病句修改2
修改病句练习题(二)
（一）成分残缺1、言行不一是一种极坏的。
2、我们必须自觉的习惯。
3、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
4、我们从小讲卫生的好习惯。
5、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
6他受坏思想的影响，走上了犯罪。
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产6500万元。
（二）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、我们的生活水平在不断改善。
他把节俭下来的钱伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
捐给了灾区。
（三）搭配不当1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
6、教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清（四）词序混乱１、我们要运用和理解学过的词语。
２、我们讨论了并且听了校长的报告。
３、自然科学对我很感兴趣。
４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
５、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（五）指代不明1、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
2、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
3.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
4.那次总决赛是在马林和王皓之间进行的，最后，他终于艰难取胜。
5. 丽丽和玲玲是好朋友，她经常帮她学习英语。
（六）重复啰嗦１、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
6、我觉得这是想得不对的错误想法。
修改病句2
修改病句2
1、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
2、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
3、老师忽然渐渐放慢了进度。
4、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
5、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
6、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
7、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
8、增加质量是语文教学改革的当务之急。
9、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
10、看了这次展览，使我有很多感想。
修改病句练习及答案 2
修改病句练习及答案1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
28、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。
29、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
30、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
部编版五年级下册语文病句修改(二)
部编版五年级下册语文修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
病句修改两面词
病句修改两面词修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句修改两面词具体有哪些呢?下面是店铺整理病句修改两面词，欢迎欣赏病句修改两面词1(1)考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。
分析：“能否”包含正反两方面意思，只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习，而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。
可把“能否”去掉，或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。
(2)这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
(3)21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
分析：“有没有”是两个方面，而后句“既……又……”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。
(4)当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
分析：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。
在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。
(5)投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
分析：前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。
病句修改两面词21.学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
【学生为什么会误判，原因可能是对隐性“两面”词语“影响”认识不清。
“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。
和( 5 )一样，是个无语病的句子】2. 学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
小学语文修改病句二
修改病句二（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
_____________________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
___________________________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
________________________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
__________________________________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
_________________________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
______________________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。
______________________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
________________________________________________________(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
病句修改2
修饰语与中心语搭配不当
如: 读他的诗会使人感到如行云流水般流 畅自如，感情宣泄不急不火，语言简约 通达，给人亲切、自然之感。（谓语 “感到”与最后一个补语不搭配，存在 语义重复，应去掉“给……之感”。）
一面与两面搭配不当
如: 安定团结的政治局面是我国社会主义 现代化建设成败的关键。（改法有二： ①在句首加上“能否有”之类词语；② 将“成败”改成“成功”。）
7、革命先烈的事迹永远活在人民心中。 8、我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜 头，制成相册。 9、学习语文可以丰富写作水平。 10、校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到 的问题。 11、大家把房间打扫得干干净净，整整齐齐。 12、马路两旁站满了数万名欢送的人群。
13、李明的家乡是湖南省长沙市人。 14、老师爱戴学生。 15、走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生 和家长应接不暇。 16、小明和小军赛跑，他比他跑得快。 17、我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。 18、从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚 的兴趣。
3. 每一个立志成才的青年将来都希望自 己成为一个对社会主义建设事业有贡献 的人。（将“将来”挪到“成为”的前 面。）
前后矛盾
如： 1、经过高中三年的勤奋学习，你一 定能昂首走进久违的大学城。（“久违” 是好久未见之意，意味着曾经见过，曾 经在此学习过，与前面所说的将第一次 进大学城学习相矛盾。） 2、一声令下，运动员们冲出了起跑 线，像脱缰的野马一样。（“野马”不 可能有缰绳，所以应去掉“野”字。）
歧义
如:她的自行车没有锁。
双重否定不当
如：谁也不能否认这不是一个好办法。
修改下病句,并指出其病因。
1、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上 边卖报边实验的愿望破灭了。 2、解放前盖的教学楼，现在几乎危房。 3、中国人民正努力为建设一个社会主义现代化 的社会主义强国。 4、我们沿着这条路，不一会儿就到了学校。 5、大会提出了“情况变了怎么办”。 6、要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又 有高尚的品质。
小学四年级语文练习修改病句2
修改病句一、在原句上修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
解放军叔叔击落了五架敌机和击沉三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
骄傲自满是学习上的障碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
这些是唐朝出的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
看了这部电视剧，我留下了深刻的印象。
５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
公园新设了两个由英国援建的游乐项目。
６、我估计他这道题一定做错了。
我估计他这道题做错了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
听了这段报告，我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
冬天，寒风呼啸，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
即使你是天才，却同样离不开老师的教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
《草原》的作者是老舍。
《草原》是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
这种不爱惜劳动成果，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
我们要增强克服困难的信心。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
公鸡的报晓是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
我们要认真纠正自己的缺点和改正自己的错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
多读书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报刊。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
少先队员们要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
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一、病句类型:1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”）如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（缺谓语，应把“薄弱”调到“态度”后）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”）2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）如：这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
（把“揭露”改为“表现”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。
）如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……”）3、词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。
）又如：我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。
这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。
）4、重复罗嗦。
如：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。
）5、前后表达不一致或矛盾。
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“断定”。
）6、概念混淆。
如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
（《新华字典》不属于文学书，应去掉。
）7、滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。
如：这将保证了粮食的大面积丰收。
（“将”和“了”时态不同，去掉副词“将”。
）再如：睡眠不忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）又如：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。
（介词“对于”多余的，应删去。
）8、有歧义。
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。
（这句话有两种理解（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。
（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。
看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。
）9、逻辑错误如：800个人，几千条胳膊，与洪水搏斗了一天一夜。
（不合事理，800人，不可能有几千条胳膊。
）10、感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
）11、句式杂揉我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！二、修改病句要遵守两条原则：A、尽量保持原句的基本意思不变。
B、尽量少变。
三、用横线画出有语病的地方并写出修改意见：。
1、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。
2、全国人民正在努力为建设一个具有中国特色的社会主义强国而奋斗。
3、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。
4、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
5、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
7、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
8、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
9、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
10、他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
11、人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风暴雨。
12、人在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
13、他们两人第二次月考成绩悬殊如此之大，大家都感到难以理解。
14、增加质量是语文教学改革的当务之急。
15、这件事被老师发现后，对他进行了表扬。
16、为防止今后不再发生类似的悲剧，这个学校制定了严格的规章制度。
17、出席这次人民代表大会的代表，认真讨论和听取了李鹏总理的讲话。
18、经过顽强的拼搏，我乒乓健儿在这次世锦赛上囊括了全部七枚金牌。
19、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”20、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
21、昨天我市发生一起液化气爆炸事故，一名六旬老人当场被烧身亡。
22、自从新厂长上任以来，狠抓了工人的节约意识，生产所耗的原材料比以前减少了一倍。
23、在那无边无际的充满凄风苦雨的暗夜里，如果不是一盏明灯出现在他的面前，他的一生的生活道路将是怎样的呢？24、从不迟到的李明，到现在还没来，大家一致断定：他大概是生病了。
25、一九三一年九月十八日，对于中国人来说，永远是个难忘的日子。
26、为什么用尽全部力气的麻雀不如一只稍微拍一下翅膀的雄鹰飞起的高度呢？27、他们两人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。
28、关于这件事的具体详情，以后打机会再告诉你。
29、公安机关将涉嫌走私活动的11人拘留接受调查。
30、从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
31、学校教育与家庭教育应相互配合，作为家长决不能助长甚至迁就孩子的缺点。
32、在改革开放进入关键时刻的今天，我们一定要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪的产生。
33、“亚洲一号”的发射成功，表明了我国无比优越的社会主义制度。
34、我们毕业班的同学，在进入总复习时，一定要注意克服没有计划、没有重点。
35、雷锋那崇高的精神品质，怎能不使人不得到深刻的教育。
36、亲身实践使我认识到：练武术和练舞蹈是完全截然不同的。
37、就目前来讲，我国人民的文化程度还普遍偏低，还确切地需要大大提高。
38、刚上第一课，李老师就给我留下了美好而深厚的印象。
39、我多么希望我的父亲能像其他人的父亲一样，能常常给我教诲，使我在今后的生活中免得少走弯路。
40、新上任的区长在工作会议中强调：在座的各位一定要虚心接受、广泛征求群众意见。
41、学校小卖部最近扩大了经营，各种学生需要的用品都有出售。
42、这届全运会的会徽、吉祥物的应征者大多以青年师生为主。
43、一个人如果获得了理解，就等于获得了一切世界上最可宝贵的财富。
44、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。
45、由于这次春游没有发生任何事故，使师生们都感到十分欣慰。
46、昨天，发生在哈平路的那起严重的交通事故，使两辆出租车严重报废。
47、由于我的老家就在沈阳，所以沈阳的发展情况对于我是十分熟悉的。
48、在本次富士通杯赛上，他一连杀败了中国六名选手，最后却败在了马晓春的手下，打破了小林光一不可战胜的神话。
答案:1、去调“声”。
2、将“努力”移到“奋斗”前。
3、去掉“不”。
4、将“改善”改为“提高”。
5、将“成败”改为“成功”。
6、结尾添上“的舆论氛围”7、去掉“和来信”或去掉“和”，加上“收到”。
8、将“两千多年前”和“新出土”位置调换。
9、去掉“和浪费”。
10、将“发生”改为“产生”。
11、去掉“暴雨”。
12、将“改造”和“利用”调换。
13、“悬殊”与“大”重复，可以将“悬殊”改为“相差”；或在“悬殊”前加上“相差”，删去“如此之大”。
14、“增加”改为“提高”。
15、将“这件事被老师发现后”改为“老师发现这件事后”。
16、去掉“不”。
17、将“讨论”和“听取”调换位置。
18、去掉“全部”。
19、将“亲切的”移到“对我说”前面。
20、“天然的”与“～一个”位置互换。
21、将“当场”和“被烧”调换位置。
22、去掉“自从”和“以来”，将“一倍”改为“一半”。
23、将“一生”去掉。
24、去掉“大概”。
25、将“永远”移到“难忘”前面。
26、去掉“度”。
27、去掉“互相”。
28、去掉“具体”或将“详情”改为“情况”。
29、改为“涉嫌走私活动的11人被公安机关拘留并接受调查”。
30、去掉“从”和“中”。
31、将“助长”和“迁就”调换位置。
32、去掉“以偏概全”或“一叶蔽目”。
33、后一句改为“表明了我国社会主义制度的无比优越”。
34、结尾添加“的毛病”。
35、去掉“不”。
36、去掉“完全”。
37、将“确切”改为“确实”。
38、将“深厚”改为“深刻”。
39、去掉“免得”。
40、将“虚心接受”和“广泛征求”调换位置。
41、将“各种”移到“用品”前。
42、去掉“大多”。
43、将“一切”和“世界上”调换位置。
44、“中国”前加上“能否”。
45、去掉“由于”或“使”。
46、将“报废”改为“损毁”。
47、将后一句改为“我对沈阳的发展情况十分熟悉”。
48、将最后一个分句改为“不可战胜的神话被打破了”。