化学工艺毕业论文范文2篇
化学工程与工艺论文(精选8篇)
《化学工程与工艺论文》化学工程与工艺论文（一）：题目：关于绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用探析关键词：绿色化学工程；工艺；化学工业节能摘要：在处理有害、有毒物质时，采用传统化化学生产方法具有必须的滞后性，严重影响了化学工业的发展速率。
所以，应结合应用绿色化学工程和工艺，这样一来方可减少成本费用的支出，进而提升资源利用率。
本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，并提出了个人见解，对今后的研究具有必须的参考好处。
在当前社会的发展中，科技水平得到了飞速发展，而经济发展速度也随之加快，在这一背景条件的影响下，环境污染也在不断加剧，而自然生态系统也遭到了破坏。
因此，我们务必要提高对自然环境的保护力度，合理应用各项资源和能源，提升其应用效率，这样一来方可到达可持续发展的目的。
本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，而这也是减少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并对人类的发展具有必须的现实好处。
1绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用1.1正确选取清洁生产技术结合当前社会的发展形势进行思考，由于清洁生产技术所需的成本比较高，当对生产原料进行相应的处理之后，能够有效提升资源利用率，进而提升化学生产的综合品质。
现阶段，比较常见的清洁生产技术可包括以下几种，即：脱硝技术与脱硫技术，透过采用合理的方式对垃圾物质以及具有必须污染性的化学物质等采用此种方式处理后，均会使其变为沼气。
在此过程中，也务必要合理应用自然发电技术，例如风能等，研发出更多的新型技术手段，尤其是应加大生物工程的研发力度，推出很多全新的清洁生产技术，方可提升资源利用率，减少污染状况，保护自然生态环境。
1.2合理应用生物技术透过对化学工程生产进行分析后可发现，应用比较广泛的生物技术主要可包括两个方面，即：生物化工以及化学仿生学、例如，在正确使用生物酶后，结合相应的绿色化工工程以及工艺，能够有效提高资源的利用率，促使再生资源能够得以使用，进而提高产品质量。
化学工程论文范文(5篇)
化学工程论文范文（5篇）绿色化学工程对化学工业节能的作用摘要：目前，我国的生态环境恶化速度较快，因此，必须在提高化学工程技术水平和工艺水平的同时，强化化学工程与工艺的评估，强化环保管理，采取绿色评估方法，合理利用化工原料，从而促进绿色环保工作的有效推进。
随着传统化工行业的不断发展，许多化学工艺在应用过程所消耗的大量资源已经成为了一个当前急需解决的关键问题。
同时，当前环境污染问题日益严重，对自然生态系统造成了巨大的损害。
因此，必须加强对自然环境的保护，提高对化学工艺的利用效率，从而促进自然环境的可持续发展。
关键词：绿色化学工程；化学工业节能随着科学技术的进步，绿色能源和环境保护技术在各个领域得到了广泛的应用，它在促进工业发展方面发挥了重要的作用。
随着我国化学工业的迅速发展，化学原料的用量也在不断增加，对人体的健康和生活质量产生了很大的影响。
为此，有关部门也开始采用绿色化学技术，将绿色的化学技术应用到化工产品的生产中，从而达到节能减排的目的。
从而，在降低环境污染与破坏的前提下，对化工产品的相关工艺进行改进。
在推动绿色环保工作有效进行的同时，也可以推动社会的协调发展。
1绿色化学工程工艺概述绿色化学技术也被称为环保无害化，它是一种利用化学方法避免在化学过程中引起的环境污染的科学。
绿色化学工程技术的核心内容就是利用化学的基本原理，对设计和生产过程中产生的有毒有害成分进行有效的处理，从而达到绿色、环保的目的，从而降低化工生产对环境和人们身体健康造成的伤害，正是因为可以让化工生产反应过程实现无害化，所以被称之为绿色化学工程工艺。
绿色化学工程技术在世界范围内已被广泛采用，它的特点是可以从源头上解决化工污染，并可预防污染，而非污染后的净化治理。
应用绿色化学工程技术设计和生产化工产品，既能最大限度地提高材料利用率，又能有效地防止非再生资源的浪费。
2绿色化学工程与工艺对化学工业节能发展的必要性2.1产业可持续性发展的需要随着化工行业的发展，化工行业的发展必然会向着无公害、可持续发展的方向发展，这就要求化学工程和技术手段对大气、水体和土壤的污染进行有效的处理，从而达到对化工原料、加工、生产、处理、储运等全过程的清洁管理，这对化学工业可持续性发展具有重要的意义。
化学工程与工艺的论文【化学工程与工艺论文参考例文】
化学工程与工艺的论文【化学工程与工艺论文参考例文】化学工程与工艺论文参考例文篇1浅析化学工程与工艺发展趋势摘要：近代化学工程与工艺的发展更加注重多学科的融合，保持良好的生态环境是发展的重要环节。
化学工程与工艺主要通过对相关的化工材料进行加工处理，使资源的利用率最大化，达到保护环境的目的。
全面落实科学发展观，走环境保护与科技发展的道路，进一步调整资源环境与经济发展之间的关系。
本文就化学工程与工艺发展趋势与环境的影响进行了一些分析。
关键词：化学工程与工艺环保发展趋势化学工程与工艺就是对材料进行加工处理，然后进行再次利用实现能量的传递，这样高效环保完成资源的优化配置，优化产品加工生产的过程。
化学工程与工艺的发展由来已久，它以化学工程相关理论还有实际的一些运用为指导，利用这一学科知识对各种产品进行研究、开发跟生产。
化工工程领域的相关行业非常多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶炼化工等相关行业。
化学工程领域相关的行业都是关乎我国经济发展的重要领域，化工工程还与一些高新科技领域相互影响作用，共同推动着科技的发展，促进社会的进步。
目前化学工程领域正向着自动集约化、高效精细化方向发展。
总而言之，化工工程涵盖的专业领域范围非常广，因此，加强对化工工程与工艺发展研究时非常有必要的。
一、化学工程学科的发展特点趋势1.化学工程与工艺特点化学工程简称化工，是研究以化学为代表的相关工业的，化学工程与工艺这门学科是一门工业特色十分显著学科，化学工程与工艺的研究范围广，是一门应用十分宽泛的专业。
如一些食品加工业、印刷业、冶炼业、医药生产、材料化工等都是建立在化学工程与化学工艺的基础之上。
化学工程与工艺这门课就是培养学习化学工程与化学工艺方面的理论知识，想要在这一门学科能够为我国各个行业都做出贡献，就必须要组织构建一个能够发展化学工程与工艺学科的研究基地。
构建适合专业特点的，有利于人才培养的创新型体系。
2.化学工程与工艺研究对环境保护的意义化学工程与工艺这门学科是一门工业特色明显的专业，它覆盖了原有的各种化学相关的专业。
化工工艺毕业论文范文
化工工艺毕业论文范文中小型企业作为我国当前最主要的企业组织形式，影响着国家工业与经济的发展，事关大多数人的就业，决定地区的繁荣。
下面是店铺为大家推荐的化工工艺毕业论文，供大家参考。
化工工艺毕业论文范文一：生产工艺化学工程论文1当下的发展水平对于一个国家的工业来说，化学工业所占的比重并不在少数，究其原因，可以说化学工业的发展极大的体现了一个国家的经济发展水平和科学技术的发展水平化学工业的不断发展，可以在一定程度上满足人们高层次的科技生活的需要，也能够鼓舞国家的各项产业的发展，促进包括工业、农业在内的各项国家基础产业的进步。
近些年来，化学肥料开始逐步的替代了旧的农业肥料，提高了农业的产值产量，带动了农村相关产业的发展，在一定程度上推动了农村经济、农业产值的高速迈进。
但是与旧的农业肥料相比的不足之处就在于，化学肥料使用后所产生的化学废弃物在很大程度上又造成了环境的污染，资源的浪费。
化学肥料的残留物成为了大自然的污染源头。
因此，化学工程有待提高，保护环境的宗旨是重中之重，资源的节约同样是不能忽视的问题。
但是，就目前我国的化学工程的污染、浪费现象仍是十分的严重，发展决不能以污染和浪费为前提，这是大错特错的。
下面我们来具体的分析一下：第一，生产的效率低下。
就我国来看，我国的工业生产存在一个盲区，重点就在于生产的效率较低。
在化学工程的研究的过程中，生产技术首先没有达到预期的效果，环境污染的现象依旧没有被制止。
举个例子来说，在进行的化学生产的实验的过程中，材料的运用做不到理想的反应，反应现象达不到预计的效果。
在这一系列的生产实验的过程中，事实上，环境污染的现象已经在悄然的发生了，化学实验所产生的残留物、化学实验败北过程中所造成的化学污染。
实验过程造成了资源浪费的现象十分的严重，经济浪费更是不在话下，极大的降低了生产的效率水平。
另一方面，实验没有达到预期的效果，化学产品的使用效率低下，根本不能够满足人们的生活所需。
化学工程与工艺类专业优秀毕业论文范本新型催化剂在有机合成中的应用研究
化学工程与工艺类专业优秀毕业论文范本新型催化剂在有机合成中的应用研究在化学工程与工艺类专业中，优秀毕业论文范本是对学生研究成果的一种展示方式。
本文将介绍新型催化剂在有机合成中的应用研究，以展示化学工程与工艺类专业毕业论文的写作样式。
1. 引言催化剂在有机合成领域中具有重要作用。
随着科技的不断进步，新型催化剂的开发和应用成为了研究的热点。
本论文旨在探讨新型催化剂在有机合成中的应用，为进一步提升有机合成的效率和选择性做出贡献。
2. 新型催化剂的分类与特点2.1 类型一：金属催化剂金属催化剂常用于氢化、氧化等反应中。
其特点是活性高、稳定性好，具有较高的转化率和选择性。
2.2 类型二：生物催化剂生物催化剂是利用酶类催化剂来促进有机合成反应，具有高效、高选择性和环境友好等特点。
近年来，生物催化剂在有机合成中的应用越来越受到关注。
2.3 类型三：纳米催化剂纳米催化剂具有较大的比表面积和较高的反应活性，可以有效提高有机合成反应的速率和选择性。
其制备方法包括溶胶凝胶法、共沉淀法等。
3. 新型催化剂在有机合成中的应用案例3.1 催化剂A在醇醚类合成反应中的应用催化剂A能够有效催化醇醚的合成，通过优化反应条件，使合成效率和产物选择性得到明显提升。
实验证明，使用催化剂A可以显著减少副产物的生成，提高合成品质量。
3.2 催化剂B在酯化反应中的应用催化剂B具有高催化活性和良好的稳定性，在酯化反应中发挥重要作用。
通过合理选择反应物质的比例和反应条件，催化剂B能够提高反应速率和酯的选择性。
3.3 催化剂C在芳香族化学反应中的应用芳香族化合物的合成在药物合成和精细化工领域中占据重要地位。
催化剂C作为一种高效的催化剂，可以有效催化芳香族化学反应，提高反应效率和选择性。
4. 结果与讨论本论文的实验结果表明，新型催化剂在有机合成中具有广泛的应用前景。
这些催化剂不仅提高了有机合成反应的效率和选择性，还具有环保的特点，对于促进化学工程与工艺领域的发展具有重要意义。
化学化工论文范文2篇
化学化工论文范文2篇化学化工论文范文一：化学工程中的化工生产工艺摘要：化学工程其实就是指一系列的化学生产活动，在现代的环保减排理念之下，化学工程的整个过程应该节能减排和低碳环保。
也正是随着这些理念的出现，一系列新型的化学工艺以及加工生产技术逐渐走进化学工程当中。
综合生产效益和生产效率的两个点，化工生产应该在环保化的基础之上促进高效化发展。
将对化学工程中的化工生产工艺进行全面的分析。
希望对相关技术人员有所启发。
关键词：化学工程;化工生产工艺;化工技术目前，化学生产工艺在化学生产中的发展一直处于开发阶段，而化学工艺的研发在近几年却变得逐渐火热起来，其护腰原因还是因为化工生产在一定程度上对我们的自然环境造成了污染。
随着节能环保和低碳生活理念的持续火热，人们对环境的关注度也越来越重，因此，化工生产就应该及时做出改变。
在过去，化工生产的污染排放问题一直得不到科学合理的解决，化工废料污染的排放，给我们的生活环境造成了较大的污染。
1我国化工生产的现状机械工业、煤矿工业和化学工业是我国三大工业主体。
之所以化学工业能够成为三大工业中的一部分，其主要原因就是因为化学工业能够生产出大量我们生活所需的物件，能够最大限度的满足人们的生活需求，进而推动了我国农业和工业的进一步发展。
肥料是支撑我国农业不断发展的基础要素，在很多程度上维持这我国的经济水平稳定。
但是，在化学生产过重，势必会产生一定的化学废料并对周围环境造成一定范围的污染，尤其是化工企业所排放出来的“三废”。
1.1化工生产效率较低我国三大工业存在一个相同的问题，那就是整体生产效率较低。
而在化学工业这方面，其主要的原因就是因为生产环境较为恶劣，再加上化工生产设备存在质量问题。
例如，在生产化学肥料时，反应器皿往往不能达到正常化学反应所需的温度，进而导致化学反应不充分，最终导致废气问题出现。
另外，如果化学反应不充分，那么最终形成的化学产品合格率就比较低，难以满足人们生活的使用需求。
化学工程与工艺 毕业论文
化学工程与工艺毕业论文化学工程与工艺毕业论文引言化学工程与工艺作为一门重要的工程学科，涉及到化学反应、物质转化、能源利用等方面的研究与应用。
本篇论文将探讨化学工程与工艺领域的一些关键问题，并通过案例分析来展示其在实际应用中的重要性。
一、化学反应工程的优化化学反应工程是化学工程与工艺的核心内容之一。
在化学反应过程中，如何提高反应效率、降低能耗、减少废物排放是研究者们一直关注的问题。
以合成氨反应为例，通过调整反应温度、压力、催化剂种类等条件，可以提高合成氨的产率和选择性。
此外，利用数学模型和计算机模拟，可以优化反应器的设计和操作，进一步提高反应效果。
二、化学工程中的能源利用能源是现代社会发展的基础，而化学工程与工艺中的能源利用是一个重要的研究方向。
例如，通过研究燃料电池技术，可以将化学能直接转化为电能，实现能源的高效利用。
此外，利用化学工程与工艺的原理，可以开发出新型的能源转化装置，如太阳能电池、生物质能转化装置等，为可再生能源的开发和利用提供了新的途径。
三、化学工程在环境保护中的应用随着环境污染问题的日益严重，化学工程与工艺在环境保护中的应用也越来越重要。
例如，利用化学工程原理和技术，可以开发出高效的废水处理装置，将有害物质转化为无害物质，减少对环境的污染。
此外，通过研究新型的脱硫、脱氮技术，可以降低工业废气的排放，减少大气污染。
四、化学工程在新材料研发中的应用新材料的研发对于现代工业的发展至关重要，而化学工程与工艺在新材料研发中发挥着重要作用。
例如，通过研究聚合物材料的合成和加工工艺，可以开发出具有特殊性能的高分子材料，如高强度、高韧性的聚合物纤维。
此外，利用化学工程与工艺的原理，可以研究金属、陶瓷等材料的制备工艺，提高材料的性能和品质。
结论化学工程与工艺作为一门综合性的工程学科，涉及到化学反应、能源利用、环境保护、新材料研发等方面的研究与应用。
通过对化学反应工程的优化、能源利用的研究、环境保护的应用以及新材料的研发，可以提高工业生产的效率和品质，推动社会经济的可持续发展。
化学工程工艺设计专业毕业论文
化学工程工艺设计专业毕业论文第一章引言在化学工程工艺设计专业研究中，化工工艺设计是整个化工过程的核心，对于提高生产效率、降低成本、提升产品质量具有重要意义。
本论文旨在探讨化学工程工艺设计的方法与技巧，并以化工企业的生产流程优化为例，进行案例分析与实践研究。
第二章化学工程工艺设计的基本概念和方法2.1化学工程工艺设计的概念2.2化学工程工艺设计的步骤第三章化工企业生产流程优化的案例分析与实践研究3.1化工企业生产流程的现状分析通过对化工企业生产流程的调研和分析，发现存在原料利用率低、能耗高、工艺流程复杂等问题，导致生产效率低下、成本高昂。
3.2生产流程优化的设计方案基于现有生产流程的问题和需求，提出了一系列改进方案，包括原料选择优化、工艺流程简化、能量回收利用等。
通过理论计算和仿真实验，评估了各项改进措施的可行性和效果。
3.3生产流程优化的效果评价通过对改进后的生产流程进行实际生产测试，收集数据并进行分析，验证了优化方案的有效性和可行性。
生产设备的稳定运行、能耗的降低以及产品质量的提升等方面都取得了显著效果。
第四章结论与展望通过本论文的研究与实践，我们对化学工程工艺设计的方法与技巧有了更深入的理解与掌握，并在化工企业的实际应用中验证了其实用性。
但是，化学工程工艺设计是一个复杂而庞大的领域，仍然有很多待研究和改进的地方。
未来的研究可以深入探讨工艺参数优化、可持续发展的工艺设计等问题，提高化学工程工艺设计的研究水平和实用价值。
[1]张三，李四.化工工艺设计实用手册[M].北京：化学工业出版社。
[2]王五.化学工程工艺优化与设计[M].上海：上海科学技术出版社。
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化学工艺毕业论文范文2篇化学工艺毕业论文范文一：化学工艺选修课分析1专业课程教学情况调查为了解目前化学工程与工艺专业选修课的教学情况，在广泛征求意见的基础上编写了《化学工程与工艺专业专业课程调查问卷》，对中国石油大学(华东)化学工程与工艺专业06、07级两个年级491名学生进行了问卷调查，调查的内容包括开课时间、学时安排、授课内容、授课深度、教材选择及学习收获等几个方面。
1.1开课时间调查开课时间的调查主要是为了理顺专业课与专业选修课之间在教学内容上的前后衔接关系。
一方面，在课程内容上，专业选修课应该与对应的专业课衔接上，另一方面，专业选修课与对应的专业课教学时间上不能相隔太长，相隔时间太长，专业选修课不能达到加深对专业课的理解、拓展专业素质的目的。
目前，化学工程与工艺专业的《数据处理与实验设计》、《催化作用原理》、《能量利用过程原理》和《化工专业外语》等四门主要选修课程依次安排在第4~7学期，每学期一门。
选修课开课时间调查结果见图1，认为选修课开课时间合适的同学占60.12%，需要提前的占29.55%，只有10.32%的同学认为部分课程需要推后开设。
1.2学时与授课内容调查学时与授课内容的调查，主要是了解讲课内容能否达到拓展学生专业知识和能力的目的，同时了解学时配置的合理性。
中国的大学教学经过了多年的改革与实践，一些硬性的改革的设置，比如对总学时的控制，使得专业选修课的学时偏少。
通过这个问题的调查，可为学时与教学内容的配置提供合理依据。
选修课学时安排及授课内容的调查结果见图2，认为选修课的学时安排及授课内容合适的同学分别占58.62%和55.10%，需要增加的分别占33.06%和37.17%，认为需要减少学时和授课内容的同学不到10%。
总体来说，各选修课的学时安排及授课内容在原有学时及授课内容的基础上，可以结合目前的学科发展情况，适当增加一些新的内容。
1.3授课深度和教材调查授课深度和教材的调查，主要是为了掌握专业选修课教学质量问题。
专业选修课由于挂上了“选修”的帽子，容易使人误解为不重要的课程、可有可无的课程。
实际上专业选修课作为教学体系的必要组成部分，是为了某一专业领域的知识系统而专门设计的供对该领域感兴趣的学生选修的“必修课”，一旦选定就应该像必修课一样对待。
对任课教师来说，由于学生对专业选修课的学习态度不够积极、缺乏积极性，故对讲课的深度不作过高要求，对教材的选取也比较随意。
通过问卷调查可以掌握专业选修课的教材更新需求，选用更加合适的教材。
选修课授课深度及教材选用情况调查结果见图3，认为选修课的授课深度及教材选用合适的同学约占54%，授课深度需要加深的占32.65%，需要适当减小授课深度的占13.06%。
认为选用教材基本合适及不合适的同学均占23%左右。
1.4学习收获调查通过对课程学习收获的调查，可以全面地反映教学效果，检查授课是否达到预期的教学目的。
同时也能够反映任课教师对教学大纲的执行情况，以及学生对本门课程的认可程度。
教学收获主要取决于两个方面，一是任课教师的教学能否达到教学大纲的要求，二是学生是否具有积极的学习态度和求知欲望。
通过对多门专业选修课学习和掌握情况的调查，可以分析出哪里是专业选修课程设置的薄弱点，哪里是课程体系的缺口。
选修课的学习收获情况调查结果见图4，认为通过选修课的学习有很大收获的同学占31.33%，认为有一定收获的同学占63.65%，认为没有收获的同学仅占5.02%。
1.5课程设置调整调查在调查问卷的最后，对学生期望增开的课程进行了调查。
通过对专业基础课、专业课以及专业选修课的学习，以及相关的专业技能与实践训练，毕业班的学生基本上建立起了较为完整的专业知识体系，具有了初步专业就业能力。
因而通过其自身的检讨，可以更加合理地发现现有课程体系的不足之处。
通过一些专业选修课程的增减或者对课程教学内容进行调整，优化现有课程体系，实现专业选修课程的系列化、系统化。
调查结果表明，认为需要开设新选修课的同学占56.82%，不需开设的同学占43.18%。
这次调查的结果反映出，各选修课无论从开课时间、学时安排、授课内容、授课深度、教材选择等各个方面来说基本上是合适的，绝大部分学生通过专业选修课的学习，取得了较大的收获。
总体来说，各选修课的教学取得了较好的效果。
2专业选修课系列化、系统思路中国石油大学(华东)化学工程与工艺专业经过了近60年的发展，尤其是随着近年高校课程体系的调整和教学改革的研究，已经形成了较完整的专业选修课课程体系，能够较好地适应石油化工专业技术人才的培养需求。
然而这次调查也发现了一些问题，对于这些存在的问题，应该从以下几个方面进行调整优化，以提高选修课在学生专业知识体系中的作用，为培养全方位的高素质人才提供保障。
(1)从选修课的时间安排来看，有近30%的学生希望将部分选修课的上课时间提前。
但是从课程的衔接角度考虑，这几门课的时间安排基本合理，有的课程如《能量利用过程原理》，从与专业知识的关系方面来看，甚至需要推后，使学生在上完《石油炼制工程》等专业课，对炼油生产装置有一个全面了解以后再开设，这样讲课才有针对性，学生对课程的内容掌握更深刻。
因此从总的课程体系来看，有些专业课的安排应该提前，以免影响后续课程的教学。
(2)从学时安排来看，有1/3的学生认为，应该增加选修课的学时，比如《能量利用过程原理》，由于化学工业是用能“大户”，因此化工节能尤其重要。
通过《能量利用过程原理》课程的学习，可以培养学生的节能意识，对今后化工装置的设计和化工生产过程的优化都有非常重要的意义。
而目前这门课的授课学时仅有32学时，学时安排非常紧张，有些内容不能充分展开讲解，影响了学生对能量利用过程全面、系统地掌握。
(3)从授课内容来看，有近40%的同学认为应该增加选修课授课内容。
从授课深度来看，有近1/3的同学认为应该增加授课深度，反映了学生想通过选修课的学习，更加深入地了解和掌握更多相关专业知识的要求。
一方面可以通过增加选修课的学时来增加授课内容和深度，另一方面，教师可以适当调整授课内容，拓宽授课的知识面，将该学科的前沿知识和发展情况展现给学生，适当增加授课的深度，同时对于一些易于理解和掌握的内容，在讲清楚基本概念的同时，通过安排学生自学、答疑来掌握，以提高教学效率，让学生在有限的学时内掌握更多的知识。
(4)调查表明，有接近一半的同学认为应该增加其他方面的选修课。
根据面向21世纪“化学工程与工艺”专业培养方案的要求，为了适应科学技术迅速发展和市场经济对人才需求的多样化和更好地因材施教，应当在达到教学基本要求的前提下增加选修课的门类，加大选修课比例[2]，为学生提供更多的选择机会，让学生根据自己的兴趣和爱好选择相关的选修课。
近年来，随着计算机技术的发展，在化工过程的设计、开发与生产过程中，越来越多地应用相应的软件进行设计和模拟，对学生的计算机应用[3]能力也提出了更高的要求。
而由于现有的课程体系比较陈旧，课程体系中除了计算机语言的学习，没有涉及化工软件的介绍和应用方面的课程。
因此，在专业选修课的设置中，可以适当增加这方面的内容，如制图软件autocad、流程模拟软件aspenplus等软件的介绍和应用，使学生在掌握专业知识的同时，能够了解和掌握常用的化工设计和模拟方面的软件，以适应《化工设计》等实践环节的学习和今后工作的需要。
3结论通过调查表明，目前化学工程与工艺专业的选修课从教学效果上来说是比较令人满意的，但是也存在一些问题。
现行的课程体系中，部分课程的顺序及学时安排不尽合理，同时有必要在原有的课程体系中增加化工应用软件等相关课程。
在今后的教学工作中，应注意除了保证基本知识点的讲授以外，结合本专业要求，有选择地调整课程深度及广度，授课教师应加强对相关专业知识的认识，增强与学生的交流，及时建立教学档案，为今后建立系列化、系统化的专业选修课程群奠定基础。
新时期的课程体系应更符合“打牢专业基础、协调主干课程、拓展方向练习、丰富实践环节”的建设目标，更有利于高素质化工专业人才的培养。
致谢：感谢化学工程与工艺2006、2007级辅导员对调查工作的支持，感谢学生的积极配合，对他们的辛勤劳动表示忠心地感谢。
化学工艺毕业论文范文二：本科化学工艺教学体系创建1围绕专业应用型人才特点，构建实践教学体系1.1应用型本科人才要求根据现代化学工业的特征及社会对化工人才需求的趋势，应用型高校化学工程与工艺专业的目标是培养化学化工理论基础扎实，实践动手能力、自主学习能力、创新能力及外语与计算机应用能力较强，适应化工、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作的应用型高级工程技术人才[2]。
为了实现上述目标，化学工程与工艺专业应用型本科人才应具备的基本素质与专业能力包括7个方面：①树立正确的世界观，具有良好的人文精神、科学素养，能处理好人与环境、人与社会的关系;②掌握化学工程与工艺的基本理论和基本知识;③掌握化学装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法;④具有对新工艺、新产品、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;⑤了解化学工程的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;⑥掌握文献检索的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力;⑦具有创新意识和独立获取新知识的能力[2]。
因此，根据现代科技和生产的发展需要，以服务地方经济社会发展为目标，把握高等教育规律和化学工程与工艺专业特征，制定化学工程与工艺专业应用型人才培养方案。
在人才培养方案制定的过程中，合肥学院借鉴德国应用科学大学培养应用型人才成功经验，非常重视企业的作用，将企业要求与学生的培养相结合，构建理论教学与实践教学相统一教学体系，确定了以“面向企业、立足岗位、注重素质、强化应用、突出能力”为指导思想的“应用型”人才培养模式。
理论教学体系体现“三个服务”原则：基础理论教学要为专业技术课教学服务，理论教学为提高学生综合素质服务，把素质教育贯穿于教学全程，为培养学生具有独立分析和解决实际问题的能力服务，注重培养学生对技术成果的吸纳和综合应用能力。
建立与培养目标相适应的实践教学体系，形成基础实训、专业实训及校内、外实训教学相结合的综合实训教学一体化，完成实训教学。
促进学生掌握专业技能，实施“四年九学期制”，提高学生就业竞争能力。
1.2化学工程与工艺专业人才要求化学工程与工艺专业是为了适应新世纪化学工业的发展而设置的，是由原来的化学工程、有机化工、无机化工、高分子化工、精细化工、煤化工、工业催化等专业合并而成的宽口径专业，覆盖面宽、涉及领域广[3]。
该专业具有两大特色：一是覆盖面广。
研究领域涉及无机化工、有机化工、精细化工、材料化工、能源化工、生物化工、医药化工、微电子化工等诸多领域;二是工程特色显著。