人教版四年级下册第三单元同步作文：写大自然中的观察和发现(8篇)
四年级下册第三单元写大自然的作文
四年级下册第三单元写大自然的作文全文共7篇示例，供读者参考四年级下册第三单元写大自然的作文篇1大自然有许多的生物，这些生物其实都是大自然这个母亲给予我们的启示，那些生物所体现出来的精神让我真的感受到了大自然给予我们人类的启示。
大自然中，有一个黑黑的爬行动物，它体裁虽小但却是一位大力士，那就是小蚂蚁。
它的生命其实很脆弱，我们只要轻轻一踩，它便粉身碎骨。
但是别看它渺小，它的团结精神却是非常可贵的，俗话说到：“团结就是力量啊。
”记得有一次，我看了一篇文章是关于蚂蚁家族抱团过“火河”的事情。
小蚂蚁们三一群两一伙的抱成一团滚动着，只听见里面烧东西发出的噼里啪啦的声音。
原来，是蚂蚁家族团结在一起，阻挠火神的袭击，它们的身躯阻挠火神虽不足道，但它们那种团结的精神，不得不让我感知佩服。
小蚂蚁团结的精神不禁感动了我，但沙漠中那顽强的仙人掌是不是也让我敬佩呢？在自然界的植物中，我更喜欢的是那不怕炎热，不怕干旱的仙人掌。
仙人掌每天都穿这同样的外衣，看起来很俗气，但它也有其内在美，它可以开出非常美丽的花朵。
有的是红色的，有的是淡蓝色的，还有的是浅粉色的。
其实它们的内在美还不止这一点。
据说把36克的仙人掌放到干旱的`地区，六年之后它还可以维持在28克的体重。
如果你连根挖掉它，它横我在地上还可以滋生出新的个体。
如果你还想考研它那顽强的生命力的话，用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火的威力，你对它置之不理，它照样可以活上很久。
这样看来，仙人掌的生存能力是多么顽强。
仙人掌的顽强精神也同样是大自然给予我们的启示之一。
蚂蚁的团结，仙人掌的顽强都比不上一种生命之源的伟大——水。
大海像是鱼的妈妈一样，每天都在身边游动；雨水就像干枯中小草的酸梅汤，每次小草喝道后都会说：“好爽呀，刚刚都快把我渴死了。
”水其实就是人类的润滑油，每当你喝下它，身体所有的关节都会得到“润滑”。
但水资源是不可再生能源，我们人类必须节约使用。
我们要珍惜伟大的“妈妈”、要珍惜每次看得可贵的“酸梅汤”、更要珍惜的是给予我们人类的“润滑剂”，要是那天大自然发怒了，水资源将是我们的泪水。
四年级下册第三单元作文写大自然
四年级下册第三单元作文写大自然作文一大自然可真是神奇又美丽！春天来啦，大地就像睡醒了一样。
小草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界。
花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把大自然装点得像一幅五彩斑斓的画。
小河也解冻了，“哗哗”地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
小鱼在水里自由自在地游来游去，时不时还会跃出水面，和春天打个招呼。
到了夏天，太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。
大树却不怕热，长得更加茂盛了，像一把把绿色的大伞，给人们带来阴凉。
蝉在树上不停地叫着“知了，知了”，好像在说：“热死啦，热死啦！”秋天是个丰收的季节。
果园里，苹果红彤彤的，像小朋友们红扑扑的脸蛋；梨子黄澄澄的，挂满了枝头；葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠。
田野里，稻谷金黄一片，农民伯伯们都笑得合不拢嘴。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被。
小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！大自然就像一个魔术师，不停地变换着四季的美景，让我们的生活变得多姿多彩。
作文二大自然，是我们最棒的朋友！你瞧，春天的时候，春风轻轻吹过，柳树姑娘就开始梳理她那长长的辫子啦。
桃花笑红了脸，梨花穿上了洁白的裙子，好看极了。
夏天一到，池塘里的荷花就开了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，像是在开演唱会。
秋天，是个丰收的季节。
金黄的稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米棒子露出了金黄的牙齿。
果园里，果子熟了，果香四溢。
冬天，大雪纷纷扬扬地下着，整个世界都变得白茫茫的。
小朋友们在雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在空气中。
大自然真的太有趣啦，总是给我们带来惊喜！。
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示(通用18篇)
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示(通用18篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示1 涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀;一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的诗篇;风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围……大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。
却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。
强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。
你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。
你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼?满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么?你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的'生命。
单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。
哪怕是湮没了良心的猎人。
狍子不求回报，却能舍己为人。
这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。
人也是自然其中的一员。
但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。
这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。
为什么你们不听听大自然的声音呢。
它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。
我们需要领悟更多的纯真质朴。
停下脚步，静静聆听大自然的声音吧!四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示2 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。
四年级下册第三单元关于大自然的作文
四年级下册第三单元关于大自然的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我最喜欢夏天了,因为夏天就代表着学校放假,我们可以在阳光明媚的日子里到户外去玩耍。
每当放学回家,我都迫不及待地想到外面的世界,想感受大自然的神奇魅力。
我家附近有一片小树林,那里生长着参天的大树,还有各种各样的小动物在其中嬉戏。
每当走进树林,我就像置身于一个全新的世界,到处都是绿树成荫、鲜花盛开的景象。
树叶在微风中摇曳,发出沙沙的响声,仿佛在向我低语问候。
小鸟在枝头啾啾地叫着,用它们美妙的歌声为这片树林增添了生机。
偶尔,还能看到一两只小白兔蹦蹦跳跳地穿梭在草丛中,逗得我们直乐。
我最喜欢做的就是在林中小路上漫步。
看着脚下铺满落叶的小径,闻着空气中弥漫的泥土清香,我感到心旷神怡。
有时候,会从灌木丛里发现一两朵可爱的小野花,姹紫嫣红,娇艳欲滴。
我便小心翼翼地将它们摘下,插在头发上当做装饰品。
阳光透过树叶的缝隙洒下点点金光,为这片林地增添了几分梦幻的色彩。
树林里偶尔会有一些小溪流过,溪水在岩石间嘈嘈作响,清凉怡人。
我们常常赤着脚丫在溪里走走玩玩,感受冰凉的溪水拂过脚背,那种舒爽的感觉真是别有一番风味。
还记得有一次,我正蹲在溪边,突然发现一只漂亮的小蝌蚪在水中游来游去。
我连忙招呼伙伴们一起来看这有趣的小生物。
大家围着它,看着它灵活地在水里摆动小尾巴,显得那么可爱。
走累了,我们就在树荫下歇脚。
有的人会挖起一些泥土来堆沙堡,有的人则在树干上雕刻一些有趣的图案。
我最喜欢做的是用树叶和树枝拼拼凑凑,制作一些有趣的小玩意。
有时候做成一只小青蛙,有时候做成一朵小花,虽然很简陋,但是那种乐趣可真不小。
黄昏时分,夕阳西下,整个树林都被笼罩在一片温暖的橘色霞光之中。
这时,我们会坐在林中的一块大石头上,欣赏着夕阳美景。
天边绚丽多彩的晚霞,被树木的剪影勾勒得朦胧梦幻。
在这短暂而美好的时刻,我们都会沉浸在大自然的馨香与宁静之中,感受内心的平和与祥和。
四年级作文观察自然现象
四年级作文观察自然现象大自然就像一个神奇的魔术师，总是在不经意间展现出令人惊叹的奇妙景象。
在我过往的生活中，有一次观察雷阵雨的经历，让我至今难以忘怀。
那是一个闷热的午后，太阳像个大火球似的挂在天空，炙烤着大地。
我坐在窗边，一边扇着扇子，一边抱怨着这恼人的天气。
突然，我发现天边飘来了几朵乌云，它们就像一群调皮的孩子，你追我赶地朝着这边跑过来。
起初，这些乌云还只是小小的一片，但没过多久，它们就迅速地汇聚在一起，变得越来越大，越来越黑。
整个天空仿佛被一块巨大的黑色幕布遮住了，阳光也被彻底挡在了外面。
风也来凑热闹了，它呼呼地吹着，像是在给乌云们加油助威。
树枝被风吹得左右摇晃，树叶纷纷飘落，仿佛是在向大地诉说着自己的无奈。
我家院子里晾着的衣服也被吹得七零八落，妈妈赶紧跑出去收衣服，嘴里还念叨着：“这风来得可真不是时候！”风还没停，闪电就迫不及待地登场了。
一道道闪电像利剑一样划破了黑暗的天空，瞬间把世界照得如同白昼。
我吓得捂住了耳朵，眼睛却忍不住紧紧盯着窗外。
那闪电有的像树枝，有的像巨龙，形状各异，让人惊叹不已。
紧接着，雷声也轰隆隆地响了起来。
那雷声震耳欲聋，仿佛是天上的雷神在发脾气，把他的大鼓敲得震天响。
每一声雷响都让我的心跟着颤抖一下，我心里想着：这雷可千万别劈到我家呀！不一会儿，豆大的雨点就从天上落了下来。
刚开始的时候，雨点还比较稀疏，打在窗户上发出“滴答滴答”的声音，就像在演奏一首轻快的小曲。
可没过多久，雨点就变得密集起来，“噼里啪啦”地砸在窗户上、屋顶上、地面上，仿佛是在进行一场激烈的战斗。
我看着窗外的雨幕，心里充满了好奇。
我穿上雨衣，跑到院子里，想要亲身感受一下这场雷阵雨。
雨滴打在我的雨衣上，发出“啪啪”的声响。
我伸出手，接住了一些雨水，感觉凉凉的，特别舒服。
地上已经积起了一个个小水洼，我踩在水洼里，溅起了一片片水花，把我的裤子都打湿了。
雨越下越大，我的视线也变得模糊起来。
我只能看到眼前白茫茫的一片，其他的什么都看不清了。
人教版语文四下第三单元语文作文范文
人教版语文四下第三单元语文作文范文
《大自然的启示》
大自然就像一位神奇的老师，它教会了我们很多宝贵的知识和道理。
有一次，我在公园里玩耍，看到一棵大树的树干上长满了青苔。
我好奇地想：为什么青苔只长在树干的北侧，而南侧却很少呢？回家后，我问了爸爸，爸爸告诉我：“这是因为北侧比较潮湿，阳光照射少，适合青苔生长。
”从这件小事中，我明白了植物的生长是与环境息息相关的。
还有一次，我观察到蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。
它们总是能够准确地找到花蜜最多的花朵。
我想，蜜蜂是怎么做到的呢？后来我才知道，蜜蜂能通过感受花朵的颜色、形状和气味来找到花蜜。
这让我懂得了，动物们在大自然中都有自己独特的生存本领。
大自然真是一本永远读不完的书，只要我们用心去观察、去思考，就能从中学到很多很多。
《从大自然中得到的启示》
比如说，鲁班有一次上山砍树，不小心被一种带锯齿的草划伤了手。
他仔细观察这种草，发现草叶边缘的锯齿很锋利。
于是，他受到启发，发明了锯子。
这个故事让我明白，生活中的小细节也可能带来伟大的发明。
再看看燕子吧。
每年春天，燕子都会飞回来，在屋檐下筑巢。
它们用小小的嘴巴叼来泥土和树枝，一点点地搭建出温暖的家。
燕子的
巢非常坚固，能够经受住风雨的考验。
这让我知道，做事情要有耐心和毅力，才能把事情做好。
大自然就像一个智慧的宝库，等待着我们去探索和发现。
大自然中的发现作文（精选38篇）
大自然中的发现作文大自然中的发现作文（精选38篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的大自然中的发现作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然中的发现作文篇1一个晴朗的天空中高高地挂着一轮红日。
蓝天中的白云千姿百态，有的像大象，有的像龙，还有的像狮子。
我和家人到公园里散步。
我想，今天一定有太阳，带把伞避光吧！我们来到公园里，走着走着，突然，我感觉头上滴水了。
过了一会儿，又感觉头上有水，可看看爸爸，他还在正常地走路呀！我以为我出现幻觉了，突然，我大叫起来：“你们看！花上有水，地上也有水，这不表明下雨了么？”可奶奶却不以为然地说：“花上的水是园丁浇花时留下的，地上的水是浇花时滴的。
”“是啊。
”外公补充道。
“我看，这水是天上滴下来的，天上滴下来的……哦！是雨！”妈妈说。
“大晴天儿的哪儿来的雨啊？”外婆问。
“别大惊小怪的，这确实是雨，这种有太阳还下的雨叫做太阳雨。
”爸爸讲解道，“有的太阳雨是远方乌云下的雨被强风吹到有太阳的地方，有的是天气转变开始降雨，雨还没落地乌云就散了……”这时我们才恍然大悟。
今天，我又认识了一种雨，哇！真神奇！太阳雨真是太有趣了！大自然中的发现作文篇2今天早上，我在小花园里给花浇水。
突然，我在土里发现了两条又细又长的蚯蚓。
我想近距离地观察它们，于是戴着手套把它们抓起来，放到塑料杯里。
我带着杯子回到家里，仔仔细细地观察着。
它们细细长长的身体是黑色的，软软的，没有骨头，所以只能像蛇一样靠扭动自己的身体前进。
我对它们呲牙咧嘴，想吓吓它们，可它们东张西望的，好像在说：“这里不会是人类的领地吧？我可不想被煮了吃。
”说着还扭了扭身体。
我笑着说：“我不会伤害你们的，更不会吃了你们。
”我拿小树枝在它们眼前晃，可它们没反应。
我又晃了几下，还是没反应。
我心想：“它们可能死了？被阳光刺瞎了？可能……”过了一会儿，我觉得它们可能饿了，就掰下一些饼干屑放进去。
四年级观察大自然作文
四年级观察大自然作文四年级观察大自然作文（通用16篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级观察大自然作文，欢迎阅读与收藏。
四年级观察大自然作文篇1周四下午最后一节课，老师带领我们观察操场上的小昆虫。
我选择了观察蚂蚁。
听到老师的命令，我们闪电般冲向花坛，迅速把土挖了出来。
不一会儿，我们挖了一个蚁巢，那里有那么多蚂蚁！我抓起一个放在手心。
经过仔细观察，我发现蚂蚁的小脑袋上有一对细细的触角，细脖子上连着一个小小的身体，鼓鼓的“大”肚子下有三对细细的腿。
我还发现蚂蚁的身体分为三部分，即头、胸、腹。
我抓了一只蚂蚁放在身边，好像要爬到我手上和我拼个你死我活。
我立刻把它放回土里。
这时，我听到孙说我找到了蚁王，于是我跑过去看它。
我一走过去，蚁王飞走了，我看到它的背是红色的。
这时，我想起了蚂蚁是“小大力士”的实验。
我从口袋里拿出一些饼干屑。
饼干屑对我来说很小，但对蚂蚁来说很大。
我抓了一只蚂蚁，把它放在饼干屑上。
蚂蚁用它们的触角触摸它，然后立即回到洞里。
过了一会儿，一群蚂蚁出来了，把饼干屑抬进洞里。
通过对这门课的观察，我对昆虫有了很多了解。
下次有时间我会观察大自然和昆虫。
四年级观察大自然作文篇2大自然里生存着各种各样的生物，它们给人类带来了很多启示，等待我们去探索。
通过本次综合性学习，我们发现，这些启示并不少细心的科学家们发现了蜂巢是由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成，底部则由三个相同的菱形组成，是最节省材料的结构，而且容量大、极为坚固人们便仿造其结构，用各种材料做成了一个个极为理想的建筑及飞机等东西。
响尾蛇有着一种红外线的眼睛，叫“热眼”“热眼”能根据某个物品的温度等来判断它的位置，并准确无误地命中因此，人类通过这种眼，研制出了一种跟踪导弹，由于它仿造响尾蛇的眼睛，所以被称为“响尾蛇导弹”，与响尾蛇的眼睛不相上下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元作文写大自然中的观察和发现.我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。
“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。
一个办法从脑海中闪过。
“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。
我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了荧火虫的秘密昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。
每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。
它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。
夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。
外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。
有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。
有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。
我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色……有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一棵大树上……总让我觉得神奇、有趣。
我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到，立刻逃跑了。
我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢？第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。
后来，有一天我无意中从书架上抽出一本《少儿百科大全》，里面居然有记载荧火虫的知识！我仔细阅读，终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。
原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。
比如，高飞的时候，带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。
知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。
这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。
战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。
另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以互相呼叫了。
这种通信器不仅功能较多，而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。
我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。
我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密！我发现了乌龟的秘密.我家养了两只小乌龟，看上去很可爱，圆圆的脑袋在水中一摇一摆，像两只可爱的“大头娃娃”。
有一天，我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现……那是去年夏天的一天，明媚的阳光照在我家的阳台上。
我想：这两只小乌龟也该活动活动了，同时也可以让它们出来晒晒太阳，于是我就把它们放在阳台地上。
随后，我回到屋子里做别的事了。
过了好长的一段时间，我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。
只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。
是不是它生病了？我想，今天看上去它有些异常。
我疑惑不解，不知道它在干什么。
又过了一会儿，只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。
我很好奇，便走近一看，乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末，摸上去湿漉漉的，这到底是什么呢？我非常想弄明白。
进屋后，我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍，可资料里面没有这方面的记载，难道它们真的是生病了？如果它们不是生病了那又是什么原因呢？两只乌龟怎么会做出这种不寻常的动作呢？正当我苦恼时，事情柳暗花明了，我想：这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗？乌龟要长大，可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大，它会束缚乌龟的生长。
因此，乌龟为了要长大，就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。
噢！我恍然大悟，事情原来是如此的简单。
生活中，存在着许许多多的问题，这些问题需要我们去探索、去发现。
如果你是一个细心观察周围事物的孩子，那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题，这样你既增长了知识，又得到了快乐。
世界上还有许许多多未知的东西，让我们一起去发现吧！我发现了“这对朋友”的秘密那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上，两只淘气的蜜蜂飞了进去。
不久，调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去，说是要它们做朋友。
等我跟表弟玩耍回来，只见苍蝇早已不见了踪影，而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。
我不禁疑惑了：两个都是飞行动物，怎么会……我观察着瓶中的蜜蜂，它们焦急着，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。
我更加疑惑了——瓶口并没有封着，蜜蜂为什么不逃出去呢？我拿起瓶子，准备探个究竟，当瓶口正好对着太阳的那一瞬间，蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方，我还没反应过来，它们就从瓶口飞走了。
嗯？难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系？我思索着。
“姐，你是电脑高手，上网查查不就知道了吗！”表弟的话提醒了我，我迫不及待地打开电脑，还真找到了答案：“蜜蜂认定有光源的地方才是出口；而苍蝇却有着探索性和实践性，它们从不认为有光的地方才是出口。
”原来如此！当揭晓了这对朋友的秘密后，我领悟了一个道理：要想成功，就要经过不断的尝试，坚持不懈地寻找每一个可能，只有这样才能更快地到达心中的“罗马城”！我发现了蚯蚓的秘密一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它熟视无睹，继续冲我的脚边爬来。
怎么了？难道蚯蚓没长眼睛？于是，决定捉几条蚯蚓做个实验。
我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动，它们似乎一点都没有察觉。
我想，蚯蚓怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它的眼前晃动，它怎没有反应？也许现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具，第二次做实验。
我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。
过了约5分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动，最后，都钻到葱的底下去了。
做完实验，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻？是葱的气味吸引了吗？难道蚯蚓不是用眼晴看方向，而是用鼻子闻气味来识别方的？为了证实这个结论，我翻遍了书架上的书，终于找到了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛就渐渐地退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。
它的嗅觉很好，能用它来辨别方向和探路。
看，和我推测的完全一样！啊！我发现了，我终于发现了蚯蚓的秘密。
我发现了小狗的秘密端午节的三天假里，在家一直闲着的我渴望着有人陪我玩耍。
妈妈看我呆愣愣地坐在那儿，便看透了我的心思，允许我到陈卓然家玩儿。
我高兴极了，一路飞奔过去。
刚到她家，里面便传来“汪汪……汪汪……”的叫声，我感到很奇怪，进去一看，原来是一只小狗。
陈卓然告诉我，她的爸爸妈妈都出去了，她一人在家无聊，要求爸爸妈妈给她自己买一只小狗。
我靠进小狗一看，还真的好可爱：它有着一身棕褐色的毛，结实的尾巴摇来摇去，黑珍珠似的眼睛一眨一眨地瞅着你，好像在说：“陪我玩，好吗？”看见这小东西，爱动物的我，当然不会放过，就对陈卓然说：“你家有火腿肠吗？”“有，我拿给你！”说完一根双汇火腿肠出现在我面前。
我赶紧把火腿肠的外衣脱去，拿着它引小狗，在屋子里跑来跑去，跳来跳去，不一会儿就热了，我把外套脱去。
咦？小狗怎么把舌头伸出来了？我对这个不经意的发现感到疑惑。
为了查明真相，陈侦探和邵侦探踏步走进房间，郑重地打开电脑，上百度网，找答案去了。
终于找到一个合适的答案了。
原来狗的身体无法出汗，不能散热，而它的舌头上有许许多多的汗腺，可以散热。
所以，它就利用吐舌头来散热。
陈卓然突然大叫：“我们老师讲过！”说真的，我可真受不了她这种“马后炮”。
不过，我又学到了一种新知识，原来，生活中处处有学问，它们都等着我们去探索、发现。
让我们做一位有心人吧！蚌的血液是淡蓝色的我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。
有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。
”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。
我们选了一只最大的，决定做一次实验。
我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。
我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。
为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。
我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。
我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。
蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。
于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。
蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。
我不停地捏，它就不停地叫。
我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。