四年级语文下册巨人的花园课时练测试题
26 巨人的花园课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qìqǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shìpái（）。
不久，花园里北风hūxiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú（）了围墙，迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是（）A寓言B童话C戏剧
三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。
巨人回来后（），花园充满（）。
当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。
【答案】
一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除
二、B
三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐
第二课时
一、在括号里填上合适的词语。
鲜花（）绿树（）鲜果（）
狂风（）北风（）（）发抖
二、填空。
《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。
【答案】
一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）
狂风（大作）北风（呼啸）（瑟瑟）发抖
二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享。
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题及答案
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
zhú jiàn jiāng yìng gǎi shàn xuǎn zézī rùnbēi fèn ào mìxùn sèshùn xùwéi kàng二、用“√”画出下列加点字的正确读音。
呼啸．（xiào jiào）砚．台（yán yàn）高尚．（shàng shǎng）蹭．痒（cèng zèng）渗．透（shèn sèn）病症．（zhèn zhèng）三、比一比，再组词。
潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）四、补全词语，然后选词填空。
（__）（__）无私（__）（__）而安同（__）共（__）眉（__）目（__）（__）有（__）思（__）（__）不阿（__）发（__）颜明眸（__）（__）1．公交站牌下，一位（____）的小女孩扶着一位（____）的老奶奶在焦急地等待着。
2．因为爸爸是个（____）的清官，所以老百姓非常敬重他。
3．他（____）的品质时刻牵动着大家的心。
4．每天清晨，这位（____）的老奶奶都会准时来这里锻炼。
五、选词填空。
决心决定（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了（__________）哩！（2）经过周密策划，我们（____________）星期天去溶洞探险。
吸取汲取索取（3）我们必须（___________）这个教训，不能再犯这样的错误了（4）人类向大自然（_________）的财富并不是无穷无尽的。
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题一、看拼音，写词语。
shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàngbēi cǎn zī rùn hén jìkū wěi二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）三、形近字组词。
凝（_________）劈（_________）键（_________）恬（_________）疑（_________）壁（_________）健（_________）括（_________）券（_________）盲（_________）稳（_________）腔（_________）卷（_________）育（_________）隐（_________）控（_________）四、补充词语并选词填空。
过街（__）应声（__）替罪（__）丧家（__）高楼（__）（__）灯火（__）（__）琳琅（__）（__）（__）（__）璀璨依（__）傍（__）（__）（__）袅袅山（__）水（__）（__）（__）相闻1．第一行词语指一些具有鲜明特色的人，再写2个____________________。
2．第二行描写了城市生活，再写2个________________________________。
3．第三行描写了乡村生活，在写2个________________________________。
五、选择恰当的关联词语填空。
不仅…还…既…也…尽管…就是…因为…所以…1．他（______）不能动弹，（______）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习(带答案)
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习（带答案）一、看拼音，写词语。
dà cháo jù shuōdī bàkuān kuòpàn wànɡqiān niútián kònɡzhuānɡ jia sú yǔdào tián二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
崭．新（zhǎn zhàn）癌．症（ái āi）宾．客（bīn bīng）宛．若（wǎn wān）挣扎．（zházhā）预兆．（zhào zào）细菌．（jūn jǔn）澎湃．（bài pài）三、辨字组词。
炕（_________）铅（_________）扒（_________）晋（_________）吭（_________）沿（_________）趴（_________）恶（_________）四、补充词语。
一（____）不（____）三（____）二（____）一（____）三（____）（____）（____）不迫不胜（____）（____）（____）（____）如也五、选词填空。
坚决坚定1.他们（_____）要去那里,我们也没办法。
2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_____）的信念。
请求恳求3.小明（_____）老师帮他解答这个问题。
4.在他的一再（_____）下,哥哥勉强答应再帮他一次。
显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_____）迟到了。
6.小明晚餐吃得很少,（_____）下午又吃零食了。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。
巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。
七、快乐阅读。
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题(带答案)
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
yōu yǎbèn zhuōcēn cībié chū xīn cáicāng qióng zèng yǔyāo he quán shén guàn zhù二、用“√”标出加点字正确的读音。
慰藉．（jièjì）鸡冠．花（guān guàn）绮．丽（yǐqǐ）剖．开（pāo pōu）纸屑．（xièxiāo）奢侈．（chǐchí）三、比一比，再组词。
摇（_________）塞（_________）娃（_________）糖（_________）遥（_________）赛（_________）洼（_________）塘（_________）四、把下列词语补充完整。
无（____）无（____）耀武（____）（____）从（____）不（____）（____）（____）如也（____）丝（____）苟（____）人（____）目五、选词填空。
锐利尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_______）起来。
（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（______）。
警戒警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（______）小偷。
（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（______）。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
从此，花园里________。
后来，在________的启发下，________醒悟了，立刻__________，花园里成了________________。
漂亮的花园让孩子们感到_______。
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习(带答案)
四年级语文下册《巨人的花园》课时练习（带答案）一、看拼音，写词语。
yán sùqīng xīxiōng huái xiào guǒpíng fánnán miǎn rán shāo xùn chìchēng zàn yí huò二、用“＼”划去加点字的错误读音。
同旋．（xuán xuàn）布匹．（pípǐ）绮．丽（qǐyǐ）纤．细（qiān xiān）应和．（héhè）如茵．（yīn yīng）三、比一比，再组词。
茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
前（______）后（______）振奋（______）（______）勃勃（______）（______）茹（______）饮（______）嫦娥（______）（______）（______）（______）欲聋1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_______。
2.随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
五、选择恰当的关联词语填在括号里。
如果………就…虽然……但是……即使……也……因为……所以……1.（_______）病发展到肠胃里，服几剂汤药（________）还能治好2.扁鹊说:“（______）现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，（______）我不再请求给他医治。
3.（________）不给他送去，漳河（______）要发大水，把田地全淹了。
4.飞卫对纪昌说:“（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
人教版四年级下册语文《巨人的花园》课时作业(含答案)
人教版四年级下册语文《巨人的花园》课时作业（含答案）一、给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除二、读拼音，写词语。
yáng yìyǔn xǔjìn zhǐhū xiàoxuān nào pò sǔn liǎn jiáyú kuài三、选出括号里正确的字填在横线上。
（1）从那告示(脾牌) 上说话的语气，我们可以感受到巨人的坏(牌牌)气。
（2）警察通过(综踪) 合各种信息并加以分析，逐渐掌握了罪犯的行(综踪) 。
（3）他从(折拆) 迁地旁边的小商店里买到了打(折拆) 的商品，心里特别高兴。
四、在横线上填上恰当的词。
春天（鲜花盛开）漫长的（严冬）夏天（）刺骨的（）秋天（）破损的（）冬天（）明媚的（）五、给划线的字选择正确的解释。
（填序号）白：A．雪或乳汁那样的颜色；B．清楚；C．亮；D．空空的，没有加上其他东西的；E．陈述，说明；F．指字形或字音有错。
①你弄明白幸福是什么了吗？②我的劳动没有白费。
③冬天，这里白雪一片。
④东方发白了。
⑤这个字念白了。
六、选择合适的词语填空。
柔嫩柔软柔和温柔柔美（1）园里长满了的青草。
（2）每当我主动做家务时，妈妈都会地对我笑。
（3）这件衣服面料，色彩鲜明，样式新颖。
（4）夜晚，的月光洒向大地，仿佛为大地披上了一层轻纱。
（5）那些小丘的线条是那么，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
七、指出下面句子所使用的描写方法。
（1）我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”（2）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（4）“你们在这儿做什么？”他叱责道。
八、课文内容回顾。
（1）《宝葫芦的秘密》作者是，文中王葆想得到一个宝葫芦，是因为，从中我们可以感受王葆是一个的孩子。
部编版语文四年级下册：巨人的花园课时练(含答案)
部编版语文四年级下册：巨人的花园课时练（含答案）26 巨人的花园课时练第一课时一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周 qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú（）了围墙，迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是（）三、A寓言B童话C戏剧三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。
巨人回来后（），花园充满（）。
当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。
【答案】一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除二、B三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐第二课时一、在括号里填上合适的词语。
鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）北风（）（）发抖二、填空。
《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。
【答案】一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）狂风（大作）北风（呼啸）（瑟瑟）发抖二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享二、四年级语文阅读理解练习2．阅读下文，回答问题。
竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。
竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。
春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。
部编版语文四年级下册：巨人的花园课时练(含答案)
部编版语文四年级下册：巨人的花园课时练（含答案）26 巨人的花园课时练第一课时一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周 qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú（）了围墙，迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是（）三、A寓言B童话C戏剧三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。
巨人回来后（），花园充满（）。
当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。
【答案】一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除二、B三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐第二课时一、在括号里填上合适的词语。
鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）北风（）（）发抖二、填空。
《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。
【答案】一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）狂风（大作）北风（呼啸）（瑟瑟）发抖二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享二、四年级语文阅读理解练习2．阅读短文，回答问题。
（一）安妮的一生安妮·弗兰克，1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭，自幼备受父母的宠爱，上学后又深得老师的喜爱。
1942年7月，为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋，藏身阁楼密室25个月。
这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。
后被人告发，1944年8月被捕，1945年3月死于集中营，年仅16岁。
（二）《安妮日记》一则最亲爱的吉蒂：阳光普照，天空深蓝，和风轻佛，我渴望着，真的渴望着一切：交谈、自由、朋友、独处。
我渴望……哭一场！我觉得我仿佛要爆炸。
我知道哭会有帮助，可是我不能哭。
我浮躁不安。
部编版四年级语文下册同步训练、课时作业附答案26 巨人的花园课时练
26 巨人的花园课时练第一课时一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qìqǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shìpái（）。
不久，花园里北风hūxiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú（）了围墙，迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是（）A寓言B童话C戏剧三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。
巨人回来后（），花园充满（）。
当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。
【答案】一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除二、B三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐第二课时一、在括号里填上合适的词语。
鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）北风（）（）发抖二、填空。
《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。
【答案】一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）狂风（大作）北风（呼啸）（瑟瑟）发抖二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
新部编版四年级语文下册巨人的花园课时练习题及答案
新部编版四年级语文下册巨人的花园课时练习题及答案一、看拼音写词语lèng zhùdǎ lièměng lièzhěng jiùcháo xuéfēn míng jué wàng jiān jiào huà shùfā lèng二、用“√”选择正确读音。
咀嚼．（jué jiáo）挑衅．（qìn xìn）侮辱．（rǔ rǔn）骨髓．（suí suǐ）涂抹．（mā mǒ）鲫．鱼（jì jǐ）三、辨一辨，再组词。
藉（_________）摊（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）滩（_________）倘（_________）牵（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
①（___）烟袅袅②车水（___）龙③鸡犬相（___）④高楼（___）立⑤依山傍（___）⑥大（___）小巷描写城市的词语：____________________描写乡村的词语：____________________五、选词填空。
商量商讨镇静平静1．人大代表各抒己见，共同（________）国家大事。
2．我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（________）过。
3．别看他表面（________），实际上如坐针毡，急得不得了。
4.（________）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。
巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。
七、阅读课内片段，完成练习。
巨人看到这个情景，心也软了。