爱国诗歌朗诵比赛活动策划书正式版
祖国朗诵策划书范文3篇
祖国朗诵策划书范文3篇篇一《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“颂祖国华章，展时代风采”二、活动目的通过举办本次祖国朗诵活动，激发广大参与者的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化，展现祖国的繁荣昌盛和人民的精神风貌，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动主体全体师生、社区居民等热爱朗诵艺术的人群。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂、社区广场等（根据实际情况确定）六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报、传单，在学校、社区等场所张贴和发放，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、社区公告栏等渠道进行宣传推广。
邀请学校老师、社区干部等进行动员宣传。
2. 作品征集发布作品征集通知，明确朗诵主题、内容要求、格式规范等。
接受个人或团体的投稿，作品形式可以是诗歌、散文等，鼓励原创作品。
设立专门的作品评审小组，对征集到的作品进行筛选和评定。
3. 人员安排主持人：选拔优秀的主持人，负责活动的主持工作，确保活动流程顺畅。
评委：邀请专业的朗诵评委或文学爱好者担任，保证评审的公正性和专业性。
后勤保障人员：负责活动场地的布置、设备调试、道具准备等工作。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、音响设备、舞台道具等物资。
制作活动背景展板、横幅等宣传物料。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾进行开场致辞，表达对祖国的祝福和对活动的期望。
2. 作品朗诵按照作品征集的分组情况，依次安排选手上台朗诵。
选手朗诵结束后，评委进行现场打分。
每个作品朗诵时间控制在[具体时间]以内。
3. 互动环节设计一些与祖国相关的知识问答环节，邀请观众参与互动，答对者给予小奖品奖励。
开展爱国歌曲演唱、诗歌接龙等互动游戏，活跃现场气氛。
4. 颁奖仪式根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
邀请领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品，以示鼓励。
5. 闭幕致辞邀请领导或嘉宾进行闭幕致辞，再次表达对祖国的祝福和对未来的展望。
爱国诗文诵读比赛策划书3篇
爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬爱国主义精神，激发广大学生的爱国热情，提高学生的文化素养，特举办本次爱国诗文诵读比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力，增强学生的自信心。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“诵读经典，传承文明，热爱祖国”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、参与人员全体学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）学生可通过班级报名或在线报名的方式参与比赛。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）决赛选手进行现场诵读比赛，评委打分。
（2）设置观众互动环节，增加比赛趣味性。
（3）颁奖仪式，表彰优秀选手和优秀组织班级。
七、比赛规则1. 诵读内容要紧扣爱国主义主题，积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 比赛设一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题明确，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（40 分）：语音准确，语调抑扬顿挫，情感真挚。
3. 朗诵效果（20 分）：节奏把握恰当，表演自然大方。
4. 形象风度（10 分）：着装得体，仪表端庄。
九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 邀请学校电视台进行现场录制和报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与负责人员1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委组，负责比赛的评选和打分工作。
3. 安排工作人员负责比赛的现场组织和协调工作。
十二、注意事项1. 参赛选手要提前熟悉朗诵内容，注意朗诵技巧和情感表达。
爱国主题朗诵策划书3篇
爱国主题朗诵策划书3篇篇一爱国主题朗诵策划书一、活动主题“弘扬爱国精神，共庆祖国华诞”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示朗诵才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，宣布活动开始。
2. 领导致辞：学校领导发表爱国主题讲话，强调爱国精神的重要性。
3. 朗诵表演：学生们分组进行爱国主题朗诵，每个节目时长不超过 10 分钟。
4. 评选环节：评委团根据朗诵表现评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
5. 爱国教育：邀请专家进行爱国主题讲座，介绍祖国的历史、文化和成就，增强同学们的爱国意识和责任感。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
3. 朗诵内容要积极向上，符合社会主义核心价值观，不得涉及敏感话题或政治问题。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二爱国主题朗诵策划书一、活动主题“我爱我的祖国”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动主题、时间、地点和流程。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 由各班级的班委向同学们口头宣传本次活动。
七、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。
2. 播放一段爱国主题的视频，营造氛围。
爱国诗文诵读比赛策划书3篇
爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读爱国诗文，抒发爱国情怀”二、活动目的通过举办爱国诗文诵读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和文化自信心，同时提高同学们的朗诵水平和文学素养。
三、活动对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道广泛宣传本次比赛，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段各班级组织学生报名，填写报名表格并提交给相关负责人。
（三）比赛流程1. 选手按照抽签顺序依次上台诵读。
2. 每位选手的诵读时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委根据选手的表现进行打分。
六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣爱国主题，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确、清晰，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3. 舞台表现（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新性（10 分）：在表现形式或内容上有独特之处。
七、奖项设置根据评分结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师和学生代表组成，负责对选手进行评分。
3. 计分员：负责统计选手的得分。
4. 后勤人员：负责比赛现场的布置、设备调试等工作。
十、注意事项1. 比赛现场要保持安静，观众不得随意喧哗。
2. 选手要严格遵守比赛规则，按时参加比赛。
3. 工作人员要认真履行职责，确保比赛顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读爱国诗文，抒发爱国情怀”二、活动目的通过举办爱国诗文诵读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的文学素养和朗诵水平。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
爱党诗朗诵活动策划书3篇
爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一爱党诗朗诵活动策划书一、活动主题“声情并茂颂党恩，坚定不移跟党走”二、活动目的通过诗朗诵的形式，表达对党的热爱和忠诚，激发参与者的爱党热情，增强党组织的凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵：选取经典的爱党诗歌，邀请参与者进行朗诵。
2. 诗歌创作：鼓励参与者创作原创爱党诗歌，并在活动中进行展示。
3. 诗歌解读：邀请专家对部分诗歌进行解读，加深参与者对诗歌内涵的理解。
4. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 诗歌朗诵：按照节目单顺序，参与者依次进行诗歌朗诵。
3. 诗歌创作展示：展示参与者的原创诗歌作品。
4. 诗歌解读：专家对部分诗歌进行解读。
5. 互动环节：进行问答、抽奖等互动。
6. 颁奖仪式：颁发奖项。
八、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 邀请主持人、专家和评委。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。
4. 征集诗歌朗诵和创作作品，进行筛选和排练。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
6. 准备奖品和证书。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台道具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 评委要公正、公平地评选出优秀作品和表现者。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
爱国朗读比赛策划书3篇
爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“弘扬爱国精神，展现青春风采”二、活动目的本活动旨在通过朗读比赛的形式，激发同学们的爱国情感，提高同学们的朗读能力和表达水平，展现当代青年的精神风貌。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或[指定]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学进行预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 朗读内容要紧扣爱国主题，积极向上。
2. 预赛时，每位选手朗读时间控制在[时长]以内；决赛时，朗读时间控制在[时长]以内。
3. 选手可以选择自备稿件或经典文学作品进行朗读。
4. 比赛采用评委打分制，满分为[总分]分，评委根据选手的表现进行打分。
5. 评委由[评委名单]组成，确保评分的公正性和专业性。
七、评分标准1. 朗读技巧（[分值]）语音准确，语调自然，语速适中。
停顿恰当，重音合理，语气流畅。
情感表达真挚，能准确传达作品内涵。
2. 作品理解（[分值]）对作品的理解深刻，能准确把握作品的情感和主题。
能结合自身经历和感受，对作品进行个性化解读。
3. 仪表形象（[分值]）着装得体，仪表端庄。
精神饱满，自信大方。
4. 综合印象（[分值]）整体印象良好，能给评委和观众留下深刻印象。
具有一定的舞台表现力和感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书及奖品。
九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和同学担任宣传员，进行班级内宣传。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场进行签到和抽签。
爱国朗诵活动策划书3篇
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
以下是整理的爱国朗诵活动策划书，欢迎阅读！1.爱国朗诵活动策划书为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。
通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：五-六年组一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生四、比赛要求：1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评委：五-六年组成员八、诵读比赛评分标准（10分制）：1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。
（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。
（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。
（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。
（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。
（1分）2.爱国朗诵活动策划书一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）第一篇：129爱国诗歌朗诵比赛策划书爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动活动主题：深入爱国精神,立志成才活动目的: 通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神；教育同学们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春活动时间：2011年12月01日活动地点：***主办单位：安阳工学院艺术设计系学习部参加人员：艺术设计系全体同学活动形式：爱国主义诗歌朗诵比赛人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**（一）、前期宣传1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。
2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。
1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。
（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。
（3）向学校申请活动场所。
（4）各项相关表格的制作和印制。
（5）活动所需物品的采购。
2、征集事宜：（1）选手作品报名。
（2）主持人的选拔及培训。
（3）活动彩排。
（4）赛前朗诵简单培训。
（5）评委团的确定和评委的邀请。
3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。
（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。
（三）、朗诵会流程1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、二、三、四组选手程序同2。
4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。
9、主持人宣布诗文朗诵会结束。
10、整理会场。
六、评分环节（一）、评分标准1、作品主题、思想内容。
（15%—25%）2、背景选择：音乐、视频、图片。
（15%—25%）3、朗诵能力、语音语调。
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Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.爱国诗歌朗诵比赛活动策
划书正式版
爱国诗歌朗诵比赛活动策划书正式版
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一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来
二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。
而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何
从。
80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。
我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。
今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。
我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部
六、活动时间：12月9日
七、活动地点：第二报告厅
八、前期策划准备：1.由组织部干事
提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
——此位置可填写公司或团队名字——。