护理管理学doc

护理管理学

交卷时间:2016-05-09 21:19:06

一、单选题

1、

(2分)情境领导理论认为,与选择领导方式有关的因素就是( )

• A、上下级关系

• B、领导者职权

• C、组织内上下沟通

• D、下属的成熟度

得分:2知识点:护理管理学考试题

2、

(2分)关于功能制护理工作模式的描述错误的就是( )

• A、就是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理工作模式

• B、以各项护理活动为中心的护理工作方法

• C、每个护理人员从事相对固定的护理活动

• D、存在不利护患沟通的局限性

得分:2知识点:护理管理学作业题

3、

(2分)三级综合医院病床编设不宜超过多少张病床( )

• A、 500

• B、 700

• C、 800

• D、 1000

得分:2知识点:护理管理学作业题

4、

(2分)下列哪项属于双因素理论中的保健因素.( )

• A、工作成就感

• B、工作责任心

• C、学习提高的机会

• D、组织管理制度

得分:2知识点:护理管理学考试题

5、

(2分)泰勒科学管理理论重点研究的内容就是( )

• A、生产中工人的劳动效率

• B、一般管理原理与管理效率

• C、理想的行政组织理论

• D、生产过程中的人际关系得分:2知识点:护理管理学考试题

6、

(2分)护理组织系统包括( )

• A、院长办公室

• B、病区护理站

• C、院感办公室

• D、检验科室

得分:2知识点:护理管理学作业题

7、

(2分)计划步骤的地三步就是 ( )

• A、确定目标

• B、分析评估

• C、比较方案

• D、拟定备选方案

得分:2知识点:护理管理学作业题

8、

(2分)关于职业锚的陈述,下列哪项就是正确的 ( )

• A、职业锚就是对个人未来职业发展的预测

• B、技术型职业锚强调全面管理工作

• C、自主型职业锚的特点就是最大限度地摆脱组织约束

• D、护理人员的职业锚就是在学校专业教育中形成的得分:2知识点:护理管理学作业题

9、

(2分)传统的护士培训方法就是( )

• A、讲授法

• B、演示法

• C、讨论法

• D、远程教育法

得分:0知识点:护理管理学作业题

10、

(2分)下列哪项属于双因素理论中激励因素( )

• A、员工的福利待遇

• B、工作环境条件

• C、人际关系

• D、工作成绩得到认可

得分:2知识点:护理管理学考试题

11、

(2分)韦伯的行政组织理论着重研究( )

• A、生产中工人的劳动效率

• B、一般管理原理与管理效率

• C、理想的行政组织理论

• D、生产过程中的人际关系

得分:2知识点:护理管理学考试题

12、

(2分)关于团队的描述,下列哪项就是不正确的( )

• A、为了实现某一目标

• B、成员之间相互协作

• C、正式群体

• D、严格的层级关系

得分:2知识点:护理管理学作业题

13、

(2分)最分权化的沟通网络就是( )

• A、链式

• B、轮式

• C、环式

• D、全通道式

得分:2知识点:护理管理学作业题

14、

(2分)体现科学管理的基本特征就是 ( )

• A、制度化、程序化、数量化、人性化

• B、规范化、程序化、数量化、人性化

• C、制度化、程序化、数量化、规范化

• D、制度化、程序化、规范化、人性化得分:0知识点:护理管理学作业题

15、

(2分)关于激励,以下阐述错误的就是( )

• A、激励就是目标导向性的

• B、激励就是调动人的积极性

• C、激励仅就是管理者的事

• D、激励可引导人出现有利于团队的行为得分:2知识点:护理管理学作业题

16、

(2分)下列属于领导者非权力性影响力的就是( )

• A、传统因素

• B、职位因素

• C、资历因素

• D、能力因素

得分:0知识点:护理管理学作业题

17、

(2分)下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容( )

• A、管理需要有稳定的行政组织体系

• B、工作应流程化、标准化

• C、管理过程要遵循14项管理原则

• D、实行刺激性报酬制度

得分:2知识点:护理管理学考试题

18、

(2分)根据法约尔的管理过程理论,处于企业经营核心地位的活动就是( )

• A、技术活动

• B、商业活动

• C、管理活动

• D、财务活动

得分:2知识点:护理管理学作业题

19、

(2分)组织变革阻力的主要因素( )

• A、个性特征

• B、群体内聚力

• C、组织惰性

• D、经济因素

得分:0知识点:护理管理学作业题

20、

(2分)ABC时间管理中,最重要且必须优先完成的目标就是( )

• A、 A类目标

• B、 B类目标