四(1)班学员评语
小学生四年级简单的学生评语-小学生评语
小学生四年级简单的学生评语-小学生评语学校生四班级简洁的同学评语-学校生评语11、你敬重老师，与同学和谐相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。
只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满意是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培育良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小仆人。
2、你是个顽皮好动的小男孩。
上课时，很难做到宁静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。
其实，你挺能干，也挺可爱的。
假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。
3、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。
4、在校敬重老师，团结同学，关怀集体是你的特点、优点。
看到你专心听课时发言是那么乐观，老师是多么兴奋。
可你有时也很让老师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。
你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好同学，老师期盼着这一天。
5、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。
你聪慧乐观，爱说爱笑，作业总是那么仔细，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。
你肯定知道“书山有路勤为径”吧！信任你肯定能做到。
6、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，盼望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的同学。
7、你为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。
平常你总是悄悄无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好同学；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。
四一班评语
你是一个天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，你以前总是很调皮，也很贪玩。所以，这学期的前段时间你的成绩总是不够理想，不过，后来在老师鼓励你以后，你越来越认真了，老师惊喜的发现，你明显的进步了！也让老师发现：你真的很聪明！别埋没你的聪明，加油！
你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受。你学习成绩很棒，但愿继续努力，增强信心，永不厌倦、永远进取！
你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业有时完成的不够好。最大的缺点就是一个“懒”字，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
老师很理解你，你尊敬老师，团结同学，你想学、肯学，只是有时力不从心。如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差的。希望你以后多加努力，争取成为一名棒棒的小学生。期待你更大的进步！
看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的善良，还有你的优秀作文，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯,会变得更出色，会是最棒的！
你满意自己的成绩吗？你是否已经尽力了呢？记住：“一份辛苦一份才，勤能补拙是良策”。更何况以你的才智，只要你对自己多一份严格，少一份松懈；多一份勤奋，少一份懒惰，把握好自己的航向，不随波逐流，那么成为一名佼佼者，指日可待。愿你执着、踏实。。
沉默、不声不响的你其实见解很多而且非常的聪明！老师为你感到自豪！课堂是大家思维闪现的舞台，相信我，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。踏实的你一定会赢得别人的喝彩！加油！
四(1)2011年春评语
射阳外国语学校四（1）班2011年春学期评语徐本捷你总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开你的作业本都能欣赏到你工整的字迹。
孩子，继续努力吧！老师相信，你一定会成功的！张政在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
你的作业认真、整洁。
老师希望你在未来的学习生活中，能多读些课外书籍，汲取更多的知识，好吗？沈祥曦胖乎乎的你健康、可爱。
每次大扫除，老师总能看到你忙碌的身影。
作为住校生，你有着很强的生活自理能力，是个非常坚强的男子汉。
老师相信，只要你在学习上多下点功夫、认真对待每一次作业，你的未来一定会很美好。
朱雯萱你是个非常可爱的女孩。
你积极参加学校组织的各项活动，乐于帮助有困难的同学，上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。
老师相信，只要你在考试时再认真、细心一点，你一定会给深爱你的父母一个惊喜。
唐鸿滢在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的学生。
在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成。
你对待同学热情、真诚，学习勤奋，成绩优秀。
加油，美好的未来在等着你！王玥璐看到课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，老师真的为你高兴。
老师知道，你一直是一个好学、上进的孩子。
如果你以后在课堂上能积极开动脑筋，多举手发言，老师相信，你会更加出色。
顾凤瑜你是一个活泼、开朗的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处。
进入四年级以后，你的家庭作业再也不用老师操心了，说明你真的懂事了，老师真为你的进步感到高兴。
如果你以后上课时能再认真一点，作业再细心一点，你的成绩一定会有突飞猛进的发展。
杨新宇在老师眼里，你是一个聪明、机灵、懂事的女孩。
你尊敬老师，积极参加学校各项活动，是个多才多艺的孩子。
老师最喜欢看你认真的作业，上课积极发言的身影。
希望你持之以恒，朝着自己的目标奋斗,相信自己一定行！李慧你开朗活泼、好胜心强。
四一班学生评语
李紫鑫你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹那么端正，成绩优秀，老师和同学们都喜欢你。
继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
雷宇鹏“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
特别是数学成绩每次都令大家刮目相看，要是你还能在大家面前大声地讲话，语文学习更用心一些，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩！范诗豪你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，再多一份耐心，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！潘芷昭你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
李程诗梦你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。
上课专心听讲、认真完成作业，成绩优秀。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
还记得你的梦想吧？老师相信你一定能梦想成真！范文杰你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作为一个中队委，你真是非常尽责。
老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差，字也写的糟糕。
老师希望你会做得更出色！继续努力！邓子怡你是一个聪明文静的小女孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。
四年级学生平时简短评语
四年级学生平时简短评语
1. 上课专心听讲，认真完成课堂任务，表现良好。
2. 学习态度积极，勤奋好学，能够主动向老师请教问题。
3. 学习目标明确，每天按时完成作业，具备良好的时间管理能力。
4. 阅读能力较强，喜欢读书，能够独立阅读并理解文本内容。
5. 数学思维灵活，善于分析问题，能够通过逻辑推理解决数学题目。
6. 语言表达能力较强，思维清晰，能够用简洁的语言准确表达观点。
7. 科学实验认真负责，能够独立完成实验流程，严谨细致。
8. 有良好的团队合作精神，能够与同学相互帮助，共同完成任务。
9. 助人为乐，乐于分享，关心他人，尊重和帮助他人。
10. 乐于思考，善于提问，能够从不同角度思考问题。
11. 积极参与班级活动，爱护班级环境，具备一定的组织能力。
12. 诚实守信，遵守纪律，能够自觉遵守课堂规则和校规校纪。
13. 外语学习表现出色，具备一定的听说读写能力。
14. 艺术表现突出，具备一定的绘画、音乐、舞蹈等方面的才能。
15. 社交能力强，善于与他人沟通交流，与同学关系融洽。
16. 具备一定的体育运动能力，热爱运动，能够参与各类体育活动。
17. 整洁卫生，爱护公共环境，维护教室卫生和班级纪律。
18. 学习成绩稳定，能够保持一定的学习节奏和学科水平。
19. 具备一定的创新思维，能够提出新颖的观点和解决问题的方法。
20. 爱国主义情怀浓厚，传承中华优秀文化传统，热爱祖国。
小学四年级上册学生评语
小学四年级上册学生评语1. 小学四年级上册，整体表现非常优秀，成绩稳步提升，值得表扬。
2. 在学习上，同学们勤奋刻苦，上课认真听讲，课后作业认真完成。
大部分同学的学习成绩在班级中名列前茅。
3. 在语文方面，同学们对课文内容的理解能力增强，阅读理解水平提高明显。
同时，口语表达也有了很大的进步，能够用简单流利的语言进行交流。
4. 在数学方面，同学们对基本的加减乘除运算有了扎实的掌握，并能熟练应用于实际问题中。
同时，对数学概念的理解也更加深入，能够较好地理解和解决各种数学题目。
5. 在英语方面，同学们对基本的单词和句型有了较好的掌握，能够进行简单的对话和交流。
同时，阅读理解和听力能力也有了一定的提高。
6. 在科学方面，同学们通过实验和观察，对科学知识有了更直观的了解。
能够独立思考和提出问题，积极参与课堂互动。
7. 在社会科学方面，同学们通过学习历史、地理和道德与法治等课程，对社会现象和人文知识有了初步的了解。
能够思考个人行为的影响和责任。
8. 在艺术方面，同学们通过音乐和美术等课程，培养了审美能力和创造力，并通过各种表演和绘画活动展示自己的才华。
9. 在体育方面，同学们积极参加体育课程，锻炼了身体素质，并培养了团队合作和竞争意识。
10. 在班级活动中，同学们积极参与，积极学习和生活在集体中，团结友爱，互帮互助。
11. 需要注意的是，部分同学在课堂纪律方面还需要加强，做到守时守规，不打扰他人。
同时，还需要更加注重个人行为的规范和礼仪的培养。
12. 总体来说，小学四年级上册同学们在各方面表现优秀，但仍需继续努力，保持学习的热情和积极性，为下学期的学习打下坚实的基础。
四年级学生简短评语
四年级学生简短评语作为一个四年级学生，你有很多优点和长处。
下面是一些简短的评语，以帮助你了解自己的优势和需要改进的地方：1. 聪明伶俐：你是一个聪明的学生，能够快速理解和掌握新知识。
2. 学习勤奋：你勤奋学习，对于学校的各个学科都付出了很大的努力。
3. 认真负责：你对待学习任务非常认真，能够按时完成作业和学习任务。
4. 独立自主：你具备一定的独立自主能力，在学习和生活中能够自己完成一些任务。
5. 善于思考：你思维敏捷，能够对问题进行深入思考，提出合理的结论和建议。
6. 合作意识强：你懂得合作，能够与同学友好相处并积极参与集体活动。
7. 表现活跃：你在课堂上积极发言，表现活跃，对老师的提问有积极的回应。
8. 有创造力：你有一定的创造力，能够提出一些新颖的观点和解决问题的方法。
9. 诚实守信：你为人诚实守信，与同学友好相处，能够维护良好的班级氛围。
10. 懂得自我管理：你有一定的自我管理能力，能够按时完成任务并保持良好的学习纪律。
11. 做事细心：你在完成任务时很细心，能够注意细节并减少错误。
12. 外语技能：你具备一定的外语基础，能够用简单的英语进行日常交流。
13. 运动能力：你具备一定的动手能力和体育素质，能够积极参加体育活动。
14. 创新思维：你有一定的创新思维，能够提出一些新颖的观点和解决问题的方法。
15. 积极参与：你积极参与学校和班级的各项活动，充分发挥自己的能力。
当然，也可能有一些需要改进的地方，比如：1. 注意力不集中：偶尔会分心，需要提高注意力的集中度。
2. 学习过于追求完美：可能会过于追求完美，需要学会适度放松和接受自己的不足。
3. 计划管理能力待提高：有时在任务安排上会欠缺一定的计划性和管理能力。
4. 内向害羞：在公开场合可能会有些内向害羞，需要勇敢开口表达自己的观点。
5. 注意语言表达：有时候需要更加清晰地表达自己的意思，注意语言表达的准确性。
总之，作为一个四年级学生，你已经取得了很多进步和成就。
四年级学生评语简短【三篇】
9.教师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女 孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出 色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小教师”的倩影， 使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为楷模。假如 你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令教师欣赏!虽
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5.每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是 那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会 整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。
6.你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心 集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举 手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个 名副其实的好学生。
8.你是个性格活泼、落落大方的女孩。这学期你的字很有进步， 上课发言的次数也多了，假如课后能对学过的知识多加稳固，改掉有 时上课会开小差的毛病，你一定能让教师和全班同学更喜欢你，你愿 意这样做吗?教师期待你新学期里更好的表现!
9.你是个文静、肯吃苦、有责任感的女孩。你把班上的纪律管得 很好，教师要谢谢!这学期你进步很大，上课更专心了，并能及时地 做好笔记。新的学期里，教师希望你多在朗读上下功夫，改掉一字一
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然你作业有时出现小差错，答复问习题可能不够完整可教师仍然欣赏 你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友 谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小 管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬仰。
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四（1）班学员评语指导老师：方利华何广益：读你的文章真是一种享受。
每一篇习作都能达到较高的水平，你真了不起！首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
余一凡：你是一个活泼可爱的男孩，玩玩闹闹总是冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的习作上不去，那就是偷懒。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、勤于练习，那么，你的习作也会让人刮目相看。
多看书，多写写是唯一方法。
张英豪：你学习认真，擅于表达，敢于挑战。
文中想表达的内容很好，名言的引用和事例都充分，如果行文前能理清文章思路，表意就可明确了。
你的写作速度很快，课堂上总是你第一个完成作文。
不过重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力。
方浩：学习写作不是一朝一夕之事，莫求高远，平实做起，文随境长，须拥其本。
希望你在课外阅读方面再下功夫，把基础打得更扎实一点，争取更大进步！吴炜：你是一个非常聪明，非常可爱的男孩子。
课堂上总能听到你富有“创造性”的发言。
但在你习作中，却很少看到这些言语。
希望能在优秀的作品展示中看到你的作品。
黄浩彬：课堂上你说的与上课无关的话真多，同学写作时你又半天不下笔，每当此时老师都是干着急：如果反一下该多好哇！可事实你没让老师失望，一旦你动起笔来，洋洋洒洒能写好几百字，看来你是真人不露相啊!倪舒杨：文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
钱灵兰：课堂上，你是那么的认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
王若瑜：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。
你的习作本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在老师心目中留下了好学的好形象。
你上课专心听讲、认真完成习作，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。
你是老师心中最好的学生。
钱惠：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
希望你能持之以恒地参于到习作中来。
章旭亮：你很聪明，很有自己的想法，想法不错，能大胆写作，文章就是丰富性还欠缺了点，老师期待你更出色的作品。
何家祺：你是一个活泼可爱的男孩，玩玩闹闹总是冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的习作上不去，那就是偷懒。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、勤于练习，那么，你的习作也会让人刮目相看。
多看书，多写写是唯一方法。
卢杰：你是一个活泼可爱的男孩，玩玩闹闹总是冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的习作上不去，那就是偷懒。
老师不希望总是给你画圈圈，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门，也会让你走进文学写作的天堂。
真愿意在每节课上看到你。
方徐阳：锲而不舍，金石可镂。
我看到了你学习写作的进步，但步子不大。
小方，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！老师期待一个全新的你，期待你的进步。
邵佳浩：虽然你并不是很喜欢写作的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会写好你的作文。
赵依婷：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在写作中品尝成功的乐趣呢!钱邵博：你是个文静的男孩，上课认真听讲，能大胆地尝试写作，就是在写作时缺点细心，希望继续努力，写出更优秀的作品。
程艺源：课堂上，你是那么的认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
钱浩：你是一个活泼可爱的男孩，玩玩闹闹总是冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的习作上不去，那就是偷懒。
老师不希望总是给你画圈圈，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门，也会让你走进文学写作的天堂。
真愿意在每节课上看到你。
万鹏：万里鹏程，愿你像一只大鹏鸟，能在浩瀚的知识海洋邀翔。
你是属于那种聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你的习作文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学期中能更上一层楼，老师等着你的好消息。
葛润心：你为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学期中能更上一层楼，老师等着你的好消息。
四（2）班学员评语指导老师：方利华金祺俊：课堂上，你是那么的认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
王旭：你是一位文静可爱又有些思想的女孩，在老师的眼里，你的字迹潇洒漂亮，课堂上专心听讲，每次习作，你总是带着甜甜的笑容争取更大的进步。
宋伟康：你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！贺辰寰宇：你是一个非常聪明孩子，课堂上常能听到你富有“创造性”的发言。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，认真写作，让我们每次打开你的习作本就有一种美丽的享受。
余知恒：你是一个懂事的女孩，你总是带着求知的渴望争取更大的进步，你总会在离开教室前，特意走到老师跟前，礼貌地与老师告别。
在老师的眼里，你总是睁着大大的眼睛，听老师上课；你的字迹潇洒漂亮，课堂上专心听讲；每次习作，常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家羡慕的眼光。
希望你再接再厉。
余祉轩：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期习作进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！王阳杰：给我感觉，刚开始，你的作文中总有错别字，标点的使用也有些问题，可是你很认真，很好学。
通过努力，错字少了，句子通了。
特别让老师高兴的是，你的作文选材也新颖了，给人一种耳目一新的感觉。
多加强基本功训练，你的作文会越写越精彩的。
余少翔：因为你的努力，所以作文中描写精彩的地方越来越多。
好样的，多看书、多观察、多练笔，你的作文一定越写越棒的。
钱楚琰：你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！吴钰莹：课堂上，你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，你是那么的认真；写作中，你也是十分努力。
老师想，如果你能让你的头脑里再增加一些词汇，让你的笔下语句多一些修辞色彩，那么你将更加出色，更加完美！老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
詹申泽：你是一个非常聪明孩子，课堂上常能听到你富有“创造性”的发言。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，认真写作，让我们每次打开你的习作本就有一种美丽的享受。
胡启扬：文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？每一篇文章如果能更为合理安排材料，你的习作一定会受到同学称赞。
蓝碧云：你真的很优秀,与你在一起学习是一种享受。
我喜欢看你写得文章，文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
上课的参与意识弱了点，不喜欢在大家面前说出自己的观点，我想，只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
徐露：上课认真听讲，但深思与表达不足；思路渐已生成，文笔功底略欠；本学期学习写作略有收获，期盼不断努力。
郑宋霞：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
每一篇习作都让老师眼前一亮，真为你骄傲。
管鹏：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，老师一直都很喜欢你，你知道吗？老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
你的作文常常向老师述苦，老师希望你会做得更出色！继续努力！张一琦：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在老师心目中留下了好学的好形象，你上课专心听讲、认真完成习作。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。
老师想，如果你能让你的头脑里再增加一些词汇，让你的笔下语句多一些修辞色彩，那么你将更加出色，更加完美！曹慧君：文如其人,楚楚动人.老师最喜欢看你上课时那专注的眼神和灿烂的笑容，你的眼神告诉我，学习是是快乐的。
你认认真真地写着每一篇文章，认认真真地修改每一次文章，你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀﹑流畅。
继续努力，多观察，细节描写会更到位，文章会更耐看。
蔡琛：我不喜欢你上课时坐在最后面，因为它让我觉得你不喜欢交流。
读着你的作文，老师想：这小家伙的脑袋瓜子里怎么会有那么多的东西呢。
你一定是一位特别爱看书特别爱动脑的孩子，因为你的作文语言丰富，用词准确，描写细腻，选材新颖。
特别是你的细节描写常让读者看后久久不愿释手。
李济民：你能努力地完成每一次的习作，而且句子基本通顺，错字也不多，说明你的写作基本功不错。
如果能多看书，学一学别人的写作方法，一定会对提高你的写作水平有帮助的。
方子玥：只要付出努力，一定会有进步，看着你的作文，老师相信了这一点。
如今读着你的作文，总让人眼前一亮，冷不丁会有一些优美的、风趣幽默的句子跑出来与读者见面，真有意思。
好样的，继续努力!方子昂：撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁。
你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？五六年级（1）班学员评语指导老师：方利华钱敏捷：文如其人，颇有涵养。
你的作文语言表达准确清晰、笔触细腻。
老师喜欢你清新优美的文笔，读你的文章就如那行云流水般舒畅，你一定是看了许多书的缘故吧。
如果能加强细节描写，生动刻画场景和人物的内心的训练，则你的作文更有嚼头。
邵斌：因为你的努力，所以作文中描写精彩的地方越来越多。
好样的，多看书、多观察、多练笔，你的作文一定越写越棒的。
赵泽波：你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！宋卓阳：能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，内容丰富，如果能在语言上再下点功夫，相信你会更棒！叶童：你上课认真听讲，发言积极，有较强的参与意识，口头表达清晰而流畅，文笔构思想像独特。
但在写作中给我感觉进步不大。
希望你扩大课外阅读量，在练笔上再下苦功，老师相信你，你的笔下终会流淌与众不同的美文。