配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册第12课、荷花
2019-2020年苏教版语文三年级下册第四单元12 荷花课后练习第九十三篇
阅读下文，回答问题。
牵牛花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
用“有的……有的……有的……”造句。
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。改成把字句
圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改成比喻句
我不会忘记自己是在看荷花。改成反问句
【答案】：
【解析】：
描一描，写一写，并口头组词。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量______，颜色是______的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把______比作______。
【答案】：
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(下载)
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
chén dúrónɡbùzúqiúyàn yánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
1.窃窃私语（AABC）_____________ ______________ ______________2.嗡嗡（表示声音的叠词） ____________ _____________ ____________3.多种多样（ABAC）_____________ _______________ ______________三、形近字组词。
准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、选择合适的词语填空。
（1）节约节省①地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，________不必要的开支,不铺张，不浪费。
②________是中华民族的传统美德。
（2）无论……总是……虽然……却……①迎客松姿态优美，枝干遒劲，________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
②________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习(2015)
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习（2015）填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词挨āi________ ái________ 佛fó________ fú________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词仿佛—________ 姿势—________ 清香—________ 破裂—________5. 写出反义词展开—________ 饱胀—________ 破裂—________6. 形近字组词裳________ 稻________ 蜻________ 蜓________常________ 蹈________ 晴________ 挺________7. 想一想，填一填粉红的________ 雪白的________ 碧绿的________8. 照样子，写一写。
①挨挨挤挤________________________②静静地________________________9. 想一想，填一填。
一阵________ 一池________ 一幅________10. 猜猜我是谁（根据意思写词语）①清淡的香味。
________②饱满得发胀。
________③形容轻快地跳舞。
________④张开、铺开。
________11. 给下面字加部首组成字，再组词语长________________ 票________________ 青________________ 扁________________12. 我会读《荷花》，我会写。
①hé________花开了不少了，有的露出小lián peng________；有的还是花骨朵，饱zhàng________得马上要破裂似的。
②qīng tíng________穿着透明的衣shang________,fǎng fú________在piān piān________起舞。
苏教版三年级(下)《第12课 荷花》同步练习卷 (2)
苏教版三年级下册《第12课荷花》同步练习卷一、1．给加点字选择正确的读音。
破裂．（lièlèi）花骨．朵（ɡūɡǔ）舞蹈．（dǎo diǎo）挨挨挤．挤（qíjǐ）一幅．画（fúfù）昨．天（zuózhuó）好梦．（mèn mènɡ）莲蓬．（fénɡpenɡ）2．给多音字组词。
挨ái骨ɡū挨āi骨ɡǔ3．在括号里填上表示颜色的词语。
的衣裳的荷花的荷叶的莲蓬的天空的淤泥4．给句子中加点字或词选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
（1）我一进门就闻．到一阵清香。
（2）耳闻．目睹。
（3）我们一家人在看“神十”发射的新闻．。
仿佛：①似乎；好像；②像；类似。
（4）我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
（5）他的模样还和八年前相仿佛．．。
5．在括号里填上适当的关联词语。
（1）清早，我到公园去玩，进门闻到一阵清香。
（2）把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领可真了不起。
（3）过了好一会儿，我才记起我荷花，我在看荷花呢。
6．按要求完成句子练习。
（1）请你用简练的语言概括图画的内容。
（2）请你用加点的词语写一句话。
例：我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
（3）续写句子。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
，。
7．课外阅读。
荷花颂夏天，荷花开了。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。
荷花是根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。
真是风也不怕，雨也不怕，任雷鸣电闪，她都在水中放奇葩（pā）!荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类（1）用“只要……就……”说一句话。
（2）给第四自然段加上合适的标点符号。
（3）短文赞美了荷花、、等优秀的品质。
（4）这篇短文与我们学的课文《荷花》有什么不同？。
苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(1)附答案
2013年一年级语文期中试题一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。
（20分）认真专心干净画家笑脸以后年级更加注意明亮二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。
（3分）主意．．（zhǔyìzhúyì）有空．（kòng kèng）改错．（cuòcò）闷．热（mēn mè）处．理（chùchǔ）争．论（zhēng zhōng）三、比一比，再组词。
（8分）明亮完处朋高玩外四、将下列词语补充完整。
（6分）百花（）（）（）歌（）语（）（）拂面山清（）（）（）颜（）色鸟（）花（）五、写出下列句子中带点词语的反义词。
（3分）1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关．掉。
（）2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑．了。
（）3、妈妈说：“珍珍，早．点睡吧！”（）六、你能给下面的句子加上标点吗？（3分）1、你听到春天的声音了吗（）2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正（）3、雨后的荷花真鲜艳啊（）七、读一读，连一连。
（8分）认真地说精彩的棉被悄悄地问暖和的球赛奇怪地听美好的脸蛋自言自语地走红润润的心愿八、给带点的字加上正确的读音。
（4分）1、我等着．（）你，你快点跑，不要着．（）急。
2、你在干．（）什么呢？快把桌子擦干．（）净吧。
九、把下列句子补充完整。
（4分）1、小红正忙着呢！2、学会了。
十、请你排列下面错乱的句子，用序号标出来。
（5分）（）过了好一会，云散了，雨住了，太阳出来了。
（）地上的水越来越多，汇成了一条小溪。
（）天边飘来了黑沉沉的云，树叶一动不动，要下雨了。
（）忽然刮来一阵大风，接着就下起雨来了。
（）雨一滴滴落下来，不一会儿，就成了一道雨帘。
十一、按课文原文填空。
（12分）1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）散学归来（），（）趁（）（）（）纸鸢。
3、我仿佛听见鸟儿的（）（），抬起头来，把（）（）投向（）（）的蓝天。
3年级语文苏教(下)第4单元第12课 荷花课后作业(B组)
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到 霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了， 却留下了一粒粒饱满的种子。第二年，篱笆上又将爬满奋力向上 攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1．从短文中找出合适的词填空。 ( 饱满 )的种子 ( 娇艳 )的牡丹 ( 纤细 )的茎蔓
2．“慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。”将这句话改成 “把”字句。 慢__慢__地__，__牵__牛__花__把__篱__笆__占__满__了__。___________________
露
佛
lù（ 露水 ）
fú（ 仿佛 ）
三、火眼金睛。(把句子中的错字用“——”画出来，并 在后面的括号里改正)
1．这么多的百荷花，一朵又一朵的姿势。( 白 )( 有 ) 2．我赶紧住荷花池边跑去。( 往 ) 3．眼前的这一池荷花向是一大福活的画。( 像 )( 幅 ) 4．小鱼再脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。( 在 )
3．文章写“我”最喜欢的牵牛花的主要目的是什么？在 正确答案后面画“√”。
①描述牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。( ) ②赞美牵牛花美丽的姿态。( ) ③赞颂牵牛花坚韧不拔的毅力和向上攀登的品格。 ( )√ 4．写一两句话赞美一下牵牛花吧！ ___示__例__：__牵__牛__花__，__你__不__但__能__美__化__环__境__，__而__且__你__坚__韧__不__拔、 ___向__上__攀__登__的__精__神__能__给__人__带__来__启__迪__。________________ ___点__拨__：__可__以__从__牵__牛__花__的__美__丽__、__攀__登__精__神__等__方__面__赞__美__它。
4．选文写了白荷花的___3___种形态，分别是__半__开__的____、 _全__开__的___、__花__骨__朵__儿__。其中我最喜欢__花__骨__朵__儿___的 荷花，因为__我__喜__欢__那__饱__胀__得__马__上__要__破__裂__似__的__样__子_____。
最新部编版三年级语文下册荷花同步练习题及答案
最新部编版三年级语文下册荷花同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________打捞（与手有关的词）________________ _____________________三、比一比，再组词。
钱（________）钓（________）捕（________）载（________）线（________）钩（________）铺（________）栽（________）四、补充下面的成语。
聚精（___）神大雨如（___）形态各（___）（___）天盖地无边无（___）热火（___）天尽心尽（___）精神（___）擞设身处（___）推己（___）人五、选择正确的词语填空。
陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
5.这部警匪片，情节十分（________）。
有时，我会紧张得闭上眼睛。
苏教版三下语文12荷花课后练习
三年级下期语文学科个性化作业纸D类姓名日期星期课题12、荷花苏教版三下语文12、荷花同步练习一、把不正确的读音用斜线画掉。
蓬（péng pén ）荷（héhuó）翩（biān piān ）昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）二读拼音，写词语。
Wǔdǎo yuán pán pòlièāi āi jǐjǐ（）（）（）（）Hǎo mèng bìlǜbǎo zhàng huāgūduo（）（）（）（）三、给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。
1、闻：①听见②消息③用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（）（2）新闻（）2、破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。
（2）手被戳破（）了。
（3）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟3、仿佛：①似乎、好像②像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。
（2）他俩的模样相仿佛。
（）四、把句子写完整。
1、课外活动同学们玩得很开心，有的，有的，有的。
2、牵牛花开了，像。
3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着。
五、填空：1、刚开的荷花是。
2、全开的荷花是。
3、将要开的荷花是。
4、这么多的荷花，一朵有一朵的。
看看这一朵，；看看那一朵，。
如果把眼前的这一池荷花看作，那画家的可。
这画家指。
六、先填后想象仿写：风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我 ......请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：（1），告诉我。
（2），告诉我。
七、古诗背诵《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头？《夏歌》南朝梁萧衍江南莲花开，红花覆碧水。
最新苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案1-2019版
..苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共122分)1. （5分）看拼音，写词语。
hán lěng líkāi huǒ chái méi yóu gào sù___________________________________2. （8分）看拼音，写词语。
méi gui jiān zhàkuì jiùqiè ér bù shě____________________________liáo rào tú dútián shìhè fà tóng yán____________________________3. （8分）把下列音节补充完整。
k_______l_______ch_______x_______窟窿车厢y_______d_______zh_______x_______窑洞窄小4. （4分）给下面的句子加标点。
看看_______这一朵很美_______看看_______那一朵也很美_______5. （3分）按课文《荷花》内容填空。
我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花 _______全开的白荷花_______将要开的花骨朵儿_______6. （8分）选字填空。
争挣_______当 _______扎 _______脱 _______取绿碌忙_______ _______油油一骨_______ _______色7. （2分）判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。
_______②水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。