学受图甲所示电子秤的启发，自行设计了一个电子秤， 其原理如图乙所示，他试图用电压表（图中暂没画出）的示数来
反应物体质量的大小. 设电源的电压为恒定U，滑动变阻器的总电 阻为为R，总长度为L，滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上， 并能随轻质弹簧一起自由滑动，已知对托盘每施加1N的压力时， 弹簧的长度就会缩短a. 当托盘中不放物体时，滑动触头指在最上 端，此时电压表的示数为零；当在托盘中放一物体时，滑动触头
10. 当滑动变阻器滑片P向右移动的过程
中，通过电阻R的电流变大，则电路与滑 动变阻器的连接方式正确的是 ( )
A．a连C，b连D B．a连A，b连B C．a连C，b连B D．a连A，b连D
11. 当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表 的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2 两端的电压分别为( )
3.如图所示，是一种门铃按钮开关构造的 截面图，其中（ ）
A．A、B是导体，C、D是绝缘体 B．C、D是导体，A、B是绝缘体 C．A、D是导体，B、C是绝缘体 D．A、B、C、D都是导体
4.如图：电源电压是6伏，小灯泡L的电阻是
10欧，a、b是提供测电流或电压的电表，则
a、b两表的读数是 ( )
档，b表量程应选
档
(3)闭合开关。移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表的示数如
图甲所示，可知小灯泡两端的电压为
伏。 。Βιβλιοθήκη (4)当小灯泡在最大允许电压下工作时，电流表的示数如图乙所示， 此时小灯泡的电阻的测量值是 欧。
24.铭牌上标有“6V 10Ω”的电铃，要串联一 个______欧姆的电阻，才能使它在9伏特的 电压下正常工作。
A．A接M，B接N B．C接M，D接N C．A接M，D接N D．B接M，C接N
15.在用电压表测某电阻两端的电压时，若选 用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V,若使 用0～15V量程，测得的电压值为2V，那么该 电阻两端电压的大小应是 ( ) A．2.2V B．2V C．2．1V D．无法确定
16.小亮同学按图所示的电路连接好，经检 查没有错误。当他闭合开关后，发现电压 表没有示数。经过进一步检查判断故障只 可能出在灯L1或灯L2处，由此判断可能是 灯L1处 或灯L2处 。
17.电流表越精密，其内部电阻就越小，这 样，当电流表 联接入电路中时，电路的 电阻和电流都不会有明显的变化，可以忽略。 但是，电流表的接入毕竟使电路有所变 因此，测量是有误差的，由此引起电流的测 量值应该比真实值略 （填“大”、“小”
伏安法测电阻的电路中，测得电流与电压的
关系如右图所示，根据图中的变化曲线可知，
元件 中的电流与它两端的电压遵守欧姆
定律．若将两者分别都接在 Ｖ的电源上
时，通过它们的电流相等． I/A 0．6
0．5
0．4 0．3 0．2 0．1
A
B B
0．5
1．0
1．5
2．0
2．5
U/V
21.下图是测量“小灯泡工作时的电阻”的电路图：其中小灯
A．1.2V，6V B．6V，1.2V C．4.8V，1.2V D．1.2V，4.8V
12.如图是理发用的电吹风的电路图，电动机 符号为M，则下列对选择开关和电路连接的 说法正确是 ( ) A．开关放在“热”时，M与电热丝串联 B．开关放在“热”时，M与电热丝并联 C．开关放在“冷”时，M处于短路 D．开关放在“停”时，M被短路
泡两端最大允许加电压2.5V，小灯泡的阻值约为10Ω ，
电源电压为6V，请你根据电路图，将几个实验相关要点
说明或补充完整。
(1)按图接好器材后，测量前，开关应处于断开状态，滑动变阻器的
滑片P应滑到
(选填“A”或“B”)端。
(2)电流表有量程0～0．6A和0～3A两档，电压表有量程0～3V和
0～15V两档，那a表量程应选
A．UAB>UBC，IAB<IBC C. UAB>UBC，IAB＝IBC
B．UAB<UBC，IAB=IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC
7.如图所示的电路中，R为定值电阻，R1为 滑动变阻器，当变阻器的滑片P由中点c向b 端滑动时，电流表和电压表的示数变化情况
是（ ）
A．电压表的示数变大，电流表的示数变小 B．电压表的示数不变，电流表的示数变大 C．电压表的示数变小，电流表的示数不变 D．电压表的示数不变，电流表的示数变小
1.图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路
的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是（ ）
A．c和b
B．a和c
C．a和d
D．b和d
2.如图所示的电路中，开关K可以分别与 1、2、3三个固定触点
接通，则下列说法正确的是 ( ) A．当K与1接通时，a灯亮，b灯不亮。 B．当K与2接通时，a、b两灯都不亮。 C．当K与2接通时，a、b两灯都亮。 D．当K与3接通时，a灯不亮，b灯亮。