2019年九年级道德与法治上册 第3单元 文明与家园 第6课 建设美丽中国课件 新人教版PPT
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国课件新人教版
①在衣食住行等方面，倡导节约、绿色的生活方 式；在消费方面，更理性，养成节约、合理、环 保、安康的绿色消费方式。
②不盲目攀比，积极推行低碳生活方式，自觉抵 抗物品的过度包装，反对滥用一次性物品，提倡 纸张双面用，节约用水、用电，多使用环保能源 交通工具绿色出行、“光盘行动〞，不吃野生动 物、购置节能家电等。
②人口受教育的程度决定人口的生产力水平，生 产力水平决定经济社会开展的水平，我国的生产 力水平不高，决定了我国经济社会开展水平仍处 于开展中国家水平，处于社会主义初级阶段。
〔1〕劳动力人口的变化；老龄人口数量在增加， 青少年人口数量在逐渐减少，劳动力人口数量在 增长
〔2〕影响：社会养老问题越来越突出，劳动力的 持续开展堪忧。
③陈辈乐-当长时间泡在冷水中拍摄鱼类而晕倒后， 醒来却先问照片质量。他是香港嘉道理农场暨植 物园的一名生态专家，自从2001年第一次来到鹦 哥岭，就被这里丰富的动植物物种和保存完好的 原始雨林深深吸引。为了更好地保护鹦哥岭热带 雨林生态系统，2006年，鹦哥岭自然保护区与非 政府环保组织香港嘉道理农场开展全面合作，他 成为保护区的一名挂职副站长。陈辈乐希望传播 的，是一种生态理念，他曾在一次承受采访时说：
第三单元 文明与家园 第六课 建立美丽中国
第1课时 正视开展挑战
①节约用水，珍爱野生动物，低碳生活等环保主 题。
②我感受到我们面临严峻的资源环境问题，我们 必须行动起来，节约资源，保护环境。
①我国人口承受教育程度呈现增长的趋势，但总 的来说我国的人口文化素质偏低，与兴旺国家存 在很大差距。
可能觉得从小到大，都是看着这片林子，砍一根 半根树，打一两只鸟来吃有什么大不了的，但是 他们可能不清楚，可能全世界就是海南省才有这 种树，才有这种鸟，甚至于全世界有些动物，植 物只有鹦哥岭才有。如果我们都不好好地去保护， 我们可能就永远看不见这些物种了……〞
九年级道德与法治课件：9上 第三单元 建设美丽中国
第三单元 文明与家园
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2. 我国为什么必须长期坚持方案生育根本国策？ (P75～76) (1)人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (3)在相当长时期内，我国人口众多的根本国情不会根本改变，人口对经济社会开展的 压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
第三单元 文明与家园
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8. 面对人口、资源、环境问题，我们应做出的选择。(P80) ①开展中出现的问题，只有通过转变开展方式才能得到解决；②坚持绿色开展，
走生产开展、生活富裕、生态良பைடு நூலகம்的文明开展道路。
第三单元 文明与家园
一目了然
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9. 坚持节约资源和保护环境根本国策的意义 (。1)有利于缓解经济开展与资源、环境之间的矛盾。 (2)有利于落实绿色开展理念，促进经济社会的可持续开展 。 (3)有利于促进人与自然和谐共生。 (4)有利于顺利实现全面建成小康社会的目标。
第三单元 文明与家园
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知识拓展 我国保护环境的法律。 (1)根底法律：《中华人民共和国环境保护法》。 (2)其他法律：宪法、土壤污染防治法、海洋环境保护法、固体废物污染 环境保护法、环境噪声污染防治法、野生动物保护法等。
第三单元 文明与家园
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3. 正确认识方案生育根本国策。(如何正确看待“全面二孩〞政策？ ()1()P生76育) 政策要随着人口和经济社会开展形势的变化不断完善。 (2)目的：为了更好地适应经济开展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均 衡开展。 (3)意义：使人口的增长同经济和社会开展方案相适应，有效地缓解了人口对资源、环 境的压力，有力地促进了经济开展与社会进步。
河南省2019中考道德与法治九上第三单元文明与家园第六课建设美丽中国复习课件
考点帮
计划生育
4.国家推行计划生育的积极影响有哪些? 国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境
考点1 考点2 考点3
的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 5.我国为什么要实施“全面两孩”政策? (1)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 (2)我国实施“全面两孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐, 使人口长期均衡发展。 易错易混 我国全面放开两孩政策就意味着取消计划生育基本国策。(✕) (1)计划生育是我们必须长期坚持的基本国策,我国全面放开两孩政策并不意味着取消计划生育基 本国策。 (2)实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的一项基本国策,必须毫不动摇 地坚持下去。 (3)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 (4)我国实施‚全面两孩‛政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐, 使人口长期均PART 03
PART 04
考点帮
拓展帮
方法帮
真题帮
PART 01
PART 01 考点帮
考点帮
考点1 计划生育
考点2 节约资源与保护环境
考点3 绿色发展
考点帮
计划生育
1.我国人口的现状及其特点。
考点1 考点2 考点3
2.我们为什么要重视人口问题? (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。 (2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。 (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 3.我国坚持计划生育基本国策的必要性有哪些? 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多 的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系 不会根本改变。
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计一. 教材分析《道德与法治九年级上册》第三单元“文明与家园”的第六课“建设美丽中国”的第二框“共筑生命家园”以我国生态环境保护为背景，让学生了解我国生态环境的现状，认识到保护生态环境的重要性，从而增强学生的环保意识，培养学生的环保行为。
本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养和法治观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的生态环境意识，但对我国生态环境的现状和保护措施的了解还不够深入。
在学习本节课之前，学生可能已经接触过一些环保知识，但如何将这些知识运用到实际生活中，还需要教师的引导。
此外，学生可能对一些环保问题存在疑惑，如为什么我们要保护生态环境？保护生态环境有哪些意义？如何做到环保？针对这些问题，教师需要给予解答，并引导学生树立正确的环保观念。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国生态环境的现状，掌握生态环境保护的基本知识，学会分析生态环境问题，提出解决方案。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、实践操作等方式，培养学生的环保意识，提高学生的环保行为。
3.情感态度与价值观：使学生认识到保护生态环境的重要性，树立人与自然和谐共生的观念，养成环保的生活习惯。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国生态环境的现状，掌握生态环境保护的基本知识。
2.难点：引导学生树立正确的环保观念，将环保知识运用到实际生活中。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等素材，让学生直观地了解生态环境的现状，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出引导性问题，引导学生思考生态环境问题，培养学生的问题解决能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，共同探讨环保问题，培养学生的团队协作能力。
4.实践教学法：让学生参与环保实践活动，将理论知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.教师准备：深入了解我国生态环境的现状，搜集相关资料，制作教学课件。
2019九年级道德与法治上册第三单元第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计新人教版
2019九年级道德与法治上册第三单元第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计新人教版教学设计一、教学目标1. 知识目标：了解九年级道德与法治上册第三单元第六课的教学内容，理解“建设美丽中国”对于共筑生命家园的重要意义。
2. 能力目标：培养学生的环保意识和责任感，引导学生发现和解决生活中存在的环境问题。
3. 情感目标：激发学生对美丽中国的热爱与期望，树立正确的环保价值观。
二、教学准备1. 教材：九年级道德与法治上册第三单元第六课教材及教辅资料。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪。
3. 教学素材：图片、视频、实例等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽中国的图片或视频，引起学生对于主题的兴趣，激发他们对于环境保护的关注。
2. 学习与思考（30分钟）通过教师讲解和学生讨论的形式，引导学生了解建设美丽中国的重要性，并树立正确的环保价值观。
（1）通过介绍对生命家园产生负面影响的现象，如空气污染、水污染、垃圾问题等，让学生认识到环境问题的严重性。
（2）引导学生思考如何保护环境，展示具体的环境保护措施，如减少碳排放、节约用水、垃圾分类等。
（3）请学生团队合作，设计一个宣传活动，鼓励他们展示创造性的宣传海报或视频，旨在提高人们的环保意识和行动。
3. 分组讨论与展示（30分钟）将学生分成小组，让他们讨论并展示他们设计的宣传海报或视频。
（1）每个小组的成员在一起思考和合作，展示他们对于美丽中国的理解和环保行动的创意。
（2）每个小组派代表上台展示他们的作品，并解释其中的意义、创意和设计理念。
（3）其他小组可以就展示的作品提出自己的观点和建议。
4. 总结与思考（15分钟）请学生回顾整个课堂学习的内容，以及小组讨论和展示的结果。
（1）教师对于学生的表现进行总结和点评，鼓励他们的创意和努力。
（2）回答学生对于美丽中国和环保行动的相关问题，加深学生对于主题的理解。
（3）布置相关的学习任务和作业，如写一篇日记记录自己在日常生活中的环保行动等。
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第6课 建设美丽中国 第2课时 共筑生命家园
__美__丽__中__国____的时代图景
• 4.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系
发展与 保护
保护生态环境就是保护①___生__产__力___，改善生态环境就是发 展 ②__生__产__力____ ， 决 不 能 以 ③__牺__牲__环__境____ 、 ④
• B．渔民生活失去保障，妨碍民生阻碍发展
• C．人与自然和谐共生，禁渔为了永续发展
• D．加强监管绝不放松，依法打击定能重生
• 8．针对漫画中反映的问题，下面最合适的解决方法A是
(
)
• A．加强宣传教育，提高市民垃圾分类的意识
• B．加大处罚力度，严惩乱扔垃圾的违法行为
• C．增加资金投入，完善垃圾分类的硬件设施
最严密的法治保护生态环境，助力中华民族永续发展 ④良好
• 14. 2021年1月1日，被誉为“史上最严”新“限塑令”的
《关于进一步加强塑料污染治理的意见》开始正式推行。全
国范围餐饮行业将禁止使用塑料袋、塑料餐盒、塑料吸管等
不可降解一次性塑料制品，这意味着这些一次性塑料制品将
逐步远离人们的生活。实施新“限塑令”旨在
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
D．②③④
• 6．央视针对垃圾分类的一则公益广告中，提出“混＝浪
费＋污染，分＝节约＋环保”。这则公益广告意在提C 醒我们
中学生
(
)
• ①从小事做起，提高环保能力 ②践行垃圾分类，建设 美丽中国 ③变垃圾为宝，发展循环经济 ④学会绿色生 活，减轻环境压力
2019九年级道德与法治上册第三单元第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计新人教版
2019九年级道德与法治上册第三单元第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园教学设计新人教版教学设计：2019九年级道德与法治上册第三单元第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园新人教版【导言】本教学设计旨在通过第三单元第六课《建设美丽中国》第2框共筑生命家园，引导九年级学生认识到环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和责任感。
通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣和社会责任感，培养他们主动保护环境的能力。
【教学目标】通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解并认识到建设美丽中国的重要性；2. 了解生态保护的基本知识；3. 培养环保意识和责任感；4. 通过小组合作活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力；5. 提高学生的口头表达和思维逻辑能力。
【教学重难点】教学重点：1. 生态保护的相关概念和重要性；2. 建设美丽中国的措施和方法。
教学难点：如何通过小组合作活动培养学生的社会责任感和团队合作能力。
【教学准备】1. 教学课件、课件投影设备；2. 小组活动所需材料：海报纸、彩笔、剪刀、胶水等；3. 小组合作活动评价表；4. 学生课前预习素材。
【教学过程】一、引入（10分钟）1. 教师出示一幅描绘环境美丽的图片，让学生观察并发表一下自己的感受和想法。
2. 引导学生讨论：我们身边来自环境的问题有哪些？这些问题带给我们的生活有哪些困扰？二、知识讲解（15分钟）1. 教师通过PPT或板书讲解建设美丽中国的重要性，并简要介绍建设美丽中国的主要内容。
2. 引导学生了解生态保护的概念和重要性，并举例说明。
三、小组合作活动（30分钟）1. 将学生分为若干个小组，每个小组讨论并设计一幅海报，内容包括：环境问题的影响、个人应该如何保护环境、建设美丽中国的方法与措施。
2. 学生在小组内分工合作，每个小组成员完成一部分内容，并汇总到海报上。
3. 学生在规定时间内完成海报设计，并展示给全班。
四、展示与评价（15分钟）1. 每个小组派代表进行海报展示，并简要介绍设计思路。
九年级上册道德与法治第六课知识点(2019 人教部编最新版)
第六课建设美丽中国为什么要重视发展中的人口问题？①②我国人口现状及其特点①②③我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均匀、④人口问题始终是我过面临的全局性、长期性、战略性问题。
在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
实施计划生育国策的意义/作用/重要性？①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
我国为什么实施“全面二孩”政策？①生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
②我国“全面二孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
（注：二孩政策属于计划生育）★大问题：为什么要实行计划生育？①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
②人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
③我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情。
④人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
⑤我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均匀、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
⑥人口问题始终是我过面临的全局性、长期性、战略性问题。
在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
⑦使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
我国经济社会发展面对哪些严峻挑战？①资源日益短缺。
②环境污染严重。
③生态系统退化。
④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
我国的资源现状及其特点？①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。