校园文化调研活动策划书
学校调研活动策划书3篇
学校调研活动策划书3篇篇一《学校调研活动策划书》一、活动背景随着教育的不断发展和变革，了解学校的现状和需求对于提升教育质量、优化教学环境具有重要意义。
为了深入了解学校的各项情况，我们特组织此次学校调研活动。
二、活动目的1. 全面了解学校的教学水平、师资力量、学生情况等方面。
2. 发现学校存在的问题和不足，为改进提供依据。
3. 促进学校各部门之间的沟通与协作。
4. 增强师生对学校发展的关注度和参与度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校内各个场所五、参与人员[具体参与人员，如调研小组人员等]六、活动流程1. 准备阶段（1）确定调研的具体内容和重点。
（2）设计调研问卷和访谈提纲。
（3）组织调研人员培训。
2. 实施阶段（1）发放调研问卷，收集学生、教师和家长的意见和建议。
（2）进行实地观察，了解学校的设施设备、教学秩序等情况。
（3）组织教师和学生代表进行访谈，深入了解他们的想法和需求。
（1）整理和分析调研数据。
（3）向学校领导和相关部门汇报调研结果。
七、调研内容1. 教学方面课程设置的合理性。
教学方法的有效性。
教学质量的评估。
2. 师资方面教师的专业素养和教学能力。
教师的培训和发展需求。
3. 学生方面学生的学习态度和学习效果。
学生的兴趣爱好和特长发展。
4. 学校管理方面学校规章制度的执行情况。
校园文化建设的现状。
八、注意事项1. 调研人员要保持客观、公正的态度，确保调研数据的真实性和可靠性。
2. 尊重被调研者的意见和隐私，严格保护调研信息。
3. 合理安排调研时间和进度，确保活动的顺利进行。
4. 及时反馈调研结果，促进学校的改进和发展。
篇二《学校调研活动策划书》一、活动背景随着教育的不断发展和变革，了解学校的现状和学生、教师的需求变得尤为重要。
通过开展全面深入的调研活动，能够为学校的发展提供有价值的参考和建议。
二、活动目的1. 深入了解学校的教学质量、管理水平、校园文化等方面的情况。
2. 收集学生和教师对学校各项工作的意见和建议。
开展校园文化活动的方案策划书7篇
开展校园文化活动的方案策划书7篇开展校园文化活动的方案策划书精选篇1一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
校园文化活动策划书前言
随着社会的不断进步和高等教育事业的蓬勃发展，校园文化活动已成为高校教育的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我们特制定本校园文化活动策划书。
以下是对本次活动的简要介绍和策划思路。
一、活动背景近年来，我国高等教育改革不断深化，校园文化建设日益受到重视。
校园文化活动作为高校教育的重要组成部分，对于提升学生的综合素质、培养创新精神和实践能力具有重要意义。
然而，在当前高校校园文化活动中，存在以下问题：1. 活动形式单一，缺乏创新性；2. 活动内容与学生的兴趣和需求脱节；3. 活动组织不够规范，参与度不高；4. 资源配置不合理，影响活动效果。
针对上述问题，本策划书旨在通过创新活动形式、丰富活动内容、规范活动组织、优化资源配置等措施，打造一场具有时代特色、贴近学生需求的校园文化活动。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力；2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；3. 增强学校与学生的联系，提高学生的归属感和认同感；4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神；5. 提升学校的社会影响力，树立良好的形象。
三、活动主题本次校园文化活动以“青春梦想，砥砺前行”为主题，旨在激发学生的青春热情，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、活动时间本次活动定于2023年X月X日至X月X日，为期两周。
五、活动地点活动地点主要在学校操场、体育馆、报告厅等室内外场所。
六、活动内容1. 开幕式：举办一场盛大的开幕式，邀请校领导、嘉宾和学生代表参加，宣布活动正式开始。
2. 文艺汇演：组织学生自编自导自演的文艺节目，包括歌舞、小品、相声、朗诵等形式，展示学生的才艺和创造力。
3. 学术讲座：邀请知名学者、企业家、艺术家等开展专题讲座，为学生提供学习和成长的平台。
4. 课外实践活动：组织学生参与志愿服务、社会实践、科技创新等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
传统文化校园活动策划书
一、活动背景随着时代的发展，我国传统文化在校园中的传承与发扬显得尤为重要。
为了丰富校园文化生活，增强学生的文化自信，提高学生的综合素质，我校决定举办一场以“弘扬传统文化，传承民族精神”为主题的校园活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解和体验中华传统文化的魅力，激发学生对传统文化的热爱，培养学生的民族自豪感。
二、活动目标1. 提高学生对传统文化的认识和了解，增强文化自信。
2. 培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的文化氛围。
4. 增强学生的团队合作精神和创新能力。
三、活动主题弘扬传统文化，传承民族精神四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点学校操场、图书馆、多功能厅等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 开幕式- 时间：2023年X月X日上午9:00-9:30- 地点：学校操场- 内容：领导致辞、活动介绍、团体操表演、舞狮表演等2. 传统文化知识竞赛- 时间：2023年X月X日下午2:00-4:00- 地点：图书馆- 内容：以小组为单位，进行现场答题，考察学生对传统文化的了解程度。
3. 书法比赛- 时间：2023年X月X日下午2:00-4:00- 地点：多功能厅- 内容：学生现场书写书法作品，评选出优秀作品进行表彰。
4. 古典诗词朗诵- 时间：2023年X月X日下午4:00-6:00- 地点：图书馆- 内容：学生分组朗诵古典诗词，展现诗词之美。
5. 传统音乐演奏- 时间：2023年X月X日晚上7:00-9:00- 地点：学校操场- 内容：学生现场演奏古筝、古琴、笛子等传统乐器，感受传统音乐的韵味。
6. 手工制作体验- 时间：2023年X月X日上午9:00-11:00- 地点：图书馆- 内容：学生现场制作剪纸、泥塑、中国结等传统手工艺品。
7. 传统服饰展示- 时间：2023年X月X日下午2:00-4:00- 地点：学校操场- 内容：学生身着传统服饰，展示中国传统服饰的魅力。
校园文化活动策划书
校园文化活动策划书一、活动背景和目的近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园文化活动在培养学生综合素质、丰富校园文化内涵方面的作用越来越突出。
然而，目前本校在校园文化活动方面的策划与组织存在一定的不足，在活动质量、创意性和参与度等方面需要进一步提升。
因此，我们策划了一系列校园文化活动，旨在激发学生的创造力、增加互动性并进一步丰富校园文化内涵。
二、活动内容及计划1. 主题活动1：文艺演出晚会时间：XX年XX月XX日地点：学校剧场活动内容：文艺演出晚会将包括舞蹈、歌唱、音乐等多种形式的节目。
我们将邀请学生参与，以展示他们的才艺和创造力。
同时，还将邀请本校的知名音乐团队担任表演嘉宾，为晚会增添光彩。
此活动旨在激发学生的艺术潜能，提升他们的审美能力和表演技巧。
2. 主题活动2：文化展览时间：XX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校展览馆活动内容：文化展览将呈现学生们的绘画、摄影、手工艺作品等多种艺术形式。
我们将在展览期间开设专题讲座和工作坊，邀请专业人士和艺术家就相关主题进行分享和指导。
此活动意在培养学生的艺术修养和创作能力，促进文化交流和艺术欣赏。
3. 主题活动3：体育竞赛时间：XX年XX月XX日地点：学校体育场活动内容：体育竞赛将包括篮球、足球、田径等项目。
我们将组织学生以班级为单位进行竞赛，注重团队合作和积极的体育精神。
同时，还将邀请本校优秀运动员进行表演赛和助阵。
此活动旨在培养学生的团队意识、锻炼身体，倡导健康的生活方式和积极的竞赛精神。
4. 主题活动4：学术讲座时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅活动内容：学术讲座将邀请国内外知名学者和专家来校进行学术交流。
我们将围绕前沿研究领域和学科发展趋势设置多个主题，如科技创新、社会发展等。
此活动旨在提升学生的学术素养、开阔学术视野，激发学生学习的热情和动力。
三、活动预期效果1. 提升学生综合素质。
通过多样化的校园文化活动，激发学生的潜能，培养他们的艺术修养、团队合作能力和学术素养。
2024校园文化策划书
2024校园文化策划书校园文化活动是丰富学生校园生活、促进学生综合素质发展的重要平台。
在2023年，我们学校将积极推进校园文化建设，进一步提升学生的艺术修养、文化品位和社会适应能力。
本文将围绕校园文化建设目标，制定2023年校园文化策划书，共____字。
一、项目背景：随着时代的发展，学校不再是单一的教育单位，而是培养学生综合素质的重要场所。
校园文化作为学生成长的重要一环，旨在提升学生的审美情趣、文化修养和社会适应能力。
为了进一步推动校园文化建设，在2023年我们将开展一系列的校园文化活动，为学生提供丰富多样的文化体验和艺术教育。
二、项目目标：1. 提升学生艺术修养。
通过组织音乐会、戏剧表演、舞蹈比赛等活动，培养学生音乐、舞蹈、戏剧等方面的兴趣与才能，提升他们的艺术修养水平。
2. 促进学生文化品位。
举办文化讲座、演讲比赛、书法展览等活动，引导学生关注社会热点、拓展文化广度，提高他们的审美能力和文化品位。
3. 培养学生社会适应能力。
开展社会实践活动，如参观博物馆、社会推广活动等，让学生亲身体验社会的多元性和多样性，提升他们的社会思考能力和沟通能力。
三、具体策划：1. 校园音乐会：时间：每学期组织一次活动形式：邀请学校音乐社团、个人乐团、合唱团等进行表演，展示学生的音乐才能。
活动流程：开幕式、学生表演、颁奖典礼。
活动目标：提升学生音乐修养，培养团队合作能力和舞台表演经验。
2. 戏剧表演：时间：每学年组织一次活动形式：邀请学生参与剧本创作和导演，学生自编自导自演，以小剧场形式展示剧目。
活动流程：剧本创作、角色选拔、排练、演出。
活动目标：培养学生戏剧表演和创作能力，提升艺术、表演、沟通能力。
3. 舞蹈比赛：时间：每学期组织一次活动形式：邀请学校舞蹈社团、个人舞蹈爱好者参加比赛，展示学生优秀的舞蹈才能。
活动流程：报名、初赛、决赛、颁奖典礼。
活动目标：提升学生舞蹈技巧和舞蹈表演能力，培养团队合作和比赛经验。
4. 文化讲座：时间：每学期组织一次活动形式：邀请知名学者、专家等进行讲座，涵盖历史、文学、艺术、科技等领域。
校园文化活动策划书(5篇)
校园文化活动策划书（5篇）校园文化活动策划书校园文化活动策划书（精选5篇）校园文化活动策划书篇1一、活动背景及指导思想为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
2、活动时间(暂定)为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容基本流程：白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：1、理学院文化节开幕和闭幕仪式2、社团风采日趣味项目活动(由同学们自由组合或班级承办)3、理学院文化节晚会4、理学院歌手大赛5、“书法。
绘画。
棋艺”大赛6、演讲比赛7、各种体育比赛四、组织工作总策划：北京林业大学理学院校园文化节主办方：北京林业大学理学院校园文化节协办方：北京林业大学理学院，学生会及各班级校园文化节赞助方：待定五、活动要求1、高度重视，加强领导校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。
各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
校园文化活动策划书
校园文化活动策划书一、活动背景与目标1.1 活动背景在现代社会中，校园文化活动对于学生们的发展和成长具有重要的意义。
通过组织和参与各种校园文化活动，可以增加学生们的综合素质，拓宽学生们的视野，培养学生们的创新意识和团队合作精神。
因此，我们决定通过本次校园文化活动，为学生们提供展示自我的舞台，激发他们的创造力和潜能。
1.2 活动目标本次校园文化活动的目标是：- 提供学生们展示自我的机会，让他们能够充分发挥自己的特长和潜能；- 培养学生们的团队合作能力和创新思维；- 丰富学生们的校园生活，增加他们的社交经验和人际交往能力；- 增强学生们的文化素养和审美眼光。
二、活动内容与形式2.1 活动内容本次校园文化活动将包括以下内容：- 文化艺术展览：展示学生们的绘画、摄影、手工艺等作品，激发他们的艺术创作能力；- 文艺表演：学生们可以展示自己的歌唱、舞蹈、戏剧等才艺，展现自我风采；- 讲座与沙龙：邀请专业人士给学生们讲授有关文化、艺术、历史等方面的知识，丰富学生们的思想内涵；- 体育竞技：组织篮球比赛、足球比赛等体育活动，锻炼学生们的身体素质和团队合作意识；- 主题展览：根据不同的主题，组织学生们参与各种文化相关的活动，如书法展、音乐会等。
2.2 活动形式为了让学生们更好地参与和体验本次校园文化活动，我们将采取以下活动形式：- 线下活动：在学校内设立展示场地，学生们可以直接参观和观赏各种展览和演出；- 线上活动：通过网络平台进行直播，方便更多的学生参与和观看活动；- 小组活动：鼓励学生们组建团队，共同参与各种活动，提升他们的团队合作能力；- 互动环节：为学生们设置互动环节，让他们积极参与和表达自己的观点。
三、活动时间与地点3.1 活动时间本次校园文化活动的时间为一个周末，具体日期将根据学校的安排和学生们的时间情况来确定，确保能最大程度地吸引学生的参与。
3.2 活动地点本次校园文化活动将在学校的多个场地进行，包括教室、礼堂、操场等。
校园文化策划书
校园文化策划书一、项目背景和目的随着社会的发展和学生的多元化需求，校园文化建设变得越来越重要。
本校一直致力于培养学生全面发展，提高他们的综合素质。
为了进一步丰富校园文化，促进学生的全面成长和创新能力的培养，我们决定开展一系列校园文化活动。
本次策划旨在通过举办各类活动，以学校为平台，激发学生的学习和创新兴趣，引导学生全面发展。
通过这些活动，打造一个积极健康的校园文化氛围，加强学生与学生、学生与老师之间的交流和合作。
二、活动内容1. 学术交流聚会通过定期举办学术交流聚会，可以让同学们相互了解彼此的研究领域和兴趣爱好，促进学术之间的交流与融合，激发学生的创新思维和学习兴趣。
2. 艺术展示我们将组织举办艺术展示活动，鼓励同学们积极参与文化艺术创作。
通过展示同学们的创作成果，增加同学们的自豪感和归属感，激发更多的学生参与到艺术创作中，发现和培养他们在各个方面的潜在才能。
3. 学生社团展示通过举办学生社团展示活动，展现学生社团的精神风貌和组织能力，为同学们提供展示自我的平台。
同时，也为其他同学了解各个社团的情况，选择适合自己的社团提供了便利。
4. 文化体验活动我们将组织一系列文化体验活动，如传统文化传承体验、民间手工艺制作等。
通过这些活动，让同学们接触到传统文化，了解传统文化的魅力和价值。
同时，也为同学们提供了一个放松身心的机会，增加学习的乐趣与兴趣。
5. 校园音乐节我们将策划一个校园音乐节，为同学们提供一个展示才艺，互动交流的机会。
通过音乐节活动，让同学们感受音乐的魅力，培养学生的音乐欣赏能力和创作能力。
三、活动方案1. 学术交流聚会时间：每月举行一次地点：学校图书馆活动内容：学生学术报告、学术交流、讨论会宣传方式：学校公告栏、班级QQ群2. 艺术展示时间：每学期举办一次地点：校园艺术展厅活动内容：绘画、摄影、音乐、舞蹈等展示评选方式：专业评委评选+同学投票宣传方式：校园官网、学校广播、海报宣传3. 学生社团展示时间：每学期举办一次地点：校园活动中心活动内容：社团成果展示、才艺表演宣传方式：校园电子屏、学生社团微信公众号4. 文化体验活动时间：每月举办一次地点：校园会议室、户外活动场地活动内容：传统文化体验、民间手工艺制作宣传方式：班级QQ群、学校官网5. 校园音乐节时间：每学期举办一次地点：校园操场活动内容：学生演唱、乐器演奏比赛、音乐互动游戏评选方式：专业评委评选+同学投票宣传方式：校园广播、学校官网、校园电子屏四、预期效果1. 学术交流聚会：学生学术水平得到提升，学术交流氛围浓厚，促进学生思维的开拓和创新能力的培养。
关于校园文化活动调研的策划书
关于校园文化活动调研的策划书一、活动背景“百舸争流，千帆竞逐”。
我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。
随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。
经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。
二、活动目的1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2. 创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3. 调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。
鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。
同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
4. 校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间 xx年11月4日（周四）四、活动内容1.学生兴趣调研活动调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。
活动地点：河南大学大礼堂广场2.创意方案征集活动活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前2 河南大学各宿舍院门口五、活动流程1关于丰富校园活动的调研活动1. 问卷设计：11月2日2. 进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。
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智慧丰富校园活动创意点燃大学生活
校园文化
调
研
活
动
策
划
书
河南大学团委学生会调研部
2010年10月30日
“校园文化调研活动”策划书
一.活动主题
丰富校园文化，促进共同发展
二．活动背景
“百舸争流，千帆竞逐”。
我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。
随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。
经我校团委同意，河南大学学生会调研部将举办本次调研活动。
三．活动目的
1. 智慧丰富校园活动
调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导，校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2. 创意点燃大学生活
激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3. 调研提升参与兴致
引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。
鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。
同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
4. 校园活动与时俱进
通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
四．主办单位
河南大学团委学生会
五．活动时间
2010年11月4日（周四）
六.活动宣传策划
1.运用多种途径，进行问卷调查，加大宣传力度
2.在南苑、华苑公寓和学校食堂等地宣传栏张贴海报；在学校教学楼后出展板；在各宿舍楼下的宣传板上发布通知
3.联系校报和广播站进行报道,拓宽宣传渠道
七．活动内容
1.学生兴趣调研活动
调研对象：河南大学金明校区各年级各院系同学。
调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷700份。
活动地点：河南大学综合教学楼后
2.创意方案征集活动
活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：（1）河南大学金明校区教学楼后
（2）河南大学各宿舍楼门口
八.活动流程
1．关于丰富校园活动的调研活动
(1)问卷设计: 11月2日
(2)进行调研：11月4日，全员出动。
(3)数据总结：11月5日
(4)形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。
(5)意见反馈：11月 8日
2．创意方案征集活动
(1)意见征集：11月3日，出展板，张贴好海报。
(2)物资准备：111日—11月3日
(3)正式活动：11月4日、11月5日 9：00-17：00，全员。
3.共分三班
第一班：9：00-12：00；
第二班：11：40-14：10；
第三班：14:00-16:20.
其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。
4.活动后意见总结
11月5日-11月8日
5.公开反馈
11月9日
九．外联：
1. 与实践部合作，寻找赞助。
2. 列出所需物品的清单，计算出总费用，以便实践部开展工作。
3．本次调研活动主要提供调研问卷下方广告等。
4．本次调研活动的最终解释权归河南大学学生会。
十．活动预算
1. 调研问卷：700份 70元
展板：1个 30元
海报：5张 50元
条幅3条 150元（南苑、华苑、教学楼）
其他 30元
预算总计约 330元
十一.活动注意事项
1．活动过程中要求全体工作人员认真负责，礼貌待人，如遇到冲突纠纷及时向本部部长反映求得解决，部长没法解决的及时向主席团及团委老师取得联系协助解决，实在不行的直接交与保安处处理。
2．活动过程中如遇天气变化，不适宜继续开展活动，可机动处理，适当推迟或延长活动时间。
3．活动过程中问卷的数量控制可结合具体情况增减，以实现规模的控制。
4．如果到时活动现场火爆，本部人员忙不过来，可与主席联系，请求其他部门的帮忙。
5．在活动过程中发生的其他一切未及预测的情况，要跟教苑餐厅及时沟通，合力解决，以期活动的圆满成功，实现我们预期的目的。
河南大学学生会调研部 2010年10月30日。