给妈妈的礼物 教案
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我爱我家”，具体内容为第5节“送给妈妈的礼物”。
通过本节课的学习，让幼儿学会用自己的方式表达对妈妈的爱，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解母亲节的意义，知道要关心、爱护妈妈。
2. 学会用自己的方式为妈妈制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识。
重点：学会制作简单的手工作品，表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以母亲节为主题，让幼儿谈论自己在母亲节为妈妈做了哪些事情，如何表达对妈妈的爱。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示教材中的图片，引导幼儿了解母亲节的意义，学习为妈妈制作礼物的步骤。
3. 随堂练习（5分钟）教师示范制作一个简单的手工作品，如贺卡、小花等，让幼儿跟随练习。
4. 分组讨论与制作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互讨论，为妈妈制作礼物。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与分享（5分钟）让每个小组展示自己制作的礼物，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 课题：《送给妈妈的礼物》2. 母亲节的意义：关心、爱护妈妈，表达感激和爱。
3. 制作礼物步骤：选材、设计、制作、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份特别的礼物。
答案：可根据幼儿的创意自由发挥，如贺卡、小花、绘画等。
2. 作业要求：回家后，将礼物送给妈妈，并表达对妈妈的感激和爱。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中“培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱”。
2. 教学难点中“让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识”。
4. 作业设计中的“作业题目”和“作业要求”。
小学课文给妈妈的礼物教案设计
小学课文《给妈妈的礼物》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：学生能够理解课文《给妈妈的礼物》的主要内容，掌握生字词的正确书写和阅读。
1.2 技能目标：学生能够通过课文学习，培养阅读理解能力和口语表达能力。
1.3 情感目标：学生能够体会到母爱的伟大，学会珍惜和回报母爱，培养感恩的心。
第二章：教学内容2.1 课文简介：《给妈妈的礼物》是一篇描写小学生小明为了给妈妈准备生日礼物，经过一番努力和思考，最终用一张自制的手工贺卡表达了对妈妈的爱和祝福的课文。
2.2 生字词列表：爱、妈妈、礼物、用心、努力、思考、手工、贺卡、祝福、伟大、珍惜、感恩。
第三章：教学方法3.1 讲授法：教师通过讲解课文内容和生字词，使学生理解和掌握。
3.2 互动式教学法：教师引导学生参与课堂讨论，提高学生的阅读理解和口语表达能力。
3.3 情境教学法：教师创设情境，让学生模拟课文中的角色，增强学生的情感体验。
第四章：教学步骤4.1 导入新课：教师通过提问方式引导学生思考母爱的伟大，引出本课课题《给妈妈的礼物》。
4.2 讲授课文：教师讲解课文内容，让学生理解小明为妈妈准备礼物的过程和心意。
4.3 学习生字词：教师带领学生学习生字词，让学生正确书写和阅读。
4.4 课堂讨论：教师引导学生谈论自己为妈妈做过的事情，培养学生的阅读理解和口语表达能力。
4.5 情境模拟：教师组织学生模拟课文中的角色，让学生体会母爱的伟大，培养感恩的心。
第五章：课后作业5.1 抄写生字词。
5.2 结合自己的生活经验，写一篇关于“给妈妈的礼物”的作文。
5.3 回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱和感激。
第六章：教学评价6.1 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
6.2 作业完成评价：检查学生抄写生字词的准确性和作文的写作能力。
6.3 情感态度评价：评估学生在情境模拟中对于母爱认识和感恩表现的到位程度。
第七章：教学拓展7.1 开展“母亲节特别活动”，让学生为母亲制作礼物，表达对母亲的爱。
送给妈妈的礼物小班教案
送给妈妈的礼物小班教案(优秀一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我爱我家”单元的第三章“家人的爱”，详细内容围绕“送给妈妈的礼物”展开。
通过活动让幼儿体验家庭成员间的关爱与付出，教育孩子学会感恩和回报。
二、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱，培养幼儿对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创新意识和想象力。
3. 增进幼儿与家人间的情感交流，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。
教学重点：培养幼儿动手制作礼物，表达对母亲的感恩之情。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述母亲节的来历，引导幼儿关注家人的爱。
请幼儿分享与妈妈相处的温馨时刻，引发情感共鸣。
2. 例题讲解（10分钟）展示图片，引导幼儿观察并讲述图片中的妈妈和孩子之间的关爱场景。
通过故事《送给妈妈的礼物》，让幼儿了解母亲节的习俗，引导幼儿学会表达对母亲的爱。
3. 主题活动（10分钟）分组讨论：每组想一个送给妈妈的礼物，并讨论制作方法。
动手制作：根据分组讨论的结果，每组制作一份送给妈妈的礼物。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿在老师的指导下，动手制作彩纸花束作为礼物。
制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
5. 情感表达（10分钟）每个幼儿展示自己制作的礼物，并分享创作心得。
鼓励幼儿向妈妈表达爱意，说出“妈妈，我爱你”等祝福语。
六、板书设计1. 主题：送给妈妈的礼物2. 内容：母亲节的来历母爱的伟大礼物制作方法情感表达七、作业设计1. 作业题目：制作一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
2. 答案：每个幼儿制作一份独特的礼物，如手工卡片、彩纸花束等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对母爱的理解程度，及时调整教学方法。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》《送给妈妈的礼物》美术教案一、教学目标1.了解母亲的辛劳和恩情，培养学生感恩父母的情感。
2.培养学生的审美情趣和艺术创造能力，通过绘画表达自己的情感。
3.通过参与绘画活动，培养学生的观察力和动手能力。
二、教学内容1.主题：送给妈妈的礼物2.材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等三、教学过程1.导入（5分钟）教师可通过播放一段关于母亲的视频或展示一些母爱的图片，引导学生回忆妈妈对他们的关爱和付出。
2.学习（10分钟）教师可以给学生讲述一个关于母爱的故事，激发学生的情感和想象力。
教师还可以通过问答的方式引导学生了解母爱的伟大和无私。
3.活动（30分钟）3.1 学生分组，每组准备一张彩纸，颜料、画笔等绘画工具。
3.2 教师分发一份绘画指南，指导学生根据指南绘画。
绘画指南：A）画一只大大的心形，代表孩子对妈妈的爱B）在心形的周围画一圈花朵，代表爱的祝福和美好C）在心形的中央画一个妈妈的脸，表达对母亲的敬爱和感恩之情D）在画面上写上“妈妈，我爱您”或者是一段对母亲感恩的话。
3.3 学生按照绘画指南进行绘画，可以发挥自己的想象进行个性化创作。
4.展示（10分钟）学生完成作品后，可以将自己的作品挂在墙上或摆放在课桌上展示。
学生可以展示自己的作品，并向全班同学讲述自己选择的颜色和绘画的意义。
5.总结（5分钟）教师可以和学生一起观赏学生的作品，鼓励学生通过绘画表达自己的情感，并对每位学生的努力和作品给予肯定和赞扬。
四、教学资源1.妈妈的图片和视频2.彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3.绘画指南五、教学评估1.观察学生的参与程度和表现，评估他们对母爱和感恩的理解。
2.评估学生的绘画作品，看是否符合绘画指南的要求和创意程度。
六、教学延伸1.学生可以用绘画作品制作贺卡，送给妈妈。
2.学生可以尝试用其他材料进行绘画，如水彩、油画等，进一步发展他们的绘画技巧和创造力。
3.可以结合学生的作品，组织一个家长参观和交流活动，让学生和其他家长分享自己对母亲的感恩之情。
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文
小学语文教案范文《给妈妈的礼物》一、教学目标：1.了解礼物的重要性，学习礼物使用的技巧。
2.学习写作，掌握文章的基础技巧和基本结构。
3.培养学生的思维能力和创造能力，提高写作水平。
二、教学重点：1.学习如何写好文章的结构2.了解文章的内容和写法3.了解如何运用文字表达自己的想法三、教学环节：1.启发性讲述女人是天生的舞者，自然美丽而又充满魅力。
她们在生活中扮演着重要的角色，如妻子、母亲和女儿，她们之会在家庭中扮演好自己的角色，便是因为她们乐于付出，乐于为家庭付出自己的全部。
而作为一个孩子，我们应该怎样去爱我们的母亲呢？我们可以采用各种方式去回馈她们的付出，例如：帮忙家务、服从命令、孝敬父母等等。
但最好的方式便是送给母亲一个礼物。
2.教授写作技巧送给母亲一份贴心的礼物，必须考虑到她的爱好、喜好、生活态度等方面。
例如，你可以送她一件漂亮的衣服，或许她更喜欢的是一件可爱的毛衣；你可以送她一瓶香水，或许她更喜欢的是一本书；你也可以亲手制作一个小礼物来表达你的爱意，母亲也会很开心。
3.让学生发挥创造力，写一篇《给妈妈的礼物》文章。
网上大熊猫破解版四、教学结果分析：经过本节课的学习，学生们对于如何为母亲挑选礼物有了更深入的认识。
同时，他们也提高了自己的写作技巧，学会了如何以自己的方式表达自己的想法。
五、课堂反思：通过本节课的讲述和实践，我深刻认识到，教师不能只是让学生背书，而是要引导学生积极主动地思考问题，提高他们的思维和创造能力。
在后续的教学中，我将更加注重巩固和提高学生的写作能力，培养学生自主学习和探究的意识，进一步提高课堂效率和学生的实际能力。
小学课文给妈妈的礼物教案设计
小学课文《给妈妈的礼物》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文《给妈妈的礼物》，理解课文的主要内容。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）通过课文学习，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、讨论等方式，引导学生了解课文中妈妈的工作情景，培养学生对妈妈的敬爱之情。
（2）通过分角色朗读、表演等形式，提高学生的口语表达能力和合作意识。
（3）通过课文学习，培养学生学会用心去体会亲情，学会关爱家人。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对妈妈的感恩之心，懂得珍惜家人的付出。
（2）培养学生热爱生活、积极向上的态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文主要内容。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）通过课文学习，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 教学难点：（1）理解课文中妈妈的工作情景，感受妈妈的辛苦。
（2）学会用心去体会亲情，学会关爱家人。
三、教学准备1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 与课文相关的人物图片。
4. 教学录音机、音响等。
四、教学过程1. 导入新课（1）利用图片展示，引导学生关注课文中的人物——妈妈。
（2）讨论：妈妈在日常生活中的工作情景，让学生感受妈妈的辛苦。
2. 学习课文（1）让学生带着问题自读课文，理解课文主要内容。
（2）分角色朗读课文，体会文中人物的情感。
3. 学习生字词（1）出示生字词卡片，让学生朗读并组词。
（2）引导学生运用生字词到实际情景中。
4. 课堂小结（1）回顾课文内容，让学生复述妈妈的工作情景。
（2）引导学生谈谈自己如何关爱家人，体会亲情。
五、课后作业1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）以“我心中的妈妈”为主题，进行绘画或写作。
2. 拓展作业：（1）观察家人在日常生活中的一举一动，记录下他们的辛苦与付出。
（2）学会关爱家人，为家人做一件小事，如帮父母分担家务等。
礼物送给妈妈教案(四篇)
礼物送给妈妈教案礼物送给妈妈教案1活动目标：1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）活动过程：1、妈妈的生日：创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）“原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个设庆祝会。
”2、准备礼物：（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。
”教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）“把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛“把蜡烛插在蛋糕上。
”3、庆祝生日：妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
礼物送给妈妈教案2活动目标：进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义用勾画的方式表现礼物的外型活动准备：礼物卡片，统计表。
数字1——7活动过程：我给妈妈送礼物——将礼物事先放在教室的周围桌子上——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。
——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物统计礼物的数量——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示我把礼物包起来——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说说一共包了几层。
幼儿园小班优质教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班优质教案《送给妈妈礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《我爱我家》，具体内容为《送给妈妈礼物》。
通过本章节学习，孩子们将学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿理解母爱伟大，学会表达对妈妈爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力。
重点：培养幼儿创造力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈照片、故事书、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈照片，引导幼儿谈论自己妈妈，分享与妈妈之间趣事。
（2）讲述故事《送给妈妈礼物》，让幼儿感受故事中宝宝对妈妈爱。
2. 例题讲解（1）引导幼儿讨论：故事中宝宝为什要送给妈妈礼物？（2）引导幼儿思考：我们也可以用什方式表达对妈妈爱？3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组想出一个表达爱意方式。
（2）每组分享自己想法，大家共同完成一份送给妈妈礼物。
4. 动手操作（1）发放彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料，引导幼儿根据自己想法进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，提高动手操作能力。
（1）让幼儿展示自己完成礼物，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 主题：《送给妈妈礼物》2. 板书内容：（1）妈妈照片（2）故事书（3）彩纸、剪刀、胶水、画笔等（4）各组表达爱意方式七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给妈妈礼物，回家后向妈妈表达爱意。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能积极参与，表达对妈妈爱意。
但在动手操作过程中，部分幼儿存在依赖心理，需要加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我爱我家”主题班会，让幼儿分享家庭趣事，增进家庭感情。
（2）鼓励幼儿在家中为妈妈做一件力所能及事情，如：帮忙做家务、给妈妈按摩等，培养幼儿感恩意识。
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小小班教案《送给妈妈的花环》
活动目标：1、学习粘贴方法,巩固对红、黄、绿等颜色的认识。
2、知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。
活动准备：1、做好的花环一个。
2、贴好双面胶各种颜色的卡纸条。
活动过程：
一、导入部分
1、出示花环引起幼儿兴趣。
（教师头戴花环和幼儿玩“猴子荡秋千”的游戏）
2、教师提问：我的头上戴的是什么？
漂亮吗？
我们一起为妈妈做一个吧！
二、进行部分
1、教师示范制作花环。
a、取一条卡纸片，撕下一头的双面胶并两头链接起来（完成后是一个圆圈）。
b、请幼儿上前操作（3—5位幼儿）
C、拿起另外一条卡片纸穿过圆圈撕下一头的双面胶并两头链接起来。
d、请幼儿上前操作（3—5位幼儿）
e、以此类推，做13到15个。
f、再拿起另外一条卡片纸把花环的第一个和最后一个链接起来。
2、幼儿自己制作花环。
教师巡视，不会的幼儿给予鼓励和帮助。
三、结束部分
1、幼儿展示花环。
2、教师：“今天是三八妇女节，也是妈妈的节日，我们把这个礼物（花环）送给妈妈吧”。
3、为妈妈戴花环。
4、整理物品。