三重音
判断重读音节的窍门
判断重读音节的窍门：
1、单音节词几乎都按重读音节对待。
2、双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。
3、三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。
4、能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读。
5、含有-t ion、-s ion、-s s ion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
重读音节的规律：
重读规则：是一般2、3个音节的单词，重读在第一音节上。
但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。
3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上。
双音节词在作为动词、名词（或形容词）时，具有不同的重读音节。
重音：是单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。
两个音节重音符号标注在第一个音节前。
次重音：表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。
带有后缀的单词，重读在后缀前。
前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别时，通常会有双重音。
蒙古语三音节词韵律模式
蒙古语三音节词韵律模式１郑玉玲鲍怀翘中国社会科学院民族研究所１０００８１北京Ｅ－ｍａｉｌ：曲如斟ｌ【４２ｎ面如．盟ｓｓ。
Ｄｍ．姐摘要本文利用《蒙古语韵律特征声学参数数据库》．分析归纳了蒙古语三音节词的重音模式，并与听辨心理测试实验相结合，进一步论证了蒙古语三音节词重音的性质和韵律模式．引言蒙古语词的韵律模式既是语言学语音学研究的重要内容，又是语音合成的一项基础性研究．韵律模式研究的主要内窖是词重音、短语重音和语句重音，进一步将研究句子类型对语调的影响．在韵律特征的研究中，重音处于核心的位置．蒙古语的词重音没有辨义功能。
大部分学者依靠“口耳之学”认为，蒙古语词重音是固定在第一音节上的固定重音，而有些学者则认为蘩古语词重音是不固定重音。
本文是在对蒙古语单音节词、双音节词的研究基础上，重点考察三音节词的重音位置及其与声学参数的关系．研究方法采用实证的方式，在建立太的词汇韵律特征声学参数据库的基础上，进行了统计分析：在对词重音进行心理测试的基础上，分析听辨重音与声学参数的关系。
１三音节词语料蒙古语属阿尔寨语系，是一种黏着型语言，在音系上不但有相对完整的“元音和谐律”，而且还有长短元音之分．考虑到音节中元音占有主要地位，我们选择了元音的音长、音高、音强等声学特性作为音节重音的声学相关物。
建立了相应的《蒙古语韵律特征声学参数数据库》，该库包含了５４１个单词（其中单音节词１６７个、双音节词１３９个、三音节词１８８个、多音节词４５个和两个６音节词１、６６个词组和１８４个各种类型的简单句子，共有音素７０７７个。
每一个音素的纪录中，包括ｌＯ个声学特征参数和１２个结构特征。
该声学参数库的建立为描写和归纳薰古语韵律特征声学模式打下了坚实的基础。
根据蒙古语语音特点，数据库有１８８个三音节词．内含所有元音、辅音和８种词的音节结构类型。
八种词的音节结构类型是按三音节词长、短元音音节的搭配关系，分成短一短一短、短一短一长、短一长一短、短一长一长、长一长一长、长一长一短、长一短一长和长一短～短八种音节结构。
《蒙古语自然口语三音节韵律词重音探究》范文
《蒙古语自然口语三音节韵律词重音探究》篇一一、引言蒙古语作为世界上最独特的语言之一，其独特的韵律结构是人们语言交流中重要的表达手段。
三音节韵律词作为蒙古语中的常见词汇，其重音的分布和变化规律，对于理解蒙古语的语音特点和表达习惯具有重要意义。
本文旨在探究蒙古语自然口语中三音节韵律词的重音现象，以期为蒙古语的语音研究和语言教学提供一定的参考。
二、蒙古语重音的特点蒙古语是一种有重音特征的语言，每个词的音节有不同的重量，而这些重量的差异正是构成语言节奏感的重要因素。
在三音节韵律词中，重音的分布规律具有其独特性。
通常来说，第一个音节为重音的比例较高，其次为第三个音节，第二个音节相对较少作为重音。
三、三音节韵律词的重音分析1. 重音位置的分析在蒙古语的自然口语中，三音节韵律词的重音位置受词汇语义、语调以及语法结构的影响。
一般而言，如果第一个音节是名词或动词的词干部分，那么它更有可能被赋予重音。
而当第三个音节为形容词或副词等修饰成分时，其作为重音的可能性也较大。
此外，当两个或三个音节在语义上具有同等重要性时，重音的分布可能更加灵活。
2. 重音与语调的互动蒙古语的语调对于重音的分布也有重要影响。
在表达疑问句或感叹句时，重音的位置可能会发生变化，以突出句子的情感色彩。
而在陈述句中，重音则更多地关注于词汇的意义和语法结构。
四、三音节韵律词的教学意义通过对蒙古语自然口语中三音节韵律词的重音进行探究，有助于我们更好地理解和掌握蒙古语的语音特点，从而在教学实践中采取更加科学、有效的教学方法。
同时，这也有助于学习者更准确地把握语言的节奏感，提高口语表达的流利性和自然度。
五、结论蒙古语三音节韵律词的重音分布和变化规律是复杂的，它受到词汇语义、语调、语法结构等多种因素的影响。
通过对这些因素的综合分析，我们可以更好地理解蒙古语的语音特点和表达习惯。
在语言教学中，我们应重视对重音现象的研究和教授，帮助学习者更好地掌握蒙古语的语音规律，提高他们的口语表达能力。
单词重音和重读音节,以及双音节词和多音节词的重音规则
一个英语单词，如果只由一个音节组成，就不存在重音或轻音的问题。
如果由两个或两个以上的音节组成，就产生单词重音的问题，念得特别响的音节，就是单词重音所在，也就是重读音节，其他音节叫非重读音节。
英语单词里，除了一些复合词外，一般一个词只有一个重读音节，用“'”符号来表示，如：worker ['wə:kə] （工人）actor ['æktə] （演员）until [ən'til] （直到…）repeat [ri'pi:t] （重复）双音节词的重音规则，一般有下列6条：(1) 一般的双音节词，重音都在第一个音节上，如：'sorry ['sɔri]——'sor-ry （抱歉）'study ['stʌdi]——stud-y （学习）'seven ['sevn]——'sev-en （七）'mother ['mʌðə]——'moth-er （母亲）'uncle ['ʌŋkl]——'un-cle （叔父）（2）单音节词加上后缀（如：-er,-ly,-ing,-ed,-ful,-est,-less,-ness,-ish,-ress）构成的双音节词，重音在第一个音节上。
如：'actress ['æktris]——'act-ress （女演员）'careless ['kɛəlis]——'care-less （粗心的）'childish ['tʃaildiʃ]——'child-ish （孩子气的）'interesting ['intəristiŋ]——'interest-ing （有趣的）'quickly ['kwikli]——'quick-ly （快）'tallest ['tɔ:list]——'tall-est （最高的）'teacher ['ti:tʃə]——'teach-er （教师）'useful ['ju:sfəl]——'use-ful （有用的）（3）单音节词加上前缀（如：a-,be-,com-,con-,de-,dis-,em-,en-,es-,im-,in-,mis-,pre-,p er-,pro-,re-,trans-）构成的双音节词，重音往往在第二个音节上，如：a'lone [ə'ləun]——a-'lone （单独地）be'side [bi'said]——be-'side （在...旁边）com'pare [kəm'pɛə]——com-'pare （比较）con'nect [kə'nekt]——con-'nect （连接）de'mand [di'mɑ:nd]——de-'mand （要求）dis'cuss [di'skʌs]——dis-'cuss （讨论）en'large [in'lɑ:dʒ]——en-'large （扩大）es'cape [is'keip]——es-'cape （逃跑）ex'plain[iks'plein]——ex-'plain （解释）im'port [im'pɔ:t]——im-'port （进口）in'crease [in'kri:s]——in-'crease （增加）mis'take [mi'steik]——mis-'take (错误）per'mit [pə'mit]——per-'mit （允许）pre'pare [pri'pɛə]——pre-'pare （准备）pro'pose [prə'pəuz]——pro-'pose （建议）re'peat [ri'pi:t]——re-'peat （重复）trans-late [træns'leit]——trans-'late （翻译）(4) 以con-，de-，ex-，in-，re-，pre-，pro-等为前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上，如下列词用作名词和动词时的对比：【con'tent [kən'tent]v.——con-'tent (满足)'content ['kɔntənt]n.——'con-tent （内容）】【'desert ['dezət]n.——'des-ert （沙漠）de'sert [di'zə:t]v.——de-'sert （抛弃）】【'export ['ekspɔ:t]n.——'ex-port （出口）ex'port [ɪks'pɔ:t]v.——ex-'port (出口)】【'insult ['insʌlt]n.——'in-sult (侮辱)in'sult [in'sʌlt]v.——in-'sult （侮辱）】【'present ['preznt]n.——'pres-ent （礼物）pre'sent [pri'zent]v.——pre-'sent (呈现)】【'produce ['prɔdju:s]n.——'prod-uce （产品）pro'duce [prə'dju:s]v.——pro-'duce （生产）】【'refuse ['r e fju:s]n.——'ref-use （废物）re'fuse [ri'fju:z]v.——re-'fuse （拒绝）】（5）有一些复合词，是带有含意的前缀，如ex-（前任），pre-（前），post-（后），re-（再），un-（不）等构成的双音节词，可以有两个重音。
三音节词重读规则
三音节词重读规则是指在三音节词中，重读的音节统称为“重音”，重音在读音时声调会比其他音节明显高些，而其他音节则称为“轻音”。
重读音节在三音节词中通常在第二音节，即中间音节，这种读法被称为“规则重读”。
但有些三音节词的重读不再符合“规则重读”，而可能出现在第一音节或第三音节。
一般情况下，这种“不规则重读”主要受到单词的词源和派生词影响，比如拉丁语将“vitium”词源派生而来的“缺点”，其重读音节出现在第一音节；“教堂”这个词中，重读音节出现在最后一音节。
在长句中，三音节词重读规则也会有变化。
通常情况下，句首的三音节词重读音节被认为是重音，而句中的三音节词则仍按照“规则重读”出现，如“昨天晚上他去了家里”，其中的“昨天”、“晚上”、“家里”三个词均为三音节词，其中“昨天”、“家里”为句首词，是重读音节，而“晚上”为句中词，其重读音节出现在中间音节。
总之，三音节词重读规则简单易懂，主要是按照“规则重读”出现，但也有一些不规则重读。
不规则重读的原因主要有单词的词源和派生词影响，在长句中，句首的三音节词重读音节也会发生变化。
英语单词的重音规律
英语单词的重音规律2010-07-02 10:56 4042人阅读单词重音的一般规律“有轻有重”是英语单词的特点。
英语的词重音如同汉语的四声，是单词不可分割的一部分，是学好语调的基础，而且一些词的重音还有区分词性、词义的作用。
因此我们记单词时要记住其重音位置。
词的重音与次重音重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。
两个音节重音符号标注在第一个音节前。
次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。
（注：一个元音和一个辅音组成一个音节;其中m，n，l单独组成一个音节）英语词重音没有一成不变的规则，我们这里总结的只是一般性规律，便于大家更快学习、掌握重音。
—1、双音节词的重音多数在第一个音节上。
如: ′daily，′matter,′clever，2、带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, trans, un等这些不可分的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。
如：a′bove,be′lieve,en′dure ,for′get,im′portant,in′stead,mis′take, pr o′vide, un′less,to′day,trans′port3、多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。
如：im′portant, ′satisfy, mag′nificent,i′mmediately.4、以ic, ial, ian, ion等后缀结尾的多音节次，重音落在倒数第二个音节上。
如：re′public,mu′sician5、三个音节以上的词除了主重音外往往还带有一个次重音。
次重音多落在第一个或第二个音节上。
如：pr′onunci′ation, ex′ami′nation,七大特殊重音发音规律：1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。
派生词就是一些有同样词根的词。
英语听力中的常见单词重音
英语听力中的常见单词重音在英语听力中，我们经常会遇到一些单词的重音问题。
正确理解和识别单词的重音对于有效地学习和应用英语语言至关重要。
下面将介绍一些常见的单词重音规则，并提供一些实用的技巧，帮助你更好地理解和应对英语听力中的常见单词重音问题。
一、单音节词的重音单音节词是指只由一个音节构成的单词。
在英语中，单音节词的重音通常落在词的中间部分。
例如：1. Cat（猫）2. Dog（狗）3. Pen（钢笔）4. Hot（热）5. Cup（杯子）二、双音节词的重音双音节词是指由两个音节构成的单词。
在双音节词中，重音通常落在第一个音节上。
例如：1. Hotel（旅馆）2. Happy（快乐的）3. Teacher（老师）4. Window（窗户）5. Banana（香蕉）然而，也有一些特殊情况需要注意。
在某些双音节词中，重音会落在第二个音节上。
以下是一些常见的例子：1. Become（变得）2. Attack（攻击）3. Report（报告）4. Repeat（重复）5. Unique（独特的）三、三音节及以上词的重音对于三音节及以上的单词，识别和判断重音位置较为复杂，因为它们的重音位置可能不固定，会随着词形变化而改变。
但是有一些规律可以帮助我们更好地理解和应对这类单词的重音问题。
1. 重音通常落在词的倒数第二个音节上。
例如：- Telephone（电话）- Chocolate（巧克力）- Interesting（有趣的）2. 有些三音节及以上词的重音落在倒数第三个音节上。
例如：- Understanding（理解）- Transportation（交通）需要特别注意的是，这只是一般情况下的规律，一些单词也可能存在例外情况。
因此，我们在学习和使用这些单词时需要依靠积累和实际应用中的语感来判断和确认重音位置。
四、通过语调和上下文判断重音除了以上的规则之外，我们还可以通过语调和上下文来判断单词的重音。
重音通常会使得音节的发音变得更加明显和强调，因此我们可以通过听音时所感受到的语调变化来判断单词的重音位置。
《蒙古语自然口语三音节韵律词重音探究》范文
《蒙古语自然口语三音节韵律词重音探究》篇一一、引言蒙古语作为我国北方地区的重要语言之一，其独特的语音韵律特点为语言学研究提供了丰富的素材。
其中，三音节韵律词作为蒙古语口语表达中的常见结构，其重音的分布与变化规律对于理解蒙古语的语音特点和口语表达习惯具有重要意义。
本文旨在通过对蒙古语自然口语中三音节韵律词的重音进行探究，以期为蒙古语的语音研究提供一定的参考。
二、蒙古语三音节韵律词的特点蒙古语的三音节韵律词在口语表达中具有较高的使用频率。
这类词汇通常由三个音节组成，每个音节的发音都有其独特的重音和音调。
在三音节韵律词中，第一个音节往往承担着传递信息的主要任务，第二个音节则起到连接和过渡的作用，而第三个音节则是对前两个音节的补充和强调。
三、重音的分布与变化规律在蒙古语自然口语中，三音节韵律词的重音分布并非固定不变，而是根据语境和表达需要进行调整。
一般来说，第一个音节的重音较为明显，但当第三个音节为名词或动词时，其重音也会得到加强。
此外，当第二个音节为形容词或副词时，其重音相对较弱。
这种重音的分布与变化规律反映了蒙古语在口语表达中的灵活性和多样性。
四、重音对语义的影响重音在蒙古语三音节韵律词中的分布与变化不仅影响着语音的韵律感，还对语义的传达产生一定影响。
在特定语境下，通过调整重音的位置和强度，可以改变句子的意思和语气。
例如，在询问他人年龄时，将重音放在“几岁”上可以表达出更加委婉的语气；而将重音放在“你”或“我”上则可能传达出更加直接或强调的意味。
五、研究方法与结论为了探究蒙古语自然口语中三音节韵律词的重音分布与变化规律，我们采用了实地录音、语音分析和自然语言处理等方法。
通过对大量自然口语样本的采集和分析，我们发现蒙古语三音节韵律词的重音主要分布在第一个和第三个音节上，而第二个音节的重音相对较弱。
同时，我们还发现重音的位置和强度会根据语境和表达需要进行调整，以适应不同的交际需求。
综上所述，蒙古语自然口语中三音节韵律词的重音分布与变化规律具有一定的规律性和灵活性。
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三重音
时光走了，是要音符还在，就能串联起完整的乐章。
——习题记
分别——昔日美妙如今荡漾
事变境迁，分别无数。
人情感中最痛苦的分别就是与生命中最珍贵的东西分开。
都说分别的代表是迟缓而又失去音调的音符，而我觉得越是有这种别离其中的美，越是会让人沉迷其中，无法自拔。
我爱蔡依林的妥协，我爱戴爱玲的空港，我爱孙燕姿的我思念的………我想，也许只有经历过了分别时被拉回回忆时的痛苦，才会格外珍惜现在的美妙。
回忆——我若能将时光逆转
是一个静静的蜷缩在某一个角落。
闭上眼睛后，把自己放进音乐里。
仿佛会拾起很多曾遗失的东西，每一句歌词都是一幅场景的概括，它总会告诉一个你真实的样子，没有任何的面具，没有天分的束缚。
回忆，是每个人都无权复刻的ＣＤ，它就是属于每个人生命的旋律。
回忆可以是Ｆive fighting Ｔuesday中的甜蜜幸福，也可以是神秘花园中的眼泪难过过，可以是天空之城的空灵随感，也可以是原·味中的质朴华美。
这些回忆在成长中将化为力量让我不畏挫折，化为宝剑为我披荆斩棘，化为暴风雨给还不之前进的我一次电闪雷鸣。
启程———我还是会十分坚强
我用音符指引方向，用汗水谱成乐章。
将来的挫折、困难、痛苦与考验都是一道道的难关。
假如此刻想要放弃，请你戴上耳机，让律动的
音符鼓励你前进。
记得有你陪着我中有这样一句歌词“偶尔有风雨我不在意，有挫折就更努力。
”我坚信，假如怀揣着最初的梦想就一定能看到最远的地方。
音乐是火柴，可以点亮幸福的光；音乐是药剂，可以化解心灵的伤。
音乐是你骄傲光辉时的低谷岁月，音乐使你黑暗末日时的明亮曙光。
音乐他从不把你放弃，因为他承诺你带你做一个最真实的自己。
翻出陈旧的唱片机，我用它播放了一张ＣＤ。
听到的是怎样一段新舞曲，还是一段就回忆？。