礼仪活动剪影
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
班会小手拉大手文明一起走
班会小手拉大手文明一起走7月_日上午,绍兴文理学院青协志愿服务团与绍兴市府山街道越都社区共同开展了〝小手拉大手,文明一起走〞活动.此次志愿服务是实践队开展〝和谐社区〞主题系列实践的第二站,队员们希望通过本次活动,让居民们真正体会到社区这个大家庭的温暖,让〝和谐〞二字深入到老少邻里们每一个人的心中.活动剪影一:〝爷爷,这是有关安全出行.健康饮食方面的宣传资料,您看看,希望您越来越健康!〞薄薄的小册子,传递着队员和小朋友们对社区空巢老人深深的祝福.炎炎夏日,孩子们甜甜的话语,真诚的微笑给居民们送去了一丝清凉.活动剪影二:〝哥哥,你撑着袋子,我来捡.〞小手.大手们默契的配合使得周边环境很快焕然一新,看到河埠头有阿姨在洗衣服,实践队的队员们积极.耐心地劝导.将近中午,火辣辣的太阳晒得大家睁不开眼,但为了创造更整洁.更和谐的社区环境,谁也没有抱怨.抹去额头的汗水,继续干!班会小手拉大手文明一起走优秀范文二活动内容主要有:举办〝小手拉大手,文明一起走〞启动仪式.各校以校为单位,通过宣读倡议书.授旗仪式.家长代表发言.学生代表发言.领导讲话.签名仪式.宣誓仪式等多种形式,全面启动〝小手拉大手,文明一起走〞活动.加强行为规范教育,提高学生文明素养.通过思想品德课.主题班会.队会.团会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求,不断克服不足,完善自我.落实健康教育课时计划,加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明.卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率.以班为单位开展〝六个一〞活动.一是开展一次以〝创建文明县城.争做文明学生〞为主题的班会;二是办一期主题鲜明的黑板报;三是写一篇〝我身边不文明行为〞作文(日记);四是组织一次签名活动;五是举行一次宣誓活动;六是组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动.开展〝小手拉大手,文明一起走〞建设文明家庭系列活动.一是印发《〝小手拉大手,文明一起走〞活动告家长书》,由学生带回家,将文明和谐的理念传播到家庭.社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的印江人,共建文明家庭;二是开展一次〝小手拉大手,文明一起走亲子活动〞,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道.社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决〝随地吐痰.随地扔垃圾.随手涂画〞等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区.家庭,实现共做文明人,共创文明县城的目标.重点围绕〝三管六不〞,即:管住自己的嘴,不随地吐痰.不讲脏话;管住自己的手,不乱扔杂物.不乱写乱画;管住自己的腿,不践踏花草.不翻越交通护栏.成立〝小手拉大手红领巾(共青团)劝导队〞,开展文明行为劝诫和监督活动.在社会实践课.庆祝活动.节假日等时段,成立〝小手拉大手红领巾(共青团)劝导队〞,设立文明监督岗,组织学生走上街头.走进社区.深入楼院,对市民不文明行为进行劝导.重点监督家长.群众的八种不文明行为:一是随意乱扔果皮.塑料袋.瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰.捏鼻涕,影响公共场所卫生;三是语言粗鲁,公共场所吵架.围观事故现场;四是践踏草坪.攀折花木.不爱护公物;五是不注重自身形象,衣着不整.赤膊上街.酒后失态.随意便溺等;六是不注重邻里关系,乱堆乱放.从楼上扔垃圾.噪声大.影响邻居休息等;七是不遵守交通规则,车辆乱停乱放.闯红灯.逆行.乱穿马路.翻越交通护栏等;八是制造城市〝牛皮癣〞,乱贴乱画.乱发广告等.班会小手拉大手文明一起走优秀范文三文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.按照区教育局德育部小手拉大手,文明一起走班团队会评比的要求,海格小学一年一班开展了文明之花,开在我家主题班会.只有5名学生的班级利用了家校结合的方式把此次班会开展的有声有色:通过观看故事短片.小记者采访.课本剧表演.歌曲表演.亲子场景剧等环节,让整节班会显得如此充实.从教师到学生,从学生到家长都十分重视,真正的把文明礼仪深入心中,使学生们谨记生活细节,注重穿着.仪容仪表等生活习惯的养成.在班会上,大家心情放松,气氛活跃,既能学到平时与我们息息相关的课外知识,又能增进亲子间的感情交流,收到了其最佳的教育效果.通过此次亲子班会,更体现了家校结合的重要意义,为和谐班集体的创建增添了力量._校园消防安全教育主题班会教案古往今来,多少无情的火灾不胜枚举.为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自_校园防火安全教育主题班会教案消防安全教育可以提高学生的防火意识,学校应该注重消防安全教育工作,可以开展主题班_年校园消防安全主题班会课件5篇教师可以通过消防安全主题班会,进一步增强学生的消防安全意识和自我保护意识,掌握一学校_9消防日消防安全教育主题班会教案在我国,_月9日的月日数恰好与火警号码_9相同,而且这一天前后,正值风干物燥.火灾。
礼仪风采展流程方案综述
“五四”红旗团支部、优秀团员标兵、优秀共青团员干部、优秀共青团员、优秀志愿者表彰大会暨胡杨•春第二届酒泉职业技术学院礼仪风采展表演策划一、活动意义为迎接我院三十周年校庆，加强学院社团礼仪队伍的建设，提升服务学院精神文明建设，努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境，提高大学生的文明意识，展现现代大学生的个人风采，繁荣学院校园文化艺术生活，促进对外文化交流,向社会各界展示当代大学生的精神面貌和综合素质，树立学院的社会公共良好形象，院社团联合会特举办第二届胡杨•春大学生礼仪风采展。
一、活动主题：青春无限，魅力酒职三、活动目的：为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
四、主办单位：酒泉职业技术学院院团委五、策划、承办单位：院社团联合会、某某系六、活动组委会主任：杨洁成员：朱海娟王迎春段国萍庞洁杜静徐晶张冬琴胡文婷张振伟刘亮苟浩军七、活动流程：一、开场舞《五月的鲜花》二、主持人宣布活动开始，有请“ 五四”红旗团支部、优秀团员标兵、优秀共青团员干部、优秀共青团员、优秀志愿者表彰大会主持人。
三、“五四”表彰颁奖环节。
团学组织准备颁奖相关人员、礼仪等。
四、大会主持人移交文艺晚会主持人，礼仪展环节开始。
1、晚会开场舞《节日的欢歌》2、主持人入场介绍到场嘉宾。
3、风采展表演：（每小组穿着一种服装，预计24 组，共1401、空姐服表演2、男志愿者服表演3、学生装表演4、礼仪场景表演3、（1）获得活动十佳礼仪颁奖（10 人）（2）优秀礼仪颁奖（10 人）4、（阿依莲）淑女装表演5、（）运动装表演7、白衫裙表演8、奥运礼服表演9、网球服表演10、酒红色礼服表演11、最佳风采礼仪奖（10 人）优秀工作者颁奖（10）12、歌曲独唱《我相信》13、教工团组织（教工风采展）人次）第一部分“胡杨•自然”一—共四组，各7人，共28人）画外音：饿了，有石缝中生长出的甜果；渴了，有大地夜里渗出的晶莹。
2021年小学校风、教风、学风建设总结
2021年小学校风、教风、学风建设总结篇一：小学校风教风学风建设经验材料金钟街道金钟小学校风教风学风建设总结良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现，是学校德育工作的重要内容，是一所学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。
结合学校的传统文化和发展目标，我们以“团结、守纪、文明、勤奋”为校风，以“博爱、敬业、善教、严谨”为教风，以“会学、学会、成人、成才”为学风，多年来我们狠抓“三风”建设，取得了良好的效果，现将主要做法总结如下：一、抓识记，重释读，理解学校“三风”。
我们认为，要落实“三风”，必须让师生知道什么是“三风”，应该怎么做，因此向各班师生印发了《金钟小学校园文化师生必读》，组织师生进行学习，在校园显著位置制板悬挂，让师生了解学校的办学理念和“一训三风”，在充分学习的基础上，学校还通过组织考试来检验学习效果。
另外，在师生记住内容的同时，学校还利用教师会议、校会等对学校办学思想、“一训三风”进行释读，让全体师生理解其内涵，让思想和行为统一到学校的办学思想上，让学校办学思想、精神文内化为我校教师的行为指南。
二、抓师德，强师能，培育优良教风1.健全教学常规管理制度，强化教师考勤和工作纪律管理，制定严格的考勤制度，教师调课、请假必须办理书面手续，并执行严格的审批制度，私自调课按旷工处理，旷工一节课扣考核分0.5分，扣60元，各类活动要求全体教师参加，实行点名制度，无故不参加一次扣考核分2分。
2.落实师德师风责任制度，同教师签定《金钟小学师师风建设责任书》，加强师德师风检查，并记录在案，作为考核的依据，平时加强监督检查，树立先进典型，批评不良言行，采用谈话、通报批评、写检讨、扣履职考核分等处理师德和工作作风问题，真正达到了防微杜渐的作用。
3.积极组织教师参加各种培训，只要有培训的机会，我校总是积极倡导、鼓励教师参加，在经费、考核上给予大力支持，并且积极争取，让更多的人参加培训，特别是近三年来，我校教师参加了国家、省市、县、街道的各种培训达500人次，通过培训让教师转变了观念，增长了见识，提高了技能，让年轻教师迅速成长成为学校的顶梁柱和骨干。
礼仪展示活动策划书3篇
礼仪展示活动策划书3篇篇一礼仪展示活动策划书一、活动主题“展现礼仪风采，彰显文化魅力”二、活动目的1. 弘扬礼仪文化，增强人们对礼仪的认识和重视。
2. 展示个人和团队的礼仪风采，提高礼仪素养。
3. 促进社交交流，增进人际关系的和谐。
4. 丰富校园文化生活，营造文明和谐的校园氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定活动流程和节目安排。
2. 选拔礼仪展示人员，并进行培训。
3. 准备活动所需的服装、道具、音响设备等。
4. 宣传活动，吸引更多人参与。
5. 布置活动场地，营造出庄重、优雅的氛围。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 礼仪展示（1）个人礼仪展示：包括站姿、坐姿、走姿、微笑等基本礼仪动作。
（2）团队礼仪展示：展示团队协作、礼仪规范等方面的表现。
（3）特色礼仪展示：根据不同文化或场合，展示具有特色的礼仪文化。
3. 礼仪知识问答设置一些礼仪知识问题，邀请观众参与回答，答对者可获得小礼品。
4. 互动环节（1）邀请观众上台参与礼仪示范，如正确的握手方式、名片交换等。
（2）组织礼仪比赛，如礼仪知识竞赛、礼仪服装搭配比赛等。
5. 颁奖仪式根据礼仪展示和知识问答的表现，评选出优秀个人和团队，并颁发奖项。
6. 闭幕致辞八、活动预算1. 服装道具费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和小礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 观众要尊重礼仪展示人员的表演，不得嘲笑或进行其他不当行为。
3. 参与互动环节的观众要遵守规则，不得作弊或干扰他人。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二礼仪展示活动策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高同学们的礼仪素养。
2. 展示礼仪文化的魅力，增强同学们对礼仪的重视。
汉服文化节 策划书
視角大學文化目录第一部分活动概述1、活动名称 (3)2、活动口号 (3)3、活动背景 (3)4、活动主题 (3)5、活动意义 (3)6、活动内容简介 (4)7、活动场地及时间 (4)第二部分活动开展1、前期宣传阶段 (4)2、活动开展阶段（一）汉服装文化展示（1）宣传阶段 (5)（2）前期准备 (6)（3）活动开展 (6)（4）经费预算 (6)（二）“汉”的体验（1）宣传阶段 (7)（2）前期准备 (7)（3）活动开展 (7)（4）经费预算 (7)（三）期间贯穿汉文化为主题的征文大赛（1）名称、目的、时间 (8)（2）内容简介 (8)（3）征文要求 (8)（2）出版发行 (8)（3）经费预算 (8)第三部分任务分工1、市场部 (9)2、文编部与美编部 (9)第四部分经费总预算1、经费汇总表 (9)2、经费来源 (9)第五部分活动注意问题1、时间问题 (9)2、人员问题 (9)3、天气问题 (9)4、经费问题 (9)5、人事问题 (9)第六部分活动参与单位1、主办方 (10)2、承办方 (10)3、赞助方 (10)4、合作方 (10)第七部分附《大學》文化简介第一部分活动概述1、活动名称：“汉服文化节”。
2、活动口号：汉衣冉冉，文明未央。
3、活动背景：面对着当今世界的“中国文化热”，中华文化传统不断走上世界舞台，可是中国的文化频遭“外来民族的拦截”，中国的许多文化资源成为外国人的珍品，而在中国本土上却难以发挥其巨大的潜力，挖掘中国传统，融进现代元素，成为一个热门话题。
《大學》——被称作西安交大文化净土的中国第一家大学生自办杂志社，坐落于千年文明的古城西安，自当走在高校的前列，引领当代的大学文化，将中华文化在现代的大学中继续发扬光大。
历史在幽暗中被逐渐照亮。
盘古开天辟地是其中第一次。
现在我们要说的，便是盘古之后不知多少世代的事了。
天地虽已开辟，人却仍不免混于兽迹之中。
“羽皮革木以御寒暑”，如此而已。
小班礼仪沟通教案18篇
小班礼仪沟通教案18篇《小班礼仪沟通教案18篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班社会教案《你好》含反思活动设计背景1. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少2. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。
3. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。
活动目标1. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。
2. 尝试用你好来表达对他人的礼貌。
3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5. 培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点1.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它2.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。
活动准备1. 幼儿故事磁带《你好》.2. 音乐《找朋友》.活动过程一、通过提问引入故事询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。
1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀?(教案出自：快思老师)2、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好?二、欣赏理解故事《你好》1、先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。
2、提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么?三、找朋友1、播放磁带音乐《找朋友》2、在音乐中小朋友自由找伙伴并用你好来打招呼。
3、请小朋友们放学回家后对自己的家人用你好来打招呼。
教学反思1、引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。
2、本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。
3、以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。
4、如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。
5、除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好。
德育展板主题及相关内容
育德于心成德于行
---城南小学德育工作侧记
前言
学校的首要工作是德育，德育是根基。
我校德育工作以“三个面向”为指针，以“三个一切”为目标，秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛，以爱心为坐标，怡养童心，以情感为主线，培植性情，完善人格。
以改革为突破，以创新为动力，以活动为载体，以实践为德育生命，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，规范学生行为，提升学生综合素质，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。
校园活动剪影(见照片，共20项活动照片)。